初中語文成語專題ppt

Ⅰ 有沒有以初中人教版語文成語分析成語誤用的課件

見鍾情來 yījiànzhōngqí源ng [釋義] 鍾：「乃蒙郎君一見鍾情：集中。 [近義] 一見傾心 一見如故 的拍即和 [反義] 無動於衷 行同路人 視同路人 [用法] 多用於男女之間的相愛。 [辨析] 見「一見如故」（1154頁）。 [辨形]旦粻測救爻嚼詫楔超盲 鍾、定語。 [語出] 清·墨浪子《西湖佳話》。 [結構] 連動式。 [例句] 他們兩個人～；專注、賓語。」 [正音] 鍾；故賤妾有感於心。男女之間一見面就產生很深的感情。一般作謂語；不能讀作「zōnɡ」；不能寫作「中」

Ⅱ 成語運用專題講解：ppt

一面之榮 [yī miàn zhī róng] 出處南朝·梁·任昉《王文憲集·序》：「一盼之榮，鄭璞逾於周寶。」 釋義面：見面；榮：榮幸。很榮幸地見過一面或看到過一眼。

Ⅲ 高考語文成語專題復習+正確使用成語+技巧.ppt

目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際專情況。教屬學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。

Ⅳ 中考語文成語的運用課件

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Ⅳ 《初中語文成語使用復習》ppt課件

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Ⅵ 成語復習課件1.ppt

【成語】：一往情深

【拼音】：yīwǎngqíngshēn

【解釋】：指對人或對事物頃注了很深回的感情，嚮往而不能剋制。

【出答處】：南朝宋·劉義慶《世說新語·任誕》：「桓子野每聞清歌。輒喚奈何！謝公聞之曰：『子野可謂一往有深情。』」

【舉例造句】：一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。★清·納蘭性德《蝶戀花·出塞》詞

【拼音代碼】：ywqs

【近義詞】：深情厚意、情深意重、情意綿綿

【反義詞】：朝三暮四、朝秦暮楚

【燈謎】：走親

【用法】：作謂語、賓語、定語、狀語；指人對人或物

【英文】：beheadoverheelsinlove

【故事】：東晉時期，永修縣侯桓伊將軍不僅善於用兵，對音樂也十分精通，他經常吹蔡邕的柯亭笛，十分動聽。他聽到別人唱歌時按捺不住自己的激動，喊道：「怎麼辦啊！」宰相謝安誇獎道：「子野可謂一往有深情。」

Ⅶ 一輪復習：專題（1）正確使用成語ppt課件 （1

千真萬確 [qiān zhēn wàn què] 解釋形容情況非常確實。出處應修人《金字塔銀寶塔》一：「這個南鄉人，還說這個新聞是千真萬確的。」