六年級上冊小學英語書

1. 六年級上冊英語書第48頁中文

親愛的劉雲，
我很高興有了一個新筆友.我住在澳大利亞.我喜歡游泳,跳水和版騎我的自行車權.我的雙胞胎姐妹Ann喜歡繪畫和製作風箏．我喜歡運動，但她喜歡美術．我們看上去一樣，但我們不喜歡相同的東西．告訴我一些關於你的東西．你的愛好是什麼？
你的新筆友，Alice.

親愛的Alice，
澳大利亞一定很有趣！我和我的父母住在中國．我沒有兄弟姐妹．我的媽媽是個歌手．她喜歡游泳．我的爸爸是個電視台記者．他喜歡聽音樂．我喜歡拉小提琴和寫電子郵件．
你的新朋友，劉雲．

2. 小學英語書人教版六年級上冊第33頁翻譯

這周末你要去干什麼？
我要去植樹。
植樹？
是的，我需要一些植物。所以我會去專花卉商店，還有什麼屬？讓我想想。。。
你不需要一些書嗎？
是的，我要去書店，我會去買一本關於植物的雜志。
太好了？
我將來想成為一位科學老師。

3. 小學六年級上冊英語書

什麼版本的？
如果是人教版的話，可以看看www.PEP.COM
！
如果學內校有網站的話，容看看網站上有不！
祝你好運！

4. 小學英語書六年級上冊(PEP版的)第72頁的課文的意思

讓我們一起讀
一個晴朗的日子，小雨滴在小河裡睡覺。他醒了，感覺很熱。也許天空中會涼快專些，他想。他升起屬來，遇到了風先生。
風先生：你好。你是誰呀？
水滴：我是小水滴。我很熱。
風先生：你要到哪裡去？
水滴：我要到空中去。河裡很熱。
風先生：再見。
水滴：再見。
小水滴上升的越來越高了。他見到了許多其他小水滴。他們走到一起變成一朵雲。小水滴變得很重。
水滴：噢，不！我要掉下來了。
其他小水滴：我也是。
小水滴i和他的幾位朋友掉進一個湖裡。太陽出來了。小水滴感到又暖和了。他看見風先生。
水滴;你好，風先生。又見到你很高興。
風先生：你好，我親愛的小水滴。
小水滴;你能再幫我上升到天空中嗎？
風先生：當然可以。

5. 小學六年級英語書上冊內容有哪些

新版pep六年級上冊內容：

Unit 1 How can I get there?

Unit 2 Ways to go to school

Unit 3 My weekend plan

Unit 4 I have a pen pal

Unit 5 What does he do?

6. 小學六年級PEP英語上冊電子書

http://bbs.kingsunsoft.com/showtopic-7506.aspx

7. 小學英語書六年級上冊(PEP版的)第73頁的課文的意思

一個晴朗的日子，小雨滴在小河裡睡覺。他醒了，感覺很熱。也許天空中會涼快內些，他想。他升容起來，遇到了風先生。
風先生：你好。你是誰呀？
水滴：我是小水滴。我很熱。
風先生：你要到哪裡去？
水滴：我要到空中去。河裡很熱。
風先生：再見。
水滴：再見。
小水滴上升的越來越高了。他見到了許多其他小水滴。他們走到一起變成一朵雲。小水滴變得很重。
水滴：噢，不！我要掉下來了。
其他小水滴：我也是。
小水滴i和他的幾位朋友掉進一個湖裡。太陽出來了。小水滴感到又暖和了。他看見風先生。
水滴;你好，風先生。又見到你很高興。
風先生：你好，我親愛的小水滴。
小水滴;你能再幫我上升到天空中嗎？
風先生：當然可以。

8. 求小學六年級上冊人教版英語書的單詞表，最好是圖片，急需，謝謝

人教版英語書單詞表如下：

(8)六年級上冊小學英語書擴展閱讀

《PEP小學英語》是由小學英語PEP項目組2012年編寫的。全書共八冊，一學期一冊每冊8個單元，6個學習單元，兩個復習單元。48課時完成。（六年級下冊為6單元，42課時） 每單元分為A,B,C三個部分，A,B部分要求掌握，B部分是在A部分語言的基礎上加深你的印象，

C部分選學，是A,B部分知識的擴展和綜合的語言運用。主情景圖和選學內容不佔課時。 2）單元結構 ·每個單元分A、B、C三個板塊，6課時，10頁A、B部分要求掌握，C屬擴展不要求掌握 C部分：A+B+擴展部分（選學內容+必學內容）

本書籍是由人民教育出版社2003年出版的舊版《小學英語(PEP)》教材改寫。本書籍吸收了現代英語交際教學的新理念，每個單元都以說、學、做、唱、講故事等方式展開。大量的情景動畫，生動地展現了語言情境，融教育與娛樂為一體，讓學生在輕松愉快的環境中學習。

課堂教學：繪聲繪色的情景動畫，生動演繹小學英語學習內容，迅速提升學生的英語學習興趣。單詞速記：精美的圖片，純正的發音，幫助學生解決讀不準、記不住英語單詞的問題，有效幫助學習打下良好的英語。句型講解：模擬課堂教學環境，生動講解課文句型、難點、重點。

由淺入深，透徹易懂，有效幫助學生學好英語。故事天地：妙趣橫生的動畫故事，豐富了課堂知識，內學生創造良好的英語學習環境。童謠歌曲：琅琅上口節奏明快的英語童謠和旋律優美的英文兒歌，讓學生完全在「自主式、無意識」情況下輕松掌握英語。

重點小結：注重學生自習能力和學習策略的培養，為學生進一步學習奠定基礎。同步教材：與現行小學英語教科書配套。緊扣新大綱，提供科學、實效、嚴謹的學習內容。卡通多媒體環境 生動活潑、情景交融的動畫英語教學，為學生的英語學習提供了豐富的語言環境。

還運用了現代立體教學方法：聽、做、說唱、玩演、讀寫、視聽，全方位、多角度培養學生的英語交流能力和興趣。也緊抓兒童心理特徵 從小學生好動、喜歡模仿和重復的心理特點出發，慢速帶讀英語單詞、句子，讓學生輕松掌握地道的英語。