1. 教科版品德與社會六年級上冊教案
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教科版品德與社會六年級上冊教案（全冊）回[六年品德與社會教案]
教科版六年級〈品德與社會〉上冊教案第一答單元從小學創造一、單元目標及課時劃分○活動目標1．感受創造給我們的生活帶來的益處，初步認識創造對一個人、一個民族、一個國家的重要性。2．理解什麼是創造，明白生活中創造無處不在，激發學生的創造慾望，培養學生的創新思維，引導學生做生活的有心人。3．初步培養學生在日常生活中善於觀察、勤於思考、樂於動手的好習慣，在生活中不斷提高...
2. 教科版六年級上冊品德與社會《文明遺產知多少》教案
「文化遺產」，對於這個詞，如果只從字面上去理解，作為六年級的學生應該容易理解，如果專讓學生屬舉例出來，學生也能說出一些，但如果再讓學生深入談談，也許就有一定的困難了，因為我們這里的文明遺產很少，而能出去旅遊的學生卻很少，所以，教學本課時，我採取以下的教學流程：
1、課前讓學生收集一些文明遺產的圖片與資料。
2、課件展示一些遺產圖片。
3、教師作必要的講解。
4、個別學生說說等環節讓學生更好地理解我國甚至國外的一些遺產，從而達到教學的目的。
教學目標
1．進一步激發學生熱愛人類文明的情感，培養保護世界文明遺產的責任感。
2、認識《文明遺產公約》，懂得應當如何保護文明遺產。
3．通過較全面地了解文明遺產，提高收集和整理信息的能力。
教學重點和難點
教學重點：了解文明遺產的意義及世界文明遺產的種類，增強文明遺產的保護意識。
教學難點：
懂得保護文明遺產的重大意義以及如何保護文明遺產。
3. 科教版《品德與社會》六年級上冊《你有好奇心嗎》教案及教學反思
網上一搜一大把
4. 急需要教科版品德與社會六年級上冊的教案全套
是不是未來版的