❶ 高中語文必修五練習冊全部答案人教版
1題抄 八分之七=2=4=六分之襲五 2題 8，五分之一，3，四分之一，0,1,1,1,1,1 第三題 三分之四，八分之五，五分之七，十三分之九，8，十二分之一 第四題 對對對錯錯錯 第五題 二分之三，4,6，三分之五 第六題 七分之十五，五分之三，十四分之一，18,1。
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❸ 求高中語文必修五新課標全品答案
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❹ 高中語文必修五 作為生物的社會課本習題答案
一. 本文所描述的一些生物的社會組織與人類相比有很多相似之處，比如步調一致的行動，集體協作式的勞動，有目的的行為，互相交換信息等。
二. 作者在談到動物與人類的行為時，多從個體與群體兩個方面做比較分析，這是因為社會與個體是相輔相成的，社會不能沒有個體的參與，而對於社會性生物而言，個體也難以離開社會而生存。所以，無論是談論人的社會性，還是談論動物的社會性，都離不開對個體與群體的分析。沒有形成群體的螞蟻，就沒有太多的社會性，因而所表現出來的智慧是有限的；對於人類，沒有融入社會的科研成果，不能被公眾利用，也就喪失了它存在的意義。相比較而言，有著一定組織的社會性生物，如螞蟻和蜜蜂，對社會組織的依賴性更強；人類的個體具有相對的獨立性，可以短時間關閉和組織聯系的「電路」，但不能從根本上脫離社會而存在。
三.1.諷刺怕遭到非難的作者極端保守的心態，他們恨不得把昆蟲看做是天外來客，完全有異於人類，甚至是「非生物的」，像「魔魔道道的小機器」一樣。
2.諷刺人類的自大心理，渺小的螞蟻的很多行為與我們相似，我們卻不願意或不敢承認這一事實，真是有些為難。
3.用誇張的語言說明螞蟻的社會行為太接近人類了——恐怕離看電視也不遠了吧！
4.以「輕蔑」的口氣評論一隻「獨行的螞蟻」，強調它們個體 智慧的微不足道。
5.以誇張的筆法，將人類的行為「原始化」，暗中與動物行為混同，意在說明兩者之間的某些相似性。
❺ 人教版新課程能力培養高中語文必修五答案
你啥都木有…………怎麼回答你
❻ 人教版高中語文課本習題答案，必修一至必修五的
太貪了吧！五本書，十分？
❼ 高中人教版語文必修五的文言文後面的習題答案
你說的篇目不是人教版必修五的，而是粵教版高中語文必修五的。除去你提供的4篇外，還有鄭伯克段於鄢（《左傳》）報任安書（節選）（司馬遷）
粵教版高中語文必修五的參考資料不好找。
❽ 求高中語文課本必修五《逍遙游》35面的研討與練習第二題的答案
若:1.背若泰抄山，翼苦垂天之雲。襲
2.若能以吳、越之眾與中國抗衡...
3.若毒之乎？
是:1.是說也，人常疑之。
2.巨是凡人，偏在遠郡...
斯:1.夫天下之道，理安，斯得人者也。
2.予為斯序，既痛逝者...
之:1. 若能以吳、越之眾與中國抗衡...
2.均之二策。
3.師道之不傳也久矣！
特:1.而彭祖乃今以久特聞。
2.然建特不與皓和好往來。
修:1.蓋簡桃核修狹者為之。
2.何者，嚴大國之威以修敬也。
❾ 世紀金榜 語文高中必修五答案
題目太大，讓人無從下手。