⑴ 六年級上冊英語雙基46 頁作文
上網上查查
⑵ 人教版雙基U5短語六年級下冊
Unit8第一單元單詞及短語1.wouldmodalv.(will的過去式)表示意願2.I』d=Iwould3.noodlesn.面條4.beefn.牛肉.muttonn.羊肉6.cabbagen.洋白菜;捲心菜7.potaton.土豆;馬鈴薯8.specialn.特色菜9.drinkn.飲料10.largeadj.大的;寬廣的11.sizen.大小;尺寸12.bowln.碗;一碗的容量13.he』d=hewould14.juicen.果汁;果汁飲料15.mplingn.餃子16.porridgen.粥;糊17.tean.茶;茶葉18.greentea綠茶19.ricen.米;稻;米飯20.soupn.湯;羹21.onionn.洋蔥22.fishn.魚;魚肉23.Telabbr.(=Telephone)電話24.RMBabbr.人民幣25.Mon.abbr.星期一26.Tues.abbr.星期二27.Wed.abbr.星期三28.Thurs.abbr.星期四29.Friabbr.星期五30.reasonn.原因;理由31.menun.菜單Unit9第一單元單詞及短語1.wasv.(is的過去式)2.didv.(do的過去式)3.wentv.(go的過去式)4.visitv.拜訪;訪問5.testn.考試;測驗6.Whatabout…?---怎麼樣?7.stayv.停留;留下8.athome在家9.havev.做;進行;從事10.dosomereading讀;閱讀11.practicev.練習;實踐12.regularadj.正常的;規則的;有規律的13.irregularadj.不規則的;無規律的14.presentadj.現在時態的;現在的;目前的15.pastadj.過去時態的;以前的;過去的16.mountainn.山;山脈17.geographyn.地理學18.spendv.度過;花費19.yesterdayn.昨天20.No.abbr.(=number)編號;號21.middleadj.中等的;中間的22.middleschool中學23.mostadj.大多數的;大部分的;幾乎全部的24.goshopping購物25.hadv.(have的過去式)26.sawv.(see的過去式)27.talkn.訪談節目;談話;交談;演講28.talkshow訪談節目29.wrotev.(write的過去式)30.songn.歌;歌曲31.goforawalk去散步32.sitv.坐;使坐下33.satv.(sit的過去式)34.downadv.向下;在下面;下去;降下35.catn.貓36.Itistimeto…該是---的時候了37.wasn』t=wasnot38.noadj.沒有的;極少的39.anythingpron.任何事;無論何事40.suggestionn.建議;意見Unit10第一單元單詞及短語1.NewYorkCity紐約市2.campn.野營;營地3.summercamp夏令營4.museumn.博物館5.guiden.向導6.centraladj.中心的;位於中心的7.didn』t=didnot8.examn.考試;檢查9.reallyadj.真的;是嗎;真是的10.rainyadj.下雨的;多雨的11.werev.(are的過去式)12.fantasticadj.極好的13.unfriendlyadj.不友善的;不友好的14.awfuladj.極壞的;極討厭的15.deliciousadj.美味的16.expensiveadj.昂貴的;價高的17.crowdedadj.擁擠的18.cheapadj.廉價的;便宜的19.thinkof思考;考慮20.watern.水21.cryv.流淚;哭泣22.cornern.角落;街角;牆角23.makev.使;促使;迫使24.madev.(make的過去式)25.feelv.感到;覺得26.walkv.走;步行;散步27.backadv.回原處;往回去28.decidev.決定;下決心29.walln.牆壁;圍牆;城牆30.theGreatWall萬里長城31.palacen.宮殿32.thePalaceMuseum故宮33.square廣場34.Tian』anMenSquare天安門廣場35.Hutong(漢)胡同36.makev.做;制定;寫37.classmaten.同班同學38.discussv.討論;議論39.reportn.報告;匯報40.sexn.性別Unit11第一單元單詞及短語1.soapn.肥皂2.soapopera肥皂劇3.sitcomn.(=situationcomedy)情景喜劇4.situationn.情景;形勢5.nothingpron.沒什麼;一個都沒有6.haint.哈(表驚訝.歡樂.勝利.怒)7.standv.忍受8.mindv.介意9.kingn.君主;國王10.Howabout…?怎麼樣?11.factn.事實;真實事情12.infact實際上;其實;確切地說13.culturen.文化14.hostn.主持人15.agreev.同意;贊成16.agreewith贊同;持相同意見』17.sunglassesn.(pl.)太陽鏡18.beltn.皮帶19.walletn.錢包20.keyring鑰匙鏈21.byprep.由;被22.fashionn.時尚;潮流23.saidsay的過去式24.articlen.文章25.putv.放;擺;裝26.idean.主意;想法27.coloradj.色彩鮮艷的滿意嗎？
⑶ 網上在那裡能買到六年級下冊英語雙基總復習那本{是人教版的}
可以去新華書店問問，學校的教材一般都是從他們那裡發出去的
⑷ 六年級上冊英語雙基導學導練答案
沒有...沒有！ ...你是林鳳娥的對吧。不說我就告英語老師老師有這樣一條東西!!! ......
⑸ 廣州版小學英語雙基同步導學導練，六年級下冊答案
as far as the planing mill, and stopped,
⑹ 廣州版小學英語同步雙基六年級下冊AB卷1~2單元答案 謝謝
盛大范德薩
⑺ 2018六年級下冊英語雙基考試的內容 我家孩子今年五年級，想跟他搞一下雙基考試的英語，麻煩大神可
很多單位對英文有要求 一般要求應聘者英語水平是六級 沒有六級證書就不版符合要求 不符權合要求就不能應聘相應的職位咯 六級就是針對非英語專業的啊 專業學英語的考專四 專八 不一樣的 他們是專業英語等級考試。
⑻ 小學英語雙基同步導學導練 六年級下冊的答案
索橋的故事 索橋的故事
作者：巴金
四川灌縣二王廟山腳有一座索橋，叫做「安瀾橋」。橋身有一里光景長，是用粗的竹索挽成的，竹索上面鋪著一塊一塊的木板，木板鋪得不整齊，中間還露縫。木板不寬，也不長，三個人並排走在上面，就不大方便。有的板上有洞，有的木板斷折。人走在橋上，看得見木板下面岷江的綠水，也看得見橋下的砂石。冬天水少，橋顯得更高，要是人在橋上走，眼睛只顧穿過縫隙望下面，就會看得頭暈眼花。幸好橋兩旁有竹索編的欄桿，即使人失了腳，也不會落到水裡去。索橋並沒有橋墩，高高的竹架代替了他們。架子比欄桿還高，還有一個頂蓋，在豎立架子的地方，橋身就像小山坡似的高起來，過了頂蓋下面，橋身又往下斜，然後再向第二個頂蓋升上去。
凡是到都江堰參觀的人都要來看看索橋。那天我從山上二王廟下來，在索橋上來回走了兩次。橋身微微地擺動，我往前走，橋也好象在往前走。一個鄉下人挑著擔子迎面走來，橋一下子動得厲害了。我走過他身邊，加快腳步往高處去。忽然起了一陣笑聲，兩個小孩從高處跑下來，橋接著大大動了一會兒。我連忙走上高處，又繼續往下走。我剛走了—半路程，就停下來，站在欄桿前埋頭看下面。我的眼光正落在「分水魚嘴」上。我起初看不出來這個光滑的、魚嘴般的「石頭」是什麼東西，後來才知道它是把岷江分為內外兩條江的工程。這個「魚嘴」在都江堰的前端，都江堰便是兩千兩百多年以前李冰父子在岷江中修築的一條大堤。二王廟就是為了紀念李冰和他的兒子二郎修建的。
我看看「魚嘴」，看看「魚嘴」兩旁數不清的砂石，我又往前走了。回來的時候，我把「魚嘴」再看了一陣。「魚嘴」依舊擺在那裡，看一百遍也看不出什麼變化，可是在它上面，我好像看到了兩千兩百多年前人們的手和心。這個「石頭」是會說話的。那許多用手建造了這個「魚嘴」的人，雖然沒有留下名字，可是留下了他們的心。就在離這里九公里的紫坪鋪，在將近一公里長的河谷的兩岸，上千的忙碌工作的年輕人，他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣的么？大的水電站就要在那裡動工修建了。
我走下了索橋，同來的友人剛看過山腳的一塊石碑。他告訴我，這索橋又叫做「何公何母橋」，是清朝初年一個姓何的教書先生設計修建的。那個時候人們沒法在這么寬的兩岸上修一座橋。何先生想出了造索橋的辦法。橋造成了，人們來來往往，感到便利。可是橋上沒有欄桿，在搖擺的木板上走起來，並不是十分安全的事，不多久就有人失腳從橋上摔下去，死了。不滿意何先生的官府把責任完全推到何先生的身上，將他逮捕處死。何先生的妻子決心要替丈夫雪冤，要實現丈夫的真正的願望，她想來想去，終於想出了辦法，用竹索在橋兩旁編上了欄桿，從此，危險的橋變成了安全的橋，使得三百年後的小孩也能夠在橋上跑來跑去，發出一陣陣的笑聲。
我不能說這個故事是千真萬確的，然而碑上的文字讓我們看見了那一對夫婦的心。我走下索橋，滿頭大汗，不用說，我走得疲乏了，我的腳也開始發熱。可是三百年前人們的心也給我帶來溫暖。那樣的心，那種想幫助多數人、想跟多數人的心貼近、為了多數人甚至犧牲自己的偉大的心是不會死的，不管經過百年千載，它都會發光，就像高爾基在一篇故事裡所描寫的「燃燒的心」那樣。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃燒、發光，給人們帶路。「何公何母」的心給每一個走過索橋的人添溫暖，甚至在三百年以後的寒冷的冬天，我站在橋頭還會揭下帽子當團扇來扇。
索橋的故事自然不止這么一點，都江堰也還有許多動人的故事。然而故事是講不完的，誰要是到都江堰走一趟，誰要是在索橋上站片刻，他一定會得到比故事更美、更好的東西。
《索橋的故事》：通過講述都江堰上「安瀾橋」的故事，抒發了對「更美，更好」的東西的贊美之情，表達了自己對「那對夫婦的心」的敬意。
作家簡介：巴金：原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。現代著名作家。主要作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》；散文集《隨想錄》。解放後曾先後擔任中國作家協會上海分會主席，上海市文聯主席及多家雜志主編。
1. 介紹索橋的位置、名稱、橋面、橋欄、橋墩。
2. 寫我走索橋的經過及所見。
3. 寫「魚嘴」的意義。
4. 寫何先生夫婦造橋的經過。
5. 寫走下索橋的感受。
6. 收束全文，揭示全文主旨。
從上述內容看，本文不在寫「橋」，而重點是寫與索橋有關的故事，通過寫故事來表現人物的精神特點，揭示全文的主旨。即「比故事更美，更好的東西」。也就是上文所說的「那樣的心，那種想幫助多數人，想跟多數人的心貼近，為了多數人甚至犧牲自己的偉大的心」。
本文以索橋為線索，以故事為內容，以人物的精神為主題。
還有幾個問題，需要講解。
1. 第一段寫一個鄉下人和兩個孩子過橋有什麼作用？
表現索橋給人們的生活帶來的便利。
2. 作者著重寫「魚嘴」有什麼作用？
交待「魚嘴」的作用。引出下文的都江堰。
3. 文題是「索橋的故事」，為什麼還要寫都江堰民，寫索橋是為了歌頌造福於人民的人。都江堰是造福百姓的工程，二者相呼應，深化主題
⑼ 你好，請問您有六年級下冊英語雙基同步導學卷嗎
沒有餓....