㈠ 六年級下冊英語課文第一課
請問是什麼版本教材？
㈡ 六年級下冊英語文化課1arts課文ppt
ppt基礎知識及使用技巧
PowerPoint軟體是教師製作課件的主要工具之一。下面介紹了ppt的一些基礎知識及使用技巧，僅供初學課件製作者參考 。
一、PPT的啟動和退出
1、打開方法：
方法一 ：單擊桌面「開始」按鈕，選擇「程序」→「Microsoft Office」→「Microsoft Office PowerPoint 2003」。這是一種標準的啟動方法。
方法二： 雙擊桌面快捷方式圖標「Microsoft Office PowerPoint ....」。這是一種快速的啟動方法。
2、退出方法：
方法一：單擊窗口右上角的「× 」。
方法二： 關閉所有演示文稿並退出PPT
單擊菜單「文件」→「退出」。
二、幻燈片版式的選擇
在右側幻燈片版式中選擇並單擊需要的版式。教師在實際的課件製作過程中，希望能夠自己設計模板，這時可採用「內容版式」中的「空白」版式，進行自由的創作。
三、有關幻燈片的各種操作
應用PPT進行設計的簡單過程是：首先按照順序創建若干張幻燈片，然後在這些幻燈片上插入需要的對象，最後按照幻燈片順序從頭到尾進行播放（可以為對象創建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序）。
幻燈片在PPT設計中處於核心地位，有關幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復制，這些操作既可以在「普通視圖」下進行，也可以在「幻燈
片瀏覽視圖」下進行。下面以「普通視圖」為例，介紹有關幻燈片的各種操作。在「普通視圖」下，PPT主窗口的左側是「大綱編輯窗口」，其中包括「大綱」和
「幻燈片」兩個標簽，點擊「幻燈片」標簽，這時將顯示當前演示文稿內所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時所處的順序，通過拖動滾動條可
顯示其餘幻燈片，有關幻燈片的操作在該區域進行。
㈢ 蘇教版六年級下冊英語第一課的翻譯
森林裡有一頭獅子，它非常大。 並且強壯。一天一隻老鼠走過把獅子吵醒了，版獅子權很生氣，想要吃了這只老鼠，請不要吃，我有一天我能幫助你。老鼠小聲的說。你這么弱小你值得嗎？能幫助我獅子大聲的笑，然後他放開了老鼠。第二天兩個男人用一張大網抓住了獅子，獅子用它鋒利的牙齒咬那張網。但不管用，我怎麼能出去呢？獅子難過地問。就在那時老鼠看見了獅子，我能幫助你，他說很快老鼠用他的牙齒在網上弄了一個大洞，獅子出來了，謝謝你，獅子開心的說。從那時起，獅子和老虎成了好朋友。
㈣ 六年級下冊英語第一課課文
歡迎來復到我的新公寓！讓制我告訴你我的舊卧室之間的改變，這是我老房子的卧室里
它比你的新卧室小，你的卧室要大得多
你的新房間明亮得多，在你的老房子窗口並不大，但這里窗戶大得多，是的.我的舊房子只有一個窗戶，所以很暗
我從這里可以看到我們的學校，你現在很靠近學校，不是嗎？
是的，我的老房子遠離我們的學校。現在離學校近了
你的床比你舊卧室的漂亮是不是？
是的，床和枕頭是我奶奶和爺爺為我新卧室的禮物。
哦，這床是比我的舒服！
讓我也試試呢！
我來了！
現在，趕上這個！
趕上了！
看看我的功夫！
哦，不！我的枕頭！
我的卧室非常干凈，但現在它很混亂。
哦，Xiaoling看看你，加敏，容縣和Mike.她本來很高興，但現在她不是。
㈤ 蘇教版小學六年級下冊英語第一單元第一課課文和單詞及翻譯，沒帶書，跪求
英語不好嗎?好好學啊！我今年初一！如果英語基礎不好就慘嘍~~還好我不錯。。不要偷懶！不然吧，你上網找課文，然後用英語在線翻譯器，就好了，記住！少用啊！全文
2條追問追答
㈥ 六年級英語下冊蘇教版 第一課 翻譯
內容
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㈦ 六年級下冊英語書第一課
55555555隨便寫寫就行了
㈧ 蘇教版六年級下冊英語第一課內容及講解、翻譯有木有
背面：
長江宋教科書分析
問題的解決方案
長江之歌「是一部電視連續劇{話說長江）主題曲歌詞作曲作詞，汪師獷胡轟萎。意義的問題的「長江之歌」是一首對長江，長江唱歌曲，贊美歌的長江，長江是中國最長的，發源於青海省唐古拉山各種拉登冬天的雪山沱沱河，全長6300公里，流經11個省，市，自治區，進入東中國海。它可以追溯到遠古時代，黃河的中國民族的搖籃，哺育了一代又一代的兒子和女兒的中國的國家，被稱為「母親河」。這是值得稱道的。
[結構分析
詩一個宏偉，氣勢恢宏的長江，長江的愛，表達致敬感情的依戀。分為兩部分：
第一部分（第1節）：寫長江，有著悠久的歷史，宏偉寬廣，色彩艷麗。
詩的第二部分（第2節）：寫長江古，氣勢恢宏，無窮的力量。
使用這些兩部分，兩「我們贊美長江，你是一個無盡的來源，??我們依戀長江，你有母親的情懷，通過它，長江上的「贊美」，「附件」真摯的感情為主線，長江流域具有悠久的歷史，悠久的歷史，無窮的力量，作出了巨大貢獻融合，給讀者以強烈??的藝術感染，然後升騰起的大好河山祖國
愛的感覺。
教學要求
1。社會的八個詞彙組成的詞彙，理解的話。
2。詩歌語言的理解和背誦的詩句激發學生熱愛祖國的大好河山，並培養審美情趣。
3。正確，流利，感情地朗讀課文，背誦課文。
[教學時間
兩課
第一類
一個導人新課，激發興趣
1。同學們，今天我們學習了詩歌贊美長江。
（板書：長江宋）
「」長江之歌「是一部電視連續劇，」長江「的主題曲歌詞。
2。要生成的地圖，並指出的位置，長江流經的地方。
3。你知道多少的長江嗎？
4。播放磁帶。
「長江之歌）歌詞大膽而有力的歌聲，和我們一起享受其中的樂趣。
1早期閱讀指導。由於學生的話。
（1）讀課文，畫出不知道，不明白的話。
（2）詞彙描紅卍細胞。
（3）字典和聯繫上下文，了解下列詞語的含義。
景點的附件和清理灰塵雄偉的灌溉
2。檢查自學。
（1）產生的效果的話：牛奶喂養輥和清潔灰塵灌溉運行我們的各路
（2）在通過讀字的名字命名，指向學生從大廈的捲舌音，前後鼻區分發音的相似性和差異性的加點的字多音。 />（3）理解下列詞語的含義。
風采：美妙的儀表禮儀。
附件：懷舊之情，久久不願離去。
清理清洗。
>灰塵：灰塵。
雄偉的宏偉氣勢。
灌溉水輸送到田間地頭。
3。每個輕輕地試用文本。
4。的名字命名的子節讀課文，教師相機指向
5。自由讀課文討論：在哪裡讀？交易的4名成員組成的團隊。
指導辦公室
1。指導辦公室。
牛奶：基本等寬。
汁，飼養，吊帶，聚酯，埃及：左窄右寬。
灌溉，灌溉：左邊一個狹窄的右寬，更多的筆觸，寫緊湊。
2。學生練習寫作，教師參觀指導。
第二類
一個字
聽寫健康，命名為
閱讀的文本，強化培訓
腕錶系列「說長江剪輯，聽」長江之歌「的說法，長江讓我們感受到宏偉，壯觀的長江勢頭，作者說 - 這一系列的
> 2。生產：我們贊美長江，是一個源不已;
我們依戀長江，你有母親的情懷。
引讀。
3。自由閱讀，談話，讀一首詩，想知道什麼？
4。交流和討論。
5。精讀部分I：
（1）自由讀，四人小組討論：
從長江是一種無限的資源？
（2）AC：
產生：你想出了從白雪皚皚的高山，
春潮你的風格;
你跑到東中國海，
驚濤你的精神。
（「雪山」在祖國的最東端的祖國最西部的部分，「中國東海，長江從最西部，祖國的方式，跑到最東部的祖國，她無限）
指導閱讀：兩個條款應該被讀，講詞提示器嗎？
（3）默讀第一部分，心想：
從長江母親的感受嗎？
（4）交換。
產生：甜牛奶
飼養各族兒女;
肌肉發達的手臂，挽起高山大海
（照顧各族兒女「：只有母親才會孕育出這里的孩子比長江已成為母親，和各民族的長江喂養兒，這位母親的心是如此之廣。）
肌肉發達的手臂，挽起高山大海「：這里再次長江擬人化，長江長，它就像母親伸長肌肉發達的手臂，從西部到東部，到山上的祖國海拉在手中，他們是緊密聯系在了一起，永不分離）
引導學生看地圖，並聯系想像的實際經驗「的培育，捲起」的感覺。
指導朗讀：這是一個讀深情。
6，體質第二節
（1）聽錄音，思考：從長江是無盡的來源，??這是母親的感受嗎？
（2）交流： />從長江不已？
（①「古」是指一個非常遙遠的古代長江是從古代到未來，並且運行的時間跨度很大，長江源河將永遠不會停止，所以它是一個源無盡的）
引導閱讀的第一句話：「走出去」，「走出去」的第一部分「奔」一句，「本」的句子相比，閱讀，欣賞偉大的長江永葆青春和活力的勢頭。
（②「灌溉花的故鄉」：祖國的領土是如此之大，長江，他們是11灌溉，因此，它是「的來源無窮無盡的。「，以促進新時代」：長江，促進發展的時代力量是無窮的）
從長江母親的感情嗎？
（①「你用純凈無污染，灌溉花的國土」：母愛是純潔的，神聖的，像母親長江滋潤祖國的每一寸土地。
②「雄偉的力量，促進一個新的時代「：母親的力量是巨大的，長江像母親一樣，不是一個新時代的發展中起著不可估量的作用）
（3）部牽頭閱讀。因此，我們 - 贊美長江......
（4）導讀2。
（5）指導背誦前兩局。
練習讀全詩
1。完成學業的學生，??贊美長江的空間和時間，這首詩，你有什麼想法嗎？
2。是啊，長江有著悠久的歷史，燦爛寬廣，色彩艷麗;長江古，氣勢恢宏，威力無窮。贊美長江，以飽滿的熱情，來表達我們的感情依戀的偉大的母親。
3。練習朗讀。
學唱這首歌
凸顯了
衛生：（舉手錶決）老師，我不明白，有一個地方。
師：（笑）哦，請說。
生：（讀課文）「你是從古老的，巨大的海浪和清理灰塵，你跑的未來，波回盪在天外。」在這里，「波清理灰塵」，「日常生活之外的濤聲回盪：」我覺得太深奧了，你怎麼不明白！
部：（忍不住笑）是嗎？質疑好呀！我們大家一起努力來解決這個問題。免費大家讀這句話，四人小組和討論，請等待一分鍾，你不知道和明白，說出來。
（眾生閱讀，討論）
師：好，讓我們的交流。
學生：老師，「清理」是什麼意思？
生：「清理」是「洗」的意思。 「
學生：我知道清理灰塵的」波「的意思。」海浪「是指大浪，海浪沖走了所有的灰塵長江水必須是明確的。（眾生笑）
師：（笑）是這樣的嗎？有不同的意見嗎？另一個角度去思考。
衛生：我不這么認為，我認為，長江和清理灰塵，長江上的灰塵沿途的風景，長江，一路到現場洗一個新的，人們覺得新鮮充滿的生命。
學生：我同意他所說的，因為文中說：「我們贊美長江」為什麼「贊美」，因為長江是一個為別人服務，它使一切都充滿了生機。（眾生聚精會神地聽）
老師：非常深入思考的學生，教師，很佩服你，你還讀什麼？
學生：老師，我現在明白了「海浪的聲音回盪在天」，這是一個意思，是說：「海浪聲」。
學生：老師，我這么理解。長江，跑到下一個，聲音響亮，充滿力量，無所畏懼地向前發展。
部門：你說得太好了，我們接觸這種精神，這種力量的長江就是前面所說的是什麼？
健康：（加擾）這是長江的豐采和勇氣！
師：嗯，長江是，有如此優雅的風度和勇氣是值得我們稱贊和崇敬它，長江是值得的大河，讓我們讀這一個！
（原始感情地朗讀這句話）（嚴曉燕）
[評論]學生質疑，教給那些誰做無法避免，而不是直接灌輸答案，而是要抓住的疑問，發人深省，主動留下來的學生，當學生說的是不是正確的答案，並教給那些誰不立即否認，但耐心啟發其他學生深入思考，表達自己的意見，並給予及時的表揚和鼓勵。教導「學生為主體的教學思想是很充分的體現。學生的基本閱讀，教學和指導學生抓住機遇，聯系以上，揭示了本質，使學生獲得理解。在升華，是教學的地方。
（尹高孵）引用
「長江之歌」：電視連續劇（話說長江）的主題曲。作曲作詞胡宏偉汪師光。
長江發源於青藏高原，流經青海，西藏，四川，雲南，重慶，湖北，湖南，江西，安徽，江蘇，上海等11個省，市，自治區，並進入東中國海，6,300千米沿匯的眾多支流，形成一個大的河流系統。整個流域面積的？以上。 1800000平方公里。之間，
江西湖口中游，湖口下游宜昌，湖北宜昌以上的上游。
長江的長度，流域面積，或適量的水，它可以被視為中國最大的河流，在世界著名的最大的河流。
文字長江歌曲：
您是來自雪山，春潮和禮貌;
你跑到中國東方的海，偉大的你的勇氣，
你用甘甜的乳汁喂養各族兒女;
肌肉發達的手臂，挽起高山大海
我們贊美長江，你是無盡的來源;
依戀長江，你母親的感情。
你是從古老的，巨大的海浪和清理灰塵;
你跑下，波回盪在天外，
您使用純凈無污染，灌溉，花家園;
我們贊美長江，你是無盡的源泉;
我們依戀長江，你有母親的情懷。