Ⅰ 初中語文作文用的好詞好句，哪位同學幫幫推薦一些吧
寬容潤滑了彼此的關系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進了彼此的了解.
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合.
尊重是一縷春風,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心劑.
只有我們願意打開心內的窗,才會看見心靈的寶藏；只有我們願意打開心內的窗,才會看見門外清明的風景；只有我們願意打開心內的窗,人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們願意打開心內的窗,我們才能坦然勇敢走出門去,一步一步走向光明的所在.
母愛是一滴甘露,親吻乾涸的泥土,它用細雨的溫情,用鑽石的堅毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景.
有了執著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著,孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著,歡樂可以綻放成滿圓的鮮花.
生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資；生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長；生命是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚；生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前.
思念是一首詩,讓你在普通的日子裡讀出韻律來；思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子裡濕潤起來；思念是一片陽光,讓你的陰郁的日子裡明朗起來.
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑.
熱情是一種巨大的力量,從心靈內部迸發而出,激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱,無論面臨怎樣的困境,總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力……沒有熱情,生命的天空就沒的色彩.
成熟的麥子低垂著頭,那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結；溫柔的水滴穿岩石,那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞.
生活,就是面對現實微笑,就是越過障礙注視未來；生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展.
擁有誠實,就舍棄了虛偽；擁有誠實,就舍棄了無聊；擁有踏實,就舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經真實擁有,在一些時候,大度舍棄也是一種境界.
「明」可理解成兩個月亮坐在天空,相互關懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒有朋友的人是真正的孤兒.
如果你努力去發現美好,美好會發現你；如果你努力去尊重他人,你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人,你也會得到他人的幫助.
生命就像一種迴音,你送出什麼它就送回什麼,你播種什麼就收獲什麼,你給予什麼就得到什麼.
春暖花會開!如果你曾經歷過冬天,那麼你就會有春色!如果你有著信念,那麼春天一定會遙遠；如果你正在付出,那麼總有一天你會擁有花開滿圓.
真誠是美酒,年份越久越醇香濃型；真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花,送之於人手有餘香.
一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀!
讓我們揮起沉重的鐵錘吧!每一下都砸在最稚嫩的部位,當青春逝去,那些部位將生出厚曬太陽的繭,最終成為堅實的石,支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命.
生活如海,寬容作舟,泛舟於海,方知海之寬闊；生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大；生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽.
愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果.
選擇自信,就是選擇豁達坦然,就是選擇在名利面前巋然不動,就是選擇在勢力面前昂首挺胸,撐開自信的帆破流向前,展示搏擊的風采.
信念的力量在於即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運,亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈.
生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪.
過去與未來,都離自己很遙遠,關鍵是抓住現在,抓住當前.
不要吝惜自己的愛,敞開自己的胸懷,多多給予,你會發現,你也已經沐浴在了愛河裡.
生命的美麗,永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中.
岩石下的小草教我們堅強,峭壁上的野百合教我們執著,山頂上的松樹教我們拼搏風雨,嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪.
因為愛心,流浪的人們才能重返家園；因為愛心,疲憊的靈魂才能活力如初.渴望愛心,如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心,如同世紀之歌渴望永遠被唱下去.
學會寬容,意味著成長,秀木出木可吸納更多的日月風華,舒展茁壯而更具成熟的力量.
耐力,是一種不顯山石露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠.
溫馨是大自然的一抹色彩,獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；溫馨是樂譜上的一個跳動音符,感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純.
母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈.
真誠是美酒,年份越久越醇香濃烈；真誠是焰火,在高處綻放才愈顯美麗；真誠是鮮花,送之於人,手有餘香.
當烏雲布滿天空時,悲觀的人看到的是「黑雲壓城城欲摧」,樂觀的人看到的是「甲光向日金鱗開」.無論處在什麼厄運中,只要保持樂觀的心態,總能找到這樣奇特的草莓.
人生旅程並不是一帆風順的,逆境、失意會經常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來,希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力.
奉獻是愛心,勇於付出,你一定會收到意外之外的饋贈.
作文精美語句集錦二
一、整句成段
漢語的句式多種多樣,唯整句最容易受到讀者青睞.何謂整句?整句是相對於散句而言的,即指結構相同、字數大致相等的一組句子.具體表現為使用了排比、對偶、反復、頂真、回環等修辭格的句子.其優點是具有音韻的和諧美,節奏形式上的整齊美,同時也使內容更豐富,意蘊更深刻.運用這種形式應注意不要刻意追求形式,而重在內容的深刻含蓄.例如：
②蜂採的是花,釀的是蜜；蠶吃的是桑,吐的是絲；牛吃的是草,擠出的是奶.作為萬物之靈的人,學習了科學知識,就不該只是重復前人的智慧,而應該有所創造.（如果一段話只使用排比修辭,難免顯得呆板,表意不夠深刻.而本段由於先列舉了兩個實際生活中不容置疑的常理,就使得後面的觀點更容易讓人接受.在考場作文中,以這種方法開頭或結尾常常會有意想不到的結果）
③怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘,還是遺憾.世界上有不絕的風景,我有不老的心情.（以設問開頭總領全文,接著以排比、頂真修辭回答「喜歡出發」的原因,語勢通暢,層層推進,從而為結句「我有不老的心情」做了有力的鋪墊）
在考場作文中,若能集中筆墨,運用整句形式寫一個開頭或結尾,定能點亮全篇的「文采」,那麼,摘取發展等級的最高分也並非難事了.
二、鑲嵌名句
恰當地引用名言警句,能豐富文章的語言,增強文章的表達效果,文章不可能字字珠璣,而如果能引用一些閃著智慧光彩、蘊涵著豐富思想內涵的名言警句則往往會使文章大大增色.例如：
①我會選擇放棄,尋一個更適合的目標,既然找不到「花柳繁華地,溫柔富貴鄉」,何不尋一方「明月松間照,清泉石上流」的凈土?既然無法欣賞「明月共潮生」的佳景,何不煮一壺菊花酒,邀疏星共飲?
②我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖然「人比黃花瘦」,也高歌「不肯過江東」的項羽；我喜歡有超世之才又臨驚泰然的蘇軾,雖渴望「雄姿英發」的偉業,但更滲透了「淡妝濃抹」的自然和諧；我喜歡嫉惡如仇而又心懷柔腸的魯迅,雖「橫眉冷對千夫指」,但也有「俯首甘為孺子牛」的深情.
③選擇博愛,就是選擇對情感的珍視.人生一路,處處關情.親情、友情、愛情,無不讓生命充滿感動與絢麗.「慈母手中線,遊子身上衣」是親情的關愛；「海內存知己,天涯若比鄰」是友情的牽掛；「何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時」是戀情的思念.每一個生命都走不出情感的射程,是那些情感,讓人們好好生活,好好工作,好好珍惜屬於自己的分分秒秒.珍視情感,讓生命多些感動與回味.
以上三個選自高考優秀作文中的片段不約而同地擷取了古詩名句,在表達上取得了事半功倍的效果,同時也向評卷老師展示了自己的文化底蘊.如果把源自作者筆下的語言文字比作一頂王冠,那麼恰當的名言警句則無異於鑲嵌在王冠上的顆顆明珠.在考場之上,胸中積累了豐富的古詩名句的考生何妨憑此一展才情呢!
三、化虛為實.
化虛為實的目的是將抽象、含蓄的概念性詞語寫得具體、形象,可知、可感.例如：
①幸福是什麼?幸福是在初夏的早晨打開窗戶時迎面吹來的那股清風.是你獨坐一隅聆聽歌曲時的那種心靈的靜謐,是你從母親手中接過飯碗時心存的那份感激.幸福無時無刻不在你身邊.
②友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄.這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風.
③瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景.瀟灑的內涵包羅萬象,「採菊東籬下」是一種清凈的瀟灑,「勝似閑庭信步」是一種喜悅的瀟灑,「指點江山,激揚文字」是一種豪邁的瀟灑.珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾,追逐時髦不是瀟灑；信口開河、油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂、相互攀比不是瀟灑.
以上語段中的「幸福」、「友情」「瀟灑」都是抽象名詞,如果單純闡釋概念,很難讓讀者產生共鳴,而作者信手采擷生活中具體事件來加以詮釋,便輕而易舉地喚起了讀者的感性體驗,並能讓人產生豐富的聯想.運用此法來寫時間、理想、信念、自尊、自強……不是都可以寫得生動傳神,形象感人嗎?
四、巧於化用.
中國文化源遠流長,留下了眾多名言佳句.詩詞歌賦、電影電視、歌曲廣告,許多句子耳熟能詳.如果對名句進行改造化用,舊瓶裝新酒,作文中若能信手拈來,嵌入自己的文章中,往往會取得化腐朽為神奇的理想效果.
①有學生諷刺當今某些不正常的現象,把《陋室銘》第一句改為「分不在高,有權就性；才不在多,有錢就靈.」
②一個准備高考的學生,一個學期要做11.35公斤的考卷,於是只能在課堂上想想帶張軟盤去沖浪.
③ 「克隆綿羊,沒爹沒娘.名人出書,一塌糊塗.告訴大家一個秘密：某某居然克隆家長簽字哎!「小廣播」大聲宣布著.」
④真的猛士,敢於直面凄慘的分數,敢於正視嚴厲的批評.
⑤血可流,頭可斷.發型千萬不能亂.
以上文句於機智幽默中透出一絲「叛逆」,卻又洋溢著校園生活的青春氣息,庄諧之間,個性盡顯,讀來讓人忍俊不禁.考試中如果能打破死板乏味的語言套路,以獨創的詞語、句式把文章寫得絢麗生輝,自然會受到好評.
⑥打開月餅盒一看,……有一種「七星伴月」的月餅盒,孤零零一隻月餅,四周是七瓶迷你洋酒,真是「廠家之意不在餅,而在酒也」,用心可謂良苦.——《中學語文教學》1998.2（化用歐陽修的名句「醉翁之意不在酒」,對廠家的良苦用心進行了暴光,諷喻之中顯幽默,易於為人接受）
⑦韓寒的「邊路突破」,並且取得階段性成果,是否可以看作是對「創新」的一種個人化詮釋呢?——《江蘇教育研究》2001.4（其中的「邊路突破」一詞本是足球比賽的術語,此處「突破」屬其常用義,很貼切地寫出了韓寒取得成功的「另類」路子）
五、改變詞性.
切合語境特點,以詞性的臨時變化來求得表意的生動深刻,也是增強語言表現力的重要一招.例如：
①雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調,浸潤成一種氛圍,鐫刻成一種記憶,當然,有時也能瓢潑成一種災難.
②月色便朦朧在這水氣里.
③「七色花」,很詩意的一個幼兒園名,也很女性.
①中加點的詞語都屬於不及物動詞,後邊本不可以帶賓語,而在這里,作者臨時將它們活用成及物動詞,在它們的後邊分別加上了賓語,便形
教你一個寫好詞語的方法：
首先：善積累,妙用詞.
語言是文學的第一要素,沒有平時的儲備,就談不上作文時對詞語的篩選和妙用.
積累,要廣采博學.如流行歌詞、廣告詞、流行俗語；課本中的精美詞語、文學名著里的華麗辭章；詩詞歌賦、諺語、對聯、格言、警語……等都為我所用,「胸藏萬匯憑吞吐,腹有詩書氣自華」.
妙用,要新穎獨特.選詞要注意詞語的平仄音韻；疊詞、同義詞、反義詞的搭配使用.特別是詞性的活用和結合語境的仿詞,能增加文章的新穎性.相傳蘇小妹曾為蘇東坡、黃庭堅兩人出了一道「輕風 細柳,淡月 梅花」的填空題,兩人分別填出：吹、搖,隱、映等字,卻都不盡人意,而當蘇小妹說出：「扶」、「失」兩字時,令蘇黃二人拍案叫絕.這就是意境的妙用.
再次：引故事,抓精典.
引故事是指引用富有哲理性的小故事,用它來為文章服務,特別是議論文,它既能增強說服力,又能使文章顯得清新、雋永.
抓精典是指在修改過程中將那些用得較平淡的詞語改用那些富有意蘊的詞,感悟之中去提煉出精闢的語句.如魯迅先生在《孔乙己》這篇小說中,當寫到孔乙己已有幾文錢的情景,可這樣寫：孔乙己將九文大錢一個個擺出來.而先生卻寫道：「排出九文大錢」.一個「排」字,不光刻畫了孔乙己死要面子的窮酸相,而且更活畫出他的迂腐和可笑.
總之,作文善變出新意,文采濃妝淡抹應相宜.
1、生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實,它變得醇厚；生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳； 生活如畫,或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美麗.
2、若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的.也許你會說,我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信.
3、清代張潮《出夢影》中有言：「菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷（yǒu）為知己.」當面對大海；面對著這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢?
4、選擇是難的,更何況是心靈的選擇.高漸離為了荊軻,他選擇了死；馬本齋的母親為了革命,她選擇了犧牲；祝英台為了真摯的愛情,她選擇了化蝶.在這友情、親情與愛情之間的選擇,他們是這樣做的——5、在蝶的眼中,花是天使,因為花給予她生命的甘露
在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續.
6、小橋流水.
亭台樓閣,掩映其中.
熙熙攘攘的人群.來來往往,過客匆匆,卻如空中找不到的一絲真實.
7、辛棄疾是中國歷史上的唯一.沒有人能比得上辛棄疾.
靖康之變,北宋滅亡,宋室南遷,辛棄疾的出生地成為金朝的統治區,這影響了辛棄疾的一生.令人萬分感動的是,他恢復中原的愛國信念始終沒有動搖.當他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時,他將唯一可握的羊毫軟筆當作刀槍,以血作墨,龍飛鳳舞,揮灑自如.
遠離沙場,戰袍已干,殺敵只能吶喊,馳騁只是夢中.不能握在手中和藏在心裡的,只得寄寓詞作.胸懷中蘊藏的凜然殺氣和磅礴之勢,凝結成這首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍,夢回吹角邊營.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲.沙場秋點兵.馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚.了卻君王天下事,贏得生前身後名.可憐白發生.
金戈之聲,可與岳飛的《滿江紅》媲美.國與家,如何分得輕重?誰人都有失意時,辛子失意人斷腸：更能消、幾番風雨,匆匆春又歸去.
噫!瀟瀟暮雨灑江天,無語東流長江水.
8、循著一本紙色泛黃的《漱玉集》,推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉,我到九百多年前的宋朝一個暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏,尋覓那個才情橫溢、孤標傲世的女詞人.在那一番風一番雨一番涼的院落,我看到她醉卧在遍地堆積的黃花叢中,紅顏憔悴、濃香吹盡,無人問無人憐.
這就是那個和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅的她嗎?一個襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子.這就是沉醉在藕花深處,不知歸路的她嗎?一個撐一支長的篙爭渡,乍然紅暈的臉龐,羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子.這就是試問卷簾人,卻道海棠依舊,知否?知否?應是綠肥紅瘦的她嗎?一個寵柳嬌花,名動京城的才女子.這就是輕解羅裳,獨上蘭舟,雲中錦書難托的她嗎?一個此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭的痴女子.這就是九萬里風鵬正舉,風休住,蓬舟吹取三山去,字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子. 是她,就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐,綻開著芭蕉,她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐,她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋.她曾在玉瘦香濃時將翠簾低卷,她曾在月滿西樓時臨水照花,她曾在南山下悠然採菊,她曾慵依欄桿看雁字成陣,她曾與他琴瑟相諧,形影不離,鳳凰台上吹蕭.那時候她只看到花影壓重門,疏簾鋪淡月,那時候她綠窗紅袖,雲鬢斜簪,理瑤琴,朝朝暮暮.
她感慨自憶坎坷的人生.花自飄零水自流的顛沛感傷,酒情詩意無人共的凄惻悼亡,空夢長安,認取長安道的思鄉懷舊和至今思項羽,不肯過江東的傷時憂國,讓她沉湎於樽中清酒,醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲,只恐雙溪舴艋舟,載不動這許多愁.用自己的身心吟出了婉約的絕唱.
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢,輕輕地關上門扉,合上書頁,躲到九百年後的一個角落裡悄悄淚流滿面.
9、當三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子,歷史的悲風中發出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那麼響亮有力,數千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!
10、水遠遠而來,始自涓涓細流,在永不停息的流動中壯大和充實著自己.無論高山積雪,還是地底清泉,相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起,嘩嘩作響是它們不離不棄的質朴允諾.
11、人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山.熱情去奔跑,去超越,然後才能拾掇失意後的坦然,挫折後的不屈,困苦艱難後的從容.
12、似乎,生命如征程,人的一生註定疾步匆匆,從古到今……
13、朝陽與落日總是更能令人感動,只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光.
詞語:1山清水秀2綠樹環繞3碧波盪漾4楊柳拂岸5眉目含情
Ⅱ 初中作文的萬能好句
初中作文萬能句子
1. 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
2. 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;
3. 愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;
4. 愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
5. 心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有「將相本無主，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
6. 「成功的花，人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。」(冰心語)我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
7. 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
8. 人生錯過的總比沒錯過的多，每個人都有無數次的錯過。所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀，應該為自己的擁有而喜悅。
9. 錯過漂亮，你擁有健康:錯過健康，你擁有智慧;錯過智慧，你擁有善良;錯過善良，你擁有財富;錯過財富，你擁有安逸;錯過安逸，你擁有自由;錯過自由，你擁有人格……
10. 一位詩人說過:過錯是短暫的遺憾;錯過，是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃，才可以有白雲的飄逸;錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然;錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。
Ⅲ 初中語文作文好詞好句
春色滿園 涼亭水閣 古色古香 目不暇接 花團錦簇
忙忙碌碌 完完全全 蹦蹦跳跳 開開心心 整整齊齊
搖搖晃晃 方方面面 歡歡喜喜 哭哭啼啼 說說笑笑
絮絮叨叨 羞羞答答 來來去去 圓圓滿滿 完完整整
信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭 工工整整 端端正正
河水茫茫 轟然瀉下 泥沙俱下 浩浩洪流 大水滔滔
清泉怒涌 飛泉如雪 泉水丁冬 河水清清 河水渾濁
好句
1、當世界閉上喧囂的眼眸，月光畫在黑夜裡，若一幅空明的畫卷鋪在鄉間小路上。微風曖昧的扯著夜的衣袖，留下一許月光盪漾；傾聽清光寫在碧波上的哀婉曲調。我彷彿置身於籠罩輕紗的夢，驚艷了剎那繁華。
2、當然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益於社會基礎上的適度寬大，必須遵循法制和道德規范。對於絕大多數可以教育好的人，宜採取寬恕和約束相結合的方法；而對那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應手軟。從這一意義上說「大事講原則，小理講風格」，則是應取的態度。
3、站在門口送小豆豆的媽媽差一點就要流出眼淚來了。因為她想起了眼前這個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學校「開除」了。媽媽內心裡祝願著：「但願在新學校里能一切順利。
4、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想像的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。
5、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
6、春雨如絲，細雨??。在這讓我如痴如醉的景象中，我彷彿也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
7、雖然已到妙峰山開廟進香的時節，夜裡的寒氣可還不是一件單衫所能擋得住的。祥子的身上沒有任何累贅，除了一件灰色單軍服上身，和一條藍布軍褲，都被汗漚得奇臭——自從還沒到他身上的時候已經如此。
Ⅳ 初中語文寫作文的萬能句子
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章
如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。
縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。
Ⅳ 初三語文作文好詞好句
重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，岩壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
雨改變了公園的情調，西北方向的雲霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建築中頗被稱道的「借」來。
描寫趣事的好詞好句好段
天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 瓮中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源歡呼雀躍 嬉水
好句：
我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
「撲通！」「撲通！」大家「奮不顧身」地一頭扎進清亮的小河中，有的手腳並用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。
剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團。
好段：
我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進小河裡，立刻開始打水戰，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊，一隊為「敵人」一隊另是「紅軍」。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然後再猛烈「進攻」。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河裡追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水裡穿來鑽去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎麼也抓不到。河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠遠的盪開了。
我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鑽進水裡。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水裡追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她後面的小雨和丁丁一邊「啪噠啪噠」的踩著地上的雨溪，一邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時，我心裡癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身後，「撲通」一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉過身，「嘻嘻嘻」的笑著說：「快打落水狗！」說完，用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去，嘴裡還樂呵呵地大叫著：「來呀！來呀！」紅紅招架不住了，「哎呦，媽呀」地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向後退去。「援軍來了！」隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發起了攻擊。我立即手腳並用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。「嘻嘻嘻——！」「哈哈哈——！」茫茫的雨幕中回盪著我們愉快的笑聲。
其他：
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。…………（何婷婷）
7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、 愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、 憂郁的心情蒸發了。 12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維
18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。……………………………………林晶瑩
19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧
Ⅵ 語文作文好詞好句初中
01、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
02、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
03、天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
04、當簡愛說：「我們是平等的，我不是無感情的機器」，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：「若為自由故，兩者皆可拋」，我懂得了作為人的價值；當魯迅說：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說：「拿走愛，世界將變成一座墳墓」，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
05、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車賓士千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
06、什麼是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
07、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
08、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。
09、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞台廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
10、遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
11、幸福是什麼？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。
13、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
14、「指點江山，激揚文字」是一種豪邁的瀟灑，「天生我材必有用」是一種自信的瀟灑，「獨釣寒江雪」是一種高潔的瀟灑，「不破樓蘭終不還」是一種悲壯的瀟灑。
15、風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞台上走過，留下了什麼呢？
16、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
17．冬天的河乾涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土裡的夢將在枝頭開花結果。
18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、沒有哪一種胭脂能塗抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
21、在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。
22、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
23、責任感是諸葛孔明「鞠躬盡瘁，死而後已」寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
24、金錢可以買來名貴的手錶，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的食品，但買不好的胃口。
25、是一叢秋菊，也要散發芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。
26、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
27、書是良葯，劉向說：「書猶葯也，善讀可以醫愚」；書是益友，臧克家說：「讀過一本書，像交了一位益友」；書是窗戶，高爾基說：「每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶」。
28、成熟是一種素質，一種源於心靈表於行動的素質；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態度，一種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
29、信念之於人，猶翅膀之於鳥，信念是飛翔的翅膀。
30、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
Ⅶ 初二語文作文好詞好句
初二好詞好句摘抄大全
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好詞
1、高高大大 發奮圖強
2、不甘示弱 白白凈凈
3、氣乎乎 亂糟糟
4、家家戶戶 整整齊齊
5、和顏悅色 持之以恆
6、興沖沖 臟兮兮
7、紅通通 黑乎乎
8、笑哈哈 甜蜜蜜
9、霧色銀灰 心悅誠服
10、書聲琅琅 清清楚楚
11、日日夜夜 滿面春風
12、一知半解 完完整整
13、滴滴答答 歸心似箭
14、慈眉善目 斷斷續續
15、認認真真 風風火火
16、紅彤彤 紅撲撲
17、迷迷濛蒙 沒精打采
18、口口聲聲 玩耍嬉戲
19、得心應手 油腔滑調
20、堅持不懈 愣頭愣腦
好句
1、要感謝給你提意見的人，他使你成熟；要感謝給你造困境的人，他使你堅強。
2、敢於面對困境的人，生命因此堅強；敢於挑戰逆境的人，生命因此茁壯。
3、一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長，唯有我們的傲氣不可以長；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進的腳步不能退。
4、生活的真諦在於創新，生活的理想在於遠大，生活的藝術在於選擇，生活的步履在於踏實，生活的樂趣在於追求，生活的安樂在於平淡。
5、走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；採摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！
6、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。
7、人生十字路口是一道選擇題，謹慎選擇才能確保正確方向，糊塗選擇就易步入歧途，放棄選擇就會迷失方向。
8、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉築起的鋼鐵長城；有了追求，才有了一尊尊屹立於天地之間、永不低頭的雕像。
9、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想像的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。
10、平庸者並非缺少努力，而是缺少目標；夢想者並非沒有行動，而是動作太遲；貧困者並非沒有拼搏，而是缺少專長；懶惰者不是沒有步伐，而是腳步太淺。
11、你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。
12、人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風徐來，水波不興；人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律；人生好似一條船，既有一帆風順時，也有急流險灘處。願我們都能勇於經受暴風雨的洗禮，接受生活的挑戰和考驗！
13、財富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽是一道亮光，你無法將其留住；成功是一顆碩果，你無法四季品嘗；生命是一種過程，你不能讓其停步。
14、在人生中，有時最好走的路不一定是大路，而是小路；在現實中，有時最便捷的路不一定是直路，而是折路。
15、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。