Ⅰ 人教版六年級科學知識
朋友是經常上網是吧，可以在人民教育網去看看，老師給你准備的資料可比我們總結的全面的多了哦！
Ⅱ 人教版六年級上冊科學復習資料
小學六年級科學上冊復習資料
第一單元 工具和機械
一、使用工具
1． 機械 是能使我們省力或方便的裝置。
2．螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫 簡單機械 。
3．用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠桿的科學
1．像撬棍這樣的簡單機械叫做 杠桿 。
2．杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫 支點 ；在杠桿上用力的位置叫 用力點 ；杠桿克服阻力的位置叫 阻力點 。
3．當阻力點到支點的距離小於用力點到支點的距離時，杠桿 省力 ；當阻力點到支點的距離大於用力點到支點的距離時，杠桿 費力；當阻力點到支點的距離等於用力點到支點的距離時，杠桿 不省力也不費力 。
4．杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標記，是研究杠桿作用的好工具。
5．用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。
三、杠桿類工具的研究
1．省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器 ），費力的是（火鉗、鑷子）。
2．常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費力杠桿。有些杠桿類工具設計成費力的是因為它有方便的好處（如：鑷子、釣魚竿等）。
3．「秤砣雖小，能壓千斤」，那是桿秤利用了 杠桿 原理的結果（提繩是支點，秤砣是用力點，稱重物處是阻力點）。
4．我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關節是支點，手握物體處是阻力點，上臂的肱二頭肌處就是用力點。
5．阿基米德曾說：「只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。」這里的棍子相當於杠桿。
四、輪軸的秘密
1．像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉動的機械，叫做 輪軸 。螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是 輪 ，刀桿是 軸 。
2．在輪上用力帶動軸運動時 省 力；在軸上用力帶動輪運動時 費 力。
3．輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動軸轉動就越 省 力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要 粗 一些。
4．扳手套在螺帽上組成了 輪軸 ，這時整個扳手是 輪 ，螺帽部分是 軸 。
5．生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。
五、定滑輪和動滑輪
1．像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ；定滑輪可以 改變用力方向 ，但不能 省力 。
2．像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪 ；動滑輪可以 省力 ，但不能 改變用力方向 。
3．動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。
*力的大小用測力計來測量，牛頓是力的單位，用字母「N」表示。
六、滑輪組
1．把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能 改變用力方向 。
2．一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個 最簡單的滑輪組 ，滑輪組的組數越多，就越 省力 。
3．起重機運用了滑輪組。
4． ①名稱：定滑輪_ ②名稱：動滑輪 ③名稱：滑輪組 ④名稱：滑輪組
所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用：
Ⅲ 人教版六年級上冊科學知識要點
上冊第一單元機械和工具
杠桿 像撬開油漆桶的鐵片那樣能繞著一個固定的支點將物體撬起的簡單機械叫做杠桿。杠桿都有三個點：杠桿上用力的點叫力點（用F表示）；承受重物的點叫重點（用L表示）；起支撐作用的點叫支點（用E表示）。杠桿的各種示意圖：
杠桿尺平衡的條件：杠桿尺左邊鉤碼數×格數=右邊鉤碼數×格數
杠桿的特點：（1）支點到力點的距離大於支點到重點的距離，杠桿省力。（如：修枝剪、撬棍、開啤酒瓶的啟子）。（2）、當支點到力點的距離小於支點到重點的距離，杠桿費力。（如：釣魚竿、火鉗等）。（3）、當支點到力點的距離等於支點到重點的距離。杠桿不省力也不費力。（如：蹺蹺板、天平等）。
輪軸 由一個較大的「輪」與一個較小的「軸」組合在一起的簡單機械叫做輪軸。（如：汽車方向盤、門把手、水龍頭開關、轆轤等）。輪軸的示意圖：
要點：大的為輪，小的為軸，軸提起重物。輪軸有省力的作用。軸不變時，輪越大越省力；輪不變時，軸越小越省力。
滑輪 邊緣有槽，能繞上繩線，並能圍繞中心軸轉動的輪子叫做滑輪。像旗桿頂部的輪子一樣，固定在支架上不隨重物移動的滑輪叫做定滑輪。如圖：
固定在重物附近，可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。如圖：
由定滑輪和動滑輪組合在一起，叫做滑輪組。如圖：
特點：定滑輪不省力但能改變力的方向；動滑輪不能改變力的方向但能省力（省力二分之一）；滑輪組既省力又能改變力的方向；在滑輪組中連系動滑輪的繩子有幾段，則拉力就為原拉力的幾分之一。
斜面 像斜坡、斜搭的木板、引橋等一端在高處另一端在低處的裝置就叫做斜面。特點：斜面有省力的作用，且斜面越長坡度越平緩就越省力；斜面越短坡度越陡省力就越少。
第二單元形狀與結構
紙的抗彎曲能力與紙的厚度有關。像紙這樣的薄形材料抵抗彎曲的性能都較差，增加厚度能顯著提高材料的抗彎曲能力。
同一個物體不同形狀時抗彎曲能力不同。形狀的改變在效果上等同於增加了薄形材料的厚度，而用的材料並沒有增加。如：V、L、U、T或工等形狀。
拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分受到壓力時會產生外推力，拱就能承受巨大的壓力。圓頂形可以看成是拱形的組合。
三角形結構穩固，不易變形。塔上下下大，上輕下重，多用三角形結構。
第三單元熱和燃燒
兩杯冷熱不同的水混合後的溫度介於冷水溫度和熱水溫度之間。公式：冷水溫度×冷水體積+熱水溫度×熱水體積=混合水溫度×體積和
熱傳遞有三種方式： 傳導 熱沿著物體傳遞，從溫度高的部分傳到溫度低的部分；這種傳熱方式主要針對於固體。 對流 通過熱的液體氣體向上運動，冷的液體氣體向下運動，液體或氣體的這種上下流動實現傳熱。 輻射 不依靠任何物體，熱以光的形式直接向四周發射出去。
物體的材料不同，導熱性能也不同。傳熱快的，散熱也快的叫做熱的良導體（比如各種金屬）；傳熱慢，散熱也慢的叫做熱的不良導體（比如各種非金屬，尤其是泡沫和各種布料）。
物體燃燒的條件：可燃物、一定的溫度、空氣。
滅火的方法：破壞可燃物、降低溫度、隔絕空氣。
第四單元能量
風、流水、電、汽油都具有能量（簡稱「能」）。聲、光、電、熱都是能量的形式，能量還儲存在食物、燃料中。各種不同形式的能量是可以相互轉化的。
電磁鐵由絕緣導線、鐵芯組成，通電時有磁性，斷電後磁性消失。電磁鐵也有南北極，但它的南北極是可以相互轉換的，它的南北極與線圈繞向和電池接法有關。線圈繞向和電池接法兩個改變南北極的條件，如果只改變其中一個條件，則南北極就變；如果兩個條件同時改變，則南北極不變。
右手螺旋定則：1、畫出電磁鐵圖中的電流流向；2、右手成掌狀，握住線圈，四個指頭指向電流方向；大拇指所指的那一端就是電磁鐵的北極。
電磁鐵的磁力大小是可以改變的，與電力大小和線圈匝數有關；電力越大磁力就越大，線圈匝數越多磁力就越大。
水的三態：固態（冰）、液態（水）、氣態（水蒸氣）。水的三種狀態是可以轉化的，冰受熱可以轉化成水或直接變成水蒸氣；水受熱可以轉化成水蒸氣；水蒸氣受冷可轉化為水或直接變成冰；水受冷可轉化成冰。
自然界的水不斷地在海洋、天空和陸地之間循環。
煤是由古代植物埋在地下形成的；石油、天然氣也是古代的低等生物經過復雜的變化形成的。但它們所儲存的能量都來自太陽。
下冊第一單元微小世界
發光的物體叫做光源；光是沿著直線傳播的。光的三原色：紅、綠、藍。
光從一種透明物質斜著進入另一種透明物質時，它的傳播路線會發生偏折，光的這種現象叫做光的折射。
凸透鏡是利用光的折射原理製成的，也叫放大鏡；具有：放大、聚光、成像三大作用。
凸透鏡的中間厚、邊緣薄的透鏡；它的放大倍數與鏡片的凸度有關，凸度越大放大倍數就越大。通過透鏡看到的面積或區域叫做透鏡的視野。
自然界中很多固體物質都是晶體，晶體的形狀很有規則。
17世紀，顯微鏡的發明使人類步入了微觀世界。生物體都是由細胞組成的。細胞學說的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。
處理垃圾的方法有填埋和焚燒。從源頭上解決垃圾問題的辦法是減少垃圾的數量。減少、回收利用和再使用是目前對待垃圾最積極、最科學的手段。
第三單元宇宙
常見星球的分類：1、恆星，發光發熱（如太陽）；2、行星，圍繞恆星公轉，個發光發熱（如八大行星）；3、衛星，不發光發熱的，圍繞行星公轉的（如月球）。
月球、地球的公轉自轉都是自西向東的。
從初一到十五，月亮缺左邊，月相從無到有，傍晚時分觀察。從十六到三十，月亮缺右邊，月相從有到無，早晨時分觀察。其中三十和初一沒有月亮；十五和十六是圓月。
月食（發生在農歷十五）、日食（發生在農歷初一）參照書45頁
太陽系以太陽為中心，包括八大行星（水、金、地、火、木、土、天王、海王）、矮行星、小天體（小行星、彗星）等組成。在八大行星中離太陽越遠它的公轉周期就越長；
北斗七星屬於大熊座、北極星屬於小熊座。幾顆星構成反寫的問號和大三角形是獅子座的明顯標志。
光的傳播速度是每秒30萬千米；光年是用來計量天體間距離的單位。
第四單元信息
記住分類圖、比較/對比表；
科學探究的步驟：1、提出問題，2、猜想與假設，3、觀察與實驗，4、整理信息，5、得出結論。
收發電報要經過編碼、傳遞和解碼三個階段。
Ⅳ 六年級上冊科學答案人教版
1.冰融化成水的過程中需要（吸）熱，水蒸氣凝結成水的過程中會（散版）熱。
2.將電能轉化成磁權性的裝置叫（電磁鐵），要使它的磁性強一些有（線圈匝數）.（加大電流）等辦法。
3.天然氣.煤.石油是儲存了億萬年的（太陽）。它們都是（不可再生）能源。