⑴ 小學六年級補數學
1.讀懂題目
2.找出已知條件
3.看看問題要求什麼
4.列方程、比例、算式解答
1.記熟平面專圖形的周長公屬式和面積公式
2.記熟立體圖形的表面積公式和體積公式
應用題不怎麼難的，多聽老師講題型，熟了便會了，多做多練，做題主要是靠理解，理解不了就沒法做了。
⑵ 小學六年級數學（補充習題）過程清晰
1.容積為：13×2.7×1.3=45.63(立方米)
煤的體積為：13×2.7×1=35.1(立方米)
2.牆的體積20×0.2×3=12（立方米）
所用磚塊：12×520=6240(塊)
3.油箱的容積：9×5×4.5=202.5(立方分米)
202.5立方分米=202.5升
202.5÷1×0.85=172.125(千克)
4.10cm=0.1m
80×50×0.1=400(立方米)
5.長方體體積：2×1.5×1.2=3.6(立方米)
每根方木體積：3.6÷80=0.045(立方米)
0.045立方米=45立方分米
「答」我沒有打
⑶ 我孩子六年級，現在想補數學怎麼補
孩子六年級想補數學，參考以下：
首先小升初常考知識點有哪些呢?
先從計算說起，一般有五種題型:
1.直接寫得數，考察最基礎的運算，難度不大，注意運演算法則和順序即可;
2.分小混合運算，課本上雖有涉及但難度遠打不到，小升初考試中涉及的分小混合運算，數字比較多，會出現整數、小數、分數、百分數之間的轉化，運算過程比較繁雜，很容易出錯，一定要多加練習，新初一的運算就是建立在分小混合運算基礎之上的。
3.簡算，屬於比較難的一類計算，除了運用運算律和運算性質簡算外，還涉及一些技巧性簡算，如加減括弧，運用積不變性質簡算，分數變形約分，裂項，規律簡算，等差數求和等 計算對學生的觀察力和思維力都有很高的要求。
4.解方程，一些基礎的方程，注意每種方程的解法，尤其是未知項在除數位置和減數位置的方程，一些比較復雜的應用題也會用到到方程的。
5.列式計算，需要根據文字描述列出綜合算式或方程並解答，需要有一定的理解能力、分析能力和應變能力。
以上五種類型的計算不一定每一種都會考察，其中分小混合運算，方程和簡算考察的幾率比較大。
再說說圖形題
小升初圖形一般涉及求陰影部分面積，首先要對常見的基本圖形的面積公式要熟悉，其次要具備一定的觀察和分析能力，求陰影部分的基本思路是:總體面積減去陰影部分面積等於陰影部分面積。有的題目也會運用到平移，旋轉，拆分，割補，整體，分層等思路，也會涉及一些基本模型，常用的是三角形的等高模型，在平時要有意識去訓練。
最後來說說應用題
應用題常考的題型有以下幾個類型:
1.分數應用，關鍵在於找准單位1的量，有些題目需要統一單位1或轉化單位1，常考運用對應法求總量，對於一些題目可以通過畫線段圖找數量和分率的對應關系。
2.分比應用，通過分數和比例的相互轉化來計算，比的應用關鍵在於找准份數和數量的對應關系，算出每一份的數量。
3.方程應用，列方程解應用題，雞兔同籠及其變形題目，已知兩個量的和差倍分關系及相關量等題目都需要運用方程思路來解答，列方程的關鍵在於找准等量關系。
4.商品問題也是近些年常考的題目，要分清幾個關系量，如進價，標價，折扣，售價，利潤，利潤率，還需要掌握幾組基本關系式，售價-進件=利潤=進價×利潤率，打折問題中，售價=標價×折扣。
5.工程問題，涉及三個關系量和一組基本關系式:工作時間×工作效率=總量，在合作問題中，通常需要運用關系式:甲的工作效率×甲的工作時間+乙的工作效率×乙的工作時間=合作工作量，一些復雜的題目需要運用到方程思路和比例關系。
6.行程問題，屬於比較復雜的題目，基本題目涉及到三個關系量:速度、時間和路程，基本關系式:速度×時間=路程。除了基本的相遇和追及問題外，還有環形跑道，流水行船，火車過橋等問題，解題過程中除過基本的思路和方法外，經常會運用到，方程，線段圖和比例關系。
希望這些分享對你有所幫助，小升初的很多考點都高於課本，所以備戰小升初要盡早，堅持每天做一些練習題，做好總結和反思，每天進步一點點，堅持帶來大改變。我的頭條號每天會發布幾道小升初練習題，大部分題目都是一些重點中學的招考原題，可以去參考復習。
⑷ 六年級上冊數學：根據補充的條件列式。謝謝。在線等
糧店裡有大米240袋，（ ），麵粉有多少袋？
1.240x5/1 條件：（麵粉是大米的五分之一 ）
2.240x（1+5/1) 條件：（麵粉比大米多五分之一 ）
3.240x（1-5/1） 條件：（麵粉比大米少五分之一 ）
4.240÷（1+5/1） 條件：（大米比麵粉多五分之一 ）
5.240÷（1-5/1） 條件：（大米比麵粉少五分之一 ）
補充：另：
五分之一通常寫成「1/5 」
寫成「5/1 」是錯的。
補充：修一條公路，已經修了全長的5/2，離中點還有7km，這條公路全長為多少千米？ 7÷(1/2－2/5)
=7÷1/10
=70 km 1/2 是二分之一 2/5 是五分之二
補充：汗～
提交上去變成這個樣子了
再提交一次：
7÷(1/2－2/5)
=7÷1/10
=70 km
⑸ 小學六年級數學差怎麼補
小學數學是相對簡單的，以初步的簡單應用題和一些算術為主，考試差有可能是其數學思維能力差，計算能力、空間想像能力較弱。如果小時候父母沒有對其進行足夠的思維培養和開發，對於這類學生不可能去回到兒童時期重新進行培養，只有給他加大數學題目的量。找出薄弱環節是計算題還是應用題，通常小學數學較差的都以應用題做得差為主，找出薄弱環節不停的給他強化練習，給他講，讓他記住題型，這是最好也是最快捷的解決辦法，當然需要學生配合，要是學生不樂意，不願意吃苦，收效就會很少。能做的只有讓他在理解的基礎上，經過反復練習來提高考試的應對能力。
⑹ 小學六年級數學差，該怎麼補
提高孩子抄學習數學的興趣很重要，這個年齡段的孩子開始有些逆反了。
試試每天固定一些題目練習，最好不要太難，要孩子力所能及，先把自信心和興趣提上去，再逐步增加難度
多做試卷。掌握多一些題型。總有考到的。必須要把基礎題弄懂，爭取在一張試卷上，基礎題扣分超不過5分。在把一些分留給稍微難的題扣。這樣每次考試你都能高於90分啦！！最主要是多練，要靈活運用。我以前數學也不是很好，用了這個方法，提高很快呀！幾乎每天晚上都要做一兩張試卷。千萬不要做太簡單的，浪費時間。做一些稍微難得，也別太難。還有上課還要認真聽課，積極舉手發言，這樣對提高數學很有用的！
⑺ 數學六年級上《補》的答案
http://www.05wang.com/thread-973-1-1.html
剛才給錯了，這次是補充習題專答案。屬
⑻ 部分六年級學生數學一竅不通如何補
數學這玩意很簡單。。我數學系。。一般都是感覺上了高級層次的學會感覺非當年學的超級簡單。不會的話，還是得從基礎做起，有句話說得好（重要經驗）好腦筋不如爛筆頭。你先把公式什麼的，弄一邊不懂也要玩命記，說白了這時候的只是不就是套公式嗎，熟能生巧，往往其實自己不知道為什麼但是就是會做，就是按一定的套路來
⑼ 六年級上冊數學補充習題全部答案
11頁
1` 6
12
8
完全相等
長度相等
都是正方形
長度相等
2· 4
4
4
68
3· 5
4· 15
20
12
16
5·（1） 2
2
3
（2）3
2
2
12頁
1· 上面
左面 前面 右面 後面
下面
2·9
3
3
3·第1個連第二個
第2個連第三個
第3個連第一個
13頁
1·上面面積 15 25 4
左面面積 12 25 10
前面面積 20 25 10
2·(5+2+3)*4
=10*4
=40(dm)
40dm<4.2m
3·（1）能折成長方形，長是9cm，寬是2cm，高是5cm。
（2）能折成正方形，棱長是7cm。
4·前面
上面
右面
14頁
1·8*6=48（cm2）
8*4=32（cm2）
4*6=24(cm2)
(8*6+8*4+4*6)*2=208(cm2)
2`(5*5+5*10+5*10）*2=250(dm2)
10*10*6=600(dm2)
(8*12+8*10+12*10)*2=592(dm2)
3`(15*30+30*20+15*20)*2=2700(cm2)
15頁
1·4.5
2·48
上面
下面
3·（5*1.5+1.5*4）*2+5*4=47（dm2)
4`(1)12/4*3=9(dm2)
(2)9*6=54(dm2)
5`(3*8+3*4)*2-14=58(m2)
ok,保證全對。我全寫過了。
要多給我加點分，這是很不容易的！！！
參考資料： 小學數學補充習題上冊