❶ 樂作文六年級五百字
個人都是開心無比的，下面，我來給大家說說我生活中的樂吧！
那一次，我與幾個同學在操場上打籃球，這應該是我們最大的快樂啦，我們開始分組分完組後，我異常的興奮，我與付政然還有陳俊哲一組，我們三個形成的鐵三角可是幾乎無敵的，可是對方又提出意見，所以陳俊哲又去了他們組，哎~好好打吧！
我們一上場就互相傳球，讓對方跑過來跑過去，跑掉了大量的體力，接著，我們又開始強攻，我從左側攻擊，付政然從右側接應，這時，一個大個子一馬當先攔截在我的正前方，我一個箭步沖了過去，之後又做一個假動作，讓他誤以為我是要從上方傳球給付政然，可是就在他跳起來的那一瞬間，我一個下傳球，打他個措手不及。
付政然接到了球，嘗試著一投，進了！對方一發球，付政然就一下子沖上去把球搶了過來，之後他又遇見了那個大個子，他也下傳，僥幸傳了過去，可就當我要接球時陳俊哲沖了上去，一下子把球搶到了手，之後一投，進了。
我們這樣來回的你進一個我進一個的，陳俊哲終於不耐煩了，沖了上去，沒想到我們的一個隊員上去搶球時犯了規，罰一個三分球，陳俊哲猛地一跳，又猛地一動手，哎呀，失誤了，可是那個大個子搶到了球，又再次傳給了陳俊哲，陳俊哲有一個三分球優秀作文 www.zuowenren.com作文人，進了！
對方比我們領先了一分，陳俊哲的進攻就更加強烈了，付政然也不甘示弱，我就接到了球能投就投，不能投就傳球，付政然終於搶到了球，一投，哎呀，失誤了，我一下子搶到了球，猛地一下傳給了付政然，付政然又一投球，有失誤了。我猛地一跳，一補籃，本來力度太猛結果讓陳俊哲又一蓋，正好，進了！
我們以一分贏得了這次比賽，哎呀，樂去嘍！
❷ 樂的作文六百字以上
樂在生活中無處不在，有的就在你身邊；有的雖然離你很遠，但你也很快回樂；還有的是幫助了答別人，自己表面上沒笑容，可是自己的心裡卻很快樂。我今天要講一講一件令我喜出望外的事。
前幾天，我們正在緊張的復習，因為我們馬上就要期末考試了。我在考試前兩個星期時，想：反正還有兩個星期，我就先玩幾天再復習，可是沒想到一個星期很快就過去了。我很著急，所以就拚命努力的復習，幸好，我在考試前復習得差不多了。
到了考試那天，我非常害怕，怕我考不好，被爸爸罵。所以我在認真答題，答完之後仔細檢查，後來，我考完了，我的心一直都提著，真的很怕我考得很差。
終於到了領報告單的那天，我提心吊膽地來到學校。我一看到成績，簡直無法相信:我的語文成績居然考到了90.5分，我高興極了，一蹦三尺高，嘴裡還叫到：太好了，我終於考到了自己理想的分數了，終於有了一個很大的提高，看來幾個月的努力沒有白費啊。
樂在我的生活中無處不在，只要你用心觀察，快樂一定就會來到你的身邊。
❸ 六年級作文我的苦樂人生600字
母親撒手人寰那年，我兩歲。成長之路，從此開始跛足前行。
整個童年歲月里，我從未於人前理直氣壯地說過「我家」一詞。家為何物，我不懂！家在何處，我不知！爸爸和繼母居於一個與我們相距甚遠的國度里。父情、母愛，在我心裡始終都只是兩個做作而矯情的片語。我的世界只有奶奶。
病魔纏身的歲月里，奶奶傾心傾力地照料，護養了一條生命的苟延殘喘。然而，那哀痛的眼神和偷拭的老淚，也成了我生命中的無法承受之重。心靈和肉身的雙重殘敗，使我連求救的本能都喪失殆盡。面對斑斕青春的轟然坍塌，我無力得連個呻吟也發不出。
繽紛的花季歲月里，滿眼都是痛苦、迷茫和絕望，別人的繁華更加重了我的死寂和黯淡。
人生最痛苦的事莫過於失去親人和朋友，那麼，在此基礎上再加上個失去未來，又該是一種怎樣的生命體驗？
廢墟上重建大廈的工程，艱難且沉重，無法歷數這一路行來的苦痛和辛酸。然而重尋方向的努力略顯成效時，暴風雨再次來襲，辛苦構建的樓基被毀於一旦。
那一年裡，我喪了至親、失了最愛、離了家園，突然成了一隻顛沛於荒野的羔羊。初到福利院，我再一次體驗了深切的惶恐和無奈。理想又一次廢棄，希望再一次破滅，我落魄得只剩下沉淪和逃避，抽抽噎噎地哭了再哭，迷迷糊糊地睡了再睡。
孟子說：苦心志，勞筋骨，是承了天之大任的。消沉了一年多後，我重新振作向前。我覺得造物遣我至人間，是為了迫我專成某事的。他先撤去我身後的所有蔭庇，再收回那支撐繁華的框架，然後將我棄置於蠻荒之地，讓我僅憑一股不甘不屈的傲氣再去創造新的希望。
為更驕傲更有尊嚴地獨立於世，我拼盡全力地求上進。讀書，寫作，夜以繼日，日以續夜，從不敢懈怠。在一個又一個學習計劃的完成中，我快樂、迅速地成長、強大起來。在眾多師友的扶持與感召下，我的很多觀念也發生了根本性的轉變。
如今，傷已盡，痛已泯。我已無心自憐，亦無意自哀，只覺得生命中再沒有什麼無法承受的事。在走過生命的跌宕起伏後，我終於拋棄了所有無謂的干擾，開始向著更為純凈的人生之地行進。
於是，終於明白，有失有得。從人生的一處風景走向另一處風景，從生命的那一站轉入這一站，我算是得失守衡：若不是斷了飛往大千世界的羽翼，我不會走上文學這條路；如命運不把我逼上絕路，無法回頭，我也不會做背水之戰，困獸之斗。
其實，苦也好，樂也罷，都是相對而言的。身陷泥潭時稱之為逆境，而爬出來後，一身泥漿會成為增加生命分量的厚重。
當我們的雙肩足以承重生活的風雨時，苦難也是一種享受吧。
❹ 我分享,我快樂六年級作文500字
友誼是每一個人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會使我們的一生受用不盡呀！在我的生活中有著這樣的事例來表示我們之間的友誼！
我還記得，我以前在梅華小學的時候，我的那些好朋友實在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實在是我無法用三言兩語能說完的！還記得我以前總是被同學們欺負，都是她們一次兩次的來幫助我解決了這一些問題,也同樣讓我們走出了這樣的困境！在一天下課的時候，我那個時候在走廊上玩！被一個同學絆倒了我，也沒有一聲對不起就離開了,我就一直哭我的好朋友來安慰我！是她們每次看見我愁眉苦臉的時候來幫助我解決了這些困難！她們總是和我說：「你不理解的問題就來問我，我會教你的！遇到了困難我幫你去解覺！」此刻我心了也充滿了信心！認真的聽她講，我也似乎明白了點什麼！在考試的時候我胸有成竹的答下了全部的題目！有一天考試的成績下來了，天啊！真是出乎了我的想像之外，竟然來到了98分，也是她們讓我學會了努力！是她們讓我變得更堅強更好！經過這些我才真正的明白友誼的真實！
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰一直在我們身邊陪伴著我們？是朋友，是她們在時時刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀！
這就是友誼給我帶來的好處，真正的讓我受益不盡呀！
❺ 六年級500字作文 樂
感悟快樂
如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，你快樂；如果你在燈下讀朋友的來信，品味友情你快樂；如果你獨坐一遇，靜靜聽歌，凝神遐想，你快樂……
快樂時時刻刻圍繞在你身邊。
一個陽光燦爛的春日，「丫頭，丫頭，快來給我寫封回信！」隔壁一向潑辣的的劉媽顯得既急切又謹慎。可我才讀小學六年級哪認識幾個字啊。聰明的她一下就看出了我的心思。「不要緊，不要緊，隨便寫寫，我無兒無女的，還能找哪個啊！」她的真誠和懇切我實在不忍心推辭。於是她說我寫，當我把有好多錯別字的一封信遞到她手中時，似乎我幫她完成了一項偉大的任務，她有的只是感激-----瓜子，糖果等塞了我一滿兜，我驚奇於她的主動，她滿臉堆笑地告訴我：「我請了好多人他們都說不會寫，多虧你幫了我的大忙，謝謝你！」當然我更是樂而忘返。
我明白了，當別人因我的幫助而露出笑臉時，我快樂。
一個夏日的傍晚，自私潑辣的劉媽因嫌棄木吶的大伯，跟著種西瓜的河南老頭私奔了，老實巴交的大伯似乎顯得很平靜，照樣種地，做飯，喂豬……，更不可理喻的是，沉默寡言的大伯好象有好多話要說，從不串門的他最近也喜歡東家坐坐，西家聊聊，不時還哼哼唱唱，臉上洋溢的不是憂傷，而是幸福；不是失落，而是得到。我疑惑於她的快樂，終於他遺憾地告訴我：「其實你大媽並沒有真正給我快樂。」 也許壓抑過久的他現在情感真正得到了釋放。
我懂得了，精神的樂園只有自己去尋找，你懂得了，了解了，無論處在什麼處境你感覺都是天堂。
是啊，誰沒有不遇到困難，誰沒有不遇到挫折，誰沒有不遇到不幸，但只要我們付出努力，用心去做，給別人以快樂，自己也就會快樂。大千世界，芸芸眾生，不可能所有的人都給我們以真心，但我們能做到的只有真誠的面對別人，真心的善待自己，快樂無限！
❻ 小學六年級 我的苦與樂作文 500字左右
成長中的苦與樂
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨後的彩虹。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進小學校園的那一刻，就意識著以後的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界裡，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬於我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切並不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬於我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏雲密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
❼ 我什麼我快樂小學六年級作文600字
叮鈴鈴」伴隨著考試結束的鈴聲，我們迎來了愉快的暑假生活，為了讓我可以渡過一個既有快樂又有意義的暑假生活，我便制定了一個快樂暑假讀書計劃。
剛回到家，我就發現我家的那片「綠洲」又多了許多「長生果」，我欣喜若狂，還沒來得及向老媽道謝便拿出一本如飢似渴的讀了起來，那本書好似特別有吸引力，一個開頭就讓我陶醉在書海中，我如痴如醉地品著書中之精華，當我好不容易覺得足夠時，已經是晚上了。我從下午讀到這時竟毫無察覺，我合上書，咽了一口唾沫，好似把書中的所有精華都吞了下去。
每天我都迫不及待地細細品味著屬於我的「長生果」，因為書裡面的故事情節總是讓我牽腸掛肚，裡面的悲歡離合總是讓我受益匪淺。當我看完《假如給我三天光明》這本名著之後，內心受到很大的震撼，書中的主人公身殘志不殘的精神深深的鼓舞著我，從她身上我學到了，做為健全人的我們，更應該學習主人公那種奮斗精神，學會如何戰勝風雨，如何戰勝自我。同時，我也學會了用愛去溫暖身邊每個需要幫助的人。當我進入《安徒生童話》就好似進入了一個五彩繽紛的童話世界中，我會為賣火柴的小女孩的悲慘身世感到悲傷；會為三隻小豬的聰明智慧感到贊嘆；會為皇帝新衣中的皇帝感到悲哀。
從古到今，我們中國的文學博大精深，《西遊記》把我帶到了一個奇幻的世界；《水滸傳》讓我了解了那個時期的歷史故事；《三國演義》讓我被諸葛亮的聰明才智所吸引，為曹操的多疑而丟失性命而感到悲哀。
日子一天天過去了，我的「長生果」又不足夠了，我便央求媽媽帶我去選購，我得到的每本書都如獲至寶。好似我就是一條在書海生活的魚，看完一本書就如魚得水。這個暑假，我過得十分得快樂，因為我品嘗了許多「長生果」。這使我知識更加淵博！
❽ 《我的六年級》作文600字
我已經升入六年級了，在學校里也是最大的學生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是「老謀深算」的老長輩了。
可是，那些只是他們看見的表面現象罷了，那些低年紀的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現在好了，我感覺到我天天與卷子「親密接觸」。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實在有一些不適應。還有分數，分數讓我感覺到好象分就代表著你學習的好與壞。分數，好象已經成為了一種無形的壓力，雖然它促進我學好知識，但是它也使我對分數產生了懼怕，怕分數太低，考砸了！
還有家長，我的家長很喜歡讓我做題似的，整天讓我寫卷子，我知道他們是用心良苦。可是，平日里已經有好多的作業，每天還要復習和預習課文，還有英語和練琴，這些我已經夠多了，還要做題。所以我經常干不完這些「工作」，不過我也承認我這個人幹事拖拖拉拉的，沒效率。做題可以加深對知識的印象，但我卻不喜歡做題，真是讓我進退兩難！
希望老師為我們多想想，如果難處大家可以相互交談嗎！
----實踐篇
在進入六年級之前，我就已經做好了承受大量作業的准備，可是現實比我預料的還要殘酷。
過去，我每天晚8點左右就能夠完成作業了，可現在，一直要寫到9點多才能做完。唉，看來六年級真的是要「頭懸梁，錐刺骨」了。
你看，書桌上的鬧鍾還在不知疲倦地走著，書桌上的台燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什麼叫乏力嗎？難道它們真的不知道什麼是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業的理由。
快10點了，作業還沒有寫完。小鬧鍾啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終於，作業在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，彷彿張開了雙臂，我一下撲了上去，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……