❶ 魯教版 六年級歷史復習提綱 不要網站 要自己寫的
是全部一冊書的么？那樣的話簡單極了，我曾經總結過586個字的提綱，很好用，不過這可是我的嘔心瀝血的作品啊，分可要多點，同意不？同意立馬給你穿上來，15分以上
❷ 魯教版初中歷史課本
要課本
❸ 魯教版六年級歷史八股取士
這是中國古代的「高考」，孔子不是說過「學而優則仕」，所以自隋唐以內來就開始容了我國長達近1千3百年科舉考試制度，通過它來選拔國家人才，也就是選拔古代的各級官吏，其中主要考試之一用我們今天的話來說就是要寫一篇作文，而這篇作文有嚴格的寫作格式：它對作文文體有一套固定的格式，規定由破題、承題、起講、入手、起股、中股、後股、束股八個部分組成，每一部分的句數、句型也都有嚴格的限定。「破題」規定兩句，說破題目意義；「承題」三句或四句，承接「破題」加以說明；「起講」概括全文，是議論的開始；「入手」引入文章主體；從「起股」到「束股」是八股文的主要部分，尤以「中股」為重心。在正式議論的這四個段落中，每段都有兩股相互排比對偶的文字，共為八股，八股文由此得名。八股文的題目，出自《四書》、《五經》，八股文的內容，不許超出《四書》、《五經》范圍，要模擬聖賢的口氣，傳達聖賢的思想，考生不得自由發揮。這就是八股取士緣由。
❹ 魯教版六年級上冊歷史、生物試題
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❺ 魯教版六年級下冊歷史，生物，地理在期中考試前掌握的有哪些
多看書 ，早上不要睡懶覺，起來後背書上的大字，還有老師畫的知識點，回樹上的圖畫，（特別是答地理歷史）每次考試都出得有，歷史課............都認真聽，聽不會問老師。不會還問，這樣就行了，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··我也是個學生啊，張娟，新世紀上學的，沒事去玩啊
嘻嘻
❻ 魯教版歷史提綱
七年級下冊歷史復習筆記
第一課
1、秦隋朝的共同點：
A.秦、隋朝結束了長期分裂割據的政治局面，建立了大一統的國家。
B.秦、隋朝的各項制度，對後來的歷史產生了深遠的影響。
C.秦、隋朝不惜民力，連年大興土木，勞師遠征。
D.秦、隋朝歷二世而亡。
2、581年，北周外戚楊堅建立隋朝,定都長安,楊堅就是隋文帝。589年,南北重新統一。
3、隋朝繁盛的原因:
A.國家統一,社會安定。
B.隋文帝是一個勵精圖治的皇帝。他即位後,大力提倡節儉。在位期間,他採取了一系列改革措施,加強中央集權,發展生產。被稱為「開皇之治」。
4、隋朝繁盛的表現：
隋文帝後期，隋朝出現了鼎盛的局面。國家疆域遼闊，國力強盛，經濟繁榮，社會安定，人口大幅度增長。
5、說明國家的統一、安定，是社會發展、經濟繁榮的前提和保障。
6、隋煬帝耗費民力的表現（隋朝滅亡的原因）：
掘長塹，營東都，開運河，修長城，築宮室，沒有節制地巡遊，接二連三地發動戰爭。
7、618年，隋煬帝的侍衛將士在江都，發動兵變，將他處死。不久，隋朝滅亡。
8、隋煬帝開鑿大運河的目的：
為加強對南方地區的政治、經濟控制，便於江南財務向洛陽和長安運輸。
隋煬帝開鑿大運河的作用：
大運河的開鑿，適應了統一後南北經濟交流的需要，對加強南北政治、經濟和文化聯系，維護國家統一，推動經濟發展，起了積極作用。但隋煬帝時,包括開鑿大運河在內的一系列工程,給人民帶來了沉重的苦難。
9、大運河以洛陽為中心，北通涿郡，南達餘杭。從南向北分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河4段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江5大水系。
10、趙州橋位於今河北趙縣。它由隋朝傑出的工匠李春設計並主持建造的，是世界上現存最古老的石拱橋，
比歐洲早700多年。
11、趙州橋的科學性：
A.是世界上現存最古老的石拱橋。
B.趙州橋長50多米，寬近10米，凈跨度約37米，拱高7米。
C.橋的大拱兩端各有兩個小孔，既可以加大過水面積，減少夏秋季節洪水對橋身的沖擊，又可以減輕橋身的重量和對橋基的壓力。
12、趙州橋的藝術性：
A.輕巧玲瓏，更加美觀。
B.石欄板上雕刻的蛟龍，變化多端，「若飛若動」，刀法蒼勁，線條流暢，造型古樸。
13、隋朝定都長安。隋煬帝時，他常住洛陽，洛陽成了政治、軍事和漕運中心，被稱為東都。
第二課
1、618年，李淵在長安稱帝，他就是唐高祖。
2、李世民於626年登上皇位，次年改年號為「貞觀」，李世民就是唐太宗，在歷史上有「明君」之稱。
3、唐太宗的賢明主要體現在三個方面：
①節用戒奢：
他力戒奢侈，盡量節儉，剋制自己的慾望，減輕百姓的負擔。他沿襲了隋朝的中央官制，完善了三省六部制，為了減輕百姓負擔，唐太宗下令精簡機構，裁撤了許多冗員。
②招賢用能：
唐太宗知人善任，不論資歷，不計親疏，只要是治國安邦之才，就委以重任。唐太宗還沿襲隋朝的科舉制度，科舉制度的確立，改變了過去官員選拔主要由世家大族把持的局面。科舉取士不重門第，完全取決於考試，改善了選官用人制度，使得有才學人得以進入各級政府任職，擴大了統治基礎。在科舉制度的激勵下，士人讀書的風氣更加興盛，促進了教育事業的發展。
③虛心納諫：
唐太宗經常鼓勵大臣們指出自己的過錯，不要有什麼隱瞞。對大臣們所提的意見，他也總是虛心採納和改正。
4、「貞觀之治」的表現：
A.政治清明，經濟富裕。
B.社會治安很好。
C.死刑犯很少。
第三課
1、690年，武則天自立為皇帝，改國號為「周」，成為中國歷史上惟一的女皇帝，自稱「武周則天皇帝」。
2、武則天的政治才能主要表現於：
A.親自面視考生，開創了皇帝主持科舉考試的殿試制度。
B.創設武舉，選拔武藝好的人。
C.通過鼓勵自我舉薦、地方官舉薦、試官等途徑，選拔了一批有才能的人。
D.以女主的身份號令天下，使用酷吏打擊反對她的人，但政治穩定之後，她逐漸放棄了酷吏政治。
3、對於武則天的評價：
武則天注重減輕農民負擔，採取各種措施促進社會生產。繼續推行唐朝的基本國策，維護國家統一。在她掌權的近半個世紀中，人口明顯增長，邊疆進一步開拓。貞觀時期所取得的統一和強盛這兩大成就，得到了切實的鞏固，史稱有「貞觀遺風」，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。武則天不愧為我國歷史上有作為的皇帝。
4、唐玄宗改元開元，29年後又改元天寶
5、「開元之治」的表現：
開元年間及天寶前期，唐朝達到了鼎盛階段。人口約千萬戶，錢糧富足，物價低廉，社會治安良好，文化事業發達，中外交往頻繁，國力強盛，史稱「開元之治」。
6、「開元之治」鼎盛的原因：
唐玄宗的政治才能，主要體現在用人和納諫上。他先後用的宰相姚崇、宋璟、張九齡等人，各有所長，直言納諍，補救缺政。在這些人的輔佐下，唐玄宗裁減了武則天以來的冗濫官員，整頓吏治，精選地方守令，用諫官集思廣益，審時度勢進行改革，因而天下大治。他曾8次主持殿試，錄取了一大批有真才實學的人，保證了大唐盛世的人才需求。
7、唐朝衰落的原因：
唐玄宗後期，為富庶繁榮所陶醉，驕奢之心日益增長，早期的勤政納諫作風逐漸退化。他任用「口蜜腹劍」的李林甫為相，寵愛貴妃楊玉環，又用楊貴妃的堂兄楊國忠為相，導致地方軍閥安祿山和史思明長達八年（755年—763年）的武裝叛亂，史稱「安史之亂」。唐朝從此走向衰落。
8、藩鎮的最高官員叫節度使
第四課
1、唐朝滅了西突厥後，在那裡設置了安西都護府和北庭都護府。
2、唐太宗對少數民族使用的政策以及所取得的成效：
政策：實行開明的民族政策，對少數民族一視同仁，實行仁政，注重文治。
成效：唐太宗贏得了少數民族的擁戴，北方各民族的尊重，他們稱他為「天可汗」，促進了各民族的經濟進步和文化發展，密切了唐朝和各民族的交流，增強了漢族和各民族的友好。
3、吐蕃人稱自己的君王為「贊普」。
4、松贊干布求婚的原因：松贊干布十分仰慕中原文化。
文成公主入藏的作用：文成公主入藏，促進了吐蕃的經濟進步和文化發展，密切了唐朝和吐蕃的交流，增強了漢藏兩族人民的友好。
5、文成公主—松贊干布
金城公主—尺帶珠丹（提出「和同為一家」）
6、回紇是長期游牧於漠北地區的古老的民族，後更名為「回鶻」，是維吾爾族的祖先。
7、隋唐之際，在今雲南省境內分布著6個部落，稱六詔。唐朝初年，最南部的蒙舍詔強大起來，稱南詔。封其首領為雲南王。
8、794年，唐和南詔在點蒼山會盟。南詔的所有部落歸附唐朝，接受唐朝的封號，與唐朝和好。
9、突厥：西北 南詔：西南
吐蕃：西南 靺鞨：東北
回鶻：西北 渤海：東北
第五課
1、玄奘是唐朝著名的僧人，通稱三藏法師，俗稱唐僧。
2、去天竺求法的原因：因為各家的說法不一致，難有定論，所以決定前往佛教的發源地天竺求法。
3、629年，玄奘從長安出發，經今甘肅武威出敦煌，沿西域北道過今新疆地區及中亞地區南下，並在那爛陀寺學習5年，645年，玄奘結束了歷時17年、行程5萬里的西行。
4、他把自己的親身見聞，寫成了《大唐西域記》一書。這部書成為今天人們研究7世紀中亞、印度歷史、地理的重要資料。
5、唐玄宗時，高僧鑒真應邀6次東渡日本。
6、754年，鑒真到達日本，受到日本朝野人士盛大的歡迎。鑒真還向日本介紹中國的醫葯、建築、雕塑、文學、書法、繪畫等知識。鑒真因其卓越的貢獻，被日本人民譽為「天平之甍」。鑒真對日本最突出的貢獻是醫葯學知識的傳授，被日本人奉為醫葯始祖。
7、日本政府派遣使節團到中國交流，這就是遣唐使。
8、遣唐使大量輸入中國各類典籍，把中國的典章制度、天文歷法、書法繪畫、建築藝術以及生活習俗等帶回本國，這些都對日本的生產、生活和社會發展產生了廣泛的影響。
第六課
1、李白（字太白，號青蓮居士，被人們稱為「詩仙」）的詩的特點：
氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想像豐富，語言清新明快，意境生動感人，一生寫下了不少謳歌祖國名山大川的壯麗詩篇。
2、杜甫的詩的特點：
杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代，他的詩深刻反映了那個動盪的歷史時代，真摯地表現了他關心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為「詩史」。杜甫感情真摯，筆觸細膩，風格雄渾，語言簡練。被後人尊為「詩聖」。
3、李白和杜甫合稱「李杜」。
4、顏真卿的楷書氣勢雄渾，豐腴敦厚，筆勢遒勁，字形方正，人稱「顏體」，為正宗書法。
5、柳公權的字端莊嚴謹，又開闊疏朗，筆畫鋒棱明顯，如斬釘截鐵，書風遒勁雄健。
6、閻立本以人物畫而著稱。他的畫筆力剛健，線條像盤曲的鐵絲。簡練的筆法，傳達出人物的性格，使觀者如見其人。
7、吳道子的畫風格豪放，立體感強，不但追求形似，而且求其神似。他畫人物衣裙舉，線條遒勁，猶如迎風飄曳之狀，被譽為「吳帶當風」。吳道子的繪畫對後世影響極大，他被人們尊為畫聖，民間畫工尊他為祖師。
8、唐朝的音樂和舞蹈，樂舞結合、風格多樣、既優美和諧又鏗鏘熱烈。
9、唐朝的樂舞分為軟舞和健舞兩種，軟舞優美柔軟，健舞剛勁雄健。唐朝的樂舞最著名的是《霓裳羽衣舞》。
10、戲曲界又稱「梨園界」和「梨園行」。
11、敦煌城東南鳴沙山麓的莫高窟，是中國規模最大、內容最豐富的石窟群之一。莫高窟又名千佛洞，始建於前秦。
第八課
1、 安史之亂
唐朝滅亡的原因 藩鎮割據
唐末農民起義
2、公元9世紀，爆發了黃巢領導的農民起義。
3、907年，朱溫廢掉唐朝的皇帝，自立為帝，國號梁，中國進入五代十國時期。
4、五代：中原地區先後建立的後梁、後唐、後晉、後漢、後周
十國：南方分別建立的吳、南唐、前蜀、後蜀、吳越、閩、南平、楚、南漢9個割據政權和北方的北漢。
5、960年，後周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，奪取後周政權，建立宋朝，定都汴京（今河南開封），史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。
6、916年，契丹首領耶律阿保機統一各部後稱帝，建立契丹政權，後來改國號為遼。
7、1004年，遼對北宋發動大規模進攻，並很快逼近黃河岸邊的澶州城，直接威脅北宋都城的安全。
8、宋每年給遼絹20萬匹，銀10萬兩。歷史上稱這次盟約為「澶淵之盟」。
9、「澶淵之盟」的積極作用：
澶淵之盟後，遼宋開始了和平相處的局面，長達100多年沒有戰爭。北宋和遼都在邊境地區設置了互相交易的市場，貿易和文化往來十分頻繁，豐富了漢族和契丹族人民的經濟生活和文化生活。
10、1038年，生活在我國西北地區的黨項族（羌族分支）的首領元昊仿漢制自稱皇帝，建立大夏國，歷史上稱為「西夏」。
11、1044年，宋夏訂立和約：
內容：元昊取消帝號，由宋冊立為夏國王，北宋每年送給西夏許多白銀、絹和茶葉。
作用：從此，北宋和西夏維持了幾十年的和平關系，兩國的貿易往來十分頻繁，促進了西北邊境地區的發展。
12、北宋政府和遼、西夏的和議有什麼積極意義？
答：1、結束了雙方的戰爭局面，極大地減少了人員的犧牲和百姓生命財產的損失。
2、取戰爭而代之的是宋和遼、西夏活躍的貿易往來。
13、耶律阿保機和元昊加強統治的措施有什麼相同之處？
答：大量吸收漢族文化，耶律阿保機建國後，以漢字行書、楷書兩體的偏旁拼合成契丹文字，並在都城建立孔子廟，每年春秋祭拜兩次。元昊重視學習中原文化，他仿照漢制建立了一套官制和軍事制度，他推行科舉制度，並任用一些漢族人擔任重要的官職。
第九課
1、女真族是我國東北地區的少數民族。
2、1115年，完顏阿骨打稱帝，建立金政權，定都上京。
3、金滅遼後，為了掠奪土地和財富，有發動了對北宋的戰爭。宋徽宗驚慌萬分，派使臣向金求和，同時傳位給兒子宋欽宗。
4、1126年，金軍再次進攻北宋，攻破都城汴京，並在城內大肆掠奪。1127年，金軍俘虜了宋徽宗和宋欽宗以及宗室後妃3000多人北返，並掠走大批典籍和珍寶器物，北宋滅亡，史稱「靖康之難」。
5、1127年，宋欽宗的弟弟趙構在南京稱帝。後來定都臨安，史稱南宋，趙構就是宋高宗。
6、劉光世、韓世忠、張俊、岳飛4人領兵英勇抗金，南宋王朝得以生存。後世稱這一時期為「中興」，而稱抗金的4位將領為「中興四將」。
7、與北宋並立的政權有：遼、西夏
與南宋並立的政權有：金
8、1141年，宋金訂立和議：
內容：南宋對金稱臣，割讓部分土地，每年向金貢銀25萬兩、絹25萬匹。
作用：從此，宋金南北對峙的局面形成，宋金在力量大體相當的情況下，維持了一個較長時期相對穩定的局面。
9、岳飛為什麼深受人民愛戴？
答：1、岳飛自己抗金屢獲戰功，代表了人民的意願。
2、岳家軍作戰英勇，紀律嚴明，「凍死不拆屋，餓死不擄掠」。
3、由於岳飛是以莫須有的罪名被殺害，人民備感同情。
❼ 魯教版六年級歷史上冊答案
這里應該抄找不到答案 你可以問問襲老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講講，這樣才對你的學習有幫助，答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學，這樣成績才能提高。