A. 我的苦與樂作文，寫一件事
我的苦與樂
在人生的旅途中，盡管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的音符。
五年級的時候就開要升六年級了並且我也要轉學校了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節課，已經很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鍾，到家後匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆里開始題海戰爭，家庭作業已經非常多了，但是參考書，復習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天老師的一個通知更是雪上加霜，學校舉行藝術節，老師要我去寫毛筆字，我當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，於是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業又寫好毛筆字。每天我手痛得發麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。
其實學習不僅有苦也有樂。
當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領通知書時，老師笑眯眯的告訴我我的成績是全年級第一，並且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予「十佳學生「的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得1干2凈。
沒有春天的耕耘那裡有秋天的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學習中的苦與樂！
B. 我的苦與樂 作文
人人都有自己的苦與樂，我當然也一樣。
對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，「對」，我靈機一動，就用「胡寫八道法」飛快地做完了題，獲得媽媽的批准後，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：「你想什麼哪？全做錯了，趕快認真改！」我滿不在乎，心想：都累死了。於是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以後，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心裡暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節是數學課，老師發了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！果不其然，卷子發下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心裡十分難過，看來學習真是一分努力一分收獲呀！如果不是我一時貪玩，也不會落得「今天的下場」，我暗下決心，今後一定認真學習，爭取每次考試都得滿分！從那以後，我不但認真完成老師和媽媽的作業，而且經常自己主動找題做，工夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的「秘方」呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心裡充滿了甜蜜。
我現在終於明白了，有時樂對自己來說其實是苦，試想，如果我們現在天天都出去玩，什麼也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來說也是一種樂，我們現在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦後的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識，收獲無窮的樂趣。
C. 我的苦與樂談談我的煩惱與樂趣作文六百字
我的苦與樂
人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂更是伴隨著我不斷成長。
六年級的我還未學完《公共英語》一級下冊就一下子跳到了《新概念英語》二級。初次上課，我極不習慣教新概念二級的何老師的講課方式和筆記格式。她的語速超快，把我搞得暈頭轉向。回答問題的方式更加奇怪，不是誰舉手叫誰，也不是按順序讓我們回答問題；她講一小段停頓一下，然後隨機抽取一個同學回答問題。所以，精力必須百分之百集中，不能開一點兒小差，否則，就要在眾目睽睽之下被老師臭罵一頓。當然，我也有過此類經歷，當時我恨不得挖個地洞鑽進去。可是，教室的地板上哪來的地縫呢？只能硬著頭皮繼續聽課。
功夫不負有心人。經過幾個星期的瘋狂學習，我總算是能跟上老師的進度了。下面，就來看看我的學習過程吧。第一次上完課回到家，我便飛速坐到錄音機前，開始主攻重點句和背書。最具難度的還是背書，盡管可以看著中文背英文，可語序卻大相徑庭。大量的生詞我基本上不會閱讀，因此，需要反復跟讀，不停地按後退 和開始按鈕。第一篇課文順利讀下來了，我那兩根按按鈕的手指也紅了，但會讀課文的喜悅沖走了手指尖微微的疼痛。課文能流利地讀下來，就比較好背了。我先從簡單句背起：「It was belonged to …」簡單句就是好背，我心裡一陣得意。這時，門鈴響了，媽媽把門打開，原來是小夥伴們。「喬喬，下樓玩兒會吧，明天再背也行。」媽媽提議說。我拒絕了，大聲說：「我正背得起勁呢，讓她們玩去，我今天就不下去了。」話是這么說，可想想那有趣的貼人游戲，我又想下樓跟她們大玩一場。但是轉念一想，我不能讓時間在我眼皮底下匆匆流過。如果用玩的時間來背書，兩篇課文一定能背得滾瓜爛熟。於是，我放棄了下樓玩，選擇了明智的道路——背書。謂語從句、賓語從句、時間狀語從句更是難上加難，苦悶的心情難以言狀，費了我一個半小時才把這幾個從句的頭緒理清。
書總算背完了，該寫test練習冊了。做了將近四分之一，我才發現，先前說背書最難的事錯誤的，這套試題才是最具難度的。試題不僅有各種從句、時態，還涉及到了因果復句。那些句子看得我眼花繚亂，但我並沒有被難題打敗，我沉下心來，仔細地讀著每一道題。寫完test練習冊已經十一點半了，我當時昏昏欲睡，沒刷牙也沒洗臉，往床上一倒就睡著了。
第二次上課，情況也好不到哪兒去。我仍然有很多單詞不會，上節課的知識點掌握得也不太好。但老師提的問題我基本上能回答上來了，這也算個小進步吧，想到這兒，心裡便暖洋洋的。剛剛下課，我便去請教那些功底深厚的學姐們：「南希，你能告訴我你在家時怎樣預習和復習的嗎？」「雖然首要任務是背書，但一定要把知識點和重點句復習了，然後去做test試題，跟讀一下錄音，最後再去背書。」南希熱心地告訴我，我使勁地點著頭。
回家後，我照著南希的話做了。在跟讀錄音的時候，樓下玩耍的小夥伴們爽朗的笑聲傳到了我耳朵里：「來呀！來抓我呀！哈哈……」媽媽又在旁邊鼓搗我：「下去玩兒會吧，作業明天、後天都可以寫。」我頂住了誘惑：「不了，現在是非常時期，我一定要比平時更加努力，稍微一鬆懈，再學就難了。」這次我把知識點著重復習了，相信下次上課效果會更好。在復習知識點後，做test時，我依舊覺得難得不行，我必須絞盡腦汁，才能做出幾道題來。剛做完第四大題，我的上眼皮和下眼皮便開始打架。要不我不做了，明天早上再做吧。我心裡打起了退堂鼓。還差一點就做完了，要堅持住啊！我為自己鼓勁。「我做完了！」我興奮地大喊。我戰勝了身體的疲憊，寫完了目前我認為最難的test習題，此時，我感到無比自豪，心裡就像吃了蜜一樣甜。
苦與樂是我最好的兩個玩伴，它們在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回憶
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。
課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。
「自由活動！」每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜後，全身充滿了活力。
平靜無常的操場一下子沸騰起來：
籃球場上：我們班的「男子漢」頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看後，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩…… 最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩「砸豬腳」——男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然後拿籃球砸另外一組在裡面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……
歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鍾聲已急促地催著我們。
哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。
我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成後，則是一本本的練習冊，最後則是教學前的預習工作。
一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最後終於敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……
日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。
……
多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。
D. 我的苦與樂作文
自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦後之樂呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳琅滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鍾，便和那「心愛」的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與你戰斗到10點以後。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鍾驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學習艱苦，但付出以後不是徒勞的。月考之後，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長誇獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦後之樂嗎？
在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！
事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功後的幸福和快樂。
E. 我的苦與樂作文600字 快，謝謝！
我的苦與樂
月夜漫漫，溫柔的月光灑滿了一屋，我靜靜地望著月亮，像影映機一樣，開始品嘗這人生的滋味……最後想到：原來平凡的清幽、豪邁、淳樸的心靈，先苦後甜的過程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。
一年級到四年級的時候，無憂無慮的，和同學之間朝夕相處，一起玩耍，一起嬉戲，但由於無憂無慮，而為後一年拖尾巴！
一轉眼，五年級期中考試到來了，對於我這樣一個無憂無慮的女孩兒，有一點兒危險。因為考試前，母親曾答應過我：只要考進前十名，就讓我繼續學中國舞。
考試完畢了，當老師說出名次時，我的希望破滅了，我，第十二名，就差一點就進了前十名了，這時，我後悔莫及！
這「苦「終於降臨了！
面對這無情的回憶，我的淚水不知什麼時候悄悄地跑到了臉上。
但是，這無情的回憶見到了我這真誠眼淚，終於放出了我快樂的時光。
老師要我們徵稿，內容是「改革開放三十年」。我經過查資料、看電視、看報紙等，把我這篇文章滿意地交上去了！
那時，我並沒有想過能獲獎，因為，很多人徵稿，又不止我一人。或許老天見到了我悲慘的一幕，讓我的作文獲獎了。
當時我太高興了，似乎要飄飄然了！
深夜慢慢地降臨了，我隱隱約約只能見到月亮的影兒，面對這深刻的回憶，快落下的月亮，我不禁感慨：「人世間不僅有快樂，也有悲傷」！
F. 我的苦與樂 作文300
人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂更是伴隨著我不斷成長。
六年級的我還未學完《公共英語》一級下冊就一下子跳到了《新概念英語》二級。初次上課，我極不習慣教新概念二級的何老師的講課方式和筆記格式。她的語速超快，把我搞得暈頭轉向。回答問題的方式更加奇怪，不是誰舉手叫誰，也不是按順序讓我們回答問題；她講一小段停頓一下，然後隨機抽取一個同學回答問題。所以，精力必須百分之百集中，不能開一點兒小差，否則，就要在眾目睽睽之下被老師臭罵一頓。當然，我也有過此類經歷，當時我恨不得挖個地洞鑽進去。可是，教室的地板上哪來的地縫呢？只能硬著頭皮繼續聽課。
功夫不負有心人。經過幾個星期的瘋狂學習，我總算是能跟上老師的進度了。下面，就來看看我的學習過程吧。第一次上完課回到家，我便飛速坐到錄音機前，開始主攻重點句和背書。最具難度的還是背書，盡管可以看著中文背英文，可語序卻大相徑庭。大量的生詞我基本上不會閱讀，因此，需要反復跟讀，不停地按後退 和開始按鈕。第一篇課文順利讀下來了，我那兩根按按鈕的手指也紅了，但會讀課文的喜悅沖走了手指尖微微的疼痛。課文能流利地讀下來，就比較好背了。我先從簡單句背起：「It was belonged to …」簡單句就是好背，我心裡一陣得意。這時，門鈴響了，媽媽把門打開，原來是小夥伴們。「喬喬，下樓玩兒會吧，明天再背也行。」媽媽提議說。我拒絕了，大聲說：「我正背得起勁呢，讓她們玩去，我今天就不下去了。」話是這么說，可想想那有趣的貼人游戲，我又想下樓跟她們大玩一場。但是轉念一想，我不能讓時間在我眼皮底下匆匆流過。如果用玩的時間來背書，兩篇課文一定能背得滾瓜爛熟。於是，我放棄了下樓玩，選擇了明智的道路——背書。謂語從句、賓語從句、時間狀語從句更是難上加難，苦悶的心情難以言狀，費了我一個半小時才把這幾個從句的頭緒理清。
書總算背完了，該寫test練習冊了。做了將近四分之一，我才發現，先前說背書最難的事錯誤的，這套試題才是最具難度的。試題不僅有各種從句、時態，還涉及到了因果復句。那些句子看得我眼花繚亂，但我並沒有被難題打敗，我沉下心來，仔細地讀著每一道題。寫完test練習冊已經十一點半了，我當時昏昏欲睡，沒刷牙也沒洗臉，往床上一倒就睡著了。
第二次上課，情況也好不到哪兒去。我仍然有很多單詞不會，上節課的知識點掌握得也不太好。但老師提的問題我基本上能回答上來了，這也算個小進步吧，想到這兒，心裡便暖洋洋的。剛剛下課，我便去請教那些功底深厚的學姐們：「南希，你能告訴我你在家時怎樣預習和復習的嗎？」「雖然首要任務是背書，但一定要把知識點和重點句復習了，然後去做test試題，跟讀一下錄音，最後再去背書。」南希熱心地告訴我，我使勁地點著頭。
回家後，我照著南希的話做了。在跟讀錄音的時候，樓下玩耍的小夥伴們爽朗的笑聲傳到了我耳朵里：「來呀！來抓我呀！哈哈……」媽媽又在旁邊鼓搗我：「下去玩兒會吧，作業明天、後天都可以寫。」我頂住了誘惑：「不了，現在是非常時期，我一定要比平時更加努力，稍微一鬆懈，再學就難了。」這次我把知識點著重復習了，相信下次上課效果會更好。在復習知識點後，做test時，我依舊覺得難得不行，我必須絞盡腦汁，才能做出幾道題來。剛做完第四大題，我的上眼皮和下眼皮便開始打架。要不我不做了，明天早上再做吧。我心裡打起了退堂鼓。還差一點就做完了，要堅持住啊！我為自己鼓勁。「我做完了！」我興奮地大喊。我戰勝了身體的疲憊，寫完了目前我認為最難的test習題，此時，我感到無比自豪，心裡就像吃了蜜一樣甜。
苦與樂是我最好的兩個玩伴，它們在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無窮……
G. 我的苦與樂作文，450字
①生活中的苦與樂
生活既有酸甜，又有苦辣，只有這樣，生活才會多姿多彩。
就像寒假作業上有一道題，我認真的計算出了結果，作為教師的爸爸卻給我打了一個「×」，結果一驗算，我的答案是對的，可爸爸不承認他看走眼了，還說我多加了一個字，我怎麼辯解都無濟於事。這時，我鼻子一酸，眼淚差點就掉了下來，被人冤枉的滋味可真不好受哇！
還記得小時候，我和妹妹在院子里玩跳皮筋，她腳伸得老長，把我絆倒了，爺爺奶奶聽到哭聲，急忙從屋裡跑出來看怎麼回事？妹妹一見情況不妙，便也學著我哭起來，並惡人先告狀，倒打一耙。你說爺爺和奶奶信誰的呢？事過之後我還是原諒了她，畢竟是我妹妹呀！
當然風雨之後總能見彩虹。說盡了苦辣，再說說酸甜吧！
春天，叫上妹妹，來到山坡摘野花、過澗泉、鑽樹林、爬高山，到處都是春的氣息。
夏天，陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中暢游嬉戲；在林中捉知了；在野外捕蝴蝶；在窗前欣賞雨後的七色彩虹，倒也十分愜意。
秋天,大地鋪上了一層華麗的金黃,到處充滿了秋天的成熟的氣息，院里的瓜果也都散發出香甜的味道，引得我們一群小饞貓摘瓜啃梨，忙得不亦樂乎！
冬天，整個大地都披上了白色的盛裝，我也穿上厚厚的棉襖，在院子里和朋友們扔雪球、打雪仗或是滾兩個大雪球做成可愛的雪人。歡樂的笑聲為寒冷的冬天帶來陣陣暖意。
②自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦後之樂呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳琅滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鍾，便和那「心愛」的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與你戰斗到10點以後。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鍾驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學習艱苦，但付出以後不是徒勞的。月考之後，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長誇獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦後之樂嗎？
在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！
事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功後的幸福和快樂。
幫助你就是我的快樂，為夢想而生團隊祝你學習進步，不理解請追問，理解請及時採納！(*^__^*)
H. 小學六年級 我的苦與樂作文 500字左右
成長中的苦與樂
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨後的彩虹。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進小學校園的那一刻，就意識著以後的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界裡，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬於我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切並不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬於我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏雲密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
I. 我的苦與樂作文400字
我的苦與樂
人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂更是伴隨著我不斷成長。
六年級的我還未學完《公共英語》一級下冊就一下子跳到了《新概念英語》二級。初次上課，我極不習慣教新概念二級的何老師的講課方式和筆記格式。她的語速超快，把我搞得暈頭轉向。回答問題的方式更加奇怪，不是誰舉手叫誰，也不是按順序讓我們回答問題；她講一小段停頓一下，然後隨機抽取一個同學回答問題。所以，精力必須百分之百集中，不能開一點兒小差，否則，就要在眾目睽睽之下被老師臭罵一頓。當然，我也有過此類經歷，當時我恨不得挖個地洞鑽進去。可是，教室的地板上哪來的地縫呢？只能硬著頭皮繼續聽課。
功夫不負有心人。經過幾個星期的瘋狂學習，我總算是能跟上老師的進度了。下面，就來看看我的學習過程吧。第一次上完課回到家，我便飛速坐到錄音機前，開始主攻重點句和背書。最具難度的還是背書，盡管可以看著中文背英文，可語序卻大相徑庭。大量的生詞我基本上不會閱讀，因此，需要反復跟讀，不停地按後退 和開始按鈕。第一篇課文順利讀下來了，我那兩根按按鈕的手指也紅了，但會讀課文的喜悅沖走了手指尖微微的疼痛。課文能流利地讀下來，就比較好背了。我先從簡單句背起：「It was belonged to …」簡單句就是好背，我心裡一陣得意。這時，門鈴響了，媽媽把門打開，原來是小夥伴們。「喬喬，下樓玩兒會吧，明天再背也行。」媽媽提議說。我拒絕了，大聲說：「我正背得起勁呢，讓她們玩去，我今天就不下去了。」話是這么說，可想想那有趣的貼人游戲，我又想下樓跟她們大玩一場。但是轉念一想，我不能讓時間在我眼皮底下匆匆流過。如果用玩的時間來背書，兩篇課文一定能背得滾瓜爛熟。於是，我放棄了下樓玩，選擇了明智的道路——背書。謂語從句、賓語從句、時間狀語從句更是難上加難，苦悶的心情難以言狀，費了我一個半小時才把這幾個從句的頭緒理清。
書總算背完了，該寫test練習冊了。做了將近四分之一，我才發現，先前說背書最難的事錯誤的，這套試題才是最具難度的。試題不僅有各種從句、時態，還涉及到了因果復句。那些句子看得我眼花繚亂，但我並沒有被難題打敗，我沉下心來，仔細地讀著每一道題。寫完test練習冊已經十一點半了，我當時昏昏欲睡，沒刷牙也沒洗臉，往床上一倒就睡著了。
第二次上課，情況也好不到哪兒去。我仍然有很多單詞不會，上節課的知識點掌握得也不太好。但老師提的問題我基本上能回答上來了，這也算個小進步吧，想到這兒，心裡便暖洋洋的。剛剛下課，我便去請教那些功底深厚的學姐們：「南希，你能告訴我你在家時怎樣預習和復習的嗎？」「雖然首要任務是背書，但一定要把知識點和重點句復習了，然後去做test試題，跟讀一下錄音，最後再去背書。」南希熱心地告訴我，我使勁地點著頭。
回家後，我照著南希的話做了。在跟讀錄音的時候，樓下玩耍的小夥伴們爽朗的笑聲傳到了我耳朵里：「來呀！來抓我呀！哈哈……」媽媽又在旁邊鼓搗我：「下去玩兒會吧，作業明天、後天都可以寫。」我頂住了誘惑：「不了，現在是非常時期，我一定要比平時更加努力，稍微一鬆懈，再學就難了。」這次我把知識點著重復習了，相信下次上課效果會更好。在復習知識點後，做test時，我依舊覺得難得不行，我必須絞盡腦汁，才能做出幾道題來。剛做完第四大題，我的上眼皮和下眼皮便開始打架。要不我不做了，明天早上再做吧。我心裡打起了退堂鼓。還差一點就做完了，要堅持住啊！我為自己鼓勁。「我做完了！」我興奮地大喊。我戰勝了身體的疲憊，寫完了目前我認為最難的test習題，此時，我感到無比自豪，心裡就像吃了蜜一樣甜。
苦與樂是我最好的兩個玩伴，它們在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無窮……
J. 我的苦與樂作文500字
老舍曾說過：「生活是種律動，須有光合影，滋味在於這變而不猛的曲折里。暗些明些，明朗後，便覺得這暗是可愛的。」做菜尚且要有滋味，更何況我們的生活呢？
有人說苦與樂想兩盤葡萄。一盤苦，一盤甜，無論如何，每個人都必須吃完這兩盤葡萄。有的人會選擇先吃苦後吃甜；有的人會選擇先吃甜後吃苦。無論是先吃苦還是先吃甜的人，都不會比把兩盤混在一起吃的人更有滋味。
有的人會說先吃苦後吃甜好，當然苦盡甘來。但你可曾想過，當他把一生的苦都在前半生吃盡的話，我們暫且不說他能否承受，我們仔細想想，吃盡苦的他後半生只剩甜了，生活一帆風順，萬事順利，但這樣的生活是否缺乏一種挑戰性，是否缺少了一些奮斗的生氣。
同樣的，一個人在前半生吃盡人生之甜，可以瀟灑的度過前半生，而後半生飽受人生之苦。我們試想一下，一位垂垂老者在後半生仍飽受人生之苦的話，是否凄涼些？
而大智者，則毫不在乎的把苦與樂拌在一起，無論吃到苦或是吃到甜都會很淡定。
其實生活就是由太多偶然構成，他給每個人帶來很大的變數。可能當你正生活愜意時，生活就可能給你帶來一些煩惱；也可能當你生活在困境時，生活就可能給你帶來轉機。
生活要有滋味，那麼就需要有苦、樂這兩個調節劑，缺一不可。苦與樂看似矛盾實則統一，二者皆為生活所需，然而他們並不決定我們的生活。
辛棄疾說過：「青山遮不住，畢竟東流去。」正如青山遮不住東流的水一樣，苦與樂也不會把時間凝固。無論是苦惱還是歡樂、成就或是得失，都會被時間沖淡，生活照常進行。俗話說，「沒有過不去的火焰山」，當然也不會有一勞永逸的成就。所以一時的苦、樂有算得了什麼，不過是昨天的故事罷了。
苦與樂皆是生活，生活有苦和樂，才有滋味。