㈠ 時事評論怎麼寫啊。高中語文作文
建議你多看點，雜文選刊，那裡的文字很犀利也很精闢，對我們高中生很有幫助！
㈡ 求一篇時評作文（高二語文作業），注意是時評，針對當今社會熱點，900字以上，不要搜的，也別給我一堆
問題：青少年缺乏安全意識！溺水事件頻發！
實例：截至7月底,鄭州市共發生10起溺水事件,造成4人死亡。僅8月3日一天,漯河市就發生了3起溺亡事件,其中兩起溺亡者為未成年人,一幕幕的慘劇令人唏噓。
評論：其實每年夏季溺水事故多發是人人都知曉的事情,可抱著僥幸覺得悲劇不會發生在自己身上的依然大有人在,這其中,外來務工者和放假的孩子往往成為主要危險群體。有部分人自恃泳技過硬,下到河塘中游泳不成問題,可游泳前又沒有做足准備運動,頭腦一熱便縱身一跳,預料不到意外的發生,從而導致溺水悲劇的發生。而多數孩子則因父母工作繁忙,疏於看管,容易和其他小夥伴在水邊嬉戲、打鬧,稍有不慎滑入深水區釀成悲劇。
夏季天氣炎熱,於是許多人選擇在河塘、水庫、水潭等危險場所洗澡、玩耍、游泳,溺水身亡的事故也隨之進入高發期,夏季安全警鍾再次敲響。
從溺水事件可看出我國青少年安全防範意識薄弱，國家對孩子的生存技能教育還不到位！
其實不僅是溺水，包括遭遇車禍、火災、地震等不同險情，擁有相應的生存技能同樣十分重要，因為只有懂得才能知道如何應對、如何自救，並進而對他人施救。據說日本的國民從小就開始接受以自救知識為主體的生存教育，從而大大提高了人們在緊急情況下自救及施救的能力。可以說，生存技能和自救知識是人類知識中最寶貴、最實用的一部分，但是當前我們在全面推行素質教育時，卻遺忘或者說不重視這種教育，應該說這是一種欠缺。
意外的事沒人願意發生,所以該有的防範始終不能放鬆:暗藏「殺機」的天然水域不要輕易觸碰,下水前的熱身准備必須到位,設有警示標示、水況不明的水域最好遵照指示,不盲目逞能,還有對孩子的安全知識教育家長和學校必須承擔起責任……倘若這道道防溺水安全防線能夠在每個人的心中牢牢築起,那麼溺水身亡事故多發便不再是夏日裡醒不過來的一場夢魘。
望採納！可自己調整！
㈢ 高中時事評論作文怎麼寫
一、如何寫時事評論文章
1、首先要評論一件事情要說出這個事版情的現象.
2、其次引權出問題的原因,由來,以及對社會的影響.最好是有新聞報道或文章作為論據,這樣可使人信服.
3、然後對這一件事情進行評論,發表你對這件事情的看法,感想和分析,對社會的危害程度.
4、最後對這件事情進行結論,提出解決的辦法或進行呼籲,從而引起更多人的關注.
二、如何透過現象看本質
「透過現象看本質」是高考對發展等級作文的要求之一.見解新,給人驚喜,畢竟是暫時的、表層的.若要讓人感動,讓人深省,讓人難忘,還要開掘深刻,立意深邃,「發人所未發」.別人只看到表面現象,你卻看到了隱藏在深層的本質；別人只能「知其然」,你卻能「知其所以然」.這就能給人啟迪,催人深思,發人深省.那麼,怎樣才能做到透過現象看本質呢?
1、探究並解釋現象存在的背景；
2、探究並解釋現象的共同特徵；
3、探究並解釋現象的特殊含義；
4、從特殊到一般並聯系現實生活進行推演；
㈣ 時事評論作文800字
10月5日，作為2015年諾貝爾頒獎季第一個頒發的獎項——「諾貝爾生理學或醫學獎」獲獎名單揭曉，中國女葯學家屠呦呦成為首位獲得諾獎科學類獎項的中國人，也成為該獎項歷史上第12位獲得殊榮的女性。
屠呦呦是抗瘧新葯青蒿素的第一發明人。她領導科研組繼承發揚中國醫葯學遺產，從系統整理歷代醫籍、本草入手，收集二千多種方葯，歸納編纂成《抗瘧方葯集》，又從中選出200多方葯，以現代科學組織篩選，不斷改進提取方法，終於在1971年發現對鼠瘧、猴瘧均具有100%的抗瘧作用的青蒿素。經全國協作，驗證病例達二千多，確證為「高效、速效、低毒」的抗瘧新葯，特別對抗氯喹惡性瘧有特效。其後，她繼續深入研究，又首先發現雙氫青蒿素，研製青蒿素類和吖啶類抗瘧葯組成的「復方雙氫青蒿素」，擴展葯效至免疫領域。青蒿素的發現不僅找到了一個抗瘧新葯，而且為尋找抗瘧葯開辟了一條新的途徑，由此帶動國際抗瘧領域工作的新進展，也促使世界上很多國家對青蒿素展開進一步的研究，挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命。
對大多數的中國人而言，這無疑是一個驚喜。莫言獲得諾貝爾文學獎的一幕彷彿仍近在眼前，中國又在諾貝爾自然科學獎方面獲得突破。輿論圍繞青蒿素發明權歸屬之爭和屠呦呦「三無」科學家身份乃至中醫葯是否迎來春天展開了一輪又一輪討論，清醒的聲音和有據的論證逐漸奪取了主動。
12月10日，屠呦呦在瑞典首都斯德哥爾摩獲頒2015年諾貝爾生理學或醫學獎。
㈤ 高中時事評論作文怎麼寫 時事評論類作文要怎麼寫
一、如何寫時事評論文章
1、首先要評論一件事情要說出這個事情的現象.
2、其次引出問版題的原權因,由來,以及對社會的影響.最好是有新聞報道或文章作為論據,這樣可使人信服.
3、然後對這一件事情進行評論,發表你對這件事情的看法,感想和分析,對社會的危害程度.
4、最後對這件事情進行結論,提出解決的辦法或進行呼籲,從而引起更多人的關注.
二、如何透過現象看本質
「透過現象看本質」是高考對發展等級作文的要求之一.見解新,給人驚喜,畢竟是暫時的、表層的.若要讓人感動,讓人深省,讓人難忘,還要開掘深刻,立意深邃,「發人所未發」.別人只看到表面現象,你卻看到了隱藏在深層的本質；別人只能「知其然」,你卻能「知其所以然」.這就能給人啟迪,催人深思,發人深省.那麼,怎樣才能做到透過現象看本質呢?
1、探究並解釋現象存在的背景；
2、探究並解釋現象的共同特徵；
3、探究並解釋現象的特殊含義；
4、從特殊到一般並聯系現實生活進行推演；
㈥ 高中語文作文素材之時評例文：代表的功能何時都該激活
「時評類」作文是一種新材料作文,這種作文選用社會關注的熱點話題作為題目材料,要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識地表達自己的看法,具有較強的針對性、時效性、說理性.2009年高考江西卷的「圓明園獸首拍賣」、遼寧卷的「明星代言」兩道作文就屬於「時評類」作文.這兩道「時評類」作文題目的出現,贏得了社會輿論的一致好評.高考作文走向：2008題目中給出一份關於青少年闖紅燈、公交車不讓座等行為的意見調查,請考生選擇一個角度作文.2009.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章.513網上論壇.主題：明星代言.2010導引1、【主題探究】（1）什麼是時評?提示：時評是指針對社會與時政發表評論的一種特殊的議論文（面對的是真實的情境,召喚的是真實的判斷）.通常的說法,時評即時事評論,包括國際和國內.國際的姑且不論,國內的主要是關於時風的評論.所謂時風,既可以指一個時代的風氣,也可以指一個時期、一時的風氣.而風氣,則指國風、黨風、政風、官風、民風、行風、學風等等.新華社總編輯何平給「新華時評」做的定位可資參考：「顧名思義定位在『時』上.『時』就是時事、時勢、時世、時政、時局、時弊,時評就是圍繞『時』字作文章」.按照這個定位,我們理解「時評」就是「時事評論」「時勢評論」「時世評論」「時政評論」「時局評論」「時弊評論」,如果簡而言之,也可以叫做「時事