『壹』 根據所學內容填空（六年級下學期）
天行健，君子以自強不息。 我是正版的.
『貳』 小學六年級作文根據古詩寫離別
離別時刻抄
――《贈汪倫襲》擴寫
我與汪倫交往多時。這幾日，我與他吟詩作對，開懷暢飲，好不快活。但今日，就要與他辭行，真有些捨不得吶！
什麼都准備好了，船夫也已經就緒，我將要遠去。奇怪的是，昔日里要好的朋友——汪倫，為什麼還沒有來呢？難道是忘記了嗎？
正當我焦急等待時，船夫開始催促了。我懇求道：「大伯，您能再等一等嗎？」似乎等待只是一種無用的消磨，毫無意義。時間飛逝，可依舊不見汪倫的蹤影。我沒辦法，只好登船遠去。
起航了，我有些遺憾，不能再見汪倫最後一面。「嗒噠——嗒噠」咦，這是什麼聲音？我扭頭一瞧——
「啊！這……這……」我揉了揉眼睛，簡直不敢相信，汪倫正與一大片村民，用他們傳統的送貴客的方式，一邊踏著節奏，一邊唱著歌送別我。
桃花潭的水再深，也比不上汪倫與我的情誼之深啊！
『叄』 六年級數學題，根據不同的算式，補充相應的條件
1、（ 本月的加工數量是上個月的25% ）5000×25%
2、（ 上個月的加工數專量是本月的25% ）5000÷25%
3、（ 本月的加工數量別上個屬月少25% ）5000×（1-25%）
4、（ 上個月的加工數量比本月少25% ）5000÷（1-25%）
5、（ 本月的加工數量別上個月多25% ）5000×（1+25%）
6、（ 上個月的加工數量比本月多25% ）5000÷（1+25%）
『肆』 小學六年級數學題目，根據算式，補充適當的條件。謝謝~~~~~~~~
糧店裡有大米240袋，（ ），麵粉有多少袋？1.240x5/1 條件：（麵粉是大米內的五分容之一 ）2.240x（1+5/1) 條件：（麵粉比大米多五分之一 ）3.240x（1-5/1） 條件：（麵粉比大米少五分之一 ）4.240÷（1+5/1） 條件：（大米比麵粉多五分之一 ）5.240÷（1-5/1） 條件：（大米比麵粉少五分之一 ）
『伍』 六年級英語（根據所給的中文，在橫線上填上合適的單詞，補全句子）
Does his father often read newspapers at night?
『陸』 小學六年級的數學題 根據算式，補充合適的條件。如圖：
1）鵝比鴨多1/5
2）鴨比鵝多1/5
3）鵝比鴨少1/5
4）鴨比鵝少1/5
『柒』 六年級水平 根據算式編題
一個商店有一批手機，促銷賣了一部分，剩餘數量是總數的3/4，後來正常價格又賣掉總數的2/5，至今還有36台，問：這個商店原來這一批有多少手機
『捌』 小學六年級英語根據句型轉換
1.
It'
s
（3:15）..(對括弧部分的提問）
What
time
is
it?
2.
I
was
blowing
up
the
ballnoons.(改為一般疑問句）專
Were
you
bolwing
up
the
ballnoons.
3.
She
reads
English
every
morning.(改為否定屬句）
She
does'nt
read
English
every
morning.
4.
I
like
collecting
stamps.(改為一般疑問句）
Do
you
like
collecting
stamps.
5.Please
close
stamps.(改為否定句）
Don't
close
stamps.
6.I
am
in
Class
One.(改為復數）
We
are
in
Class
One.
『玖』 六年級 根據算式補充條件
1、每天生產200個
2、已經生產了1000個
3、還有800個沒有生產
『拾』 六年級根據意思寫詞語
1.生命垂危 2.囫圇吞棗 3.震耳欲聾 4.低潮起伏 5.飽經風霜 6.張冠李戴 7.敢作敢當 8.寢不安席