六年級我的舞台ppt

❶ 我的舞台ppt課件

摘抄自《PPT演義》 絕招一：文字是用來瞟的，不是讀的 我們時不時聽到這樣如果你是一位表現欲極強的演說大師，如果這是一個需要你展示自我的舞台，

❷ 六年級上冊中《我的舞台》中，舞台如一爐火練就了我的勇氣和毅力。

六年級上冊中《我的舞台》中，舞台如一爐火練就了我的勇氣和毅力。這里的回舞台既指什麼，又答指什麼，句子把什麼比作什麼，說明什麼？
這里的舞台既指「我」學戲的藝術舞台，又指生活的舞台。句子把【舞台】比作【一爐火】，說明了藝術和生活對我的磨煉。

❸ 語文六年級28課我的舞台的主要內容

主要內容:

「我」的成長為「線索」，圍繞「舞台對我有著神奇的吸引力」，通過「在回娘胎，我就『答登台唱戲』」；「剛會走路，就在小床上模仿母親『演戲』」；六歲時，「拜師學藝」以及幾年後，在大師前面認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事。

本課描寫細致而又生動，要體現的是艱辛，而筆下卻處處流露著樂觀。如，「我」在娘胎里就「登台唱戲」，肚子里暗無天日，又無觀眾，沒情緒，不過癮，便「大鬧天宮」；「我」躲在厚厚的幕布里看演出，被憋得滿頭是汗卻興味盎然等等。

(3)六年級我的舞台ppt擴展閱讀：

文章主旨

文章以「我」的口吻，娓娓敘述了「我」在「藝術和生活」舞台上成長的故事，反映了在「藝術和生活」的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄地闡述了「老實做人，認真演戲」的道理。

作者簡介

吳霜，新鳳霞之女。我國當代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業於中央音樂學院，後留美6年學習西樂。代表作品《光明三部曲》《別為你的相貌發愁》《女人漂亮》《父女驚魂》。著有《別問我的父母是誰》《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。

❹ 第八單元習作 六年級的《我的舞台》

有一種成長叫磨練

人生如一曲驚心動魄，跌宕起伏的交響曲，風口浪尖之巔，流言蜚語之間，都是一次挑戰自我的拼搏，只有這樣，才能褪變展翅，展開溢彩的雙翼。
為了完成賣報體驗的實踐活動，從小不善言辭的我懷里抱著一疊報紙，尷尬地凝視著行色匆匆的人群，忐忑不安地猶豫不前。冷冽的寒風托起我的衣角邊緣，譏誚般地拂過臉頰，撩亂了發絲。熠熠生輝的落葉旋轉著翩然而下，冷漠而高傲地散落在懷中散發著油墨清香的報紙上。
一位戴著眼鏡，提著幾袋蔬菜，留著碎發的婦女走過。我躊躇起來，鬆鬆地咬著下唇，快步上前，攔在她身前，她詫異地看了我一眼，和藹地問：「有事嗎，小姑娘？」我的心怦怦直跳，額頭上似乎沁出了細細密密的汗珠，斟酌了數次的話語堵在嗓子里，悶得我幾乎窒息。交織的細密聲音攪得我頭昏目眩：「去吧，都等了這么久了？向她推銷吧，又沒有什麼難的，」「她如果一副嗤之以鼻的表情這么收場？說句『對不起』就走吧？」「去吧」「算了」……
不待思考，我囁嚅著：「您……需要報紙嗎？」一邊刻意地命令所有話語平息，按捺著忐忑不安的心，緊緊地捏著襯衫的邊角。她詫異地動了動嘴唇，似乎向說「什麼」，眼睛裡溢滿了困惑。我提高聲音又說了一遍，她輕輕地笑著，拍了拍我，歉然地說：「抱歉，家裡訂了。」她轉身離去，走了幾步又回過頭來莞爾一笑：「小姑娘，你很勇敢。」
望著那位阿姨離去的背影，我並沒有失望而歸，竟如釋重負，神清氣爽。畢竟，我勇敢地挑戰了膽怯，我挑戰了自我，奮力拚搏，收獲了哲理，沒有什麼可遺憾的。
挑戰，既是磨練，也是成長。

你改一下參考資料：大腦

❺ 六年級上冊《我的舞台》這篇課文提8個有價值的問題,

1:為什麼說舞台對我有著極大的吸引力?
2：我為啥被魔鬼老師整成這樣也不哭?
3：我說完了話,媽媽為什麼無言以對?
4：為什麼小花貓竄上了床會引起我的不滿?
就這些了,我才六年級,實在想不出來了

❻ 六年級上冊人教版語文教科書我的舞台，吳霜練功的插圖

❼ _______六年級上冊丶人教版、我的舞台

我的舞台

舞台對我有著神奇的吸引力。
我還沒出生時，便和舞台結下了不解之緣。我的母親是評劇演員新鳳霞。據說，我在娘胎時，就「登台唱戲」了——母親在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗無天日，又無觀眾，沒情緒，不過癮，我便「大鬧天宮」——那天，母親唱完紅，來不及卸妝，就被送到醫院迎接我的降生。為了能夠早日盡情演唱，我等不及十月懷胎期滿，提早來到了人間。一出世，我就亮開嗓門，憋了七個月，這回總算過足了癮，全病房的觀眾都為我喝彩。
我剛會走路，就在小床上模仿母親「演戲」。身上圍著一條大毛巾，搖搖晃晃幾步，兩手上下左右比畫著，嘴裡咿（yī）咿呀呀地亂唱。爺爺、奶奶還有小花貓，都是我的觀眾。「演出」中途，哪位觀眾要離開「劇場」，都會引起我的不滿。一次，小花貓看得興起，竟躥（cuān）上了床。我為趕它下「台」，腳下沒留神，一個倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁來。
後來，更多的時間是跟隨母親演出。無論多麼遠的劇場，無論演出到多晚，我是場場必到，直至演出結束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋得滿頭是汗也興味盎（àng)然。母親演唱的許多戲文，不知不覺中學會了。母親的學生來我家學戲，忘詞的時候趁母親不在，會向我請教：「小霜霜，這句詞是怎麼唱來著？」
我六歲的時候，父母親為了造就一個真正的小新鳳霞，讓我正式拜師學藝。師傅是一位身高近兩米的黑臉大漢，往我面前一站，像一堵牆。「霜霜，鞠躬，叫師傅，以後每星期跟著師傅紅三次毯子功。」母親一反平常對我溺（nì）愛嬌寵（chǒng）的態度，綳（bēng）著臉對我說。
於是，我的舞台從床上轉移到了鋪著練功毯的院子里。
全家人都驚訝地發現，我這個被寵壞了的小公主，不知從哪兒來的一股狠勁兒。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、周（zhōu）過去、立起來、橫過去，抻（chēn）、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到裡屋。我自己倒從沒叫過苦、咕過疼——讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什麼話呀？
暑去寒來，幾年後，我就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過頭頂的腳心，做前後翻，跑虎跳，其他基本功的動作更不在話下。
我的觀眾不斷增多。有一次，表演藝術大師趙丹和漫畫家張樂平來我家，自然要看我的表演。我演到一半時，兩個人開始竊竊私語。身為主演的我大為不滿，竟然出了戲，跑到他們面前，提出抗議：「不許說話，不然下次看你們演戲，我也說話。」事後媽媽批評我沒風度，我說：「您不是常說要老實做人，認真演戲嗎？」媽媽聽了無言以對。
我在舞台上慢慢長大，舞台如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
是課文吧

❽ 六年級上冊《我的舞台》主要內容

課文以「我」的成長為線索，圍繞「舞台對我有著神奇的吸引力」，版通過講述在娘胎我就「登台權唱戲」；剛會走路就在小床上模仿母親「演戲」；六歲時拜師學藝以及幾年後在大師面前認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事，反映了在藝術和生活的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄地闡述了老實做人、認真演戲的道理。
或
本文圍繞「我對舞台有著神奇的吸引力」,寫了「我」在娘胎里就「登台唱戲」,剛會走路就在小床上模仿母親「唱戲」六歲時就「拜師學藝」,幾年後再大師面前認真演戲等小故事.