初中語文150分套題

A. 救命啊啊！求高人：怎麼做語文150分的卷子！我是初一學生，以前考試滿分都是120分 這次語文考試滿分150分

時間是會有的，答不完是不可能的，滿分是不可能的，優秀是135分以上的，優秀是幾率渺茫的，丟分是在課外閱讀和作文的，不要聽他們說題量很多，最重要的是心態和積累，及格90分。需要練習的是課外閱讀和作文，作文的萬能套就是成長，最好是自己上了初一以後成長的，絕對萬能套，比如秋天對我說，你就寫上了初一。。。。。。然後這個秋天領我。。。。。
你看，這就是套子，還有，書寫很重要，老師會因為你的書寫的好壞決定得分的高低。
信我的，沒錯的，給我滿意答案啊

B. 怎麼去穩定好初中語文這一科呢150分的題，有時考100幾，有是考130多。起伏太大，怎麼去穩定好語文

1、課內基礎要打好：
（1）課內文言詩文一定要認真聽講，做好課堂筆記，並且要注意課後的鞏固；
（2）背誦默寫方面一定要抓牢，考試時間不丟冤枉分；
（3）課下的文學常識和注釋必須關注、積累，功夫下在平時才能臨危不亂；
（4）重點語句的翻譯要掌握好啊，你懂的；
（5）對於重點文言詩文的中心主旨（作者的寫作意圖）要把握准確，並且文章里的關鍵語句等要掌握好對文章主旨的支撐作用；
2、課外文言詩文：
（1）關鍵實詞、虛詞、固定片語的釋義有8種方法（略，詳情你可以問我，但是現在我比較忙）；
（2）語句的翻譯：
A、原則：信 達 雅；
B、六種方法；（同上，比較忙現在）；
C、四種文言句式的掌握（同上，你懂的）；
D、把握和篩選文中內容（同上，你懂的）；
E、注意事項三到四項（同上，你懂的）；
F、最重要的一塊——文章中心主旨的把握（作者的寫作意圖）
這個分兩個大的版塊
（1）文中主人公性和品質的總結；
（2）文章告訴我們的道理哲理啟示等；
雖然看起來很難，但是掌握了方法就很簡單了，方法（同上，你懂的，不是不想寫，是個人總結的比較多，當然也比較實用）；
三、課外現代文閱讀：
（一）社科類的文章閱讀：
（1）說明文
（2）議論文
（二）記敘文（散文、小說）閱讀：
（同上，你懂的，太多，不過你可以Q我，上班時間，不好寫那麼多的）

四、作文寫作：
這個是我最擅長的，自古以來，一篇文章定乾坤的事情比比皆是，那麼我們的初中語文也是如此，60分的作文，你不寫好怎麼能保證自己每次都考在136分以上呢，對吧，我們最起碼要得到53分以上，方法是有的，也是比較實用的（同上，你懂的，上班呢，心裡不踏實）

五、小結：
總而言之，一言以蔽之，初中語文還是蠻簡單的，只要你掌握了方法和答題的原則，你懂的，分數剛剛的，您可以採用我的，當然也可以不，我的詳細的講解您可以在我閑暇的時候跟我探討，就這樣吧，我上班呢，哦，好吧，這不是一個很好的理由，其實，我是一名光榮的社會主義建設者，您要問我在那條戰線上，我會驕傲地告訴你：其實，我也讀過初中，哦？你會問，你答非所問，我告你我現在確實有一丟丟忙，因為我在看美劇《吸血鬼日記》第四季，哦，對，最近還有一部挺火的，貌似是什麼《滅世》，有空去看看。
PS：我沒有錯別字吧？

歡迎採納

C. 初三語文150分的卷子考120幾分到了高一150分鍾150分的卷子只考了80分怎麼辦呢

一般好多初中生到了高中都是這樣的，因為高中的語文試卷他考察的方面比初中的要深奧一點，並不是說你的水平不好或怎麼樣，而是可能還沒適應高中語文考試的模式

D. 150分的試卷,多少分算優秀，良，及格

如果是分的試卷，成績等級分為優秀（A）、良好（B）、及格(C)、不及格(D)四個等級。

各個等級的成績計算如下：

優秀(A)：數學、英語127.5分及以上，語文120分及以上。

良好(B)：數學、英語112.5～127.5分(不含127.5分)，語文105～120分(不含120分)。

及格(C)：數學、英語90～112.5分(不含112.5分)，語文90～105分(不含105分)。

不及格(D)：90分以下（不含90分）。

(4)初中語文150分套題擴展閱讀：

百分制的成績等級

5個等級的情況：90分以上算優秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，以下算不及格

4個等級的情況：85分以上算優秀，75分以上算良好，60分以上算及格，以下為不及格。

取消

2013年8月22日，教育部公布了《小學生減負十條規定》的徵求意見稿，其中，不留書面家庭作業，一到三年級不舉行任何形式的統一考試，全面取消百分制等規定格外吸引人的眼球，甚至有媒體把這十項規定的徵求意見戲稱「十項軍規」。

全面取消百分制、不留書面家庭作業。一個是從評價體繫上的減負，另一個則是拿實際負擔開刀。按理說，這兩條最新出台的小學生減負規定都很「實」，但看到新規後，不少家長卻還是覺得有點「虛」。這種「虛」，更多的來自他們對於「升學壓力」的清醒認識。

國家教育發展研究中心基礎教育研究室主任汪明：要有一些治本措施，減少課程內容、降低教程難度、開展綜合評價，真正要能夠取得比較好的效果還需要從整個我們制度改革當中尋找一條出路，第一就是我們中小學校教育質量的評價，還有一個就是我們的考試招生制度。

E. 初三的試卷有150分的嗎

語文數學有

F. 我是一名初中生為什麼150分的語文卷我總是只考到一百一十多分

語文學習要日積月累 方能成功
語文學習並不是沒有方法，只是需要較長時間的積累才能達到預期的效果。下面提供一些方法，只要持之以恆，一定可以取得理想成績。
1、鑽透課本。
語文復習倘若漫無邊際，走馬觀花，那將事倍功半，徒勞無益。復習前要領會考綱精神，明確考試范圍，對復習的主流及重點做到心中有數。從各種類型的考試命題來看，包括諸多基礎知識、課內閱讀題、古詩文言知識，它們都來自於課本中，雖然重點考查了課外閱讀，也是課內知識的遷移與延伸，也是在課內學習基礎上進行的擴展，只有鑽透課本，對課本中各類知識理解並會運用，臨場時才能舉一反三，觸類旁通。
2、「讀」「思」「問」相結合。
學語文「讀」是根本，復習語文「讀」還是根本。當然不是盲目的讀，而是有選擇不可少的環節。因為通過精練，不僅可以鞏固舊知識，又能提高分析問題、解決問題的能力，同時也積累了一定的解題經驗。高度肯定和重視培養學生的問題意識，為中外學者所共識。早在二千多年前，孔子就要求自己和學生「每事問」，他高度評價問題的價值及意義，認為「疑是思之始，學之端」。 宋代著名學者陸九淵說：「為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。」這是對問題意識作用的充分肯定。近代著名教育家陶行知說得更生動形象，他在一首詩里寫道：「發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。」 國外也有很多學者極力推崇問題及問題意識。蘇格拉底認為，問題是接生婆，它能幫助新思想誕生。愛因斯坦也強調：「發現問題和系統闡述問題可能要比得到解答更為重要。」
3、注重作文復習。
作文寫得好不好，直接影響到語文成績的高與低，而它又不是靠一日之功就能提高的。同學們在現實生活中遇到的各式各樣的人物，接觸的大大小小的事件，在復習中可進行梳理，把有價值的材料製成「半成品」，供你臨場時依照題目的要求選用;還可選擇各種文體中有代表性的文章來讀一讀，仔細分析它們的擬題、立意、選材、謀篇等優點，以便掌握一些寫作技巧，提高臨場作文的能力。

G. 初中150分的語文試卷考了123分算優秀嗎

不算。一般100分制是90為優秀，所以可以用150乘以90%，也就是要135才算優秀。

H. 初中150分語文試卷

確實是分地區，但是相對的一般如果學校自己出題也會有些不同

I. 初中考試150分的題多少分才算優秀

90分及格，130優秀。