❶ 有適合六年級學生演的搞笑勵志小品嗎
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今天高考體檢采血，早上不能吃飯。
二貨老娘是護士負責采血回。
采血時候老娘一句話不說答，像不認識我似的。
采完了，跟我說：這小伙長得挺帥啊來阿姨給你個漢堡。
你妹啊，結果整個屋就靜了。
全班一起瞅我啊，再之後全班就笑瘋了。
❷ 跪求適合六年級演的小品，六一用的准備！
（人物）小熊、小狐狸、小猴、小白兔、熊貓台長、小白鴿
（場景）動物電視台辦公室，「環保小衛士」節目主持人招聘現場。
（內容）動物電視台招聘「環保小衛士」節目主持人，小熊、小狐狸、小猴、小白兔前來應聘
開場
（旁白）；一天，動物電視台要招聘一名主持人，主持「環保小衛士」節目。
（熊貓台長和小白鴿秘書上）
熊貓台長：大家好！我是熊貓台長，她是我們的小白鴿秘書。今天，我們動物電視台要招聘一名主持人，主持「環保小衛士」節目。報名的小動物可真多啊！不好，他們快來了，我得趕緊去做准備了，我們要給他們准備一道特殊的考題。（熊貓台長和小白鴿秘書下）
第一幕應聘
小熊（驕傲地上）：大家好，我是小熊。瞧，我穿得多干凈啊，請大家多多支持！
小狐狸（高興地上）：大家好！我是小狐狸。今天我又緊張又高興，因為我還不知道能不能選上呢？請大家為我加油吧！
小猴（心裡緊張上）：大家好！我是小猴，我的身體是不是很香啊？是呀！我昨天專門洗的澡，我的身子就是很香啊。再見，對了，我忘記說了一件事，今天我來的很早，就是為了能被選上小小主持人。我是一個講衛生的小猴，我一定能成為一名出色的「環保小衛士」主持人，拜拜！
小白兔（蹦蹦跳跳地上）：小熊、小狐狸、小猴你們都來考試呀！今天，咱們來一起努力，爭取以最好的成績來當上「環保小衛士」。
小熊：不好，時間已經到了，咱們該去找熊貓台長了。
小狐狸、小猴、小兔：你來得最早，請你先去考試吧。
小熊：好吧！
第二幕考試
（小熊向前走了兩步，敲了敲門）：嘭嘭嘭----
小熊：請問熊貓台長在嗎？（小白鴿上，做拉開門的樣子）
小白鴿：請問有什麼事嗎？
小熊：我是來應聘「環保小衛士」節目主持人的小熊，請問熊貓台長在嗎？
小白鴿：對不起，熊貓台長不在，他今天有點事，請您在這兒等一等他吧。
小熊：好吧！（小熊轉身坐在大廳的椅子上，小白鴿下）
（熊貓台長扮成老爺爺的樣子彎著腰上）
老爺爺：咳--咳咳！老人就是痰多，啊-----呸！
（老爺爺把一口痰吐在地上）
小熊：哎呀，真臟！（捂著鼻子，厭惡地看了老爺爺一眼，然後轉過身去，什麼也沒說，也沒有去打掃一下地上的痰）
（老爺爺看了小熊一眼，搖搖頭，彎著腰慢慢地下）
（小白鴿上）小白鴿：小熊，您已經考完試了，請您在外邊等一下。
小熊：什麼？考完了？沒有人過來給我考呀？
小白鴿：等一會兒我會告訴您的。
小熊：好吧！
（小熊轉身走到舞台的另一角）
小猴：小熊應該考完了吧？小狐狸，你准備考吧！
小狐狸：好啊，我都等不及了。
（小狐狸走上前一步，做敲門的樣子）：嘭-嘭嘭。
小狐狸：您好！請問熊貓台長在嗎？
（小鴿子做開門的樣子，輕輕拉開門）
小鴿子：您是來應聘的吧，熊貓台長不在，他說要有人找他的話就在這兒等一會，他馬上就來。
小狐狸：好吧！謝謝您！
（小狐狸坐在剛才小熊的位子上，小白鴿下）
（熊貓台長扮成小朋友的樣子上，看見花盆裡的花，仔細地看）
小朋友：啊！這花真漂亮呀！我摘一朵送給媽媽吧，她一定很喜歡。（小朋友動手摘花）
（小狐狸看了小朋友一眼，自言自語說道）：小朋友不應該摘花啊！不過，媽媽說了，不關自己的事情不要去管，哼，這種事情我管不著。
（小朋友拿著花下。小白鴿上）
小白鴿：小狐狸，你已經考完試了，您先和小熊一起等一下吧！
小狐狸：不對呀！剛才只來了一位摘花的小朋友呀，熊貓台長沒有來啊。
（小白鴿微笑著對小狐狸）
小白鴿：這是個秘密，請您和小熊在座位等一下，等一會小朋友們考完試以後我再告訴你吧！
小狐狸：好吧！
（小狐狸轉身走到小熊旁邊坐下）
（小白鴿做開門的樣子，對外邊喊道）：下一個是誰啊？
（小猴連忙跑到考場，坐在椅子上准備考試）
小白鴿：對不起，熊貓台長不在，請你先坐在這里等一會她吧。
小猴：熊貓台長不在，那誰給我考試呀？
小白鴿：熊貓台長很快就回來了，請您再耐心地等一會她吧！
小猴：好吧！
（小白鴿下，小猴坐在剛才小狐狸坐的位子上）
（熊貓台長扮成小朋友的樣子吃香蕉上）
小朋友：香蕉太好吃了，果皮應該扔在哪兒呢？就扔在地上吧！
（啪！香蕉皮扔在小猴的腳下，小猴看了小朋友一眼，卻沒有制止他）
（小朋友搖搖頭，下）
（小白鴿上）
小白鴿：小猴，您已經考完試了，請您先在旁邊的椅子上坐一下吧。
小猴：我還沒有考試呀，沒有人來考啊！
（小猴抓耳撓腮地想了半天，他終於走過去和小熊、小狐狸坐在一起）
（小白鴿做開門的樣子，對外邊喊）：下一個
（小兔子蹦蹦跳跳地來到考場）
小白鴿：對不起，熊貓台長讓您等一下，他一會就來。
小白兔：沒關系，謝謝您！（小白鴿下）（小白兔看見地上的香蕉皮）
這里真臟，我來清掃一下吧。（小白兔拿來拖布擦幹了痰，並把香蕉皮扔進了垃圾箱。這時，摘花的小朋友又來了，小白兔看見小朋友准備摘花，小白兔連忙制止他）
小白兔：小朋友，不能摘花，花是讓大家觀看的，要是你把這朵花摘了，別人就看不到了。
（小朋友轉過身來，去掉偽裝）：我就是熊貓台長。
（小熊、小狐狸、小猴、小白鴿一齊上）
小熊、小狐狸、小猴、小白兔：啊，您就是熊貓台長？
小白鴿：對，她就是熊貓台長，剛才就是他給你們考的試。
熊貓台長：這次考試我給大家出了一道特殊的考題，希望大家能用自己的實際行動來保護環境。真正的環保小衛士不僅要做到自己的衣服干凈整潔，講究個人衛生，還要阻止別人隨地吐痰、亂扔垃圾，破壞環境。小白兔做得很對，她把果皮扔進了垃圾箱，把地面打掃干凈了，還阻止了摘花的不文明行為，我宣布，小白兔被錄取為「環保小衛士」節目主持人。（大家都為小白兔鼓掌）
小熊、小狐狸、小猴：小白兔，我們應該向你學習。
小白兔：好啊，我們一起來――（小熊、小狐狸、小猴、小白兔一起說）保護環境，爭當「環保小衛士」。
熊貓台長：對，在場的同學們，你們能做到嗎？
（全體鞠躬）
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2011-12-18 17:28時光里的心碎|四級（人物）小熊、小狐狸、小猴、小白兔、熊貓台長、小白鴿
（場景）動物電視台辦公室，「環保小衛士」節目主持人招聘現場。
（內容）動物電視台招聘「環保小衛士」節目主持人，小熊、小狐狸、小猴、小白兔前來應聘
❸ 適合在小學畢業典禮上表演的小品
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
❹ 適合小學六年級的小品
對於小學生來說自己寫小品的難度還是很大的，建議你們改課本劇，就是把課版文里的故事隨便改，權然後演出來。
小學的表演要成功，抓住關鍵點是反向的扮演，就是要裝大人，裝大人說話辦事，還有就是男孩子裝女孩子說話辦事，效果一般較好。
祝你們演出成功
❺ 六一適合六年級小學生演得小品，5到6人得，搞笑點。
皇帝的新衣
❻ 適合六年級小學生元旦演的小品
學生：（抬頭）到了。
老師：那我們進去吧。（抬手欲敲門）
學生：（猛跑過去擋住老師）老師，我看還是算了，我爸媽都不在家。他們很忙的。
老師：我來之前已經打過電話了，你媽媽說會叫你爸爸在家等的。我們還是進去吧，別讓你爸爸等太久了。
學生：老師，既然這樣，容我進去通傳一聲。您說您來了，我爸爸總得出來迎接一下嘛。您稍等。
老師：不用那麼麻煩了，我是來家訪的，不是來視察的。（抬手做按門鈴狀）
司機：來了，來了。（開門）聰明回來啦。保姆做了很多好吃的，正等著你呢。（指老師）這位是？
老師：我是王聰明同學的班主任。你好，您是聰明的爸爸吧，真年輕。
司機：不，不，您誤會了，我是……
學生：（推開司機）司機，我爸呢？
司機：你爸爸公司有事，出去了。
學生：那我媽呢？
司機：去打牌了，還沒有回來。
學生：耶！！！
司機：你們老師怎麼到家裡來了，是不是你在學校不聽話？上門告狀的。哈哈，要吃竹條抄肉絲了。
老師：聰明的爸爸，可以跟你聊一下嗎？
學生：老師，你先坐，我們馬上來。（對司機）現在，老師誤認你是我爸爸。你就將錯就錯。幫我擋一會。
司機：不行，不行。怎麼可以騙老師呢？我從小是學習不好，可是，我沒有騙過人，更沒有騙過老師。我也不會演戲啊。
學生：我告訴你，演戲很簡單的，你就當我是你兒子，你不是有個兒子嗎？
司機：可我孩子還在我老婆肚子里，是不是兒子我還不敢確定呢？
學生：一樣的，一樣的。相信自己，你行的。演好了，我在我爸媽面前給你美言幾句，給你加工資。
司機：如果演不好呢？
學生：沒事，錯了我就咳嗽提醒你。
司機：好吧，我就勉強一次吧。（轉身，對老師一個勁傻笑）
學生：占我便宜你還賣乖。
司機：（學生咳嗽）老師，坐，坐。（忙著塞煙）
老師：謝謝，我不會抽煙。
司機：老師，你真客氣，不抽煙那就喝酒。聰明，去拿瓶酒來，我跟老師喝兩杯。
學生：哎。（起身）還說不會演戲，演的比真還像
老師：別別，我也不會喝酒。再說還要開車回去呢。我從網上找了兩篇,但我建議你還是自己寫,不用太長400字夠了.我在送別我們要掉走的班主任時演過一個相聲,自己寫的,台下演演效果不錯,但台上就爛多了,所以也請你記住:不怕虎一樣的對手,只怕豬一樣的隊友.
❼ 搞笑小品台詞(適合六年級元旦晚會4個女生演的
自己搜集的一些小品台詞，希望你喜歡，建議根據自己的實際情況簡單改編一下。
甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。
甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。
甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎麼能說愛哪個恨哪個呢？
甲：唉，你是不知道，在我家「大拇指」是我爸，「食指」是我媽。
乙：怎麼越說我越不明白了？
甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！
乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲「媽！」。
乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，「食指」就來了。
乙：怎麼？你家還有客人？
甲：（伸食指）「食指」是我媽。「你怎麼搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？」
乙：唉，你媽可真厲害。
甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，「食指」又來了。
乙：又怎麼了？
甲：（伸食指）「你怎麼就知道吃，(http://www.guaze.com/taici/)快點寫字，寫不完不能吃！」
乙：吃都不讓了？
甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。
乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，「食指」又來了，（伸食指）「你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！」
乙：唉！
甲：就這樣，「食指」的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。
甲：越沒精神就越出錯，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫「惡性循環」。
甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）
乙：「食指」在你家也真沒趣，那「拇指」呢？
甲：「拇指」就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）「兒子，你真棒！回家就知道學習。」一句話說得我怪不好意思。
乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——
乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）「我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！」我聽了，甭提有多高興了！
乙： 瞧他美的！
甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）
乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的「大拇指」了。
甲：「大拇指」表示的是贊美，「食指」表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲： 所以，以後我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！
乙： 唉，那還早著呢。
甲： 你說，他們能一樣嗎？
乙： 是不一樣，連表情都不一樣，「大拇指」是這樣的（笑臉），「食指」是這樣的（兇相）。
甲： 我多麼希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）
乙： 你媽會的，那不她來了！
甲： 啊（嚇跑）？
乙： 唉，看把他嚇的！
❽ 比較短的 小品 相聲 適合六年級的
普通話
甲：諸位領導老師
乙：親愛的同學們
齊：大家晚上好！
甲：今天上報告廳來
乙：啊！
甲：是來給大家說段相聲
乙：可不是嘛，要是吃飯就上食堂啦。
甲：我們的相聲名字叫《普通話》。
乙：是這么個名兒。
甲：什麼是普通話呢？
乙：聽她給您解釋解釋。
甲：普通話啊！！
乙：啊！
甲：有這么大，皮薄餡多，咬一口一嘴油……
乙：去！你這是小籠包子吧！
甲：對對！！要說這小籠包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油……
乙：甭咬啦！！！象話嘛你！咱們今天說的是普通話。
甲：我是在說普通話啊！
乙：怎麼回事？
甲：你……敢說我剛才說的是地方言？
乙：駭，這么個普通話啊！我的意思啊，您得大夥解釋解釋！
甲：用得了解釋嗎？現場除了你這么笨的……都知道！不要以為自己不知道的，別人也就不知道。所 謂知之為知之，不知為不知。啊！你都知道什麼呀？外表美麗有什麼用！講過多少次，啊，謙虛使人進步，驕傲使人落後！啊！我之所以沒有正面解釋什麼是普通話，是因為我不知道嗎？
乙：（垂頭不語）
甲：是因為我為人謙虛謹慎。所謂普通話，啊，（背手）就是普普通通說話。
乙：啊？這不望文生義嗎！
甲：這是不對的！
乙：你嚇我一跳！
甲：給你一個機會表現一下。告訴大家什麼是普通話。
乙：哦！（怯生地）普通話就是「以北京語言為標准，以北方為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范」的現代漢民族共同語。我說得對嗎？
甲：啊對！你說得很好嘛。知錯就改還是好同志嘛！啊，普通話是……這個……啊啊就共同語。
乙：啊！
甲：二者！普通話的發音要規范。
乙：沒錯。
甲：我們都用嘴說話。
乙：多新鮮，用鼻子……那是打呼嚕！
甲：可是我們中有極個別的女同學有著不良的發聲習慣。
乙：怎麼不良習慣啊？
甲：為了顯得乖巧、可愛、討人喜歡，不好好說話！
乙：哦，都怎麼說的
甲：有男生誇你長得漂亮，你怎麼回答？
乙：當然是要說「謝謝」了啊！
甲：到他們這變味了！
乙：怎麼說？
甲：SIE SIE ！
乙：SIE SIE？
甲：顯得可愛，小鳥依人啊！
乙：是嘛？
甲：還有就是濫用雙音節詞！
乙：哦，什麼是雙音節詞呢？
甲：你像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這都是雙音節詞。
乙：哦，都怎麼個濫用法呢？
甲：我們管那咬一口一嘴油那叫什麼？
乙：小籠包啊
甲：她們管它叫「小籠包包」。
乙：改成日本菜了啊。
甲：我們管那兩頭尖，當不間寬那吃的叫什麼？
乙：餃子啊
甲：她們叫「餃餃」
乙：這能聽懂嗎？
甲：你甭管聽懂不聽懂，說出來音節明朗、音調柔和、就是好聽討人喜歡。
乙：這我不信，這是人家的語言風格。
甲：不信咱倆給大夥學學！
乙：怎麼學
甲：你就是那追我的男生。
乙：我是女的，
甲：這不演戲嘛！
乙：演戲？演戲我也是女的呀！
甲：假如，假如你是男的。這回總可以了吧？
乙：假如我是男的
甲：對！
乙：那我憑什麼追求你呀？
甲：……我……你說我怎麼找這么一搭檔啊！……你不想追我。有的是人想追我，什麼黃宏啊趙本山啊，特別是潘長江，哭著喊著要追我！……你想追還來的及！
乙：（不語，神氣）
甲：不演拉倒！現場有哪位同學想做我搭檔的，您盡管站出來，演完了之後我請您吃小籠包子！
乙：嘿！嘿嘿！我說過我不演了嗎？
甲：改變主意了？
乙：我不一直站在您一邊嘛！
甲：好，現在你就是我男朋友了啊
乙：恩！我怎麼演？
甲：你得甜言蜜語
乙：甜言蜜語?
甲：就是你男朋友平時說的那個
乙：明白啦！
甲：開始啦！怎麼沒有掌聲哩？
乙：親愛的！
甲：恩？
乙：我想死你啦！
甲：哦！
乙：我快把你想瘋啦！
甲：啊哦！
乙:你有病啊?
甲:你才有病呢?
乙：沒病你老叫喚什麼呀！
甲：這不顯得曖昧嘛！繼續繼續！
乙：親愛的！
甲：恩！
乙：你今天好好漂亮哦！
甲：sie sie
乙：你的眼睛好嫵媚哦！
甲：sie sie
乙：櫻桃小嘴更好看
甲：sie sie
乙：吃飯了沒有啊？
甲：sie sie
乙：問你吃飯了沒有？
甲：哦！沒有哩！
乙：想吃點什麼
甲：餃餃
乙：還有呢？
甲：小籠包包
乙：去！肉麻不肉麻！
甲：所以說推廣普通話是件非常重要的事情
乙：關系挺大的
甲：我們應該帶動更多的同學學說普通話，說好普通話
乙：對，我們要積極推廣普通話
甲：廣告詞我都想好啦！
乙：喲！還有廣告詞！
甲：以前不說普通話的時候，身上起滿了小紅疙瘩，
乙：啊！~~~
甲：自從我說了普通話以後
乙：怎麼樣？
甲：小紅疙瘩全都不見了耶！
乙:嚯!!
甲:現在我忍不住想看自己的皮膚！看這里看這里……
乙：可以謝幕了
齊:謝謝大家!
(鞠躬下台)
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[相聲] 成語新解之——「知書答禮」
甲：春意盎然國是好，貪官污吏如野草，除惡務盡存良秀，嚴刑峻法 （它）別想跑。
乙：這位希望治吏用重典。四句話里引用了四句成語。
甲：成語是我們生活中常用到的。
乙：對，表達個意思什麼的它特傳神，顯著有學問。
甲：顯著？實際沒學問。
乙：實際也有學問。只不過是還顯——出——來——了。
甲：要是按照新華字典的說法，成語是：「慣用的言簡意賅的固定短語或短句。」
乙：嗯，我正是這個意思！什麼時候他把我的想法偷去了也不給稿費。
甲：您先急別要稿費了，要是真有本事，就自己創幾條固定短語出來，哪怕不「成語」，流行語也行。
乙：嘿嘿，我還真沒那本事。
甲：我也沒那本事。不過我能根據當今社會生活里的現實體驗賦予古老成語以別出新裁、別具匠心、別開蹊徑、別創一格、別有用心的言簡意賅。
乙：這話怎麼聽著那麼別扭呢。
甲：用大白話說就是成語的老意思不用了，用新的。
乙：新的意思誰知道啊。
甲：我一解你就知道了。
乙：你給舉個例子。
甲：比如說「知書達禮」這句成語。
乙：它的意思是說書讀的多，有涵養，懂禮貌。
甲：我現在給它賦予新的意思。
乙：看你怎麼賦。
甲：「知書達禮」的意思是：僅僅精通書本上的知識有學歷是不夠的，還要學會送禮。
乙：社會生活經驗的中肯總結。
甲：你能認同這種言簡意賅的暫新新解釋嗎？
乙：能，太能了。雖然指的是極少數人，對社會的腐蝕性還是很大的。
甲：對。這種狀況也是鑽了改革開放的空子。其實，在大好春天的和風細雨里隨著蓬勃成長的莊稼，冒出來幾棵毒草也不奇怪。
乙：只要有關部門勤快點兒，拿鋤頭及時刮吃掉就行了，別不管它讓狗尾草續了貂。
甲：再說一個：「度日如年」。
乙：老成語的意思是：生計困難，或者是精神上不痛快，過一天就象過一年那麼難熬。
甲：我有個新解，也是從現實生活中來的。
乙：這句怎麼解？
甲：我指的是貪官過日子。
乙：貪官？他們不幹正事，盡走歪門斜道，日子好過呀。
甲：是好過，當然好過，說得就是好過。貪官的日子非常好過，每天都象過年。
乙：嗨！這么個「度日如年」呀。
甲：不是有那麼一段話嗎：清晨起床，打拳；上午視察，打哈；中午飯局，打嗝；下午開會，打盹；傍晚攬錢，打牌；深夜歌廳，打炮。
乙：嗨！
甲：等紀檢委找他談話的時候，才能用你那種古老而又傳統的不痛快解釋。
乙：但願他們別按新解來，還是——老——「度日如年」好。
甲：「見異思遷」。
乙：見什麼喜歡什麼，這山望著那山高，喜好不專一。
甲：我的解釋是：貪官看見漂亮的異性就想搬到她那裡去住。
乙：見異性——就思——遷過去——住。解得不錯，這是當今社會所有貪官的一大共同愛好。
甲：「夫唱婦隨」。
乙：丈夫怎麼著，老婆也怎麼著，行動一致。
甲：我不這么解。
乙：怎麼解？
甲：貪官去歌廳唱歌，大奶和二奶跟蹤尾隨。
乙：連二奶都跟蹤！都怕他去瞎放炮。
甲：跟蹤的人里說不定還有三奶、四奶、五奶、六奶，這要看是哪一位貪官，是不是最「見異思遷」的那種。
乙：你不會也有這么多奶吧？
甲：我，象嗎？
乙：有點象，不然你哪兒來那麼多豐富的「見異思遷」經驗。
甲：我嘛，我有的那些奶都是正宗的，都是些親奶奶、老奶奶、祖奶奶、姑奶奶、姨奶奶、乳奶奶。
乙：絕對象是正宗。
甲：我天生是「求爺爺告奶奶」一輩兒，幹活賣足「吃奶的力兒」，請示領導「奶聲奶氣兒」，時常尋思「有奶便認娘」的事兒。
乙：一個小人物，生活處處艱難。
甲：我的奶好，不是「三鹿」產的那種。
乙：噯，你要是也想做一個時時「度日如年」，處處「見異思遷」，天天「夫唱婦隨」，從早到晚打嗝、打牌、打哈的貪官，你就一定要想方設法學會「知書答禮」。
甲：我打你！
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一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
❾ 適合小學六年級的搞笑小品
《治感冒》表演：奇志 大兵 特別提示;《已》是大兵 《甲》是奇志
乙：都來了啊！我介紹一下，我是這里遠近聞名的醫生。我為什麼這么有名氣呢？因為我跟別的醫生不同，我最替病人著想。到我這里看病的病人，走著進來，爬著出去。（待觀眾笑畢）噢說錯了，是爬著進來，走著出去。下面開始看病啊，喊一個進來一個。（拿單子看）。一號，姓白的，白內障。二號，姓魏的，胃出血。三號，姓牛的，牛皮蘚。來，你們三個，先進。
甲：大夫，我……我……
乙：你幾號？
甲：我四號。
乙：下一批。
甲：下……哎你說我這人怎麼這么倒霉啊？甭管什麼事輪到我這兒都是下一批，前一陣子我們單位提拔一名幹部，到我這兒就是"下一批"。下一批我就退休了。（笑）自我介紹一下，我姓單，就是單獨的那個單字，放百家姓里念善，國家的國，瑞雪的瑞，我叫單國瑞，這兩天身體不太舒服，可能是感冒了，到名醫這來瞧瞧，聽說這個大夫，對病人特別負責，下個就該喊我的號了，來了來了……
乙：接下來啊……（甲依偎在乙的肩上，乙走一步，甲就跟一步）一看就有病啊。
甲：沒病不到這來。
乙：下一位，單口喘。
甲：（東張西望）誰叫單口喘啊？
乙：這是哪個沒有文化的爹媽起這么難聽的名字！？
甲：就剩一口氣了你看。
乙：還不答應……不答應我下班了啊！
甲：哎哎，那大夫我呢？
乙：噢這里還有一個，你幾號？
甲：四號，你說我下一批……
乙：你就是單口喘啊！
甲：我叫單國瑞！看清楚點！
乙：哦對，單國瑞。
甲：什麼眼神你看！單國瑞看成單口喘了。
乙：單國瑞！那裡不舒服啊？
甲：我就是咳嗽，氣喘。
乙：還不是，單口喘。
甲：大夫，我聽說你們這兒條件特別好，（左看右看）怎麼什麼都沒有？
乙：單口喘。（甲：單國瑞。）哦對，單國瑞。你估計，你是什麼病啊？
甲：我估計，我是……這還用估計嘛。我估計我感冒了。
乙：你很聰明嘛！你說感冒就是感冒，那還要我干什麼呀？你現在是跟名醫講話，任何人到我名醫這里都要重新檢查。
甲：大夫，檢查吧。
乙：不要動，嘴巴張開。（甲啊一下）高一點。（甲音調升高啊一下）（重復兩次）高一點嘛。
甲：大夫，你們這兒不是醫院，是音樂學院吧！
乙：這什麼話！
甲：這么高的音我能唱上去嘛！
乙：誰讓你往上唱了，我是讓你把下巴抬高點。我看不見。
甲：你倒說清楚點。
乙：來，啊一下。
甲：啊～～
乙：難怪你啊得那麼難聽！這上面掉點兒，這個天花板有點兒發霉了啊。
甲：大夫，你們這兒確實不是音樂學院，你是搞裝修的。
乙：你說了兩回了啊！
甲：那你說我這上面怎麼出了天花板了呢？
乙：這兒來看病的都叫天花板。（甲：上顎，大夫。）哦對，上顎。我當醫生我會不知道這叫上顎？（甲：可我聽是天花板。）我怕我說上顎你聽不懂，我知道你是什麼文化程度啊！
甲：我文化再低也不至於跑到這兒掉點兒了我。
乙：來來來，舌頭伸出來。上面有青苔啊！平時里頭漏雨嗎？
甲：漏，平時外面下大雨，我這里頭就下小雨，我就琢磨著，我腦袋是漏勺？
乙：（摸甲的頭）應該是封閉的呀！
甲：（甩開）本來就封閉著，漏氣早死了。
乙：你讓大家看看這上面這么綠的。
甲：這舌苔。（乙：哦對，舌苔。）我怎麼聽他是整房子的！
乙：我的意思就是長舌苔。
甲：舌苔叫青苔？（乙：對對，舌苔。）你記住叫舌苔啊。
乙：舌苔，舌苔，聽你的了，好不好！舌苔啦！這個人討嫌吧了，我看病還是你看病啊？我有一句他就有一百句！這個人身體不怎麼樣你口才倒是很好哇。你是搞傳銷的你呀？不要看病了！交錢去吧！
甲：哎。（走了一截又回來）大夫，我什麼病呀？
乙：你交完錢我就告訴你。
甲：哎。（走了一截又回來）大夫，我交多少錢呀？
乙：哦，不要交多了啊！（甲：謝謝大夫。）（轉身就走）先交一千啊！
甲：（險些跌倒）一千塊才知道我是什麼病！
乙：一千怎麼了，一千怎麼了，一千肯定不夠用的。
甲：一千塊錢還不夠用？！
乙：這樣我一看還有可能是感染啊。你多大歲數了？（甲：四十一。）屬什麼？（甲：屬牛。）一看就像！臉色發青，二目無神，瞳孔放大。（捏甲鼻子）叫一聲，（甲：哞--）使勁！（甲：哞--）最近吃草怎麼樣？
甲：最近吃草不太好，一天只吃半捆草。
乙：我懷疑你感染的瘋牛病。
甲：我懷疑你是獸醫。（乙：誰獸醫啦！）你獸醫！我根本沒吃瘋牛肉我怎麼能得瘋牛病呢？
乙：好了好了好了，我反復講了，我這個醫生最替病人著想。你不願意檢查，你可以不檢查。可你以後瘋了不要怪我！
甲：瘋了也是你氣瘋的。
乙：站好重新檢查。（甲：又檢查。）來，很多病人就是不配合醫生。（揉甲的肩）這里痛不痛？（甲：不疼，大夫。）想清楚再回答，這是看病不是買菜！這里痛不痛？（甲：不疼。）不可能哪？這里應該痛嘛！（擠壓甲太陽穴）這里痛不痛？（甲：疼，大夫。）這里不應該痛呀！這個問題很復雜啊！彎下去。（掐甲後背）這里痛不痛呀？
甲：大夫，您說是應該疼呢還是不應該疼呢？（乙：什麼話！）我說疼你說不應該疼我說不疼你說應該疼。
乙：給我說老實話到底痛不痛？
甲：本來不疼，你掐得我疼。
乙：交錢去吧！
甲：哎。（走了一截又回來）大夫，什麼時候我又交錢啊？
乙：你從看病到現在還沒交過一分錢呢！
甲：交錢我有個說法。
乙：當然有說法啦，你不要誤會，我是一個名醫，我是對你負責任。你到別的醫生那裡沒有我這么負責任的。這叫排除法，把你可能得的病統統都排除干凈了，哪不只剩下感冒了嗎！
甲：感冒倒是剩下了，可我錢沒排除啊！
乙：這人想的就是錢。哎你這輩子什麼最重要？（甲：什麼最重要？）千金難買"健康"兩個字。
甲：身體。
乙：這世上誰對你健康最負責？（甲：誰對我負責？）醫生最負責任。
甲：大夫。
乙：你一輩子賺那麼多錢干什麼？
甲：你賺那麼多錢干什麼？
乙：還不就是看病么！
甲：還不就是看……我這一輩子給他賺著呢！你看見沒有？
乙：什麼叫給我賺著是給你自己賺著。
甲：大夫，我求求你，你給我看好了，我們全家砸鍋賣鐵給你送塊匾。高六尺，寬六尺，正方形的，四個大字掛你們家門口，鐵佗再世，好不好？
乙：呵呵……得等等，誰再世？
甲：鐵佗再世，神醫。都說你看得好……
乙：不對呀，我記得鐵佗好像是南斯拉夫的吧？是華佗！
甲：你比華佗結實多了你！
乙：你什麼意思？
甲：你給我開個感冒葯不就得了么。
乙：算算算了，這個人太少見了，（拿出一張紙）真一毛不拔，太不照顧我們生意人了！（給甲）照這個單子抓葯去！
甲：這么快就給我開好葯方了。
乙：這還開什麼？都是復印的。
甲：（看紙，作呲牙咧嘴狀，捶胸頓足）
乙：這明明是瘋牛病嘛！你看見沒有？
甲：大夫，你真不愧是神醫呀！（乙：那是。）我一個感冒你給我開了五百多種葯哇！
乙：應該的。
甲：別的大夫都是論片開你給我論斤開啊！我估計我活著是吃不完了，我准備發動我們全家人都來吃，子子孫孫吃下去，一直吃到二十八世紀，我就不信我吃不完它！
乙：好！這叫愚公吃葯！
甲：這我都可以理解，大夫，你說里頭怎麼給我開了個高壓鍋？你說我是蒸啊，還是坐到里頭？
乙：你這人怎麼一點社會常識都沒有？高壓鍋不是煮飯的嘛！
甲：煮飯我們家有一堆煮飯的鍋。
乙：你這個感冒不是一般的感冒。（甲：那我什麼感冒？）你是個進口的感冒。
甲：我又是瘋牛病？
乙：什麼呀！你是病從口入你是病毒性感冒。我擔心你傳染給你們家其他人，所以你今後吃飯的東西一定要單獨使用。對了我再給你開一副單獨的碗筷。（往紙上寫字）
甲：（阻擋）別別了，我直接從鍋里吃算了吧。
乙：省一點是一點。
甲：大夫你這怎麼開的？青黴素十八筐。我估計把我打成塞子也打不完呀！
乙：你別一次性打完，等長好了再打。
甲：手機一個？
乙：萬一你吃錯葯呢，馬上打電話跟我聯系，還來得及。
甲：可最後怎麼給我開了個摩托車呢？
乙：你這么一大堆東西怎麼拿回去呀？還不得靠摩托車運嘛！你還算不錯呢！
甲：怎麼了？
乙：前面來的那三個人啊，我一人給他開了一輛桑塔納哩！
甲：暈！
（鞠躬）
這個還不錯
❿ 適合六年級女生演的小品要稿子！急啊！
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
小伍：哈哈，你又掛了！
團支書：還有你小伍！
小伍：有！
團支書：看看你一天，除了找女生約會，喝茶散步，這成績都被你泡進去值得嗎？
小伍：是啊！前途無靚啊！---無靚女！
團支書：是前途無亮了，――無光亮！
同學們，同窗們，同志們，同―――
三人：你就直說吧！
團支書：同什麼們！
三人暈倒。
團支書：燃燒我們的青春吧！
小玲：沒火柴！
團支書：努力奮進吧！
小艾：沒力氣！
團支書：拋棄你們的壞習慣！
小伍：它不拋棄我！
團支書：來來來，我們一起用功吧！
三人趴下：唉！
團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――
下課鈴響。
團支書：――――吃飯去！
三人：耶！
團支書：你們怎麼可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起------我嗎？
小艾若有所感：媽！
團支書：哎！
小艾：占我便宜！
團支書：純屬意外！music!
小玲：其實，我也不是那麼想睡覺！睡了，只是為了逃避現實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什麼也不用想，什麼也不用思考！我也想學習，但總覺得，想休息。。。
其他三人鼓掌。
小艾：說真的，我也不一定要玩游戲。是因為覺得學的好累，又學不好，只是想借游戲來麻痹自己！越是苦悶，越是玩游戲，游戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也越差。成績越差，又越苦悶！
其他三人鼓掌。
小伍：說實在的，我對愛情確實有許多的渴望。想體會月上柳梢頭，人約黃昏後的浪漫，也為了逃避學習而找借口！一旦放鬆自己，人也懶散了，更不想學習了。
三人鼓掌。
團支書：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為團支書，幫助你們是我的責任!作為同學，我更希望掉隊的同學歸隊！
（音樂停！）因為我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了！（音樂《因為我們是一家人》）
團支書：好！也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們！
三人：啊？
團支書：不！引導你們!誘惑你們！
三人：哎？
團支書：總而之言一句話，大家一起努力吧！
三人：fightting！
幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。
小玲：在團支書的幫助下，我終於明白了三萬六千日，夜夜當秉燭！我的成績，終於出現了（拿出牌子！）優！
（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，重修班的門從此不再來，多麼美好的世界，等待著我去發現！
小艾：（夾著書）自從我不再打游戲，輕輕鬆鬆過四級，現在我努力學英語，目標：―――第一！
（唱）呵呵哈hi快別再打游戲！呵呵哈hi快別再打游戲！重修天王的招牌，被我一腳踢開！
小伍：書中自有顏如玉，書中自有。。。還是顏如玉！自從有了書的陪伴，我空虛的心靈終於被填滿！我揮一揮衣袖，不再接一份重修單！
（唱）我要變成童話里努力的那個孩子，不再重修快快樂樂地學習！
團支書：同學們，同窗們，同志們，同――――怎麼都走光了？同什麼們！你們終於成為優秀團員啦！要繼續努力，永不放棄啊！