❶ 高中語文必修一的必備文章都有哪些
第一單元
1 沁園春 長沙
2 詩兩首 雨巷
再別康版橋
3 大堰河
4 中外短詩五首 斷章風雨
錯誤迴旋舞
在一個地鐵權車站
第二單元
5 蘭亭集序
6 赤壁賦
7 山中與裴秀才迪書
8 游褒禪山記
第三單元
9 記念劉和珍君
10 小狗包弟
11 記梁任公先生的一次演講
12 金岳霖先生
第四單元
13 短新聞兩篇 別了，「不列顛尼亞」
奧斯維辛沒有什麼新聞
14 包身工
15 尋找時傳祥
16 飛向太空的航程
表達交流
心音共鳴 寫觸動心靈的人和事
親近自然 寫景要抓住特徵
人性光輝 寫人要凸顯個性
「黃河九曲」 寫事要有點波瀾
朗誦
梳理探究
優美的漢字
奇妙的對聯
新詞新語與流行文化
名著導讀
《論語》
《大衛·科波菲爾》
後記
PS；這是 必修一目錄 人教版的。如果要別的版本可以網路加我，再提供給你。
如果符合要求，請採納吧。謝謝啦~
❷ 高一語文必修一作文題目
寫作來指導：激活我們的詩情
鮮明的自觀點是議論文的靈魂
夾敘夾議,枝繁葉茂
寫難狀之景如在目前
寫作實踐（三選一）：給父母寫封信、以「長大」為題寫篇散文詩、寫首小詩表達自己人生的追求
以「我的讀書故事」為題寫篇文章、以「讀書的苦樂之境」為題寫篇文章、圍繞自己的名確定一個字敘述選擇的過程與原因
以「靜聽回聲」為題作文、以「遠方」為題作散文、以「在路上」為題作散文
選你喜歡的音樂或繪畫作兩三百字的短文記述你想像的畫面和意境、選你最震撼的自然畫面作兩則清新雋永的小品文、以「大自然的智慧」為題作文
❸ 急求高一語文必修一作文
人生要有信仰
信仰是開在牆角的一朵花，雖不顯眼，但彌漫的芳香卻能沁人心脾；信仰是行駛在海洋上的一掛帆，雖然渺小，卻能乘長風破萬里浪；信仰是燃燒在黑暗中的一根蠟燭，雖然微弱，卻能驅散夜的陰霾。——題記
人生有了信仰才會擁有前進的動力，才會擁有奮斗的目標，才會有更美好的未來。英國的培根說過，有偉大信仰的人，生活永遠放射著光茫。
文藝復興時期的喬爾丹諾·布魯諾為了堅持科學真理，進一步的發展了哥白尼的太陽中心論；然而科學並沒有戰勝愚昧，並且遭到了天主教人的追殺，被釘於十字架前，誓死不屈的他烈火焚身仍高呼科學真理。他言道：「火並不能把我征服，未來的世紀會了解我，知道我的價值的。」他用生命堅定了自己的信仰。「愚昧不會永遠戰勝真理！」
音樂天才貝多芬26歲便創作了三首奏鳴曲，可是在輝煌到來的同時不幸地隨之降臨，由於治療不善，他雙耳失聰，失去了作為一個作曲家要比別人更苛刻的聽覺，可他從此就放棄了嗎？不。為了音樂，他用一枝小木桿，一端插在鋼琴里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來「聽」音，他對於音樂的追求，對於音樂的熱愛，對於音樂的執著無疑是一個痛苦的過程，但在這個痛苦的過程中，他始終明白：「音樂能帶給人無限的快樂！」
古人韓信甘願忍受胯下之辱，只為將來成就一番功業，後成為漢主劉邦麾下一員名將；
司馬遷忍辱負重完成《史記》，繼承父志，終成為文化長河中一顆璀璨的明珠；白帝託孤，諸葛亮為扶後主可謂鞠躬盡瘁，心力極度透支，故有「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間」的美名；魯迅棄醫從文，只為喚醒中國人的麻木，而自己一生飄泊，四處流浪，最後不也成為一代文豪，一個偉大的思想家，革命家。……
綜觀歷史現實，騁目古今中外，像這樣有傑出成就的人，哪一個沒有偉大的信仰，哪一個沒有綻放著勝利的火花！信仰是一雙翅膀，小鳥擁有了它，便可展翅高飛，飛出自己的痕跡；信仰是一本樂譜，人們擁有了它，便可盡情彈奏，奏出美妙的音樂，奏出自身的價值！
願我們的人生都擁有一個偉大的信仰；願我們的人生時時綻放著耀眼光茫，願我們的人生更加美麗輝煌！ 800多字。寫在作文紙上肯定不止。
❹ 人教版高一語文課本必修一必背文章
前兩來天我們學業水平源測試
老師專門給記了必背。
不知道樓主哪兒的。反正我們是新課標。
老師說考試的時候得出各個版本都有的文章。
嘿嘿。所以，偷個懶。
就好好掌握這些吧:
沁園春
鴻門宴
採薇
歸園田居
蘭亭序
赤壁賦
蜀道難
登高
琵琶行
錦瑟
勸學
師說
念奴嬌
永遇樂
滕王閣序
項脊軒志
陳情表。
至於重點課文，老師大概都講每個單元的前兩課。
其實課文無所謂的
主要是文言文一定得好好學。每篇。
❺ 高一語文必修一的單元作文有哪些
母親節不來言感恩源
（片斷）媽媽生養我,是一種義務,是必需,是媽媽生存的價值,所以無所謂大恩大德——媽媽曾經這樣對我說,我也這樣認為.
但是,在母親節那一天,我仍舊要買一束康乃馨送給媽媽,祝福媽媽安康快樂.這不是感恩,而是在傳遞親情.我不感謝媽媽的恩情,但我珍重媽媽給予我的親情；媽媽不期盼我的感恩,但媽媽期盼親情的往來.傳遞親情就是傳遞溫暖.被親情溫暖的人心最柔軟,所以媽媽手捧康乃馨眼含幸福的淚花,而我也被媽媽的感動而感動……
評價：我想,每一個同學都是有自己的思想的,因為
❻ 高一語文必修一68頁巧遇作文800字
巧遇
下午，天高雲淡，幾朵懶散的雲 朵慢慢吞吞的在天空中遊走。在這非 常適合運動的時候，我興高采烈的邁 著跳步，背著羽毛球拍和羽毛球，高 高興興的和媽媽、洋洋、舅媽一起去 公園里打羽毛球。
我跟媽媽他們比賽跑步，我給自 己起了個隊名——青蟲隊。媽媽他們 邊嘲笑我邊為他們起了個名字——滅 蟲器隊，氣得我吹鬍子瞪眼。君子一 言，駟馬難追。我撒開腳丫子，往終 點——草坪上沖去。
咦？那個胖嘟嘟圓嘟嘟眼睛小小 櫻桃小嘴鼻子翹翹戴著眼鏡的人影我 怎麼那麼熟悉？我懷著疑惑的心情看 了一看，呀！不正是路彬嗎？「路上的 冰！」我打了個招呼。「榴槤！」路彬也 為我起了個外號。幾個月不見，老朋 友在一起當然開開心心，快快樂樂。 我隨即取下羽毛球，開始跟路彬比起 來了。
我微微蹲下，右腿稍曲，左腿伸 直，身體一側，把羽毛球放到羽毛球 拍的左邊。我大吼一聲：「接招！天馬 流星球！」我「突」的把球往空中一拋， 身體一跳，右手一甩，正中羽毛球的 羽毛，使足了力氣，把羽毛球猛的朝 路彬的左邊空處偷襲去。路彬一看， 大叫：「呀！遭了！」他吃力的跑到左 邊，我發出的球早就躺在草坪上打盹 兒了。路彬氣的大吼：「喂！你卑 鄙！」隨後，他站正，把羽毛球放在拍 子的上面，右手暗暗使力，呀！路彬 喊了聲。而我正站在那裡得意洋洋的 擦著羽毛拍，時不時的拋一個冷眼過 去，哈哈！跟我比，你還差遠了！沒 想到路彬還有這一招，一個旋球打的 我措手不及，我立刻使出九牛二虎之 力，拚命跑向落球處，終於，我成功 了，在羽毛球離地面還有一厘米的時 候時，我撲倒在地，右手把羽毛球拍 往上頂，然後左手捂住把柄，在兩只 手一起發力的同時，我大吼一聲，蹲 了起來，往路彬的右邊扔去。路彬剛 剛還在那裡捂著肚子哈哈大笑，沒想 到我竟然還回來了，路彬愣在那裡， 任羽毛球打在他的手上也無動於衷 ——「太厲害了吧？！」
不知道是誰說的一句話，「笑到最 後的人才是勝利者」，那麼的富有哲 理。在最後的時候，我們「植樹」，我 們「澆水」，我們「活埋」，我們「鬆土」， 別提有多高興了。
時光老人呀時光老人，您為什麼 不能喝杯咖啡打個盹兒，讓時間永遠 停留在那一刻！
❼ 高一學完語文必修一、必修二後的心得寫一篇作文
每次吃得快抄飽時，舅舅拿出已准備好的紅包，面帶微笑地對我說：「托比，新年快樂，快樂每一天。」我拿著舅舅的紅包，發現這時的舅舅就是一個慈祥的父親；可教我學習的時候卻是一位嚴格的領導。我拿了准備好的禮物與紅包雙手捧著遞給舅舅說：「舅舅，新年快樂！」舅舅右手接過紅包，舉起左手像領導一樣向我揮揮笑眯眯地說：「謝謝！托比。」這時舅舅的單鳳眼眯成了一條細細的線。我也與外公、外婆互相贈送了紅包與禮物。
❽ 高一語文必修一作文67頁的續寫
漫步在校園里，一片金黃的銀杏葉落在我的腳下。我突然聯想到自己，不久也要離開「樹媽媽」的懷抱了。望著教學樓，我的思緒飛回到五年前的8月31日，與母校的第一次見面。我牽著媽媽的手走進了成師附小，怯生生地走進了一年級二班的教室。剛開始，我一直躲在媽媽的身後，不知干什麼好。這時，楊老師走過來，牽著我的手，給了我一個甜美的笑容，我彷彿被注入了強心針，大膽地朝著楊老師指的座位走去。教室里坐滿了人，但是大家都十分拘謹，只剩下黑板上五顏六色的氣球和「歡迎新同學」幾個大字充滿了快樂的氣氛。但是僅過了一會兒，大家便開始嬉笑打鬧，似乎早已認識了一般。母校就是這么美麗讓我不可能不深深地記住它。
走進老師的辦公室，又一個故事在我眼前一閃而過，那麼溫暖，那麼溫馨。那是在一個陽光明媚的日子，好天氣卻帶來壞心情。因為昨天我生病未能上課，楊老師要給我補課。本是件好事，但是補課，在我腦海里是多麼可怕又陌生的詞呀！可是沒有辦法，我只能硬著頭皮去老師辦公室補課。走進辦公室，楊老師正微笑著看著我，示意我坐在她身旁的椅子上，便開始耐心地為我講起了課······一講完，老師便關切地問：這個難點學會了嗎？能做這道題嗎？······聽著她因連著上了幾節課而嘶啞的聲音，我的眼眶濕潤了······老師像園丁一般精心培育著我們這些花朵，師恩難忘啊！
在教室陽台，一低頭，一抹綠色映入我的眼簾，一陣笑聲傳入我的耳朵······同學們就是最好的「鐵哥們兒」。我們一起開心玩耍，一起偷偷搗亂，我們悄悄約定以後不論何時何地，都會思念著彼此。這抹綠色便是我們的友誼之種，大家都對著它許下自己小小的願望，而它也在友情的滋潤下越來越茂盛。
❾ 高一語文必修一作文，關於生活中的感動
《感 動》
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著「珍重，朋友！」不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。」的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：「人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。」紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人慾醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
《感動》
心中有個玻璃杯，裡面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄晶元，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------
幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河裡的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三隻。看著小夥伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由於我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河裡。我在水裡撲騰著，叫喊著------正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由於落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動------
小學時的我，還是那麼地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的「空城計」，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什麼。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動------
中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩「拜拜」了。我每天都埋頭於書海之中，沉浸於題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個後腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過於十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙於擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動------
即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課後，她只是輕輕地說了一聲：「上課睡覺會著涼的，知道嗎？」望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中------
記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的咸鹹的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動。
其實，生命的快樂，不就在於有人分享嗎？
記得泰戈爾的詩集中，有首精美的短詩：如果我佔有了天空和滿天繁星，如果我佔有了世界和無量的財富，我仍有更多的要求。但是我有了她，即使在這個世界上只擁有小小的一隅，我也會心滿意足。
泰戈爾用他充滿哲理的話，道出了分享帶來的快樂。如果無人分享，就算擁有全世界，仍不會滿足。而當有人分享時，就算分享的只是一杯香茗，那杯香茗，也會成為一份小小的幸福與快樂。
記得這樣一句話：把你的痛苦讓朋友分擔，痛苦就會減掉一半；把你的快樂和朋友分享。快樂就會變成兩份。
但願，我們每個人都學會分享。因為有了分享，生活中會有更多快樂。
讓我們分享成功的喜悅，飛揚的心情，分享一豆燭光的溫馨，一段音樂的浪漫，一朵花的美麗，分享生命中的每一次感動……