『壹』 小學六年級下冊數學書答案
我只有77頁的，對不起。
希望能幫到你哈
做一做;(1、2、3、4)是正數專
(-3、-4、-2、-1)是負數屬
(0、1、2、3、4)是自然數
(-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4)是整數
1、有個位、十位、百位、千位/萬位.........
計數單位
2、先看數位，位數多的大。若數位相同，則從最高位開始比較，數字大的就大。
3、分數的基本性質是;分數的分子與分母同時乘或除以相同的數(0除外)，分數的大小不變
小數的基本性質;小數的末尾添上零或去掉零，小數的大小不變。
4、向左移一位縮小10倍，右移一位，擴大10倍，以此類推
5、整數A能被整數B整除，A叫作B的倍數，B就叫做A的因數
一個整數能夠被另一整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。
質數:就是在所有比1大的整數中，除了1和它本身以外，不再有別的約數，這種整數叫做質數，質數又叫做素數。
合數:一個數的約數除了1和它本身，還有其它的約數，這個數就叫做合數。
『貳』 小學六年級下冊數學練習題
小學六年級升學數學試卷
一、填空
1． 第五次全國人口普查，我國總人口為十二億九千五百三十三萬人。這個數寫作（ ），省略億後面的尾數約是（ ）億人。
2． 6月7日，中午11時30分，董事長陳某報警，在自家車庫被綁架，犯罪嫌疑人勒索100萬後駕車逃離現場。6月9日凌晨1時30分，四名犯罪嫌疑人全部落網，警方只用( )小時就破了案 。
3． 一天早晨的溫度是b攝氏度，中午比早晨高6攝氏度，中午的溫度是（ ）攝氏度。
4． 3 ÷ 5= ( )/20 =（ ）÷30=（ ）％=9：（ ）=（ ）折
5．自然數16和28的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
6．在1:30000000的地圖上，量得A、B兩地的圖上距離是2.3厘米,AB兩地的實際距離是（ ）千米。
7． 規定A※B=A×B＋A－B,那麼5※6=（ ）。
8．一張CD碟片的周長是37.68厘米，它的面積是( )平方厘米。
9.小明新買一瓶凈量45立方厘米的牙膏，牙膏的圓形出口的直徑是6毫米。他早晚各刷一次牙，每次擠出的牙膏長約20毫米。這瓶牙膏估計能用（ ）天。 （取3作為圓周率的近似值）
10. 甲2小時做14個零件，乙做一個零件需1/6 小時，丙每小時做8個零件，這三個人中工作效率最高的是（ ）。
二、選擇題
1． 有兩個圓，大圓直徑是小圓半徑的4倍，則小圓周長與大圓周長的比是（ ）。
①1:2 ②1:4 ③1:8 ④1:16
2． 一個圓柱體的底面半徑是3厘米，高是18.84厘米,它的側面展開圖是（ ）。
① 正方形 ② 長方形 ③ 兩個圓形和一個長方形組成
3．將A組人數的1/5給B組後，兩組人數相等，原A組比B組多（ ）。
① 1/5 ② 2/5 ③ 2/3 ④ 1/3
4．下面是方程的有（ ）。① 4x－1 ② 4 x－1=0 ③ 4 x＞1 ④4×5 =20
5． 一根4米長的鋼材，截下1/4，再截1/4，還剩（ ）。
① 2米 ② 3米 ③ 2又3/4 米 ④ 2又 1/4 米
三、判斷題
1、任意四個連續的年份中，一定有一個閏年。 （ ）
2、本金和利息成正比例關系。 （ ）
3、 六（1）出勤率98％，六（2）班出勤率97.9％，六（3）班出勤率100％，所以六(3)班人數最多。 （ ）
4、甲數的1/9 等於乙數的 1/7 ，甲數大於乙數。 （ ）
5、小紅把1千克鐵和1千克棉花放在天平上，發現鐵比棉花重。（ ）
四、計 算
1、遞等式計算（能簡算的要寫出簡算過程）
[2－5/12（0.5＋1/20 ×2.4）]÷ 11.2
10÷8＋3.96×12.5％＋2.04×
2、解方程 7.9×3＋3x=36
3、列式計算
3除 的商乘2/3與1/2的差，積是多少？ 什麼數的3/4和36的1/3一樣大？
五、求下面陰影部分的面積 （單位：厘米）
六、解決問題
1． 甲、乙兩列火車分別從相距168千米
的兩城同時相向開出，1.5小時相遇，甲火車平均每小時行58千米，乙火車平均每小時行多少千米？（請用兩種方法解答）
2.王老師需購買一套住房，現已選中一套98平方米房子，單價4500元，王老如果一次付清購房費，房價可打九五折，這樣共需付多少萬元？
3．三月份各家用電情況表。三月份共付電費83.2元，按每家分電表的度數分攤電費。（請寫出計算過程）各家應收多少電費？
住戶 分電表（度數） 應付電費（元）
王家 40
張家 38
趙家 29
李家 53
4、有一座糧倉，先把比存糧總數的2/5少33噸的糧食運走，然後又運進143噸糧食，此時糧倉存糧比原來增加了15％，糧倉原來存糧多少噸？
5、公園只售兩種門票：個人每張5元，10人一張的團體票每張30元，購買10張以上團體票都可優惠10％，學校共有208人去公園遊玩，最少付多少元？
『叄』 人教版小學六年級下冊數學有哪些內容
第一單元 圓柱和圓錐一、教材分析 本單元是在學習了長方體和立方體的基礎上進行教學的，是小學里學習立體圖形的最後階段，知識的綜合性和對學生的能力要求都比較高，因此，長方形和正方形以及圓的基礎知識都是本單元的認知基礎。同時，數學思想方法的有效遷移在本單元的教學中起著重要的作用。 教材在編寫上遵循了「特徵—表面—體」的發展過程，使學生對圓柱和圓錐的理解逐步深入，並拓展到空心的圓柱(鋼管、墊片等)的表面積和體積的計算。化歸和類比是常用的數學思想方法，教師要在學生已有的知識和方法的基礎上展開教學。教材比較注重與生活實際的聯系，編排了較多的解決實際問題的題目，有利於學生知識的鞏固和技能的形成。 本單元在教學方法上的一個顯著特點是讓學生積極、主動地實踐探究，要讓學生合作探究的過程中自主發現規律，獲取知識，提高研究問題和解決問題的能力。二、教學目標 1、認識圓柱和圓錐 ，掌握圓柱和圓錐特徵，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。 2、掌握圓柱的側面積、表面積、體積和圓錐體積的計算方法，並能正確地進行計算。 3、通過觀察、比較、操作、實驗等實踐活動，培養學生獲取知識和解決問題的能力，體驗知識的獲得過程，感受事物間的聯系。 4、結合教學內容培養學生認真、仔細、負責的精神和良好的學習習慣。三、教學重點和難點 1、重點：圓柱和圓錐的特徵及體積、表面積的計算；等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關系。 2、難點：解決實際問題中的表面積和體積的和區分 第二單元教材分析 教學目標：1、 初步了解統計的簡單知識，能看懂並會分析統計的數據，學會繪制簡單的統計表，在教師的指導下繪制簡單的統計圖。2、 根據有關數據統計資料的分析，受到一定程度的國情教育和愛國主義教育。 教學重點： 繪制統計表是本單元教材的重點。 教學難點：1、 復式統計表因為涉及的數量關系比較復雜，分類整理，確定欄別都是難點。2、 統計圖因為類別多，制圖復雜，縱軸、橫軸上的數位難以確定，是本單元的難點。 第三單元教材分析 教學目標：1、 理解比的意義和性質，能正確地求出比值和化簡比；2、 能夠應用比的意義，求出平面圖的比例尺，並能根據比例尺求圖上距離或實際距離；3、 理解比例怕意義和比例的基本性質，能正確地解比例；4、 理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量；5、 能應用比例，正、反比例的意義，解答有關應用題。 教學重、難點：1、 本單元的重點是理解和掌握比的意義，正反比例的意義；2、 本單元的教學難點是關於正反比例的判定。 第四單元教材分析 教學目標： 1、使學生比較系統地掌握有關整數、小數、分數、百分數、比和比例、簡易方程等基礎知識，能夠正確地進行整數、小數和分數的四則運算，會解簡易方程，進一步提高計算能力。 2、掌握常見的一些數量關系和解答應用題的方法，能夠獨立解答稍復雜的應用題，進一步提高學生用算術方法和列方程解答應用題的能力。 3、掌握幾何初步知識，能夠計算一些幾何形體的周長、面積和體積，發展學生的空間觀念。 4、掌握統計的一些初步知識，能夠繪制簡單的統計表。 5、培養學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。 復習重點：1、整數、小數、分數的四則混合運算；2、分數、百分數應用題；3、幾何初步知識。 詳細可登陸以下網址：http://www.360doc.com/content/10/1009/22/1705697_59718511.shtml
『肆』 小學六年級下冊數學題
這體積的話就是底面積乘以高，然後你算底面積是多少，然後進行計算。
底面積=8÷0.5=16
圓柱體積：20×16=320立方厘米
『伍』 小學六年級下冊數學題
1. 半徑：1÷2=0.5（米) 桌面面積： 0.5×0.5×3.14=0.785（平方米） 鋁條長度（桌面周
長）：1×3.14=3.14 （米）
2. 轉動一圈的長度（車輪周長）：80×3.14=251.2 （厘米） 行駛100圈的長度：
251.2×100=25120（厘米） 換算單位：25120厘米=251.2米
3. 轉動一圈的長度（車輪周長）：50×2×3.14=314（厘米） 行駛100圈的長度：
314×100=31400（厘米） 換算單位：31400厘米=314米 通過大橋需要幾分鍾：
5024÷314=16（分鍾）
4. 半圓面積：8÷2=4（厘米) 4×4×3.14÷2=25.12（平方厘米）
半圓周長：8×3.14÷2+8=20.56（厘米）
5. 無圖不知具體數據
6. 大圓面積：16÷2=8（米） 8×8×3.14=200.96（平方米）
小園面積：16-（2+2）=12（米） 12÷2=6（米） 6×6×3.14=113.04（平方米)
圓環面積：200.96-113.04=87.92（平方米）
7. 正方形面積：12.56÷4=3.14(厘米） 3.14×3.14=9.8596(平方厘米）
圓的面積：12.56÷3.14÷2=2（厘米） 2×2×3.14=12.56（平方厘米）
8. 換算單位：3.14米=314厘米 圓形周長：314÷100=3.14(厘米） 橫截面面積：
3.14÷3.14÷2=0.5(厘米) 0.5×0.5×3.14=0.785（平方厘米）
不知道對不對哈！ 另外第5題沒有具體數據啊！
『陸』 小學六年級下冊數學定義
圓柱表面積 側面積+兩個底面積
圓柱體積 底面積×高
圓錐體積 底面積×高÷3
質數，合數
質數又叫素數。質數的個數是無限的。 合數：一個數的約數除了1和它本身，還有其它的約數，這個數就叫做合數。2不是合數，1既不是質數又不是合數。 質因數即約數：一個合數的因數，而且這些因數都是質數
倍數，因數
除法里，如果被除數除以除數，所得的商都是自然數而沒有餘數，就說被除數是除數的倍數，除數是被除數的因數.
合數：一個數的約數除了1和它本身，還有其它的因數，這個數就叫做合數。
2是最小的質數。。
1既不是質數又不是合數。
質數：一個數，只有1和它本身兩個因數沒有其它的因數，這個數叫做質數..
倍數，因數
除法里，如果被除數除以除數，所得的商都是自然數而沒有餘數，就說被除數是除數的倍數，負整數：小於0的整數。如：-1、-2
倍數、因數（約數）：一個整數能被另一整數整除，這個數就叫另一數的倍數，另一數就是它的因數或約數。如：2和18，6是18的因數（約數），18是6的倍數。
質數（素數）：只能被1和本身整除的整數，質數只有兩個約數。如：2、3、5、7
合數：除1和本身外還有其他約數的整數。如：6，它的約數有1、2、3、6
1既不是質數也不是合數。除數是被除數的因數.
負整數：比0小的整數，有無數個。如：-1（最小的負整數）、-2、-10.
（0既不是正數，也不是負數。）
質 數：又叫做素數，就是一個數只有1和它本身這兩個因數，也有無數個。如：2（最小的質數，也是唯一一個是偶數的質數）、3、5、7。
合 數：除了1和他本身還有別的因數（與質數相反）。如：4（最小的合數）、6、8、9（最小的是奇數的合數）。
（1既不是質數，也不是合數。）
倍 數：a和b是倍數關系，a是大數，a便是b的倍數。
因 數：又稱約數，a和b是倍數關系，b是小數，b便是a的倍數。
（在除法中，a÷b=c，c和b便是a的因數，a是b和c的公倍數。）
（一個數的倍數的個數的是無限的，一個數的因數的的個數是有限的。）
比例尺 圖上距離∶實際距離
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『柒』 小學六年級下冊的數學公式。小學全部的（人教版）
人教版小學數學
定義定理公式
三角形的面積＝底×高÷2。
公式
s=
a×h÷2
正方形的面積＝邊長×邊長
公式
s=
a×a
長方形的面積＝長×寬
公式
s=
a×b
平行四邊形的面積＝底×高
公式
s=
a×h
梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2
公式
s=(a+b)h÷2
內角和：三角形的內角和＝180度。
長方體的體積＝長×寬×高
公式：v=abh
長方體（或正方體）的體積＝底面積×高
公式：v=abh
正方體的體積＝棱長×棱長×棱長
公式：v=aaa
圓的周長＝直徑×π
公式：l＝πd＝2πr
圓的面積＝半徑×半徑×π
公式：s＝πr2
圓柱的表（側）面積：圓柱的表（側）面積等於底面的周長乘高。公式：s=ch=πdh＝2πrh
圓柱的表面積：圓柱的表面積等於底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。
公式：s=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的體積：圓柱的體積等於底面積乘高。公式：v=sh
圓錐的體積＝1/3底面×積高。公式：v=1/3sh
分數的加、減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
分數的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。
分數的除法則：除以一個數等於乘以這個數的倒數。
單位換算
（1）1公里＝1千米
1千米＝1000米
1米＝10分米
1分米＝10厘米
1厘米＝10毫米
（2）1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
1平方厘米＝100平方毫米
（3）1立方米＝1000立方分米
1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
（4）1噸＝1000千克
1千克=
1000克=
1公斤
=
1市斤
（5）1公頃＝10000平方米
1畝＝666.666平方米
（6）1升＝1立方分米＝1000毫升
1毫升＝1立方厘米
數量關系計算公式方面
1．單價×數量＝總價
2．單產量×數量＝總產量
3．速度×時間＝路程
4．工效×時間＝工作總量
小學數學定義定理公式（二）
一、算術方面
1．加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。
2．加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，再同第三個數相加，和不變。
3．乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變。
4．乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把後兩個數相乘，再和第三個數相乘，它們的積不變。
5．乘法分配律：兩個數的和同一個數相乘，可以把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積相加，結果不變。如：（2+4）×5＝2×5+4×5。
6．除法的性質：在除法里，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。0除以任何不是0的數都得0。
7．等式：等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。等式的基本性質：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數，等式仍然成立。
8．方程式：含有未知數的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一個未知數，並且未知數的次
數是一次的等式叫做一元一次方程式。
10．分數：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數，叫做分數。
11．分數的加減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
12．分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數相比較，先通分然後再比較；若分子相同，分母大的反而小。
13．分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。
14．分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
15．分數除以整數（0除外），等於分數乘以這個整數的倒數。
16．真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。
17．假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大於或等於1。
18．帶分數：把假分數寫成整數和真分數的形式，叫做帶分數。
19．分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數（0除外），分數的大小不變。
20．一個數除以分數，等於這個數乘以分數的倒數。
21．甲數除以乙數（0除外），等於甲數乘以乙數的倒數
『捌』 小學六年級下冊數學的復習題（要詳細）
親愛小朋友們，今天為你准備了小學六年級數學下冊模擬試題，相信大家一定能夠努力做、開動腦筋，做出滿意的答卷。加油啊!!!
一、填空題(15分)
1、地球上每年都有15000400公頃的森林被毀掉。這個數讀作( )，用「萬」作單位是( )萬公頃。
2、a與b是相鄰的兩個非零自然數，它們的最大公約數是()，最小公倍數是()。
3、如果 =y，那麼x與y成()比例，如果 =y，那麼x和y成()比例。
4、幼兒園的阿姨把一箱餅干發給一個幼兒園大、小班的小朋友，平均每個小朋友分到12塊，若只發給小班的小朋友，每人可分到20塊;若只分給大班的小朋友，每人可以分到()塊。
5、一個圓擴大後，面積比原來多8倍，周長比原來多50.24厘米，這個圓原來的面積是()平方厘米。
6、六(3)班體育達到標準的人數佔全體的 6 7 ，達標人數和全班人數都在40—50之間，全班有( )人。
7、一根繩長 7 10 米，每次截下同樣長的一段，截了6次正好截完，每段長( )米，每段占這根繩長的( )( ) 。
8、兩個高相等，底面半徑之比是1：2的圓柱與圓錐，它們的體積之比是()。
9、等腰三角形中不相等的兩角之比是2∶5，則它的頂角是( )度或( )度。
10、等邊三角形的對稱軸條數比正方形少( )%。
二、選擇題(5分)(填正確答案的序號)
1、一個真分數的分子和分母同時加上同一個非零自然數，得到的分數值一定()。
A與原分數相等B比原分數大C比原分數小D無法確定
2、一根繩子剪成兩段，第一段長49米，第二段佔全長的49，那麼兩段相比( )
A第一段長 B第二段長 C兩段一樣長 D無法確定
3、31÷7=4……3，如果被除數、除數都擴大10倍，那麼它的結果是()。
A商4餘3B商40餘3C商4餘30D商40餘3
4、隨著通訊市場競爭的日益激烈，某通訊公司的手機市話收費按原標准每分鍾降低了a元後，再次下調了25%，現在的收費標準是每分鍾b元，原收費標准每分鍾為()元。
A b-aB b+aC b+aD b+a
5、a、b和c是三個非零自然數，在a=b×c中，能夠成立的說法是()。
Ab和c是互質數Bb和c都是a的質因數
Cb和c都是a的約數Db一定是c的倍數
三、判斷題(5分)
1、 鈍角三角形中最小的一個角一定小於45度。 ( )
2、 一個月中不可能出現5個星期天。 ( )
3、 a是自然數，它的倒數是1a。 ( )
4、 兩堆貨物原來相差5噸，如果兩堆貨物各運走10%以後，剩下的仍相差5噸。( )
5、 兩條直線不相交就平行。 ( )
四、 計算題(22分)
1、 直接寫出得數(4分)
0.8×0.5= 100×100%= 4÷(1÷3)= 101×92―92=
(32―12)÷34 = 1-12×2= 78÷7= 56 ×15=
2、 計算(能簡便的要簡便)(12分)
213 ×511 +513 ×911 4.2×102-8.4
56 ÷(1-920 )×15 36×8889
3、 求未知數(6分)
4X+3×0.7=14.1 67 ：X= 0.25：143
五、 探索題(8分+6分+5分)
(1)商店出售的鞋子規格大小有兩種表示方法：「厘米」「碼」。
鞋子厘米數 22.5厘米 21厘米 13.5厘米 26.5厘米
鞋子對應碼數 35碼 32碼 17碼 34碼
1、 你發現鞋子的厘米數與鞋子的碼數的關系嗎?請寫出關系式 。
2、 根據上述規律填空。
(2)准確作圖：下面是用小正方形組成的L形圖，請你用三種不同的方法分別在下圖中添畫一個小正方形使它成為一個軸對稱圖形。
(3)下圖是由兩個正方形拼成的，正方形的邊長分別是7厘米和12厘米，甲三角形的面積比乙三角形的面積大多少平方厘米
六、 應用題(34分)
1、 只列式不計算。(8分)
(1)張月在外地工作，收入較高，她很孝敬自己的媽媽，每月都到郵局匯款給媽媽用，匯費是匯款的1%，她一年光是匯費就花了144元，她每月寄多少錢給媽媽?
(2)小明用8天時間看完一本書，每天看了這本書的 還多2頁，這本書共有多少頁?
(3)、一桶油，每次倒掉油的一半，倒了三次後連桶重8千克，已知桶重3千克，原來桶里有油多少千克
(4)一個圓柱的側面積是60平方厘米，底面半徑是3厘米，體積是多少?
2、停車收費。停車場的收費價目如右表( 6分)
(1)王叔叔交了13元，他在停車場停車多少小時?
(2)爸爸將車於7月1日18時停在停車場，7月2日9時開走。爸爸應交停車費多少元?
1小時以內，收2.5元。
超過1小時的部分，3元/小時
超過12小時的部分，4元/小時
3、小紅看一本書，第一天看了16 ，第二天看42頁，這時已看的與未看的頁數之比是
2：3。這本書共有多少頁?(5分)
4、小明購買甲乙兩種書共60本，總價值780元，如果把購買的甲乙兩種書的本數交換一下，共需付720元，已知甲乙兩種書的單價比為3：2，兩種書的單價各是多少元?(5分)
5、一項工程，甲工程隊獨做需12天，乙工程隊獨做需15天。現在甲工程隊先做3天，餘下乙加入做，還需多少天完成?(5分)
6、一個正方形的一邊減少20%，另一條邊增加2米，得到一個長方形，這個長方形的面積與原正方形面積相等。原正方形的邊長是多少米?(5分)
還可以到這里看看http://wenku..com/view/01901a2e0066f5335a81214c.html
『玖』 小學六年級下冊數學練習題。
切成兩半後，它的抄底面周長的組成部分為直徑，和一個半圓。
設底面直徑為X，所以，0.5*3.14*X+X＝20.56
可以得出X＝8cm,那麼，底面半徑為4
半圓柱此時的表面積組成部分為半個圓柱的表面積和一個正方形面積。
所以此時，先求半個圓柱的表面積，即，4*4*3.14（上，下兩個半圓的面積和）+（3.14*8*0.5）*5（側面正形的面積）＝36*3.14＝113.04
正方形面積為底面直徑乘以高，即，8*5＝40
所以113.04+40＝153.04，就是所要的結果。
『拾』 小學六年級下冊數學試題
小學數學畢業模擬試卷（1）
姓名 班級 學號 得分
一、填空。（18分）
1、一個數億位上是最大的一位數、千萬位上是6，萬位上是最小的合數，千位上是最小的質數，其餘數位上是0，這個數是（ ），四捨五入到億位記作（ ）億。
2、把6 :1.8化成最簡整數比是（ ），比值是（ ）。
3、3 小時＝（ ）分 8.06立方米＝（ ）升
4、一堆化肥有6噸，按1:3:4分給甲、乙、內三個生產隊，甲隊分得這堆化肥的（——），乙隊分得（ ）噸。
5、甲乙兩地相距35千米，畫在一幅地圖上的長度是7厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
6、24和54的最小公倍數是（ ），最大公約數是（ ）。
7、六年級同學開展植樹活動，成活80棵，5棵沒有成活。成活率最（ ）。
8、一根繩子的長度等於它本身長度的 加上 米，這繩子長（ ）米。
9、正方體棱長的總和是48厘米，它的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。
10、一件工作，甲獨做2天可完成這件工作的 。照這樣計算，剩下的工作還需（ ）天完成。
11、一個圓柱體，如果把它的高截短3厘米，表面積就減少94.2平方厘米。它的底面半徑是（ ）厘米，體積減少了（ ）立方厘米。
二、判斷。（對的打「√」，錯的打「×」）（4分）
1、平行四邊形的對稱抽有兩條。（ ）
2、如果x× ＝y× ，那麼x:y＝ : 。（ ）
3、甲數能被乙數整除，乙數一定是甲乙兩數的最大公約數。（ ）
4、工作時間一定，製造每個零件的時間和零件個數成正比例。（ ）
三、選擇。（把正確答案的序號填在括弧里）（3分）
1、3.496保留兩位小數約是（ ）。
①3.49 ②4.00 ③3.50
2、打一份稿件，甲用5分鍾，乙用8分鍾，甲乙兩人工作效率的最簡比是（ ）。 ①5:8 ②8:5 ③ :
3、下列分數中不能化有限小數的是（ ）。
① ② ③ ④
四、計算。（10＋9＋15＋6＝40分）
1、直接寫出得數。
5.4＋8＝ 9－2 ＝ 9÷ 3 ×18＝
3.75＋1 ＝ 2 ÷4＝ 9.625－ ＝ 1 ×1.5＝
（1－1.2÷1 ）÷
2、解方程。
①12 －4x＝2 ②38:x＝4.75:1 ③ x＋ x＝1.4
3、用遞等式計算。
①308×16－14874÷37 ②（3 ＋ －2 ）×1
③3.5÷ × ④0.8×2.7＋7.3÷1
⑤9.8÷[28×（1－ ）＋5 ]
4、列式計算。
①一個數的 加上2.8，等於12.8，求這個數。
②80的12％加上1.25除 的商，和是多少？
五、下面是紅旗小學六年級男、女生人數的統計圖。（1＋2＋2＝5）
1、已知六（1）班的人數是49人，請完成上面統計圖。
2、男生總人數比女生少（ ）％。
3、六年級三個班平均每個班（ ）人。
六、應用題。（5×6＝30）
1、一列貨車和一列客車同時從相距504千米的兩地相對開出，4.5小時相遇。客車每小時行64千米，貨車每小時行多少千米？
2、某洗衣機廠五月份計劃生產洗衣機504台，實際上半月完成了5／9，下半月完成了2／3，這個月實際生產洗衣機多少台？
3、一項工程，甲單獨做 8天完成，乙單獨做12天完成。現在甲乙合做3天後，剩下的由甲獨做，還需幾天完成？
4、果園里的桃樹比杏樹多40棵，杏樹的棵數是桃樹的80％，桃樹有多少棵？
5、一個圓錐形沙堆，底面積是3.6平方米，高1.2米。把這堆沙裝在長2米、寬l.5米的沙坑裡，可以裝多高？
6、某校參加數學競賽的男生與女生的人數比是6:5，後來又增加了5名女生，這時女生人數是男生人數的8／9。原來參加數學競賽的女生有多少人？