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六年級數學類型的題

發布時間:2021-03-08 15:05:50

㈠ 給我一些六年級的數學題。 要綜合的。各種類型題型都有的。謝謝。

1. 有 28位小朋友排成一行 .從左邊開始數第 10位是愛華,從右邊開始數他是第幾位?

2. 紐約時間是香港時間減 13小時 .你與一位在紐約的朋友約定,紐約時間 4月 1日晚上 8時與他通電話,那麼在香港你應幾月幾日幾時給他打電話?

3. 名工人 5小時加工零件 90件,要在 10小時完成 540個零件的加工,需要工人多少人?

4. 大於 100的整數中,被 13除後商與余數相同的數有多少個?

5. 四個房間,每個房間里不少於 2人,任何三個房間里的人數不少 8人,這四個房間至少有多少人?

6. 在 1998的約數(或因數)中有兩位數,其中最大的是哪個數?

7. 英文測驗,小明前三次平均分是 88分,要想平均分達到 90分,他第四次最少要得幾分?

8. 一個月最多有 5個星期日,在一年的 12個月中,有 5個星期日的月份最多有幾個月?

9. 將 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9這十個數字中,選出六個填在下面方框中,使算式成立,一個方框填一個數字,各個方框數字不相同 .
□ +□□ =□□□
問算式中的三位數最大是什麼數?

10. 有一個號碼是六位數,前四位是 2857,後兩位記不清,即
2857□□
但是我記得,它能被 11和 13整除,請你算出後兩位數 .

11. 某學校有學生 518人,如果男生增加 4%,女生減少 3人,總人數就增加 8人,那麼原來男生比女生多幾人?

12. 陳敏要購物三次,為了使每次都不產生 10元以下的找贖, 5元、 2元、 1元的硬幣最少總共要帶幾個? (硬幣只有 5元、 2元、 1元三種 .)

13. 右圖是三個半圓構成的圖形,其中小圓直徑為 8,中圓直徑為 12,

14.幼兒園的老師把一些畫片分給 A, B, C三個班,每人都能分到 6張 .如果只分給 B班,每人能得 15張,如果只分給 C班,每人能得 14張,問只分給 A班,每人能得幾張?

15. 兩人做一種游戲:輪流報數,報出的數只能是 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.把兩人報出的數連加起來,誰報數後,加起來的數是 123,誰就獲勝,讓你先報,就一定會贏,那麼你第一個數報幾?

16.一本小說的頁碼,在印刷時必須用1989個鉛字,在這一本書的頁碼中數字1出現多少次?

17.把23個數:3,33,333,…,33…3(23個3)相加,則所得的和的末四位數是多少?

18.將1、1、2、2、3、3、4、4這八個數字排成一個八位數,使得兩個1之間有一個數字,兩個2之間有二個數字,兩個3之間有三個數字,兩個4之間有四個數字,那麼這樣的八位數中最小的是?

19.從 1, 2, 3,…,2004, 2005這些自然數中,最多可以取幾個數,才能使其中每兩個數的差不等於4?

20.有一個電話號碼是六位數,其中左邊三個數字相同,右邊三個數字是三個連續的自然數,六個數字之和恰好等於末尾的兩位數,這個電話號碼是多少?

21.若a為自然數,證明10│(a2005-a1949).

22.給出12個彼此不同的兩位數,證明:由它們中一定可以選出兩個數,它們的差是兩個相同數字組成的兩位數.

23.求被3除餘2,被5除餘3,被7除餘5的最小三位數.

24.設2n+1是質數,證明:12,22,…,n2被2n+1除所得的余數各不相同.

25.試證不小於5的質數的平方與1的差必能被24整除.

26. 有甲乙兩種糖水,甲含糖270克,含水30克,乙含糖400克,含水100克,現要得到濃度是82.5%的糖水100克,問每種應取多少克?

27. 一個容器里裝有10升純酒精,倒出1升後,用水加滿,再倒出1升,用水加滿,再倒出1升,用水加滿,這時容器內的酒精溶液的濃度是?

28. 有若干千克4%的鹽水,蒸發了一些水分後變成了10%的鹽水,在加300克4%的鹽水,混合後變成6.4%的鹽水,問最初的鹽水是多少千克?

29.已知鹽水若干克,第一次加入一定量的水後,鹽水濃度變為3%,第二次加入同樣多的水後,鹽水濃度變為2%。求第三次加入同樣多的水後鹽水的濃度。

30.有A、B、C三種鹽水,按A與B的數量之比為2:1混合,得到濃度為13%的鹽水;按A與B的數量之比為1:2混合,得到濃度為14%的鹽水;按A、B、C的數量之比為1:1:3混合,得到濃度為10.2%的鹽水,問鹽水C的濃度是多少?

㈡ 六年級的數學簡算題十種類型

一、填空
1、讀數與寫數2、分數、小數、百分數互化
3、比大小4、用字母表示式子5、單專位換算屬
6、分數單位7、倒數8、最簡真分數
9、行程問題10、小數的小數點
二、選擇
1、數量問題2、精確值3、用分數求圓周長
4、減法的應用5、最大值與最小值
三、脫式計算(略)
四、解決問題
1、圖形題或統計
五、回答下面的問題
1、工程問題2、倍數關系3、利息利率
4、原價與現價5、比例尺
六、思考題
含有比、百分數、天數和頁數的
一道讓你求一本書的頁數的題。

㈢ 六年級上冊數學應用題有哪些類型

分數應用題,百分數應用題,雞兔同籠問題,計算圓的周長和面積。基本上就是這些了。

㈣ 六年級上冊數學各種類型的應用題【有答案的】,越難越好 謝謝了 快一點

六年級數學應用題 1、甲乙兩車同時從AB兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時行駛4.5千米,乙行了5小時。求AB兩地相距多少千米 ? 2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四,貨車行了全程的四分之一後,再行28千米與客車相遇。甲乙兩地相距多少千米? 3、甲乙兩人繞城而行,甲每小時行8千米,乙每小時行6千米。現在兩人同時從同一地點相背出發,乙遇到甲後,再行4小時回到原出發點。求乙繞城一周所需要的時間? 4、甲乙兩人同時從A地步行走向B地,當甲走了全程的1\4時,乙離B地還有640米,當甲走餘下的5\6時,乙走完全程的7\10,求AB兩地距離是多少米? 5、甲,乙兩輛汽車同時從A,B兩地相對開出,相向而行。甲車每小時行75千米,乙車行完全程需7小時。兩車開出3小時後相距15千米,A,B兩地相距多少千米? 6、甲,已兩人要走完這條路,甲要走30分,已要走20分,走3分後,甲發現有東西沒拿,拿東西耽誤3分,甲再走幾分鍾跟乙相遇? 7、甲,乙兩輛汽車從A地出發,同向而行,甲每小時走36千米,乙每小時走48千米,若甲車比乙車早出發2小時,則乙車經過多少時間才追上甲車? 8、甲乙兩人分別從相距36千米的ab兩地同時出發,相向而行,甲從a地出發至1千米時,發現有物品以往在a地,便立即返回,去了物品又立即從a地向b地行進,這樣甲、乙兩人恰好在a,b兩地的終點處相遇,又知甲每小時比乙多走0.5千米,求甲、乙兩人的速度? 解: 9、兩列火車同時從相距400千米兩地相向而行,客車每小時行60千米,貨車小時行40千米,兩列火車行駛幾小時後,相遇有相距100千米? 10、甲每小時行駛9千米,乙每小時行駛7千米。兩者在相距6千米的兩地同時向背而行,幾小時後相距150千米? 11、甲乙兩車從相距600千米的兩地同時相向而行已知甲車每小時行42千米,乙車每小時行58千米兩車相遇時乙車行了多少千米? 解: 12、兩車相向,6小時相遇,後經4小時,客車到達,貨車還有188千米,問兩地相距?
13、甲乙兩地相距600千米,客車和貨車從兩地相向而行,6小時相遇,已知貨車的速度是客車的3分之2 ,求二車的速度? 14、小兔和小貓分別從相距40千米的A、B兩地同時相向而行,經過4小時候相聚4千米,再經過多長時間相遇? 15、甲、乙兩車分別從a b兩地開出 甲車每小時行50千米 乙車每小時行40千米 甲車比乙車早1小時到 兩地相距多少? 16、兩輛車從甲乙兩地同時相對開出,4時相遇。慢車是快車速度的五分之三,相遇時快車比慢車多行80千米,兩地相距多少? 17、甲乙兩人分別從A、B兩地同時出發,相向而行,甲每分鍾行100米,乙每分鍾行120米,2小時後兩人相距150米。A、B兩地的最短距離多少米?最長距離多少米? 18、甲乙兩地相距180千米,一輛汽車從甲地開往乙地計劃4小時到達,實際每小時比原計劃多行5千米,這樣可以比原計劃提前幾小時到達? 19、甲、乙兩車同時從AB兩地相對開出,相遇時,甲、乙兩車所行路程是4:3,相遇後,乙每小時比甲快12千米,甲車仍按原速前進,結果兩車同時到達目的地,已知乙車一共行了12小時,AB兩地相距多少千米? 20、甲乙兩汽車同時從相距325千米的兩地相向而行,甲車每小時行52千米,乙車的速度是甲車的1.5倍,車開出幾時相遇? 21、甲乙兩車分別從A,B兩地同時出發相向而行,甲每小時行80千米,乙每小時行全程的百分之十,當乙行到全程的5/8時,甲再行全程的1/6可到達B地。求A,B兩地相距多少千米? 22、甲乙兩輛汽車同時從兩地相對開出,甲車每小時行駛40千米,乙車每小時行駛45千米。兩車相遇時,乙車離中點20千米。兩地相距多少千米? 23、甲乙兩人分別在A、B兩地同時相向而行,與E處相遇,甲繼續向B地行走,乙則休息了14分鍾,再繼續向A地行走,甲和乙分別到達B和A後立即折返,仍在E處相遇。已知甲每分鍾走60米,乙每分鍾走80米,則A和B兩地相距多少米? 24、甲乙兩列火車同時從AB兩地相對開出,相遇時,甲.乙兩車未行的路程比為4:5,已知乙車每小時行72千米,甲車行完全程要10小時,問AB兩地相距多少千米? 25、甲乙兩人分別以每小時4千米和每小時5千米的速度從A、B兩地相向而行,相遇後二人繼續往前走,如果甲從相遇點到達B地又行2小時,A、B兩地相距多少千米? 26、客貨兩車同時從甲、乙兩地相對開出,途中相遇後繼續前進,各到達對方出發地後立即返回,途中第二次相遇,兩次相遇地點間相距120千米客車每小時行60千米,貨車每小時行48千米,甲乙兩地相距多少千米? 27、一輛客車和一輛貨車同時從A,B兩地相對開出,5小時相遇,相遇後兩車又各自繼續向前行駛3小時,這時客車離B地還有180千米,貨車離A地還有210千米,AB兩地相距多少千米? 28、甲乙由AB兩地相向出發,甲速是乙速的4/5,甲乙到達B,A地後,向AB相向返回,且甲速提高1/4乙速提高1/3,已知甲乙兩次相遇點相距34km,求AB兩地間距離? 29、小明5點多起床一看鍾,6字恰好在時針和分針的正中間(即兩針到6的距離相等),這時是5點幾分? 30、一艘遊船在長江上航行,從A港口到B港口需航行3小時,回程需要4小時30分鍾,請問一隻空桶只靠水的流動而漂移,走完同樣長的距離,需用幾小時?
答案答案答案答案 1.解:AB距離=(4.5×5)/(5/11)=49.5千米 2、解:客車和貨車的速度之比為5:4 那麼相遇時的路程比=5:4 相遇時貨車行全程的4/9 此時貨車行了全程的1/4 距離相遇點還有4/9-1/4=7/36 那麼全程=28/(7/36)=144千米 3、解:甲乙速度比=8:6=4:3 相遇時乙行了全程的3/7 那麼4小時就是行全程的4/7 所以乙行一周用的時間=4/(4/7)=7小時 4、解:甲走完1/4後餘下1-1/4=3/4 那麼餘下的5/6是3/4×5/6=5/8 此時甲一共走了1/4+5/8=7/8 那麼甲乙的路程比=7/8:7/10=5:4 所以甲走全程的1/4時,乙走了全程的1/4×4/5=1/5 那麼AB距離=640/(1-1/5)=800米 5、解:一種情況:此時甲乙還沒有相遇 乙車3小時行全程的3/7 甲3小時行75×3=225千米 AB距離=(225+15)/(1-3/7)=240/(4/7)=420千米 一種情況:甲乙已經相遇 (225-15)/(1-3/7)=210/(4/7)=367.5千米 6、解:甲相當於比乙晚出發3+3+3=9分鍾 將全部路程看作單位1 那麼甲的速度=1/30 乙的速度=1/20 甲拿完東西出發時,乙已經走了1/20×9=9/20 那麼甲乙合走的距離1-9/20=11/20 甲乙的速度和=1/20+1/30=1/12 那麼再有(11/20)/(1/12)=6.6分鍾相遇 7、解:路程差=36×2=72千米 速度差=48-36=12千米/小時 乙車需要72/12=6小時追上甲 8、甲在相遇時實際走了36×1/2+1×2=20千米 乙走了36×1/2=18千米 那麼甲比乙多走20-18=2千米 那麼相遇時用的時間=2/0.5=4小時 所以甲的速度=20/4=5千米/小時 乙的速度=5-0.5=4.5千米/小時 9、解:速度和=60+40=100千米/小時 分兩種情況, 沒有相遇 那麼需要時間=(400-100)/100=3小時 已經相遇 那麼需要時間=(400+100)/100=5小時 10、解:速度和=9+7=16千米/小時 那麼經過(150-6)/16=144/16=9小時相距150千米 11、速度和=42+58=100千米/小時 相遇時間=600/100=6小時 相遇時乙車行了58×6=148千米 或者 甲乙兩車的速度比=42:58=21:29 所以相遇時乙車行了600×29/(21+29)=348千米 12、將兩車看作一個整體 兩車每小時行全程的1/6 4小時行1/6×4=2/3 那麼全程=188/(1-2/3)=188×3=564千米 13、解:二車的速度和=600/6=100千米/小時 客車的速度=100/(1+2/3)=100×3/5=60千米/小時 貨車速度=100-60=40千米/小時 14、解:速度和=(40-4)/4=9千米/小時 那麼還需要4/9小時相遇 15、甲車到達終點時,乙車距離終點40×1=40千米 甲車比乙車多行40千米 那麼甲車到達終點用的時間=40/(50-40)=4小時 兩地距離=40×5=200千米 16、解:快車和慢車的速度比=1:3/5=5:3 相遇時快車行了全程的5/8 慢車行了全程的3/8 那麼全程=80/(5/8-3/8)=320千米 17、解:最短距離是已經相遇,最長距離是還未相遇 速度和=100+120=220米/分 2小時=120分 最短距離=220×120-150=26400-150=26250米 最長距離=220×120+150=26400+150=26550米 18、解: 原來速度=180/4=45千米/小時 實際速度=45+5=50千米/小時 實際用的時間=180/50=3.6小時 提前4-3.6=0.4小時 19、算術法: 相遇後的時間=12×3/7=36/7小時 每小時快12千米,乙多行12×36/7=432/7千米 相遇時甲比乙多行1/7 那麼全程=(432/7)/(1/7)=432千米 20、解:乙的速度=52×1.5=78千米/小時 開出325/(52+78)=325/130=2.5相遇 21、解:乙行全程5/8用的時間=(5/8)/(1/10)=25/4小時 AB距離=(80×25/4)/(1-1/6)=500×6/5=600千米 22、解:甲乙速度比=40:45=8:9 甲乙路程比=8:9 相遇時乙行了全程的9/17 那麼兩地距離=20/(9/17-1/2)=20/(1/34)=680千米 23、解:把全程看作單位1 甲乙的速度比=60:80=3:4 E點的位置距離A是全程的3/7 二次相遇一共是3個全程 乙休息的14分鍾,甲走了60×14=840米 乙在第一次相遇之後,走的路程是3/7×2=6/7 那麼甲走的路程是6/7×3/4=9/14 實際甲走了4/7×2=8/7 那麼乙休息的時候甲走了8/7-9/14=1/2 那麼全程=840/(1/2)=1680米 24、解:相遇時未行的路程比為4:5 那麼已行的路程比為5:4 時間比等於路程比的反比 甲乙路程比=5:4 時間比為4:5 那麼乙行完全程需要10×5/4=12.5小時 那麼AB距離=72×12.5=900千米 25、解:甲乙的相遇時的路程比=速度比=4:5 那麼相遇時,甲距離目的地還有全程的5/9 所以AB距離=4×2/(5/9)=72/5=14.4千米 26.、解:客車和貨車的速度比=60:48=5:4 將全部路程看作單位1 那麼第一次的相遇點在距離甲地1×5/(5+4)=5/9處 二次相遇是三個全程 那麼第二次相遇點距離乙地1×3×5/9-1=5/3-1=2/3處 也就是距離甲地1-2/3=1/3處 所以甲乙距離=120/(5/9-1/3)=120/(2/9)=540千米 27、解:兩車每小時共行全程的1/5 那麼3小時行全程的1/5×3=3/5 所以全程=(180+210)/(1-3/5)=390/(2/5)=975千米 28、解:將全部的路程看作單位1 因為時間一樣,路程比就是速度比 甲乙路程比=速度比=4:5 乙的速度快,乙到達A點,甲行了1×4/5=4/5 此時乙提速1/3,那麼甲乙速度比=4:5×(1+1/3)=3:5 甲走了1-4/5=1/5,那麼乙走了(1/5)/(3/5)=1/3 此時甲提速,速度比由3:5變為3(1+1/4):5=3:4 甲乙距離1-1/3=2/3 相遇時乙一共走了1/3+(2/3)×4/(3+4)=1/3+8/21=5/7 也就是距離A地5/7的全程 第一次相遇時的相遇點距離A地4/9全程 那麼AB距離=34/(5/7-4/9)=34/(17/63)=126千米 29、解:設此時是5點a分 分針每分鍾走1格,那麼時針每分鍾走5/60=1/12格 根據題意 a-30=5-a/12 13/12a=35 a=420/13分≈32分18秒 此時是5點32分18秒 此處的30和5表示30格和5格,即鍾面上的1格 看作特殊的行程問題 30、解:順流速度1/3,逆水速度=1/4.5=2/9 流水速度=(1/3-2/9)/2=1/18 需要1/(1/18)=18小時

㈤ 六年級數學類型題

解: 直徑=2半徑=1除以(π+2)x2=(π+2)分之2
答:他的直徑是2÷(π+2)。

(不懂可追問,滿意請採納)謝謝!祝你學習進步!

㈥ 小學六年級有哪幾種類型的數學題,如:解決問題類、計算類…………

1、畫圖類,2、解決問題類,3、方程類,4、計算類,5、選擇類,6、填空類,7、判斷類,貌似只有這幾種,望樓主採納!

㈦ 六年級數學題 找類型題

我覺得可以求助老師,相信愛學生的老師都會頂力支持的。

㈧ 六年級數學上冊類似題。

1.在一個面積是24平方厘米的正方形內畫一個最大的圓,這個圓的面積是( )平方厘米;再在這個圓內畫一個最大的正方形,正方形的面積是( )平方厘米。
2.大圓半徑是小圓半徑的3倍,大圓面積是84.78平方厘米,則小圓面積為多少平方厘米?
3判斷(對的打「√」,錯的打「×」)
(1)通過圓心的線段,叫做圓的直徑。……………………( )
(2)周長是所在圓直徑的3.14倍。…………………………( )
(3)半徑是直徑的一半。……………………………………( )
(4)任何圓的圓周率都是3.14…………………………………( )
(5)半圓的周長等於圓的周長的1/2 加直徑的長,所以半個圓的面積等於圓面積的1/2加直徑的長度。 ( )

㈨ 小學六年級數學題目類型和解法

行程問題:速度*總時間=總路程
圓環問題:(大園半徑的平方-小圓半徑的平方)*派=圓環面積
工程問題:單位「1」/(甲工效+乙工效)=完成天數
求甲工效率:1/甲數
求乙工效:1/乙數。
倍數問題:甲數*倍數=乙數
或者
乙數*倍數=甲數
(有時候題目中有多或者少的關鍵句
多的話是先減去
少的話是先加上)
分數問題:單位「1」*分率=分率所對應的量
分率所對應的量/分率=單位一

㈩ 六年級數學畢業一般考什麼類型的題

前面是簡單的基礎題,可能對於你來說後面兩三道比較難

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