㈠ 六年級的小升初的分班考試,考試題簡單嗎
這是一種選拔性的考試，考試卷一般有基礎題和選拔題組成。有一定的區分度。所以，會有一些難題的。
㈡ 人教版六年級分班考語文考試卷
北雅小升初語文程度測試卷
（時量60分鍾 總分）
一、看拼音，寫漢字。（8分）
jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū ,
méi huā xiāng zì kǔ hán lái。
二、按要求填空（17分）
1、「深」字用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。「深」字在字典里主要有四種解釋：（1）從表面到底或從外面到裡面距離大； （2）久，時間長；（3）程度高；（4）顏色重。
「深奧」的「深」應取第（ ）種解釋。
「深夜審稿」的「深」應取第（ ）種解釋。
「桃花潭水深千尺」的「深」應取第（ ）種解釋。
2、請寫出四個形容「專心」的成語： 、 、
、 。（8分）
3、將「學好語文一定要加強課外閱讀。」改成雙重否定句。（2分）
4、請以「日出」 為內容，寫一個句子，要求使用比喻和擬人手法。（2分）
三、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在括弧里填上序號。（3分）
（ ）她用略帶贊許的目光望著我們說：「既然你們承諾，那就沒有任何理由做不到。因為作為一個人，最重要的就是誠實。」
（ ）接著，她就上課紀律、教室衛生等向我們提了幾點要求。
（ ）吳青老師從容地環視了一下四周，開始自我介紹。
（ ）然後緩緩問道：「你們能承諾嗎？」
（ ）她聲若洪鍾，字正腔圓，那流利而純正的美國英語令我們一下子為之折服，羨慕不已。
（ ）我們齊聲回答：「我承諾。」
四、綜合改錯，共有六處錯誤：2處標點，2個錯別字，2個語法錯誤。（3分） 王老師對我們要求非常嚴厲。一次，考試卷發下來了，我接過試卷看了一眼，「99分，」便順手把卷子塞進書包。王老師說：「你錯了一道題，定正嗎？」我漫不經心地回答：「沒有。」王老師嚴厲地說：「馬上改，不要放過一道錯題。」我只好拿出試卷，把錯題重做一遍，從此，我端正了有錯畢改的好習慣。
五、口語交際（6分）
1、讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話。
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：「 」
2、寫出下列成語故事的主要人物
聞雞起舞（ ） 破釜沉舟（ ）
指鹿為馬（ ） 完璧歸趙（ ）
六、閱讀（13分）
小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：「雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……」我忍不住笑道：「兒子，太誇張了吧。」
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：「阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。」我看著他，問：「阿婆朋友到底是誰呀?」兒子說：「上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!」哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼咸鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只咸鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1.給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。（4分）
2．根據上下文，猜測文章最後一自然段這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?（2分）
3．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個 6分）
（1）
（2）
（3）
4．讀了本文，你有什麼感想?請用一句話概括。（1分）
七、作文（50分）
請將「熙熙攘攘」、「夕陽紅」、「為難」、「蝴蝶」串聯成一段文字，不少於300字，詞語出現順序不限。
語文小升初程度測試卷B參考答案
（時量60分鍾 總分100）
一、看拼音，寫漢字。（8分）
（簡陋） （氣魄） （ 暴躁） （飄逸） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
二、按要求填空（17分）
1、「深」字用部首查字法，應先查（ ）部，再查（八）畫。
「深奧」的「深」應取第（3）種解釋。
「深夜審稿」的「深」應取第（2）種解釋。
「桃花潭水深千尺」的「深」應取第（1）種解釋。
2、請寫出四個形容「專心」的成語：全神貫注、聚精會神、目不轉睛、一心一意、目不斜視、一絲不苟、孜孜不倦、廢寢忘食、專心致志……（8分）
3、將「要想提高語文成績一定要加強課外閱讀。」改成雙重否定句。（2分）
要想提高語文成績不能不加強課外閱讀。
4、請以「日出」 為內容，寫一個句子，要求使用比喻和擬人手法。（2分）
太陽慢慢地從海面探出紅撲撲的臉蛋，像一位害羞的小姑娘。
三、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在括弧里填上序號。（3分）
（6）（3）（1）（4）（2）（5）
四、綜合改錯，共有六處錯誤：2處標點，1個錯別字，3個語法錯誤。（3分）
王老師對我們要求非常(嚴格)。一次，考試卷發下來了,我接過試卷看了一眼,「99分(」，)便順手把卷子塞進書包。王老師說：「你錯了道一題，(訂)正了嗎？」我漫不經心地回答：「沒有。」王老師嚴厲地說：「馬上改，不要放過一道錯題。」我只好拿出試卷，把試題重做一遍(。)從此，我(養成)了有錯(必)改的好習慣。
五、口語交際（6分）
1、讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話。
「有酒喝酒誰不會？沒酒喝酒，才算有能耐呢！ 」
2、寫出下列成語故事的主要人物
聞雞起舞（祖逖） 破釜沉舟（ 項羽 ）
指鹿為馬（趙高 ） 完璧歸趙（藺相如）
六、閱讀（15分）
1．給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。（4分）
即使……也
因為……所以
2．根據上下文，猜測文章最後一自然段這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?（2分）
這一天可能是端午節（因為端午有吃咸鴨蛋的習俗），是阿婆送給他的。
3．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個 3分）
（1）阿婆送兒子桂花枝。
（2）阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝。
（3）阿婆送給兒子「綠殼咸鴨蛋」。
4．讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。（2分）
孩子也需要朋友，言之成理即可給分。
七、作文（50分）
請將「熙熙攘攘」、「夕陽紅」、「為難」、「蝴蝶」串聯成一段文字，不少於300字，詞語出現順序不限。
㈢ 六年級分班考試都考什麼
哇·離小學生初中已經有4年了·我們那時是語數英·題目就要因地而異了，不同的地方當然有不同的考法和難度了 只要努力就OK拉·況且難的試題大家都會覺得難·錄取的分數自然就降低了·
㈣ 小學六年級升初一分班測試題及答案
語文：
一、基礎知識：（36分）
1．拼音是你學習的好夥伴，請你藉助拼音朋友，寫出詞語。（6分）
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
2．這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（2分）
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
__________________________________________________________________________________________________________
3．平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。（4分）
廢（ ）忘（ ） 舍（ ）為人 同心（ ）力 居（）思（ ） 萬古長（ ） 神機（ ）算
4．下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了! （4分）
（1）小明不禁忍不住笑出聲來。
（2）暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。
（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?
（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（8分）
例：氣候變化無常，人們怎麼能不感冒呢?
氣候變化無常，人們會感冒。
（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?
例：橙黃色的柿子壓彎了樹梢。
橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。
樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。
（2）抗擊在非典一線的工作人員收到了我們深情地祝福。
例：王寧說：「我要像李剛那樣關心集體。」
王寧說，他要像李剛那樣關心集體。
（3）烈士的母親說：「我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。」
6．六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（4分）
（1）待到山花爛漫時，________________。
（2）________________，誰持彩練當空舞?
（3）________________，不教胡馬度陰山。
（4）王師北定中原日，________________。
7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（8分）
（1）中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死，（ ），（ ）。」（選自《為人民服務》）
（2）燕子去了，（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）。（選自《匆匆》）
（3）弈秋，通國之善弈者也。（ ），其一人專心致志，（ ）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（ ）。（選自《學弈》）
2．課外閱讀（20分）
希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章後，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市聖迭（dié）戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由於葯物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：「鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。」
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（shū）神經發出「痛」的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了「存在」。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
（1）聯繫上下文解釋詞語意思。（4分）
以手掩面——
契機——
（2）破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的（ ）中。（4分）
A．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（ ）
B．鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 （ ）
（3）你對「生之喜悅」這個題目的理解：________________________（2分）
（4）在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分）
A．____________________________________________________________________
B．____________________________________________________________________
（5）馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?（3分）
（6）讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分）
3．拓展閱讀（6分）
（1）《小學生必背古詩詞》你一定背得滾瓜爛熟了吧，請在下列古詩中，選擇一首默寫，並寫出詩人名字。（4分）
《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《楓橋夜泊》、《烏衣巷》、《山行》、《贈花卿》、《清明》
（2）請把你喜歡的一幅對聯或一則名人名言或一段廣告詞寫來。（如你都不會，還可以把你此時此刻的心裡話寫下來。）（2分）
三、作文：（30分）
作文可以表達自己的真情實感，大家都很願意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。
題目：________留在我的記憶深處
提醒：1．寫出真情實感，字跡要清晰工整；
2．把題目補充完整，再寫作文；
3．如果要在作文中寫校名、人名請用XX代替；
4．寫完後認真多讀幾遍，好好修改一下。
答案;
參考答案
一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨詢
2．隨風潛入夜，潤物細無聲
3．廢（寢）忘（食） 舍（己）為人 同心（協）力
居（安）思（危） 萬古長（青） 神機（妙）算
4．（1）「不禁」和「忍不住」刪除任何一個詞即可。
（2）「已經」改為「快要」或「即將」
（3）把「不是很清楚嗎?」換成「呢?」
（4）在「寫作水平」前面加「提高」。
5．（1）面對任何災難，中華民族不會望而卻步。
（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。
我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。
（3）烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。
6．（1）她在叢中笑 （2）赤橙黃綠青藍紫
（3）但使龍城飛將在 （4）家祭無忘告乃翁
7．（1）或重於泰山 或輕於鴻毛
（2）有再來的時候 有再青的時候 有再開的時候
（3）使弈秋誨二人弈 惟弈秋之為聽 思援弓繳而射之
二、1．（1）「將」認為「相」光憑一張嘴卻爬到了屢立戰功的自己的頭上了
使秦王不敢進攻趙國
削弱趙國的力量，秦國必然乘機攻打
（2）幻想 悲慘 同情
（3）必須這樣做或不這樣做不行 如非常緊張
2．（1）指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。
指事物轉化的關鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉的關鍵。
（2）A② B①
（3）活著就是高興的，幸福的。表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。
（4）馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。
在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由於葯物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。
（5）因為痛楚感使馬修體驗到了「存在」，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他要感激使他鑽心難忍的痛楚。
（6）學生回答能符合文章內容，言之有序，老師酌情給分.
數學;
一、填空題。
1．從直線外一點到這條直線可以畫無數條線段，其中最短的是和這條直線（ ）的線段。
2．用圓規畫一個直徑是6厘米的圓，圓規兩腳之間的距離為（ ）厘米，這個圓的面積是（ ）平方厘米。
3．一張長方形的紙，長是10厘米，寬是6厘米，從這張紙上剪下一個最大的正方形，剩下的紙的面積是（ ）平方厘米。
4．一個三角形的面積是120平方分米，底是30分米，高是（ ）分米。
5．用兩個相同的正方體木塊拼成一個長方體，長方體的表面積比兩個正方體的表面積的和少16平方厘米，一個正方體的表面積是（ ）平方厘米。
6．把一個底面直徑2分米的圓柱體截去一個高1分米的圓柱體，原來圓柱體的表面積減少（ ）平方分米。
7．在一塊邊長是20厘米的正方形木板上鋸下一個最大的圓。這個圓的面積是（ ）平方厘米，剩下的邊料的面積是（ ）平方厘米。
8．長方形有（ ）條對稱軸，正方形有（ ）條對稱軸，等腰三角形有（ ）對稱軸，（ ）有三條對稱軸，（ ）有無數條對稱軸，
9．一個等腰三角形的頂角是700，它的底角是（ ）度；一個等腰三角形的底角是540，它的頂角是（ ）度。
10．一個圓柱和一個圓錐的體積相等，它們底面積的比是3∶5，圓柱的高是8厘米，圓錐的高是（ ）厘米。
二、判斷題。1．如果兩條直線沒有交點，那麼這兩條直線一定平行。（）
2．一條射線長12米。 （）
3．大於900的角都是鈍角。 （）
4．半圓的周長就是所在圓周長的一半。 （）
5．圓錐的體積是圓柱體積的1/3。 （）
6．棱長6厘米的正方體，表面積和體積相等。 （）
7．把一個半徑是厘米的圓轉化成一個長方形，長方形的長是π厘米 （）
8．把一個平行四邊形拉成一個長方形，周長和面積都沒有變。 （）
9．兩個面積相等的三角形一定能拼成一個平行四邊形。 （）
10．如果正方形的邊長和圓的直徑相等，那麼正方形的周長一定大於圓的周長。（）
11．一個圓的半徑擴大3倍，這個圓的面積擴大9倍。 （）
三、選擇題。
1．有100倍的放大鏡看一個400的角，看到的角的度數是（ ）度。
① 0.4 ② 4000 ③ 40 ④不能確定
2．一個三角形三個內角的度數的比是1∶3∶6，這個三角形是（ ）。
①銳角三角形 ②直角三角形 ③鈍角三角形 ④不能確定
3．平行四邊形（ ）。
①有2條對稱軸 ②有4條對稱軸 ③沒有對稱軸
4．有兩個大小不同的圓，直徑都增加1厘米，則它們的周長（ ）。
①大圓增加得多 ②小圓增加得多 ③增加得一樣多
5．用棱長2厘米的正方體木塊拼成一個較大的正方體，至少需要（ ）塊。
① 4 ② 8 ③ 9 ④ 64
四、解決問題。
1．有一塊三角形稻田，底是90米，是高的1.5倍。在這塊田裡共收稻穀4860千克，平均每平方米收稻穀多少千克？
2．一輛自行車輪胎的外直徑約是71厘米。如果平均每分鍾轉100周，通過一座5.5735千米長的橋，大約需要多少分鍾？
3．一根長188.4厘米的細鐵絲，在一根長30厘米的圓柱形鐵條上繞了5圈。這根圓柱形鐵條的體積是多少立方厘米？
4．一個半圓的周長是15.42厘米。這個半圓的面積是多少平方厘米？
5．用一根長60厘米的鐵絲焊接成一個正方體框架。把這個框架的每個面都糊上白紙，至少需要多少白紙？這個正方體的體積是多少？
6．用一根長60厘米的鐵絲焊接成一個長方體框架，長、寬、高的比是5∶3∶2。把這個框架的每個面都糊上白紙，至少需要多少白紙？這個長方體的體積是多少？
7．一段方鋼長2米，橫截面是邊長4厘米的正方形。如果每立方分米鋼生7.8千克，這段方鋼重多少千克？
英語：
、根據所提供的情景選擇適當的句子。（10分）
1．（ ）你想知道對方姓名，應說＿
A．My name is Han Mel． B． What's your name？ C． Hello．
2．（ ）早上遇見劉老師，應說＿
A．Thank you，Mr. Li． B．How？ C．Good morning，Mr. Liu．
3．（ ）別人向你打招呼 Hello！你應說＿
A．What's your name？ B．Hello！ C．Thank you．
4．（ ）假如你叫林峰，當有人問你What's your name？時，你應回答_____．
A．I'm fine，too B．Nice to meet von C．My name is Lin Feng.
5．（ ）見到客人站著，你應說，
A．Sit down．please． B．How are you？ C．I'm fine，too．
6．（ ）下午與同學見面，你應說____
A．Good afternoon． B．What's your name？ C．How are you？
7．（ ）晚上分手時所用禮貌用語是：
A．Hi! B．Hello! C．Good night!
8．（ ）當經介紹後認識某人，你應該說
A. Good morning. B. Please sit down.
C. Thank you. D. Nice to meet you.
9．（ ）上課鈴響了，教師走進教室，班長應該說：
A．Please come in. B．Good morning. C．Stand up.
10．（ ）想知道對方的年齡，應怎樣問？
A．How old are you? B．How are you? C．How do you do?.
二、選擇合適的詞語，使句子通順合理。(8分)
of , with, at, in, on , Thank you, must, doing
1、 There is something wrong ________ my watch.
2、They go to the park _________ weekends.
3、This is an old photo __________ my family.
4、Mike usually gets up _________ 6:45.
5、We _______ go home now.
6、We plant trees ________ spring.
7、「 What is he _______?」 「 She is reading.」
8、A：Happy birthday to you! B：____________.
三、按要求改寫下列句子，每空一詞。(10分)
1． Open the window, please. (改為否定句)
________ open the window, please.
2. I can see a bottle of water on the table. (就劃線部分提問)
________ can you _________ on the table?
3. There are thirty students in the classroom. （對劃線部分提問）
How _________ __________ are there in the classroom?
4. There are some birds in the picture. (改為一般疑問句句)
__________ there ___________ birds in the picture?
5. They often play football on the playground.（就劃線部分提問）
________ ________ they often _______ football?
四、用所給動詞的適當形式填空。（8分）
1. Can you __________(jump) very high?
2. I want ___________(go) and play basketball.
3. Jim and Bill________________ (sing) in the room now.
4 What』s in the ___________(teacher) room?
5. There are some __________(book) on the desk.
6. Is _________(we) football under the desk?
7. There ________(be) a picture of my father in my bag.
8. The boy often _________(play) football here .
五、選擇填空(27分)
1.( ) The students ______ their homework every day.
Now they _______ their homework.
A. do, do B. does, doing
C. doing, are doing D. do, are doing
2.( ) What' s wrong ______ your pencil-box?
A. about B. with C. for D. of
3.( ) 「What are the students doing?」
「Some______ books and others ______ at the blackboard.」
A. are looking, are reading B. are reading, are watching C. are watching, are looking D. are reading, are looking
4.( ) 「Can you help me with my English ?」
「________________________」
A.I think. B. Yes, I can.
C. I can't think so D. No, thanks
5.( ) The students are going to ______ trees on the hill.
A. playing to B. planting C. plant D. working
6.( ) I want ________ the house. Could you ________ me?
A. clean; helpB. to clean; help
C. to clean; to helpD. cleaning; to help
7.( ) The children are __________TV now.
A. watchingB. readingC. lookingD. seeing
8.( ) What _____ the man ______ over there?
A. is, doB. are, doingC. is, doingD. are, do
9.( ) Where's my pencil-box? I ______ it.
A. am not seeingB. am not finding
C. can't find D. can't look at
10( ) It』s time to ______ up.
A. getting B. got C. getsD. get
11.( ) Let's come and ______ some water.
A. to drinkB. drinkC. drinkingD. drinks
12.( ) The players are playing _____ football.
A. a B. anC. theD. /
13.( ) ______ are the two students doing in the classroom?
A. WhoB. WhatC. WhereD. Whose
14（ ）. That girl is new in our class . Do you know ___________ name?
A. her B. she C. he D. his
15（ ）.—Can you play with a yo-yo , Jim ?
—Yes , I ___________ . It』s easy .
A. must B. can C. am D. may
16 ( ).September 10th is ___________ .
A. Women』s Day B. Children』s Day
C. Mid-autumn Day D. Teachers』 Day
17 ( ). This second-hand camera is much ___________ than that new one .
A. cheap B. cheaper C. dear D. dearest
18 ( ).Every morning, I have ______ egg and _______ glass of milk for my breakfast.
A、an…an B、a…a C、an…a D、/…a
六、閱讀短文，根據短文內容選擇答案。（10分）
Some students are in Han Mei』s house. They are talking about many things. They are eating and drinking something. Han Mei』s mother is cooking for them. It』s eleven o』clock. It』s lunch time. They are eating. Han Mei says, 「Help yourselves.」 Jim likes eggs. Kate likes rice. Lucy likes bread. Lily doesn』t like bread. She likes bananas. They are drinking ten bottles of orange. They are having a very good time.
( )1. Who are in Han Mei』s house?
A. A student B. Some students C. Han Mei D. Jim, Kate
( )2. They are drinking ten _________.
A. bottle of orange B. bottles of orange C. bottle of oranges D. bottles of oranges
( )3. ________is cooking for them.
A. Han Mei B. Some students C. Han Mei』s mother D. Han Mei』s father
( )4. Lucy ________.
A. likes rice B. likes eggs C. likes bananas D. likes bread
( )5. When are they having lunch? ________.
A. At six B. At seven C. At twelve D. At eleven
七、閱讀對話，根據對話內容判斷，正確 「T」，錯誤「F」。（10分）
John: When is my birthday, mum?
Mum: Your birthday is in May.
John: And when is my father』s birthday?
Mum: His birthday is in April.
請採納謝謝！！！
㈤ 六年級到初一的時候分班考卷
分班考由學校自己出卷子，每個學校不一樣，我給了你也沒有用的。
㈥ 六年級升初中的分班考試試卷
你現在是六年級吧，要升初一了？？我們這塊沒考奧數，不過你要是考重點的話應還是在小專學的基礎上增屬加一些難度，一些變式。買本練習冊做做，應該不會很難的，還有語文要看看一些名言或是毛爺爺的著名警句!!!只有三門課而已哦，我們9門了呀！5555淚奔~~~~~你要保持好心態，不要太緊張，正常發揮，最好是超常發揮啦~~~忽忽.....加油！！
㈦ 小學六年級畢業分班模擬試卷
小學六年級畢業
語 文 （模擬）試 卷
成績：
一、接著下面的句子默寫《孔子游春》中的句子，看你能不能寫得又對又好。（3%+3%）
水 奔 流 不 息 ， 是 哺 育 一 切 生 靈 的 乳 汁 ，
… …
二、把下面的詞語補充完整。（8%）
如焚 風景如 栩栩如 芳草如
不倦 不屈 驚心 崇山
三、按要求改寫句子。（10%）
1、 用簡化字把下面這句話抄寫下來。
這位編輯記錄下了經濟政策的貫徹情況。
2、 下面這段話中有明顯錯誤，在原句上修改。（七處）
一天，我正閱讀著「巴金文集」這本書，老師從我身旁走過來，笑著說：「你雖然這么崇拜巴金爺爺，何不登門賜教呢？」老師的話頓時換起了我多年的厚望。是的，我早就盼望有一天能到巴金爺爺身邊，接受您的教導了。
四、結合本學期對古詩的學習，填空。（8%）
《宿新市徐公店》的前兩句是：「 ， 。」《村居》前兩句「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙」中的「草長」的意思是 。你覺得「醉」這個字寫出了什麼樣的情景： 。
《泊船瓜洲》中「 」一句寫出了春的季節特點。《商山早行》中「______________，_______________」著重於景物的描寫。
五、讀下面兩段話，聯系課文與生活，完成練習。（14%）
（一）
巴金在回答和平街小學同學們的信中說：「我願意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。」 ——（《給家鄉孩子的信》）
1、「生命開花結果」的意思是 。
2、你覺得這句話表達了巴金怎樣的願望： 。從這願望中，我們可以感受到他對 的深厚感情。7%
（二）
（二）《碧螺春》（節選）
隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，採茶姑娘三五成群，結伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的花香，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚，她們用靈巧的雙手敏捷地茶樹上摘下一片片嫩芽，綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。
從文中加點的詞句我們能感受到________________________________________；從文中畫線的句子我們能體會到採茶姑娘的___________和____________以及採茶時___________的心情。從「綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫」一句運用了_____修辭手法,從這個句子我們體會到_________________________________
_____________。7%
六、閱讀短文，按要求完成練習。（20%）
與困難掰腕子
○1父親十多歲的時候，爺爺就去世了，當時，家裡的日子過得很凄涼。為了能掙些口糧，奶奶一狠心，把父親送到後草地換糧的車隊。
○2換糧回來的半道上，騾子病了。給牲口看病的工夫，父親在一家車馬店耽擱了一天多的時間。第二天下午，父親只好一個人往回趕。天越來越黑，風也越刮越大。地上的積雪被揚得四散，天地之間灰茫茫的，看不清前頭的路。父親本打算走到前邊的一個村莊，找一個地方住下來，但是往前走了很長一段時間，還是看不到那個村莊。
○3天已經徹底黑了，又走了不知多少路，還是不見一星半點的燈影。父親覺得，一定是迷路了。他把車上所有禦寒的東西，都胡亂地穿在自己身上，又把兩條麻袋片，搭在了還有些虛弱的騾子身上。天氣越來越冷了，刺骨的寒風發著嗚嗚的怪響，毫無遮攔地穿透父親的衣服，深入到父親的骨髓深處。
○4父親後來回憶說，他當時連車也不敢坐，也不敢選擇一個背風的地方藏起來。他說，那種時候，人和牲口要是一停下來，很快就凍僵了。父親牽著騾子，明明知道已經迷路了，還是義無反顧地往前走，他知道走下去就能活下來。然而那一次，命運好像偏偏和他作對。車走著走著，突然掉進了一個雪窟窿，父親爬到車底下，清理了積雪，自己幫著邊轅，狠命地吆喝著牲口，一連試了幾次，車就是出不來。風越刮越大，後半夜更是冷得難耐。有幾次，父親想舍棄了車和牲口，自己一個人逃命。但是，一想到家裡，好幾口子人指望著換回去的東西活命，他就不敢再想這些。後來，父親把車上的東西都卸下來，空車出來，再把東西裝上去。父親說，他當時凍得瑟瑟發抖而又筋疲力盡，也不知道什麼力量促使他還能搬得動上百斤的盛滿小麥的麻包……
○5第二天天亮，父親發現自己趕著車在雪地上轉了無數個圈，而前面的村莊，就在一里遠的地方。
○6以後的歲月，父親偶爾說起這件事的時候，總是意味深長地說，人這一輩子，誰都會遇到點難事，關鍵是要學會和它掰腕子——再大的困難，只要心裡不松勁，掰腕子永遠輸不了。
(選自《讀者》2005年第16期,作者馬德)
1、通讀全文，從文中搜集相關信息，回答下列問題。（每小題3分，計6分）
（1）父親遇到了哪些困難？（用概括的語言回答）
答：
（2）父親是怎樣「與困難掰腕子」的？（用自己的話概括回答）
答：
2、從全文來看，第○1段文字能否刪去？為什麼？（3分）
答：
3、結合具體的情境，揣摩第○4段畫線句，說說究竟是「什麼力量」在促使著父親？（2分）
答：
4、第○5段寫「第二天天亮」後父親所發現的情境。請你猜想一下，父親此時心裡會想些什麼？（3分）
答：
5、第○6段父親「意味深長」的話，對我們有什麼教育意義？為什麼？（3分）
答：
6、在你的日常生活中，你是否也遭遇過困難？你是怎樣與困難「掰腕子」的？（3分）
答：
七、習作。（34%）
（一）仿照《我們愛你啊，中國》中句子的格式，用上「秦兵馬俑」「煙台的海」「黃果樹瀑布」等寫一段話。
我們愛你—— 我們愛你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的濃妝淡抹，
廬山的雲霧飄渺，
黃河的波瀾壯闊。…… ……
（二）俗話說「時間如流水」，不覺之間六年的小學生活即將結束了，在過去的日子裡，你一定有過許多特殊的經歷和心靈體驗。隨著時間的延長，這些事情會深深地珍藏你的心底里、腦海中……
請以「小學生活掠影」為題，寫一篇記敘文；要求：圍繞中心，敘事完整，表達自己的真實經歷和情感，450字以上。
題 目 ：
（命題：***20070618）
參考答案：
一、 本題共6分。默寫3分，錯一字0.5分；書寫工整與格式正確3分。
內容為：「它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。」
二、 本題8分，每詞1分。
心急如焚 風景如畫 栩栩如生 芳草如茵 孜孜不倦 不屈不撓 驚心動魄 崇山峻嶺
三、 本題共10分。
第一題3分，主要看是否改為簡化字，每字0.5分。
這位編輯記錄下了經濟政策的貫徹情況。
第二題7分，每一錯1分。主要看①《巴金文集》②老師走過來或老師走到我的身邊③既然④登門請教⑤喚起⑥願望⑦他的教導
四、 本題8分，每空1分。
①「籬落疏疏一徑深，②樹頭花落未成陰。」 ③小草旺盛地生長。④楊柳飄拂，好似醉於迷人的春光之中。⑤春風又綠江南岸。⑥雞聲茅店月，人跡板橋霜。
五、 本題共16分。
（一）7分。
1、「生命開花結果」大意：為社會增添光彩，為他人作出奉獻。（3分）
2、把自己的一切奉獻給社會與人民的願望。（2分）祖國和人民。（2分）
（二）《碧螺春》（節選）
從文中加點的詞句我們能感受到江南春光的無限美好；從文中畫線的句子我們能體會到採茶姑娘的勤勞和靈巧以及採茶時興奮、愉快的心情。從「綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫」一句我們體會到作者對江南的贊美、熱愛之情。 7%
評分：第1、5每空2分，其它每空1分，最後一空只要包含「贊美」之意即可。
（三）
1、（1）○1騾子病，耽誤了行期 ○2天黑迷路 ○3天冷難耐 （2）醫好騾子，拚命趕路，即使車掉進了雪窟窿也不停息，也不放棄，與困難戰斗到底，終於走出困境（每小題3分，計6分） 2、不能。因為本段文字點明了父親去換糧車隊的背景，也為後文寫父親不放棄車和糧食，與困難戰斗到底作了鋪墊（3分。意符即可） 3、不屈服於困難，與困難戰斗到底的英雄氣概（2分） 4、（3分。答案為開放性，只要合情合理即可） 5、（3分。答案不唯一，只要言之有理即可） 6、（3分。答案為開放性）
七、習作，共34分。
（一）4分。用上「秦兵馬俑」「煙台的海」「黃果樹瀑布」及學生自己了解的另一處地方來寫，要求用詞准確，語言流暢、簡練。
（二）30分。
評價時，主要針對語言表達的清楚、流暢，內容及意圖的集中、明確，表達的獨特與創意，寫作的興趣和習慣等方面綜合考察學生習作水平的發展狀況。
「掠影」主要通過多個小學生活的場景來表現（最少兩個）
㈧ 六年級分班考試的語文數學英語模擬考試試題
一、判斷題（每題2分，共6分）
1、不相交的兩條直線叫做平行線。（ ）
2、如果x和y是兩個相關聯的量，並且4x=，那麼x與y是成反比例關系。（）
3、一個長方體的豆腐塊，切3刀，最多能切成8小塊。（ ）
二、選擇題（每題3分，共6分）
1、一個真分數，把它的分子、分母同時加上一個相同的自然數，所得的新分數（ ）
A、比原分數小 B、與原分數相等 C、比原分數大
2、如果若x=135679×975431，y=135678×975432，那麼（）
A、xy C、x=y
三、填空題（每題4分，共40分）
1、米既表示1米的（ ），又表示（ ）米的。
2、在947後面添上三個不同的數字，組成一個能同時被2，3，5整除的最小六位數，這個六位數是（）
3、把一根常7.2米的鋼材鋸成每段長0.9米的短鋼材，需要35秒鍾，若改鋸成每段長0.8米的短鋼材，需要（ ）秒鍾。
4、分數的分子、分母同時加上某數後，所得的新分數是，加上的這個數是（ ）。
5、學校舉行數學競賽，共有10道題，每作對一題得10分，每做錯一題倒扣5分。小明得了70分，且每題都做了，他作對了（）題。
6、一台計算機，今年一月份降價10%，六月份再次降價20%，現在的價格為6300元，這台計算機去年12月份的價格與現在價格的差是（ ）。
7、李老師給學生發練習本，每人5本還多23本；每人7本還多7本，這個班有學生（）人，一共有（ ）本練習本。
8、在一座20米長的大橋兩旁掛燈籠，如每隔5米掛一個，這座大橋兩旁共掛燈籠（ ）個。
9、在1～500中數字「2」一共出現了（ ）次。
10、六（1）班有52人，一次活動課上，班主任說「男同學選，女同學也選，參加拔河比賽」那麼這次有（ ）個同學參加拔河比賽。
四、計算題（每題5分，共10分）
（5-0.8+2）×（7.6÷+2×1.25）
五、應用題（每題8分，共32分）
1、一項工程，甲，乙合作12天可以完成。現在甲獨做2天後乙又獨做3天，一共完成了全工程的。甲、乙獨做這項工程各需要多少天？
2、兩地相距1800米，甲、乙兩人同時相向出發，甲速大於乙速。12分鍾相遇，如果每人每分鍾多走25米，則相遇地點與前次相差33米，求兩人的速度。
3、鐵路旁一條平行小路上，有一行人與一騎車人同時向南行進，行人速度為每小時3.6千米，騎車人速度為每小時10.8千米。這時有一列車從他們背後開過來，火車通過行人用20秒，通過騎車人30秒。這列火車的車身長多少米？
4、某計程車起步（3公里內）價是5元，超過3公里而在7公里以內每公里按1.2元計價；7公里以上部分每公里再加價50%。旅客從西安火車站乘計程車到距離約8公里的「陝西歷史博物館」，試計算到達時應付車費多少元？
㈨ 誰能給我今年小學畢業的分班考試卷啊
一、填空。（18分）
1、一個數億位上是最大的一位數、千萬位上是6，萬位上是最小的合數，千位上是最小的質數，其餘數位上是0，這個數是寫作（ ），把它四捨五入到億位記作（ ）億。
2、把 3/4:1.8化成最簡整數比是（ ），比值是（ ）。
3、2/5 小時＝（ ）分 8.06立方米＝（ ）升
4、一堆化肥有6噸，按1∶3∶4分給甲、乙、丙三個生產隊，甲隊分得這堆化肥的（——），乙隊分得（ ）噸。
5、甲乙兩地相距35千米，畫在一幅地圖上的長度是7厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
6、24和54的最小公倍數是（ ），最大公約數是（ ）。
7、六年級同學開展植樹活動，成活80棵，5棵沒有成活。成活率是（ ）。
8、一根繩子的長度等於它本身長度的 3/5加上2/5 米，這繩子長（ ）米。
9、正方體棱長的總和是48厘米，它的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。
10、一件工作，甲獨做2天可完成這件工作的1/3 。照這樣計算，剩下的工作還需（ ）天完成。
11、一個圓柱體，如果把它的高截短3厘米，表面積就減少94.2平方厘米。它的底面半徑是（ ）厘米，體積減少了（ ）立方厘米。
二、判斷。（對的打「√」，錯的打「×」）（4分）
1、平行四邊形的對稱抽有兩條。……………………………………………（ ）
2、如果x×2/3 ＝y×3/4 ，那麼x:y＝ 2/3: 3/4。…………………………………（ ）
3、甲數能被乙數整除，乙數一定是甲乙兩數的最大公約數。………………（ ）
4、工作時間一定，製造每個零件的時間和零件個數成正比例。……………（ ）
三、選擇。（把正確答案的序號填在括弧里）（3分）
1、3.496保留兩位小數約是（ ）。
①3.49 ②4.00 ③3.50
2、打一份稿件，甲用5分鍾，乙用8分鍾，甲乙兩人工作效率的最簡比是（ ）。 ①5:8 ②8:5 ③1/5 : 1/8
3、下列分數中不能化成有限小數的是（ ）。
①7/10 ② 5/16 ③ 3/12 ④ 9/14
四、計算。（10＋9＋15＋6＝40分）
1、直接寫出得數。
5.4＋8＝ 9－2/3 ＝ 9÷27/29 ＝ 1/9×18＝
3.75＋1/4 ＝ 8/3÷4＝ 9.625－5/8 ＝ 8/5×1.5＝
（1－1.2÷ 4/3）÷ 1/5＝
2、解方程。
① 3/8－4x＝ 1/8 ② 32:x＝0.7: 7/8 ③ 1/3x＋5/6 x＝1.4
3、用遞等式計算。
① 308×16－14874÷37 ②（10/3 ＋3/4 －21/8 ）× 6/5 ③ 3.5÷5/8 × 8/15
④ 0.8×2.7＋7.3÷ 5/4 ⑤ 9.8÷[28×（1－1/7 ）÷6/5 ]
4、列式計算。
① 一個數的 1/3加上2.8，等於12.8，求這個數。
② 80的12％加上1.25除1/3 的商，和是多少？
五、下面是紅旗小學六年級男、女生人數的統計圖。（1＋2＋2＝5分）
1、已知六（1）班的人數是49人，請完成上面統計圖。
2、男生總人數比女生少（ ）％。
3、六年級三個班平均每個班（ ）人。
六、應用題。（5×6＝30分）
1、一列貨車和一列客車同時從相距504千米的兩地相對開出，4.5小時相遇。客車每小時行64千米，貨車每小時行多少千米？
2、某洗衣機廠五月份計劃生產洗衣機504台，實際上半月完成了5/9 ，下半月完成了2/3 ，這個月實際生產洗衣機多少台？
3、一項工程，甲單獨做 8天完成，乙單獨做12天完成。現在甲乙合做3天後，剩下的由甲獨做，還需幾天完成？
4、果園里的桃樹比杏樹多40棵，杏樹的棵數是桃樹的80％，桃樹有多少棵？
5、一個圓錐形沙堆，底面積是3.6平方米，高1.2米。把這堆沙裝在長2米、寬l.5米的沙坑裡，可以裝多高？
6、某校參加數學競賽的男生與女生的人數比是6:5，後來又增加了5名女生，這時女生人數是男生人數的 8/9。原來參加數學競賽的女生有多少人？
語文
一、積累、運用（本題共3小題，共34分）
1、選擇正確答案的序號填寫在（ ）里。（本題共5小題，每小題2分，共10分）
（1）下列各組詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一組是（ ）。
①處理（ch ） 一縷（l ） 要挾（xi ） 閃爍（shu ）
②勉強（qi ng） 膽怯（qi ） 僻靜（b ） 簡朴（p ）
③標桿（g n） 峻工（j n） 飛翔（xi ng） 擔當（d n）
（2）下列個組詞語中，有錯別字的一組是（ ）。
①駿馬 虛弱 純熟 悲慘 連綿不斷
②懲罰 恥辱 書籍 軍閥 興國安幫
③遜色 阻撓 憂慮 劇本 應接不暇
（3）下列句子中的六個「和」，按意思可分為兩組，正確的分法是（ ）。
A B C D E F
a和b兩數的和的平方和a和b兩數的平方和的和。
①ABC/DEF ②ACD/BEF ③ABD/CEF ④ADE/BCF
（4）選擇與「寧為玉碎，不為瓦全」一句的句子類型完全相同的一句是（ ）。
①邱少雲即使犧牲自己，也不暴露潛伏的目標。
②與其說它是城市，還不如說它是漁村更合適。
③既然天上沒什麼好，你就不用回去了。
（5）「這是……電影院」一句中的「電影院」的修飾詞語，排列正確的一項是（）。
A一座 B 現代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的
①CADBE ②AEBCD ③CDABE ④BDAEC
2、按要求寫詞語。（本題共5小題，寫10個詞語，每個詞語1分，共10分）
（1）寫出含有「綠色」的詞語。 --------------- -----------------
（2）請根據《赤壁之戰〉一文的某些情節，概括出一個歇後語。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（3）寫出帶有動物名稱的成語。-------------------- ----------------- --------------------
（4）寫出含有誇張意思的成語。-------------------------- -------------------------------------
（5）根據詞的感情色彩不同寫一對成語，如：興高采烈——垂頭喪氣。
-------------------------------------------------------------------------------
3、按要求寫句|、寫話。（本題共5小題，第（1）（3）（5）題各2分，第（2）（4）題各4分，共14分）
（1）某書店要在店內醒目的地方掛一條幅，條幅上要寫一句格言，請你選一個，並說明理由。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（2）從下面幾個事物中，選兩個用古人的詩句來贊美它們。
A廬山 B小草 C春雨 D梅花 C柳樹
①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（3）在《鳥的天堂》中，作者描寫榕樹的茂盛時，從兩個方面寫的，這兩句話是----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
這個大概可以幫到你~
答案自己做哦~
㈩ 六年級分班考試卷
一、（無辜）（諸侯）（慷慨）（褪色）（恩惠）
二、按要求，寫成語。（3分）
1、一提起《西遊記》里的孫悟空，我就會想到的成語有：（神通廣大）、（除惡務盡）。
2、在教學樓快要倒塌的（千鈞一發）時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子（安然無恙），而譚老師卻永遠地走了。
3、這個案件錯綜復雜，偵探們（明察秋毫） ，真相終於(水落石出) 。
三、積累與運用。（16分）
1、古詩「春種一粒粟，秋收萬顆子。」讓我想到這兩樣農具（耬）.(鐮刀)我還知道李賀借馬來抒發自己為國建功立業情懷的詩句是（何當金絡腦）， （快走踏清秋） 。（2分）
2、結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（1分）
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。
（夏夜是迷人的，螢火蟲提著燈籠飛來飛去，青蛙在唱著交響樂曲，風吹著柳葉，柳樹舒展著自己的腰身。）
3、按要求寫句子。（4分）
（1）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他後面摔倒的同伴。（縮寫句子
（那個男孩扶起了同伴。）
（2）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）（如果下面沒有泉水，難道這么旱的天氣，泥土怎會這樣濕？）
（3）媽媽對我說：「明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？」
（改為不用冒號、引號的句子，意思不變。）
（媽媽對我說，明天她要出差，這幾天我能不能照顧好自己？）
（4）、這次比賽的結果，同學們都很滿意。（用 「無……不……」改寫，意思不變。）
（這次比賽的結果，同學們無人不滿意。）
4、仿照例句寫句子。（3分）
例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」
幸福是什麼？醫生說：「幸福就是從死神中解救出熱愛生活的人們.」
幸福是什麼？老師說：「幸福就是從學習中教育出懂得仁愛的孩子.」
幸福是什麼？我說：「幸福就是在風雨之後仍舊可以堅強的活著.」
5、綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處） （3分）
「六一」慶祝會上，（老師）宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚（贊揚）了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，（.）劉華十分激動極了（「極了」去掉），他表明（）自己的決心：（「）今後一定要再接再勵（再接再厲），刻苦鑽研，努力攀登科學高峰。（」）
以上回答你滿意么？