㈠ 六年級上冊習作6作文（寫楊紅櫻）
【楊紅櫻、檔案】
楊紅櫻，生於1962年，兒童文學作家，成都人，18歲開始當小學老師，由於一篇文章得到了學生的好評，學生們簡要出書，於是19歲開始童話創作。她做過7年幼兒園老師，7年兒童讀物編輯，現為成都某雜志社副編審。
她平生最大的願望就是破解童心。2000年以《女生日記》拉開「楊紅櫻校園小說系列」序幕，與其後的《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》一起，在學生、老師和家長中反響巨大。《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書》被選進了中國小學語文實驗教材蘇教版六年級上冊，並榮獲2003全國優秀暢銷書獎，國家教育部指定的中小學圖書館必備書，《漂亮老師和壞小子》獲2004年全國優秀暢銷書獎，並入選「中國新世紀教育文庫·小學生閱讀推薦書目100種」等。她的作品深受中小學生喜愛，曾獲「冰心兒童圖書獎」，「海峽兩岸童話一等獎」等十餘個獎項。
楊紅櫻希望能給自己的小讀者、大讀者們帶去快樂、智慧，和他們一起營造出一個更開闊、更豐富多彩的童心王國。她的作品尊重孩子的天性，構築了孩子理想的天國，不僅得到孩子的喜愛，很多家長、老師也是激情閱讀，以期能從中尋找到通往孩子心裡的密徑。
當代兒童的生活現實和心理現實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探悉成人世界與兒童世界的溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。她在作品中堅持的「教育應該把人性關懷放在首位」的教育理念，已在中國的中小學校產生廣泛的影響。全國一百多家媒體對「楊紅櫻現象」進行了報道和分析。2004年5月31號，中央電視台《東方之子》播放了楊紅櫻專題，對她二十幾年的兒童文學創作生涯與所取得的優異成績，給予了充分肯定和高度評價。
楊紅櫻創作的兒童小說「淘氣包馬小跳系列」是目前中國孩子最喜愛的文學讀物，行銷1600多萬冊，創下了建國以來原創兒童文學的出版奇跡，已成為名符其實的中國原創兒童文學第一品牌書。2004年5月24日，中央電視台《焦點訪談》對「淘氣包馬小跳系列」在全國孩子中引起的熱讀現象進行了深度評論。
楊紅櫻的兒童文學作品不僅在中國具有廣泛的影響，其國際影響也在日益擴大。2006年，楊紅櫻的兒童小說「淘氣包馬小跳」在法國出版，引起好評如潮；2007年，在北京國際圖書博覽會上，英國哈珀。柯林斯集團購買了「淘氣包馬小跳」系列圖書在全球發行的多語種版權；同年，在法蘭克福國際書展上，德國艾閣蒙集團又購買了楊紅櫻的長篇童話系列《笑貓日記》的德語版權。2008年，哈珀•柯林斯集團又購買了《笑貓日記》在全球發行的英語、法語、義大利語、西班牙語和韓語的著作版權。
作為兒童文學作家，楊紅櫻堅持「從孩子中來，到孩子中去」的創作思想，她的足跡遍及全國大小城市、農村以及邊遠的少數民族地區，開展各種形式的讀書活動近百場，為兒童閱讀的推廣、把孩子從影視、漫畫、游戲的興趣拉回到文字的閱讀，做出了許多傑出的貢獻，多次被孩子們評為「我心中最喜愛的作家。」
楊紅櫻熱衷於全民讀書的公益事業，她是第一個以個人名義向中華慈善基金會「光華書海工程」捐贈圖書的中國作家，2007年春節前夕，中宣部開展的「讓每一個民工帶一本好書回家」的活動（「淘氣包馬小跳系列」為指定圖書）；同年暑假，楊紅櫻又為在京的農民工子女捐贈10萬書款的圖書。四川新華文軒為留守兒童開展的「一本書工程」、為成都殘疾兒童康復中心建立兒童圖書館，楊紅櫻都是積極的響應者和捐贈者。2008年汶川大地震，楊紅櫻為災區兒童捐贈1萬冊《淘氣包馬小跳》和1萬冊《笑貓日記》。2000年以來，楊紅櫻為貧困地區數十所希望小學捐贈圖書已多達13萬冊。
楊紅櫻還熱衷慈善，她是四川省白血病骨髓捐獻志願者的形象代言人，多次捐款給白血病患兒。她曾資助20名貧困學子上大學，在「為山區教師圓夢」的活動中，資助山區老師圓了給學校每一間教室都安上玻璃窗的夢，還為建立「尋找失蹤兒童基金」注入了第一筆資金。5•12大地震，楊紅櫻捐款20萬元給馬爾康教育基金，用於災後校園重建。
小說作品
《女生日記》
非常小說《男生日記》
《五三班的壞小子》
《漂亮老師和壞小子》
《假小子戴安》
《瞧，這群俏丫頭》
《瞧，這幫壞小子》
「非常小說」系列
《非常爸爸》
《非常媽媽》
《非常老師》
《非常男生》
《非常女生》
《非常小男生和小女生》
「淘氣包馬小跳」系列
《貪玩老爸》
《轟隆隆老師》
《笨女孩安琪兒》
《四個調皮蛋》
《同桌冤家》
《暑假奇遇》
《天真媽媽》
《漂亮女孩夏林果》
《丁克舅舅》
《寵物集中營》
《小大人丁文濤》
《瘋丫頭杜真子》
《尋找大熊貓》
《巨人的城堡》
《超級市長》
《跳跳電視台》
《開甲殼蟲車的女校長》
《名叫牛皮的插班生》
《偵探小組在行動》
《小英雄和芭蕾公主》
「笑貓日記」系列
《保姆狗的陰謀》
《塔頂上的貓》
《想變成人的猴子》
《能聞出孩子味兒的烏龜》
《幸福的鴨子》
《虎皮貓，你在哪裡》
《藍色的兔耳朵草》
《小貓出生在秘密山洞》
《櫻桃溝的春天》
《那個黑色的下午》
童話作品
《尋找快活林》（百年百部中國兒童文學經典 系列）
《歡樂使者》
《粉紅信封》
《風鈴兒叮當》
《貓小花和鼠小灰》
《三隻老鼠三畝地》
《小紅船兒搖呀搖》
《最好聽的聲音》
《親愛的笨笨豬》
《流浪貓和流浪狗》
《沒有尾巴的狼》
《駱駝爸爸講故事》
《鼴鼠媽媽講故事》
《貓頭鷹開宴會》
《森林謎案》
《尋找美人魚》
《那個騎輪箱來的蜜兒》
《神秘的女老師》
《小迷糊兔》
《尋找快活林》
《一棵長著耳朵的樹》
《小人精的黑夜故事》
《會走路的小房子》
《荷葉上的晚餐》
《天上掉下乖狐狸》
《大腳鴨跳踢踏舞》
《夜走鬼城》
《恐怖山谷》
《遭遇海怪》
《笨笨豬》
《小紅船，搖啊搖》
《沒有尾巴的狼》
《駱駝爸爸講故事》
《那個騎輪箱來的蜜兒》
《神秘的女老師》
《神犬探長和青蛙博士》
《小蛙人游大海》
【楊紅櫻 作文書】
《課堂作文想怎麼寫就怎麼寫》
《課堂作文我是作文高手》
《我開始學寫作文了》
《話說口水三千尺·初中》
《歪批理直氣又壯·高中》
《酷作文·高中》
《輕松作文：小學中/高年級》
《小學生日記新體驗》
《小學生讀（觀）後感超聯盟》
《小學生讀（觀）後感大聚焦》
《小學生作文酷極地》
《小學生閱讀無極限》
《小學生閱讀新視界》
《小學生日記精靈國》
《小學生作文超級秀》
《輕松作文：初中》
《輕松作文：高中》
其他
《面對災難，我們選擇堅強——四川汶川地震中的孩子們》
《馬小跳愛科學》
《馬小跳玩數學》
【楊紅櫻、賑災】
5·12災後鄉村學校重建行動
「為了災後鄉村的孩子們能早日重新走進課堂，走進比過去條件更好更安全的學校，我們期望有更多的朋友伸出慷慨的援手……」18日，四川著名作家阿來、麥家、楊紅櫻共同倡議，發起「5·12災後鄉村學校重建行動」。3人已率先捐出45萬元首筆資金，並承諾，他們的姓名除用於此次募集行動外，將不會在未來所建學校的命名等事項中出現。
倡議書中說：作為一個公民，我們都做了一些應該做的事情，卻總覺得遠遠不夠！特別是面對劫灰中那些鄉村學校的廢墟，心靈上的痛苦更是無以言表。經過反復商議，我們三個身在四川災區的作家，決心為災後重建貢獻一份綿薄之力，個人共捐資四十五萬元，希望將此用於災後鄉村學校的劫後重建。我們深知區區的這么一筆資金，杯水車薪，其實只是表達了一種心意。我們期望有更多的朋友伸出慷慨的援手，讓我們共同來使這筆資金更豐厚一些，能在即將展開的災區重建中發揮更大的作用。
倡議書還說，經與阿壩藏族羌族自治州教育局協商，請有意玉成此事的朋友，將所捐善款匯入教育局屬下阿壩州教育基金會賬戶。阿壩州教育局承諾，此筆捐款將根據捐助者意願定向投放，並對資金的使用及工程質量進行有效的監督。
[編輯本段]【楊紅櫻、其他】
《男生日記》獲2003全國優秀暢銷書獎，國家教育部指定的中小學圖書館必備書，《漂亮老師和壞小子》獲2004年全國優秀暢銷書獎，並入選「中國新世紀教育文庫·小學生閱讀推薦書目100種」等。
《女生日記》已由中國電影集團拍攝電影，《五三班的壞小子》已由北京電視台拍攝電視連續劇；新書《漂亮老師和壞小子》「非典」時期上市，不到一個月時間三萬冊銷售一空、緊急加印三萬冊再度售罄；近期接力出版社正准備將「馬小跳」作為商標進行形象注冊，圍繞圖書，他們還將全面開發馬小跳這一品牌形象的周邊產品，使其市場化、產業化……
㈡ 小學語文六年級上冊習作六
【1 】我的個親人：
親人深四海,親情對於我來說意義非凡.什麼是親情?字面上就是親人的情義.我的親人多的數不清,爺爺輩的、叔伯輩兒的還有哥哥姐姐們，加起來我看得有幾十人呢。有的親人我都素未蒙面，就像陌生人。而有的親人卻時時刻刻圍繞在我身邊。
我最敬愛的奶奶：在我剛出生後不久，奶奶一直帶我了好幾個月，奶奶一直帶我了好幾個月，奶奶用棉花沾水給我擦身子，因為剛出生的我軟綿綿的，頭都立不住，好像快要掉下來了一樣，呵呵…..奶奶親手為我做小棉襖，小褲子。出了滿月，奶奶不放心，跟著我們一家三口回了現在住的地方，帶我，為我把屎把尿，很辛苦的把我拉扯大，這些記憶有的來自我小時候的照片，一幅幅畫面映入眼簾……每次當我翻開童年記憶的時候，眼眶裡總是充滿了淚水。還有一些記憶就是聽爸爸媽媽說起我小時候的事知道的。4、5歲的時候，奶奶總教我玩「小蟲飛飛」作在奶奶腿上，抱著我玩兒。7、8歲的時候，奶奶總是帶我到下坡的超市買零食，每次都是一大包一大包的。現在我長大了，學業一天比一天繁忙，很少有機會看奶奶去，得空也就是過年過節去看看。等我高中畢業了，時間相對輕鬆了，我一定會常看望奶奶的。奶奶的身體一天不如一天，早已是滿頭白發，每次看到奶奶總是有一種辛酸的感覺。這幾年，奶奶前後坐過幾次手術，住院也是經常的，連過節也是在醫院度過的，記得奶奶得的最大的一場大病就是因為吸煙過多而引發的癌症。一開始家裡的人瞞著我，但是到最後瞞不住了才告訴的我，我的心當時咯噔了一下，心好像沉到了海底。我哽咽住了，那時我在上初中，還不是很忙，那一會兒一到周末，我就會去宣武醫院看望奶奶。因為奶奶的病發現的早，所以做了一個手術就康復了。但是身體卻消瘦多了……去年十月，奶奶連續發燒了好幾天，被送進醫院的幾個小時前，奶奶因為發燒四肢無力，摔倒了，大伯立即給120打了電話，就這樣被120送進了醫院，連續輸了十幾天的液，那時候是十一，放假那幾天我幾乎天天扎在醫院，給奶奶打水，用毛巾浸水，擰干，折成方塊放在她的額頭上為她降溫。還陪著奶奶上廁所。聽到奶奶在床上大喘氣，我的心乎上乎下，實在很著急。經過我們全家人的細心照料下，奶奶痊癒出院了。身體逐漸消瘦的她在我心裡佔有的特殊的地位，此時此刻，我祝願奶奶健康長壽！
我最可愛的爺爺：今年的7月24日就是爺爺的八十大壽了，身體依舊是健朗的很。從小到大，最護著我的人就是爺爺。他不容別人說我一點不好。哥哥欺負我的時候，爺爺拿著雞毛撣子就沖出去揍他，哥哥「遍體鱗傷」，我在旁邊幸災樂禍。每次去爺爺家，爺爺總是給我買好吃的，爺爺知道我最喜歡喝紅茶，所以，在我每次去之前，爺爺都買好一箱我最愛的紅茶等著我去。有一次，爺爺那兒有一箱果汁，各種口味的都有，它給哥哥姐姐一人一瓶，給我了兩瓶我最喜歡的口味。有時候給我買吃的還都藏起來，生怕哥哥姐姐們吃了，特意給我留著，我總是微微一笑，眼眶裡充滿淚水的說：「謝謝爺爺」，這樣一句簡單的話就滿足了爺爺。爺爺是表面上比較冷漠，內心卻是那麼的慈祥，可愛。爺爺總是和奶奶吵架，每次都是處於下方，有的時候不說話，任憑奶奶怎麼說，因為爺爺有點耳背，但這不是主要的因素，最主要的因素就是爺爺愛奶奶。奶奶生病的時候，爺爺總是守護在奶奶的身邊，為奶奶打理衣物，心急如焚，這些我都看在眼裡。爺爺無私的愛一直感染著我內心深處的靈魂……爺爺的八十大壽，我一定要為爺爺過最令他難忘的生日…….爺爺，您一定要健健康康的，看著我長到成人，來孝敬您老人家……
我最喜歡的姐姐：我的哥哥姐姐有很多，但說起對我最好、和我最親的人就屬大姐了，在我還不到一歲的時候，姐姐看我特別可愛，總是來逗我玩兒，不懂事的我用我的小爪子抓姐姐的臉，姐姐臉上一道一道的，結果姐姐不怕，還來逗我玩兒。這是我姐姐跟我說得，她樂和著說：「你小時候我老來找你玩兒，你老抓我，我還賤的來找你抓我」。我聽後也隨之一笑，有種想說也說不出的感覺。我6歲那年，我生了一場大病，發燒40度，渾身無力，走不動道，我很清楚的記得那天是除夕。爸爸打車把我帶到奶奶家，我直接躺床上睡了，我這兒正迷糊著呢，只聽離著幾米開外的一聲吼叫：「哎呦，騏子」。我迷開了眼睛，只見姐姐飛奔而來，附下身，撫摸著我的長發，一邊哭著一邊說：「你可別嚇姐姐阿，你這是怎麼了啊？」聽到姐姐的哭聲我無力的說：「姐，我沒事兒，發燒而已，用不著大驚小怪的。」姐姐嘿嘿了兩聲說：「那你好好休息啊，明天等你好了姐姐帶你玩兒去阿。」我支應了一聲，進入了夢鄉。這是我這輩子都無法忘記的場景。每當我想起時，都被哽咽住了，現在姐姐工作很忙，我們沒有時間常聯系，但是姐姐總是給我買些好看的東西，讓我愛不釋手。她總是能想到我這個妹妹。7年前，姐姐因為對鋼琴的執著去了烏克蘭的柴可夫斯基音樂學院學習鋼琴，這一去就是六年。每年她都回來一次，給我們大家每個人都帶了禮物回來。姐姐是個重親情的人，記得有一年她回來，爺爺正好剛出院，她知道後立即奔向爺爺，大聲哭了起來，爺爺邊哄她邊說：「我已經沒事兒了，別哭了，都二十多的人了」。這時，姐姐停止了哭泣。我當時就站在旁邊，這一幕我終身難忘阿。我這輩子有這樣的姐姐真的心滿意足了。
我最愛的媽媽：從小到大，跟媽媽總是聚少離多，媽媽總是出差，就這樣，帶著一種思念長到了17歲。我愛我的媽媽，她的一舉一動都感染著我，她教給我做人的道理，教給我了我做人的原則，為人處事的態度。對此，我心裡有無限的感激。媽媽總是周遊各地，她很喜歡旅遊，每到一個地方就會拍下美麗的照片，回來後她用賦有感染力的話語為我描述著那裡的人、景、事。每次我都用手托起我的小下巴眼睛發亮的看著媽媽講著她那驕傲的七日游，我就這么靜靜地聽著。媽媽對我的教育方法與眾不同，不會嚴詞責罵，打我那更是不可能的了。她總是用一個個的故事教育著我，每次我都誠懇地接受批評。媽媽總是站在我的立場思考問題。縱然媽媽批評我，我也是很願意聽的。我們就像是無話不說的好朋友。去菜市場買菜都是胳膊挽著胳膊，笑嘻嘻的去買菜。媽媽說我就是她的小棉襖。因為有我的存在她才覺得生活像是一張完美的拼圖。媽媽在我的心裡的位置是獨一無二、無法代替的。媽媽好不容易不再踏入征途跟我待了一個禮拜，她又要走了，雖然這已經成為了習慣，但我還是對媽媽極為不舍，臨走的時候，媽媽哭了，我被媽媽感染著，也哭了出來，我們相擁而泣的場面我永遠也不會忘記。——我至親的人，媽媽。
媽媽，我慶幸您是我的媽媽，因為我從來沒有像您這樣長久的朋友。我們的友誼像塊莖應的寶石，多少年來，我們用真誠來雕琢它，用智慧來修飾它。他玲瓏剔透，光彩奕奕，它的價值無與倫比！
這四個人都是我愛的人，離我最近的人，他們都是別人無法代替的，我愛他們，我也一直被他們愛著、寵著。親情，是這個世界上最偉大的感情，但是，現在的人卻把親情看的越來越淡，對老人的不孝，兄弟姐妹之間的爭吵對於現在這個社會也像是家常便飯。在此，我呼籲現在「活著的人」，珍惜親情，因為，早晚有一天，親人會一個接著一個的離開你身邊，當你想要珍惜的時候，已為時已晚不是嗎？
【2】親人
在生活中，正是由於親情、友情、愛情，才使我們更感覺到生活的美好，也正是由於你對朋友、父母、師長以至陌生人付出許許多多的愛心，才使你感受到生活的意義。只要關愛了別人，當你孤獨，有困難時，別人也同樣來關愛你，愛護你。
其實愛每時每刻都在我們的身邊，比如說，當爸爸生病了我們應該去關心一下他，給爸爸倒一杯水，說不定他一高興就好了呢，還有，在四川大地震的時候有很多的小朋友的書都沒有了，但他們渴望能讀到書，這時候我們可以把我們看過的書給他們，讓他們也感受一下讀書的快樂！贈人玫瑰手留余香。不錯的，正如女作家冰心說的：「有了愛，就有了一切。」
雖然我沒有捐過書給有困難的貧困人，但是我很想捐，可是一直沒有找到合適的時間，合造的地方。終於，在一次去商廈買東西的時候正好和那次機會不會「碰頭」了。我和我老爸正向商店的大門走去，突然看見一個老奶奶拿著一個錢杯子問過路的人要錢。我想難道老奶奶沒有錢嗎？我再認真的看了看，原來是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐點錢來幫助人呢。我就回過頭去問老爸要10元錢，爸爸問我要錢干什麼，我說要給老奶奶，本來我以為他會和我一樣有愛心，可沒有想到的是他聽我說要給她錢，反而對我說他是一個騙子，這可把我給氣壞了，她那麼一個老人怎麼會是騙子？但是沒有辦法，老爸最終沒有給我錢。哎！可惜又錯過了一次機會。
最後，我希望大家能關心別人，多多給你們身邊的人一些關愛，這樣你也會快樂，也會幸福。
要記住，愛，永遠會圍繞在我們的身邊。
【3】親人
今年春節，我和爸爸、媽媽去外婆家拜年，外婆告訴了我一件事，讓我感動至今。
1998年，我剛剛五歲。清明節前一天，我發熱了，上午，媽媽和外婆帶我去醫院輸水，一直到中午一點多鍾才回外婆家。吃過午飯後，媽媽照應我上床睡覺。突然，媽媽發現我眼睛直翻，兩只小手握得緊緊的，趕緊叫外婆，外婆進來一看，說：「不好了！婷婷抽筋了！」媽媽嚇得手足無措，立即打電話給正在唐洋的爸爸，外婆他們急忙把我送到了醫院。到了醫院，醫生採取急救措施，其他人則趕忙掛號、繳錢，辦理住院手續……
爸爸那邊接到電話後，心裡很是著急，立即推起爺爺的舊自行車，套上雨披就上了路。當時已經4點多鍾了，路面本來就坑坑窪窪，再加上下大雨，路上更加泥濘不堪，十分難走。到了唐洋鎮上，中巴車已沒有了，爸爸只好繼續往三倉騎，看能不能趕上三倉的中巴車，到了三倉，仍沒有中巴車，爸爸趕忙騎上車朝東台方向一路騎去。到安豐時，天漸漸暗下來了，路已看不太清楚。這時爸爸已經筋疲力盡，每一步都是那麼地吃力，汗水夾著雨水順著臉往下直流。終於到了外婆家，爸爸已沒有力氣了，癱坐在沙發上，外婆見狀，趕緊打了一盆熱水，給爸爸洗腳，讓他歇一下。剛坐了一會，爸爸就趕去了醫院，這時我已經脫了危險，靜靜的睡著了。
愛是偉大的，愛是無私的。爸爸媽媽、外公外婆，他們為了我奔波勞累，沒有一絲怨言。我長大後一定不辜負他們對我的希望，好好學習，樂於助人，以報答他們對我的恩情，做一個對社會有用的人。
【4】親人
母親是冬夜裡的一床棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入睡；母親是疲憊時的一杯水，當你倦怠無力時，淡雅的馨香和醇美使你神清氣爽；母親是黑夜裡的一輪明月，當你徘徊無助時，柔和的光芒和意蘊使你走出迷惘……每當想起母親，心中就很溫暖。
我總以為母親很嘮叨，不忍雙耳受罪，有時竟粗魯地頂撞她。後來才知是自己錯了。母親的嘮叨是一種愛，一種不一樣的愛，一種切實的愛，那是關懷的體現，愛的象徵。記得小時候，常常背著母親跑出去玩，全不顧母親在家著急、傷心。回來後，母親先雖是一陣嘮叨，之後只是靜靜的摟著我，母親的懷抱是那樣的寬大，那樣的溫暖。也許早已習慣了這一切，但卻無法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂曲，一日不聽，似有所失，徘徊無助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進的動力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁。現在，真的好想說：「母親，想起你的嘮叨時，很溫暖。」
我總以為自己已長大，總以為自己很堅強，總以為自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質，她們熱愛自己的子女，「望子成龍，望女成鳳」，為此，她們付出了很多很多。我不得不說東方的母親很偉大，很堅強！想起你，我的母親時，我很溫暖！
【5】親人
在我10歲時，父親就去世了，一支給我鼓勵，讓我前進的就是媽媽的愛，而媽媽給我的愛在不經意間流露，讓人是那麼難忘。
以前，我放學後總是要去上補習班，那時家中資金周轉有些困難，而我也打算放棄去補習班，可是媽媽一直不同意，我也對這每天辛苦的學習而感到厭煩。媽媽總是能看透我的心思，每天勞累的她下班後便來接我，在黑漆漆，涼颼颼的夜晚總能看到媽媽熟悉的身影，我總能的到一絲安慰，匆匆跑去，投入媽媽的懷抱，心中的煩惱就拋到了九霄雲外。這時，母親作文媽媽習慣性地取下我肩上重重的書包，牽著我的手，向家走去。回到家，只見媽媽一個勁地咳嗽，我望瞭望媽媽那張泛白的臉，摸了摸媽媽的額頭，問道：「媽媽怎麼了？」媽媽放下手中的活，對我說：「沒什麼，只是今晚太冷，等你的時間有點長。」我望著媽媽，也許是當時的不懂事，也許是我一向的冷漠態度。我也沒溫帶多，繼續做著作業。
每當到了星期五，回到家，媽媽就催著我寫作業，焦急地對我說：「快寫作業了，別玩了，『明日復明日，明日何其多』。」我總是不滿地撇撇嘴，不耐煩地說：「明天又不上課，明天再寫。」媽媽沒有說什麼，只是，不時提醒我要「珍惜時間，不要老去想著玩。」。媽媽的嘮叨總是讓我不耐煩，可是，每當媽媽這樣做時，每當我這樣冷漠無禮地回答媽媽時。我的心中總有一種說不出的感受——幸福和愧疚。我心中一直知道，爸爸去世後，媽媽的壓力很大，她一直擔任著兩種角色，父親的嚴厲和母親的慈愛，媽媽的批評和鼓勵一直交織在我耳邊，不論怎樣，這都有一個共同的出發點，那就是母愛作文，這兩種愛一直推動我前進。
現在，媽媽外出打工了，耳邊少了媽媽的嘮叨，我不禁感到有些寂寞，有時還會情不自禁地掉下眼淚，也許這是離開了媽媽的原因，也許是沒有『報得三春暉』而感到慚愧。但是，媽媽的愛我一直珍藏在心底，我一直知道，媽媽在遠方一直關心著我，祝福著我。
【6】親人
花兒，因綠葉的守護而美麗；雄鷹，因天空的寬廣而壯觀；我，因父母的關愛而成長。
親情，是骨肉相連的深情。親情，是相互理解的默契。
親情，更是無私的守護。
爸爸，有一雙粗糙而有力的手，為了家庭為了事業在外打拚。
媽媽，有一雙光滑而溫柔的手，為了家庭為了孩子在內料理。
兩雙手構成了一個幸福而溫馨的家。
每當在外受料理委屈，總是習慣淚水漣漣地跑去向父母傾訴。此時，總有一雙溫柔的手為我擦去眼角的淚水，然後柔聲細語說：「別哭，用一顆寬容的心去善待身邊的每一個人，問題總會解決的。」
是啊！此刻，我明白了親情就是輕輕為我抹去淚水的那雙手。
人生道路上總是有那麼多的不如意。每當被人生道路上的困難絆倒而覺得心灰意冷時，總有人為我輕輕地撫平心靈上的創傷，然後語重心長地對我說：「一次的失敗並不是人生的結束，人生中的不如意是再所難免的，但只要用心去克服，一切困難都會迎刃而解。孩子，記住，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。」
哦，我明白了親情就是父母的一句句鼓勵。
可有時親情又是苦澀的，不免有時會刮風下雨。
【7】親人
總會有那麼一條暖流，輕輕地，緩緩地，在人的心底源源不斷地流淌，流過之處，春暖花開。是的，那條河流的名字，就叫做親情。
我不知道親情是什麼，但我知道，在親情的光輝照耀下，我很幸福。
總是記得，曾經的每個冬天，我身上都會穿著幺舅媽一針一線縫織的毛衣，很舒適，很溫暖。我知道，那是親情，逼退了嚴冬的寒意。沐浴在愛的陽光下，冬天，不再寒冷。一個意外，使幺舅媽永遠離開了我。我很懷念她，但我相信，愛是永恆的，那條愛的長河，依然會在我的心中流淌。
總是記得，小時候，我常常是在奶奶的懷抱中甜甜入睡。奶奶把我摟在懷中，慈祥地看著我熟睡的模樣，在心中輕輕地叫著：乖孫，乖孫……
奶奶老了，操勞一生的她現在雖只能在醫院里艱難地與病魔作斗爭，但在我的內心深處，仍時常想起那兩個溫暖的字眼：乖孫，乖孫……
而我的爸爸媽媽，他們一直都在用無私的愛呵護著我。
媽媽總是很早地起床為我准備早點，總是在深夜起身為我疊被子。爸爸常年在外地為工作奔波，他們的操勞，他們的付出，我一直都記得，一直。
愛的河流在每個人心靈深處靜靜地流淌著，我相信，它永遠不會乾涸。
我無法用言語詮釋親情，也許，最真摯的情感本身就是不需要詮釋的。
每當在電視上看到那些失去親人的孩子們渴望愛的眼神，我的心就會被狠狠刺痛。一個從小生活在親情的庇護中，不曾缺少過愛的人，真的無法想像那種沒有親人關愛的痛苦，甚至，不願去想像。
【8】親人
親情，一個永恆的主題。正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關於過去、現在和未來的故事。
百餘年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟於事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子裡天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距離和時間沖淡！漫漫長夜裡，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。「母親」，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！「希望」讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終於在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
【9】親人
從幼苗到大樹。是父母用心的灌溉。小時候，我在父親的背上嬉笑，像個無畏的戰士般向前沖。小時候，我躲在母親的懷抱里，聽著熟悉的兒歌香甜酣睡。每次上學，父親再三重復的叮囑，母親踮腳倚門相送的身影，都像春天裡那一道道溫暖的陽光射入我的心窩，我知道那股灌入心窩的熱流是親情的能量。時間的流逝總是無情的，還依稀記者跟父親學騎車，就像所有初學者一樣父親在身後扶著搖搖欲墜的單車後座，我在父親的保護下駕駛著，像初飛的雛鳥在大鳥的保護下，自由的翱翔，呼呼的風聲在耳邊響起…從待放的花苞到盛開的紅花，從幼小的雛鳥到振翅的雄鷹，從無知的黃毛丫頭到花季的清秀少女。長大好像只是眨眼的功夫，但這長大的喜悅卻是你們用自己的青春換取的。
歲月在你們的額頭刻下道道印記，一縷縷銀絲夾雜在曾經烏黑的秀發中。時光的失去奪取了你們太多太多，但爸爸嘴角上揚的微笑仍是那麼慈祥，媽媽抱怨的嘮叨聲中仍是包含著濃濃關懷。
母愛如山間小澗，滋潤我的心靈。體現在夜間，擺放在桌前那一杯溫熱的牛奶。父愛如山，為我遮風擋雨。體現在雨天，頭上始終偏向自己那邊的傘。父愛無邊，母愛纏綿。身處何方，總向月空傳達縷縷思念。親情，牽引心頭。那是世間一道最亮麗的風景線。
㈢ 六年級上冊習作6的範文
我的家鄉有一位名人就是——李綱（547-631年7月30日），字文紀，初名李瑗，隋唐時名臣，觀州蓨（今河北景縣）人。祖父李元則，為北魏清河太守。父李制，為北周車騎大將軍。北周時，李綱為齊王宇文憲參軍，拒絕北周宣帝宇文贇誣陷宇文憲的命令，並為宇文憲收屍。隋朝時，李綱為太子洗馬，屢次規諫楊勇。楊素弄權時，李綱不肯逢迎，屢遭陷害，後隱居。隋末，遇李淵，被重用授丞相府司錄，封新昌縣公，專掌選。唐高祖李淵登基後，拜禮部尚書，兼太子詹事，典選如故。李綱屢次規諫太子李建成。後以建成愈驕縱，辭職。貞觀三年李綱被任命為太子李承乾的太子太師，李承乾知道李綱患有腳疾，於是親自將老師引上殿並恭恭敬敬地行禮，又向其虛心請教，態度極為禮敬。貞觀五年李綱病逝後，李承乾又親自為他立碑。有子李少植、李立言，孫李。隋開皇末，為太子洗馬。皇太子勇嘗以歲首宴宮臣，左庶子唐令則自請奏琵琶，又歌《武媚娘》之曲。綱自勇曰：「令則身任宮卿，職當調護，乃於宴座自比倡優，進淫聲，穢視聽。事若上聞，令則罪不測，豈不累於殿下？臣請遽正其罪。」勇曰：「我欲為樂耳，君勿多事。」綱趨而出。及勇廢黜，文帝（隋文帝楊堅）召東宮官屬切讓之，無敢對者。
綱對曰：「今日之事，乃陛下之過，非太子罪也。勇器非上品，性是常人，若得賢明之士輔導之，足堪繼嗣皇業。方今多士盈朝，當擇賢者居其任，奈何以弦歌鷹犬之才侍側，至令致此？乃陛下訓導不足，豈太子之罪耶！」辭氣凜然，左右皆為之失色。文帝曰：「令汝在彼，豈非擇人？」綱曰：「臣在東宮，非得言者。」帝奇其對，擢拜尚書右丞。時左僕射楊素、蘇威當朝用事，綱每固執所見，不與之同，由是二人深惡之。會遣大將軍劉方誅討林邑，楊素言於文帝曰：「林邑多珍寶，自非正人不可委。」因言綱可任，文帝以為行軍司馬。劉方承素之意，屈辱綱，幾至於死。及軍還，久不得調。後拜齊王府司馬。未幾，蘇威復令綱詣南海應接林邑，久而不召。綱後自來奏事，威復言綱擅離所職，以之屬吏。綱見善卜者，令筮之，遇《鼎》，因謂綱曰：「公易姓之後，方可得志而為卿輔。宜早退；不然，有折足之敗也。」尋會赦免，屏居於鄠。
㈣ 六年級下冊習作六範文
班學生零花錢使用情況調查報告
隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了。那麼，孩子是怎樣支配這些「得來全不費工夫」的零花錢的呢？
通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。我們班共有41位同學，大部分都有零花錢。其中一小部分男生堪稱「饞嘴一族」。下課鈴一響，「饞嘴先生」們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標。那些老闆們一看見這些「消費大戶」，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進了他們的腰包里
我班男生有20多人，據統計，每人每個星期大約花掉10元的零用錢（當然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢。當然，大部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲機。。。。。。不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費的同學，是我們班有了30多元的班費，買了鍾表和墩布，贏得了全班同學的稱贊。
男生們花錢自有他們的」道理「，那麼女生呢？經過調查我發現，女生們每星期最多花5元錢，這其中買文具就用了3~4元錢。為什麼女生比男生花在買學慣用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！
社會發展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢。但願同學們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養自己「當家理財」的能力。
小學生作業情況的調查
一、活動主題的提出
多次，該到學生匯報實踐活動成果時，總會有學生叫嚷沒完成，說是沒有足夠的時間。
師：「怎麼會？我已經給了你們一周的時間，應該夠了！」
生：「可我們還有很多作業要做！」
據他們說，在體育課上，有部分學生偷溜回教室做作業；課間，還有同學在埋頭做作業，好像連休息的時間都沒有……
真有這么多的作業嗎？是學生找借口還是情況的確如此？
《小學生作業情況調查》這個課題的提出，基於以下兩點考慮：
1．應試教育已經在向素質教育轉軌，老師們也知道「減負」的重要性和必要性，那麼，學生們認為有沒有真正的「減負」呢？讓學生通過調查，了解同學們的作業情況，了解同學們的內心感受，這活動主題有一定的現實意義。
2．同學們到底喜歡什麼形式的作業，學生、家長對老師布置的作業有什麼建議？希望找到問題的關鍵所在，幫助老師從中得到啟示，設計和布置學生樂於做的作業，為學校推進素質教育工作盡微薄之力。
二、活動的具體目標
1．關注自己以及同學們的學習與生活。
2．通過調查、采訪，了解同學們的作業現狀，引發學生積極思考。
3．在活動中學會與人交往、合作，促進學生良好個性發展。
4．通過這一項實踐調查活動，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。
5．撰寫調查報告，向校長（老師們）寫建議書
三、活動的實施
這個主題活動分三個階段實施：1．准備階段：設計研究方案，確定主題。2．實施階段：采訪學生、收集數據、作出統計、分析。3．總結階段：撰寫研究報告、向老師提出良好建議。
准備階段：
目的：
1．明確我們這次活動的實際意義。
2．設計調查表，形成調查小組。
過程：
活動一：既然有那麼多的同學認為課外作業過多，我們可以就這一個問題在各年級展開調查，一來通過調查了解學生課外作業量，二者可以將調查結果提供給校長、老師（家長），建議老師們（家長）據此調整布置作業的形式和數量。同學們對此躍躍欲試，暢想自己也能為學校的教學工作做出貢獻。
活動二：討論分組，確定調查內容，設計調查問卷。
為了能使調查結果更確切，我們認為應該分成六個小組，針對六個年級十二個班進行調查。
調查問卷
1．請問你平常都有哪些作業？
A語文B數學C英語D其他實踐活動
2．你都喜歡這些作業嗎？
A都喜歡B有部分喜歡C都不喜歡
3．你認為每天的作業量合適嗎？
A合適B多了C少了
4．對於這些作業，你是什麼態度？
A認真完成B一般C不認真
5．你認為老師批改作業認真嗎？
A認真B一般C不認真
6．你最喜歡的作業是什麼形式？
A書面作業B口頭作業C實踐活動
7．你都按時完成作業嗎？
A按時B偶爾拖欠C常常拖欠
實施階段：
目的：深入學生當中進行調查了解，掌握第一手資料，收集各種數據。通過這一活動鍛煉學生與人交往的能力，學會關心他人的學習與生活，培養動手能力、合作精神。
過程：
活動一：利用課余時間，分組走到學生當中去，到個年級各個班進行實地調查。組長帶領好本組同學進行原始數據的收集。同學們還是很樂意進行這一項調查活動，一下課，不少小組又湊在一起繼續討論活動方案。
下午放學時，我又看到他們三三兩兩分頭進行調查。因為是剛剛放學還不到五點鍾，全校有不少班級的學生還活躍在校園，他們往往要逗留一會兒甚至更久才回家。調查組的同學抓住這一「黃金時間」進行調查，有的去教室里，有的在走廊上，有的到操場……
第二天，課間活動時間，我看到還有同學進行調查活動，他們告訴我說還要多調查幾個人。
活動二：各小組匯總調查情況，指導學生整理資料，進行調查數據分析。
以調查五年級的小組為例，他們調查的數據歸總如下：
註：共調查了32人
問題 肯定人數 所佔比例％
都有哪些課外作業 語文 29 90．6
數學 28 87．5
英語 15 46．9
其他 14 43．8
喜歡這些作業嗎
都喜歡 16 50
有部分不喜歡 15 46．9
都不喜歡 1 3．1
認為每天的作業量合適嗎
合適 17 53．1
多了 4 12．5
少了 1 3．1
對於這些作業，你是什麼態度
認真完成 13 40．6
一般 15 46．9
不認真 4 12．5
你認為老師批改作業認真嗎
認真 28 87．5
一般 4 12．5
不認真 0 0
作業主要形式
書面 24 75
口頭 5 15．6
實踐 3 9．4
你都按時完成作業嗎
都按時 24 75
偶爾拖欠 7 21．8
常常拖欠 1 3．1
活動三：指導學生對調查數據進行分析（以調查五年級的小組為例）從學生的調查統計可以看出：
1．學生的作業都是以語文、數學為主，五年級的學生還有英語作業。
2．大部分學生都喜歡這些作業，但是約有47％的學生表示，所有作業中，有一些並不令人喜歡。
3．老師布置的作業量還是比較合適的，認為作業太多的之佔12.5％，可以看出學生們的作業負擔並不太重。
4．在完成老師布置的作業時，只有約41％的同學是認真完成的，居然有47％的學生只是一般態度，談不上十分認真，還有3％的學生不認真完成。看來同學們的作業質量有待提高。
5．同學們普遍認為老師是認真批改學生的作業的。
6．作業的形式以書面作業居多，也有一些口頭作業，但實踐性的作業很少。看來老師布置的作業形式較為單一。其實有好多同學很喜歡實踐性的作業。
7．大部分同學都能按時完成作業，少數人會偶爾拖欠，其中有客觀原也有主觀的原因。
總結階段：
目的：撰寫調查報告，交流活動所獲，評價。引出後續活動（向校長、任課老師展示調查結果，並向他們提出有關建議，更多……）
過程：
活動一：我們的調查報告
調查小組成員：小組分工：
調查對象（范圍）：調查時間：調查方式：
調查內容：
調查結果：
活動二：各小組匯報調查結果，以多種方式展示、交流。
在匯報課上，同學們以多種方式進行交流，如展示調查結果、談這次活動的感想、自己的困惑等。
活動三：共同商討並確立如何利用我們的調查結果服務於學校的教學。
1．將調查結果如實展示給任課老師。
2．以書面形式向老師說出同學們的心聲，提一些建議，希望老師布置的書面作業少而精，這樣有利於提高作業質量；在作業形式上應該多樣化，應該運用書面作業、口頭作業、社會實踐性作業相結合的方法，調動學生完成作業的積極性。
3．以漫畫展出、廣播宣傳等方式鼓勵同學們能積極地、認真地、獨立地完成作業，提高作業質量。
4．活動的結果與評價
活動的結果：
其一，站在更高的角度關心同學們的學習情況和內心想法，關心學校的教學（盡管是一點一滴）。
其二，同學們比過去更注重資料的收集與整理，明白以事實說話的道理，學生們在活動中對信息的收集、處理、分析、運用能力有了較大提高；團隊意識、合作能力、交際能力也得到很好的鍛煉。
活動的評價：
一級評價指標二級評價指標自己評小組評家長評師綜合評
活動參與積極參與
調查訪問量
活動過程數據的收集、整理
動手製作、填寫表格
策劃匯報形式
活動效果獨立見解
合作、探究精神
四、學生的收獲
1．學生的調查問卷。（略）
2．學生的調查報告。（略）
3．給老師的建議書。（略）
4．學生的心得體會。
我的感受
學生李瑩
在調查時，我遇到了很多困難，過去我不太愛這種「求人」活動，調查時要有禮貌，還得准備著有可能別人不理會，還要有足夠的耐心。這次，在老師的鼓勵下，我下了決心，盡量做好每一件事，自己鼓勵自己：一定堅持，不要放棄。我終於完成了任務。在完成任務之後才感到自己其實還是蠻能乾的，這樣的活動其實也很好玩，又能學到東西。老師真的謝謝您。
五、指導老師的認識和體會
這個主題的誕生純屬偶然，完全出於本學期活動計劃之外，但有一定的探究價值，所以就順著學生的意願，把這一項活動活動展開進行。由此可見，綜合實踐活動要來源於學生實際，不要把他們的慾望和*****捆住。
六年級的學生，有了較強的活動能力，再加上他們有濃厚的興趣，因此大家就表現得更投入。在指導方面，我是分別與各小組進行溝通，了解他們的進度、看需要哪方面的指導。指導過程中，我比較注重發揮小組長的作用，有意識地針對性地指導他們，因為他們有相對較強的組織、策劃能力，這關繫到整個小組的活動參與面和活動效果。比如有些同學比較懶惰或別的原因不積極參與活動，組長就要發動大家活動時帶上他，保證學生的參與面；把本小組各成員的良好活動建議綜合採納等。
在學生的這次調查活動臨近結束時，我意識到，其實我們還可以對學校的老師、學生家長進行調查，從更多方面去了解大家對我校目前學生的作業量等相關情況，甚至調查了解別的學校的情況。這一點，最初，同學們沒有誰意識到，所以也沒有人提出，而我作為指導老師，因為自己沒有想到所以無從「啟發」學生去想到。盡管我們可以把這作為後續活動，繼續展開調查，但是，這在活動形式上是一種簡單的重復，在時間上是一種浪費。我們完全可以把這幾個不同對象的調查同時鋪開，這樣，得出的調查結果內容更充實、全面，更有說服力。這不能不說是一個遺憾。同時讓我深深感到，學生的發散思維來自於老師充滿智慧的啟發，這是一種長久的潛移默化。要真正上好綜合實踐活動課，除了在時間與精力上大量的投入，對老師自身的綜合素質要求也很高，在學生成長的同時，自己也在不斷「成長」，老師也要和學生一樣，在做中學，不斷反思，善於總結，才能使自己更快成長。
我想不到，因為我們從沒有寫過這樣的作文，只好去網上找了小學生作業情況的調查！
㈤ 六年級的語文習作六的作文怎麼寫
我喜歡的小動物是狗，是爸爸學校里看校護院的小黃。它身上長著軟綿專綿的黃黃的毛屬，干凈發亮。一對水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來滾去，很討人喜歡。
起初它不認識我。有一次，我和姐姐到爸爸的學校里去玩，它對我很兇，直朝我撲過來，差一點咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護看，它才跑遠了。第二天爸爸帶我去學校，小黃搖著尾巴跑來了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認下，以後不要咬了，好不好？它看著我，搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認識了，我漸漸地喜歡上它了。
這狗對我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會跑過來纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說：「主人，給點吃的。」爸爸說：「忘記了，給你沒有帶。」它不愉快的走開了。它其實對我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎咽，口中還發出嗚嗚的聲音。我對它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風一樣的跑，我怎麼也追不上它，最後，它在草坪上等我玩。
它平時看起來很膽小，但遇到陌生人，就會大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個討人喜歡、盡職盡責的小狗。
㈥ 六年級習作六作文
明崇禎年間，安徽黔縣人張小泉率子張近高來杭州大井巷生產祖傳剪刀。由於採用浙江龍泉的好鋼作原料，又經過精心製作，打出來的剪子鋒快耐用，與眾不同。取牌名張大隆剪刀，清康熙二年，改名「張小泉」剪刀。張小泉去世後，其子張近高繼承父業，為保護本身利益，在「張小泉」名字下加上「近記」兩字，視為正宗。乾隆年間，張小泉近記剪刀已列為貢品。清宣統三年，張小泉以「海雲浴日」注冊。至解放前夕，張小泉剪刀店瀕於停業，1956年張小泉等32家剪刀店實行公私合營，建成張小泉近記剪刀總廠。1958年6月，改名張小泉近記剪刀廠。張小泉剪刀以選料講究，鑲鋼均勻，磨工精細，鋒利異常，式樣精美，經久耐用而著稱，名揚海內外。
「張小泉」剪刀在乾隆年間被列為貢品，1915年巴拿馬萬國博覽會獲二等獎，新中國三次全國評比均獲第一名。
張小泉的剪刀的傳說
傳說有個張鐵匠，因為母親生下他時，「撲通」一聲掉進了泉水裡，所以取名「張小泉」。因為在家鄉得罪了一個惡霸，就帶著三個兒子來到杭州謀生，爺兒四個在杭州大井巷裡開鐵鋪。
城隍山腳下的大井巷，那個時候是商業區，很熱鬧。張小泉的手藝不錯，對顧客又很殷勤，賣的鐵器式樣也蠻好，所以人們都喜歡來光顧。但是張小泉還有一手出色的水底功夫，就很少有人曉得。
離鐵匠鋪不遠有一口一眼井。井水清冽甘甜，附近的人家都靠這口井的水生活。可是有一天，這口井的水卻忽然渾濁起來，翻著泡沫，還散發出刺鼻的氣味。張小泉的大兒子搶頭吊起一桶水，一看，又黑又渾，還有股腥臭味，倒掉，再吊一桶，還是這樣。人們都很驚慌，不知道出了什麼事情，紛紛在井邊禱告。
住在這里的一位百歲老公公這個時候說話了。他捋捋胡須說：「小時候我聽老輩人講過，這口井是通錢塘江的，江里有兩條烏蛇，每隔一千年下來一次，總喜歡鑽到這口井裡來生小烏蛇。現在井水變壞了，說不定就是它們來了。」這可怎麼辦？人們一聽是這樣，都發了愁。
在家裡等兒子挑水回家的張小泉，等了一個時辰也沒等到兒子回家。聽說了這樁事體，他就自告奮勇要去井底看看。張小泉叫人買來了老酒和雄黃，把雄黃倒進老酒里，順手捧起一壇，「咕咚咕咚」一口氣喝進肚子里，然後繫上繩子，拿上大錘，想也不想就跳進了大井。
因為喝了雄黃酒，張小泉一點也不怕烏蛇，他四下尋找，終於在暗角發現了這兩條黑得發亮的烏蛇，有手臂那麼粗，緊緊盤繞在那裡。張小泉眼明手快，不等兩條烏蛇分開就揮起大錘，朝著蛇的七寸敲去，「鐺，鐺，鐺」一連三記，錘錘都中烏蛇的要害，竟把兩蛇的頸脖砸得扁扁的，粘在一起。
張小泉砸死了烏蛇，就一手提著大錘，一手拎著蛇尾爬出了井圈。他把兩條烏蛇往地上一摔，只聽得清脆的一聲巨響，把人們嚇了一大跳，原來這兩條烏蛇修煉了幾千年，早已煉成鋼筋鐵骨了，要不是盤在一起，張小泉恐怕一下子還不好收拾它們。除掉了烏蛇，大井裡的水又恢復了原樣。
爺兒四人後來把死蛇拖回家，張小泉是個有心思的人，見蛇尾彎曲，就蹲在地上想看看，不由靈光一現。他一面看一面想，在泥地上畫出一個圖樣來。後來按圖樣，在蛇頸相交的地方安上一枚釘子，把蛇尾彎過來的地方做成把手，又把蛇頸上面的一段敲扁，磨得飛快飛快。這就成了張小泉造出的第一把大剪刀。
在這之前，人們是不知道用剪刀的，裁衣得用刀子劃，斷線要拿刀子割。自從張小泉製造出了剪刀以後，大家要裁就裁，要剪就剪，可方便了。因此，用剪刀的人便越來越多，張小泉連兒子四個人，生活哪裡來得及做呢，他索性將那把大剪刀掛在鋪門前當貨幌，又仿照著造成許多小剪刀當作貨樣，不賣別的鐵器，專賣剪刀。
在民間傳說里，張小泉剪刀的來歷就是如此神奇。沒有這個傳說，誰能想到剪刀與烏蛇的關系。剪刀的握手處，確實像蜷曲的蛇尾，是它啟發了人們的大膽想像。杭州地處錢塘，自古以來多傳龍蛇之事，蛇物結合，狀物寓情，便用故事的形式來反映剪刀的特徵，歌頌與贊美剪刀業的代表者張小泉的勇敢與多能。
選我！！！！
㈦ 人教版六年級上冊習作6，急！！！（400字）
一 件 藝 術 品
藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。在我們家卧室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
其實，這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想像的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子是一樣的，色彩也不是特別鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到自然和諧，生機盎然。這簡單樸素的造型比鑲著奇珍異寶的藝術品更有情趣。
這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜！玻璃南瓜表面泛著亮光，在不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。
玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的智慧；它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開的。這個南瓜，為我家增添了很濃的藝術氣息。
如果你嫌少的話！
漂亮的藝術品
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：「媽媽，把這些空罐子給我吧！」媽媽問：「你要這些空罐子干什麼呢？」「反正我有用。」「有用就給你吧！」小明拿著空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明說：「小方，你來我家做漂亮的藝術品吧？」「好啊！」小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話，邀請小紅到家裡來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聽見了「叮咚、叮咚」的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。「你怎麼這么早就來了？」「我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！」說著說著，小紅也來了。
三個朋友聚在一起，小明問：「我們做什麼藝術品呢？」小紅眨了眨眼睛說：「我們做燈吧？」小方說：「做燈會不會太難了？」小紅問：「小方，那你說做什麼呢？」小方想了想說：「不如我們做喝水用的杯子吧？」小明說：「這個主意不錯，我贊成！」小紅也表示贊成：「好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？」小明拍拍胸脯說：「沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣？」小方和小明不約而同地說：「這是個好主意！」
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀「咔嚓、咔嚓」剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……
看著這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。
一件藝術品
在腋下挾著一卷用報紙包的東西，沙夏神經緊張地走進柯雪可夫醫生的診療室。
「好啊！親愛的孩子。」醫生熱切地問著。「你今天覺得怎樣了？有沒有什麼好事呀？」
沙夏開始眨眨眼睛，一隻手放在胸口，神經兮兮結結巴巴地回說：
「我媽要我問候你並致謝意……我是我媽媽惟一的兒子，你救了我一命……你治好了我那可怕的疾病……還有……我們倆都不知道怎麼感激你才好。」
「夠了！夠了！我的年輕朋友，我們別提那個。」醫生打了岔兒，很愉快地說，「我不過做了任何一位醫生都會做的本分工作而已。」
「我是我媽惟一的兒子……因為我們窮，所以無法付應該付你的……這件事情使我們覺得窘極了，大夫，我和我媽沒有什麼東西好送你，可是，我們要你收下這個，當作我們感謝你的紀念品，這東西……是稀有的珍品，是一件絕佳的青銅古玩。」
醫生做了個鬼臉說：「嗨！我的好朋友！這完完全全是沒有必要的，至少我並不需要這種玩意兒。」
「哦！不！不！」沙夏結結巴巴地，「我求求你收下它吧！」他開始邊打開包包邊懇求地繼續說，「假如你不收下，不免會冒犯我和我媽……這是稀世的青銅古玩……它是我過世了的父親遺留下來的。他以前喜歡買古董，然後賣給愛搜集和雕刻古董的人們……現在我和我媽接下來繼續做這行生意。」
沙夏把包包打開了，很熱切地將它擺在桌子上。那是一座青銅做的矮燭台，整件是一組連貫的真正藝術品，台基上雕著兩個「夏娃型裝束」的女人，我沒有那種膽量和氣質來描述她們的姿態。兩個塑像表露著賣弄風騷的笑態，給人一種印象，她們若不是得支住燭台，可能會從台基躍下來表演一番……親愛的讀者，就是那種連我也羞於想像的表演。
醫生朝那禮物窺了一眼，他慢慢地搔著頭清清嗓子摸了一下鼻子才說：
「是的，不錯，一件極美的作品。」他含含糊糊地說著，「但是，叫我怎麼說呢？我的意思是……這是相當不平凡的……一點兒也不文氣的，是不？你知道……魔鬼也知道……」
「為什麼？」
「就是撒旦他自己也不會看到比這更醜陋的東西。難道我應該把這個令人想入非非的東西放在桌上玷污我整個家嗎？」
「為什麼？醫生，你對藝術有一種奇怪的偏見！」沙夏帶著受到冒犯的語調嚷，「這是真正的傑作呀。看看吧！它有一種和諧美，冥想著它就會使人的靈魂充滿狂喜，能使喉管抑制住啜泣嗚咽！當你看到如此可愛的美女，你會全然忘掉所有俗世的東西。看看它吧，多生動，多富有韻律，多有表情！」
「我的乖孩子，所有這些事我都懂得。」醫生打斷了他的話說。「但是我是個結過婚的人。小孩子在屋裡跑進跑出，高貴淑女們也常不斷地到我們這兒來看病。」
「那當然。」沙夏應著，「假如你用低級人的觀點去看它，那你真是用錯誤的眼光去欣賞這一件高尚的傑作。醫生，特別是你又不肯收下這禮物，那更是大大地冒犯了我和我媽，我是我媽惟一的兒子。……你救了我的命……為了報答你，我們要送你我們最喜愛的東西……但是啊！我只遺憾我們無法送你能跟這個燭台配對的寶貝。」
「朋友，謝了！真謝謝了！……向你媽致意……還有，看在上帝的面上，你必定也看得出來的。小孩子們在這屋裡跑進跑出，不斷地又有淑女們來……無論如何，唉！算了，就把它擱在這兒吧！跟你爭論也是沒用的。」
「別再說了，」沙夏高興地叫著，「把燭台放在花瓶旁邊。啊！真可惜不能找到能與它配對的寶貝送你，但是，也只能這樣，好了，再見，醫生！」
沙夏走後，醫生搔著頭看那燭台好一陣子。他想：「好呀！這實在美！拋掉它不免可惜……我又不敢留著它……哼！真想不起來可有什麼人，我可以拿它當禮物送給他？」
他仔細考慮良久，想起一位律師好友烏可夫。他欠了烏可夫一些法律服務上的債。
「好極了！」醫生吃吃地笑著，「我和他那麼親近，我不好意思送他錢，何不就送他這猥褻的東西。……而且他是再好不過的禮物對象……他不但是單身，還有幾分放盪。」
如此想過之後，他馬上行動，穿戴整齊，拿著燭台往烏可夫家裡來。
「老朋友！早啊！」他說，「我來謝謝你，麻煩過你的事……你不肯收錢，因此，我就送你這個精美的藝術傑作為酬謝……看這個，你自己說說看，是不是個夢？」律師望了它一眼，為它的美所振奮。「多美妙的藝術傑作！」他哄然大笑地說，「上帝啊！真不知道那些藝術家腦子里裝了些什麼怪念頭。多誘人！你從哪兒弄來這樣美好的玩藝兒？」
但是，一陣興奮過後，他有些害怕了。他偷偷地朝房門望了一下說道：
「可是，老朋友，我不能收下這個。你必須趕快把它帶回去。」
「為什麼？」醫生驚呆了。
「因為……因為……我母親經常來看我，我的顧客也來這里。還有，在僕人面前，我豈不是會丟盡了臉。」
「別再說了。」醫生做了個手勢，「你一定要收下它，你不收是你不夠意思。這么好的藝術品，多好的韻律，多美的表情……如果你拒絕收下你就大大地冒犯了我。」
「如果這個地方有花葉遮掩著就……」
但是醫生拒絕聽他的，手勢比得更加厲害，沖出烏可夫的屋子，很高興地想著他終於擺脫了那件禮物。
醫生走後，律師仔細地察看那燭台，就像那位醫生一樣，開始考慮如何處理它。
「一件美好的東西。」他想，「丟掉嘛可惜，收下來嘛覺得丟臉。我最好把它交給別人……有了！……今晚我就拿它送給喜劇名伶蘇希金。那個傢伙喜歡這類東西，還有，今晚他有廣場義演……」想做就做，那天下午他將包得好好的燭台帶去蘇希金家。整晚，蘇希金的化妝室被一群男人擠得水泄不通。都擠著要看那件禮物。通夜滿屋裡回響著近似馬嘶般的狂歡笑聲。如果有女演員要進門來，問說：「我可以進來嗎？」粗嗓子的蘇希金會立刻回她：「哦！不！不行！我的乖乖，不能進來，我還沒穿好衣服呢。」喜劇名伶表演過後，聳聳雙肩做著手勢說：
「現在對這件寶貝東西，我可要怎麼辦？我住在私人公寓里，經常有女演員來訪。這又不是一幀相片我可以收進抽屜里。」
一個做假發的建議他說：
「為什麼不把它賣掉呢？有一位老婦人專門收買青銅古玩……她叫史密諾娃……你最好去跑一趟，人家會告訴你地方的，這城裡幾乎人人都認得她的。」
喜劇名伶蘇希金接受了他的建議……
過了兩天，柯雪可夫一手支著頭，會在他的葯劑室調葯丸，突然房門打開了，沙夏沖進來，他綻放笑容滿腔高興……手裡握著用報紙包裹的東西。
「大夫！」他上氣不接下氣地叫道，「你不可能想像得到我有多高興，真夠幸運，我替你的燭台找到了配對，媽媽真是高興。我是我媽惟一的兒子……你救了我的命……」然後，沙夏感激得抖顫瘋狂，把燭台放在醫生的面前。欲言又止，醫生張口結舌，一個字也吐不出來……他已經失去談話的能力。
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㈧ 六年級語文上冊習作六作文
哼，逗比是這樣的。有的人死了，他還活著」，瞿秋白正是這樣的人。他永遠活在我們的心中，他的精神永垂不朽。或許是因為生下來就不同尋常，給人的最深的印象才會如此的不同尋常他的形象。才會永駐我們心中。
他年僅三十六，便英年早逝給人的是遺憾，給我們的卻是作為一個革命者的榮耀，不對，應該是成就。
他的成就有很多很多，他在共產黨史上留下了永遠的六個「第一」。或許，每個人聽到這里都羨慕他，可你要知道「成功的花兒背後需要揮灑多少汗水和艱辛」，那就讓我來告訴你。他奮鬥了一生，走過了不尋常而又光學的一生，剩下的就是每個人都害怕的死亡。「死」字或許不是人人都害怕，但我知道瞿秋白他不怕，並不是不怕，而是不能怕，因為他是一個共產黨人。
我敬佩他，並不是他不畏懼生死，而是他在死之前所寫的一句話：「如果人有靈魂的話，何必要這個軀殼！但是，如果沒有的話，這個軀殼又有什麼用？」這不禁讓我想到魯迅的《有的人》，「有的人活著，他卻死了」。這不是瞿秋白的反面嗎？那些雖生猶死的人是不配做一個堂堂正正的中國人。而瞿秋白卻是一個令人肅然起敬的大英雄。
他在走向死亡的道路中，令我聯想到古代的一位愛國志士——夏完淳，夏完淳在被推向斷頭台時，對故鄉、親人還有牽掛——「欲別故鄉難」，他還發出了「無限河山淚，誰言天地寬」的感慨。而瞿秋白卻談笑自若，他吃完「上路飯」，聲稱自己今後要大休息了。說完便走向行刑場，是無須拖向行刑場地的人。走到那裡還說了最後一句話「此地甚好」。他的大無畏精神、樂觀主義都被銘記在我們內心最深處。他作為一個共產黨人，真正地做到了鞠躬盡瘁，死而後已。他死前，還曾寫下遺書，將身體貢獻給醫學校的解剖室，他的奉獻精神，連「落紅」也及不上一點啊！
我雖然只閱讀了相關片斷，但我堅持認為瞿秋白是每個人的榜樣。以後，無論我做什麼事，都會付出自己最大的努力。這樣走向生命心頭時，才會向瞿秋白一樣泰然自若，毫無遺憾。
㈨ 蘇教版六年級習作六的作文
我班學生零花錢使用情況調查報告
隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了。那麼，孩子是怎樣支配這些「得來全不費工夫」的零花錢的呢？
通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。我們班共有41位同學，大部分都有零花錢。其中一小部分男生堪稱「饞嘴一族」。下課鈴一響，「饞嘴先生」們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標。那些老闆們一看見這些「消費大戶」，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進了他們的腰包里
我班男生有20多人，據統計，每人每個星期大約花掉10元的零用錢（當然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢。當然，大部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲機。。。。。。不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費的同學，是我們班有了30多元的班費，買了鍾表和墩布，贏得了全班同學的稱贊。
男生們花錢自有他們的」道理「，那麼女生呢？經過調查我發現，女生們每星期最多花5元錢，這其中買文具就用了3~4元錢。為什麼女生比男生花在買學慣用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！
社會發展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢。但願同學們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養自己「當家理財」的能力。
我們與周圍環境的調查報告
我們周圍環境與我們的生活有著十分密切的關系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。
珠海是一座美麗的海濱城市。「海上雲天，天下珠海」就是最好的概括。珠海是美麗的，但是美麗中隱藏著一種「奇特的色彩」。因為個別市民不注意衛生，給美麗的珠海添上了不和諧的「污點」。我在老師的指導下，對我們的周圍環境進行了調查。
白色污染，可怕！
紙張的發明使到人類的發明迅速地發展。但是現實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環境遭到了極大的污染。
浪費紙張：在我們班級里和學校的垃圾池裡，每天都有一大堆的紙張在垃圾池裡。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業紙揉成一團。
紙張回收：我在調查中，發現有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊。「混」，原來這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環境就會大大減少，並且我們生活環境也就大大不同。
一次性紙杯：現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視
的問題出現了。一次性用品浪費資源，又對環境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜。可正是因為一次性紙杯的產生，使到我們周圍的環境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。
水污染，健康當心！
水是生命之源，沒有水，地球的什麼生物都會無法生存。「清凌凌的河水魚在游」再也不見了，水受到了嚴重的污染。也許你會說，不是有桶裝飲用水嗎？但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。
前山河：我曾經到前山河進行調查，發現前山河的水受到了嚴重的污染。河水混濁，水面上漂浮著許多塑料垃圾，並且時不時會傳來一陣難聞的味道。原來在昌盛大橋下，居住著許多「三無」人員。他們的行為給前山河留下了很大的創傷。白天，他們吃喝拉撒，隨地大小便……任由他們這樣持久的持續下去，就算是再清澈的河水也會被他們給糟蹋。如今，雖然前山河得到了整理，但前山河泥沙含量多，再加上水土流失，河水還是渾濁的。我還痛心地看到前山河的旁邊還有一座座工業廢料堆成小山。
所以，我們受到大自然的懲罰，我們的飲用水不是總會覺得有一股鹹味嗎？這是珠海的咸潮。
在調查中，我深受啟發：我們應該從現在做起，從自我做起。我們組織了環保小分隊，開展環保在行動的活動，爭做環保小衛士。
環保在行動
在今年「十·一」黃金周里，我們向全校同學發出倡議：過一個環保的長假。我們走進社會，用鏡頭去展現「環保」世界中的「精彩」。我們在使用數碼相機有一定的難度：一般的相機都會有開關鍵。開是ON,關是OFF。我們的數碼相機也一樣，把鍵移到ON處。接著，我們要調好焦距，最後，輕輕一按就可以了。在按快門的同時，手不要顫抖，要拿穩相機，這樣拍出的效果才會好。拍攝好以後，發送照片也有難度：首先要進入免費郵箱，點擊寫信，在框內打上主題，寫上發給誰。由於是發送相片，所以要點擊添加附件，粘貼照片，寫上自己的名字，然後點擊「發送」便可。在爸爸媽媽的幫助下，我終於掌握了現代的通信技巧。
我們拍攝的照片刊登在10月14日的《珠海特區報》的《生活周刊》上。首頁的相片是我們學校的朱晨緯同學的作品，編輯還特地放大了呢！顯得十分顯眼。一棵棵鬱郁蔥蔥。咦！是一個塑料罐做成的。真是別有用心！再看這一副：電話廳到處貼滿了廣告紙，花花綠綠的。我們的目光又被一張照片吸引住了，這是一張人們破壞環境的照片。照片里是一堵被畫花的牆壁，照片旁邊還寫著一句話：「還牆壁一張的臉。」它提醒我們無時無刻都要愛護環境。
我在活動中，嘗到了現代科技的甜頭，用數碼相機更加清晰；電郵讓溝通更加舒暢。
環境你我他，環境靠大家。只要人人都愛環保，我們的周圍環境就更美好！