㈠ 適合小學六年級的歷史選擇題
一、單項選擇題：（40分）
1、 現在一般認為，我國境內已知的最早人類是（ ）
A 元謀人 B 北京人 C 山頂洞人 D 河姆渡人
2 、下列原始居民中，生活於北京周口店地區的有（ ）
①元謀人 ②北京人 ③山頂洞人 ④河姆渡人
A ①② B ②③ C ①③ D ②④
3 、火對我們今天的生活非常的重要。下列原始居民中最早掌握人工取火的是（ ）
A 北京人 B 山頂洞人 C 半坡人 D 河姆渡人
4 、下面屬於「新石器」的是（ ）
A 北京人燒過的石塊 B 北京人粗糙的石器
C 河姆渡人磨製過的耒耜 D 北京人打制的石器
5、 如果你去浙江餘姚旅遊參觀，你可以到下列哪一種遠古居民遺址（ ）
A 山頂洞人 B 河姆渡人 C 半坡人 D 大汶口人
6、 我國是世界上最早種植水稻的國家，目前已知的最早種植水稻的是（ ）
A 北京人 B 河姆渡原始居民 C 半坡原始居民 D 大汶口居民
7 、半坡原始居民的生活中，不可能出現的是（ ）
A 製做彩陶 B 紡織麻布衣服 C 住干欄式房屋 D 種植粟
8、 傳說中製作耒耜，教民耕種，號為「神農」的是( )
A 黃帝 B 炎帝 C 堯 D 舜
9 、華夏族尊奉的祖先是（ ）
A 炎帝 黃帝 B 炎帝 堯 C 黃帝 堯 D 堯 舜
10 、根據禪讓傳說，下列各項中正確的一項是（ ）
A 舜——堯——禹 B 堯——禹——舜
C 堯——舜——禹 D 禹——舜——堯
11、 傳說中治水有功被民主推選為部落聯盟首領的是（ ）
A 堯 B 舜 C 禹 D 啟
12 、中國歷史上第一個王朝是（ ）
A 夏 B 商 C 西周 D 東周
13 、標志著王位世襲制代替禪讓制的是（ ）
A 禹建立夏朝 B 啟打敗有蔰氏
C 夏桀亡國 D 啟在禹死後，繼承了最高統治者的位置
14、 成湯建立的政權是（ ）
A 夏 B 商 C 西周 D 春秋
15 把都城遷到殷並穩定下來的的商王是（ ）
A 夏桀 B 成湯 C 盤庚 D 紂王
16 、電視劇《封神榜》中建「酒池肉林」，施「炮烙之刑」的商朝暴君是（ ）
A 夏桀 B 盤庚 C 紂王 D 盤庚
17 、率兵滅紂，建立西周的周王是（ ）
A 周文王 B 周武王 C 周幽王 D 周平王
18、 西周的都城「鎬京」在今天的（ ）
A 陝西西安 B 河南洛陽 C 河南安陽 D 山西西安
19、 為了控制全國廣大地區，西周實行的是（ ）
A 禪讓制 B 世襲制 C 郡縣制 D 分封制
20 、下列關於分封制的敘述，錯誤的是（ ）
A 各諸侯國可以將所封的土地和財產據為己有
B 受封的對象有周王的子弟、親戚、功臣、和一些古帝王的後代
C 各諸侯國有向周王進獻財寶、出兵征戰等等義務
D 重要的封國如齊、魯、燕等等
21、 哪一位周王在位時，西周結束了它的統治( )
A 周文王 B 周武王 C 周幽王 D 周平王
22、 春秋時期，第一個稱霸的國家是（ ）
A 周 B 秦 C 齊 D 晉
23 、在齊桓公爭霸過程中起到重要作用的政治家是（ ）
A 姜子牙 B 管仲 C 孫武 D 張儀
24、 齊桓公稱霸的原因不包括（ ）
A 任用管仲進行改革 B 使用「合縱」與「連橫」的策略
C 採取「尊王攘夷」的策略 D 齊國地理位置優越，是東方的一個大國。
25、 提出「尊王攘夷」（尊敬周王，阻止周邊少數民族）口號的是（ ）
A 齊桓公 B 晉文公 C 楚莊王 D 越王勾踐
26、 城濮之戰是晉與（ ）的交鋒
A 齊 B 魯 C燕 D 楚
27 、「退避三舍」出自於下列哪一次戰爭（ ）
A 鳴條之戰 B 牧野之戰 C 城濮之戰 D 「圍魏救趙」
28、 下列與楚莊王無關的是（ ）
A 葵丘大會諸侯 B 一鳴驚人 C 問鼎中原 D 在邲大敗晉軍
29、 我國歷史上出現過很多傑出的軍事家，下列人物中，屬於春秋時期的軍事家是（ ）
A 孫武 B 孫臏 C 白起 D 張儀
30 、公元前475年——公元前221年，是歷史上的（ ）時期
A 西周 B 春秋 C 戰國 D 秦朝
31 、戰國中後期逐漸強大起來的諸侯國是（ ）
A 齊國 B 楚國 C 燕國 D 秦國
32 、我國鐵兵器出現於（ ）時期
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 戰國
33 下列戰役發生於戰國時期的是（ ）
A 鳴條之戰 B 牧野之戰 C 城濮之戰 D 長平之戰
34 、下列成語出自戰國時期的是（ ）
A 圍魏救趙 B 破釜沉舟 C 退避三舍 D 問鼎中原
35 、下列諸侯國中，不屬於戰國七雄的是（ ）
A 晉 B 齊 C 楚 D 趙
36 、商鞅是在誰的支持下變法的？（ ）
A 秦穆公 B 秦孝公 C 秦始皇 D 齊桓公
37 商鞅變法中，對鼓舞士兵士氣有很大作用的是（ ）
A 改革土地制度 B 重農抑商 C 獎勵軍功 D 實行連坐
38、 下列有關朝代順序的排列正確的是（ ）
A 夏——商——西周——戰國——春秋——秦朝
B 夏——西周——商——春秋——戰國——秦朝
C 夏——商——西周——春秋——戰國——秦朝
D 商——夏——西周——春秋——戰國——秦朝
39、歌曲《龍的傳人》有一句歌詞——「黑眼睛黑頭發黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。」作為龍的傳人的中華民族把( )和( )尊奉為我們的人文始祖。
A.盤古、黃帝 B.黃帝 、炎帝
C. 黃帝、大禹 D.炎帝、大禹
40、文字的出現，是人類進入文明時代的標志。我們今天的文字來源於
A、金文 B、小篆 C、陶器上的符號 D、甲骨文
二 圖說歷史（共20分，第1小題7分，第2小題6分，第3小題7分）
（圖一） （圖二）
1 請看圖一，回答下列問題：（共7分）
（1） 這是我國境內哪一早期人類頭部復原圖？（2分）
（2） 她們生活在距今約多少萬年前？（2分）
2 請看圖二，回答下列問題：（共4分）
（1）圖二反映的歷史事件與春秋五霸中那一個歷史人物有關系？（2分）
（2）請用一個成語概括此畫反映的內容。（2分）
3 根據所學在下面地圖的方框中填出戰國七雄的國名（共7分，每空1分）
三、 閱讀材料，提取歷史信息（共22分）
1 、閱讀下列材料（共9分）
據《史記·商君列傳》記載，商鞅把小的鄉邑合並為縣，由國君直接委派官員治理，挖掉土地上原有的標志，疆界，向土地所有者徵收賦稅，保障國家的財政收入。變法五年後，秦國富強起來。
回答：
（1） 以上材料反映的是商鞅變法的哪兩項措施？（2分）
（2）商鞅變法發生於我國歷史的哪個時期？（1分）哪個諸侯國？（1分）
（3） 結合所學說說商鞅變法所產生的影響。（5分）
2 閱讀下列材料，回答問題（共8）
後人認為李冰的功勞勝過大禹，寫詩贊道：始知李太守，伯禹亦不如。
回答：（1）詩中稱贊了我國古代哪兩位歷史人物？（2分）
（2）這兩位歷史人物分別是哪個朝代的？各有什麼歷史功績？（6分）
3、閱讀材料（5分）
（一）在他之前，學校只招收貴族子弟，他廣開私學，主張「有教無類」，不論貧富貴賤，人人都有接受教育的機會。他注意「因材施教」的方法，善於啟發學生思考問題。他一生培養了三千多弟子，比較著名的有72人。
（二）他說：「知之為知之，不知為不知，是知也。」「三人行，必有我師焉」「溫故而知新，可以為師矣！」
請回答：
1.材料一和材料二中說到的這個人物是誰？（1分）
2.材料二中的這些言論告訴我們哪些學習的道理？（至少寫出兩點）（2分）
3.我們如何評價這個人物？（4分）
四 、歷史診斷（請指出下列歷史描述的錯誤所在，每小題2分，計10分）
（1）小紅問：噢 ！你還能告訴我，我國原始聚落的情況嗎？比如半坡聚落？
小明：那就更沒有問題了！他們呀，日常生活使用陶器，陶器可好看了，底色是紅的， 上面繪有人、動物等圖案，叫什麼來著？對了，叫……叫黑陶。他們住的房屋呀，是干欄式的！診斷結果：
小紅問：那春秋戰國時期的耕作方式是千耦其耘還是個體農耕？在這個演變過程中，起決定作用的是什麼？
小明拍拍胸脯答道：我知道!是千耦其耘唄。在這個演變過程中，起決定作用的是人類的智慧提高了。診斷結果：
小紅問：小明，目前世界上最大的青銅器是什麼？是哪個朝代青銅器的代表作？
小明答道：上殷墟出土的夏朝的四羊方尊吧？診斷結果：
小紅問:你可以告訴我有關北京人的情況嗎？
小明答道：當然可以了!北京人可以人工取火，他們用磨得光光的石鍋做飯。診斷結果：
（2）對小明這樣的學習態度，你有什麼體會？
五、列舉夏商西周的建立者和暴君。（6分）
六年級期中歷史試題答案
一、選擇題：
1、A 2、B 3、B 4、C 5、B 6、B 7、C 8、B 9、A 10、C 11、C 12、A 13、D 14、B 15、C 16、C 17、B 18、A 19、D 20、A21、C 22、C
23、B 24、B 25、A 26、D 27、C 28、A 29、A 30、C 31、D 32、D 33、D 34、A 35、A 36、B 37、C 38、C 39、B40、D
二、圖說歷史
1、（1）北京人
（2）距今70萬年至20萬年
2、（1）勾踐
（2）卧薪嘗膽
3、
北燕趙 、東齊、 南楚、西秦、中魏韓
二、 閱讀材料：
1、（1）建立縣制、國家承認土地私有，允許自由買賣。
（2）戰國時期、秦國
（3）經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊的戰鬥力逐步增強。成為戰國後期最富強的封建國家。
2、（1）李冰、禹
（2）李冰是秦國主持修築了都江堰，禹制水。
3、（1）孔子
（2）要有老老實實的學習態度，謙虛好學，溫故而知新。
（3）孔子是我國古代教育家思想家。
四、歷史珍所
（1）居住半地穴式房屋，生產彩陶。
個體農耕，起決定作用的是鐵農具和牛耕的使用。
商朝的司母戊鼎。
北京人會人工取火，會打制粗糙的石器
（2）學習要認真，不能馬馬乎乎。
五、夏朝的建立者是禹暴君是桀
商朝的建立者是湯暴君是紂
西周的建立者是周武王暴君是周厲王
㈡ 提出N個歷史問題，六年級的哦。回答好了+30。不夠再+。
1、甘肅敦煌莫高窟、甘肅天水麥積山石窟、山西大同雲岡石窟和河南洛陽龍門石窟被稱為「中國的四大石窟」。
2、對西北的管轄
秦：（派蒙恬奪取河套，築長城）
西漢：（公元前60年，設西域都護）
唐朝：（設置安西、北庭都護府。）
元朝：（設甘肅行省和嶺北行省；）
清朝：（設烏里雅蘇台將軍、伊犁將軍）
唐：（在黑水靺鞨地區設置都督府，任命其首領做都督。 唐玄宗封大祚榮為渤海郡王，統轄忽汗州，加授忽汗州都督。）
元：（設遼陽行省）
明：（設奴兒干都司）
清：（設盛京、吉林、黑龍江三個將軍轄區）
對西藏的管轄
元：（設宣政院管轄）
明：（設立衛所 ）
清：（冊封達賴、班禪、金瓶掣簽制度、設駐藏大臣）
對台灣的管轄
元：（派兵前往台灣，在澎湖設澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球(台灣)．）
清：（1684年清設台灣府(康熙帝)，隸屬福建省。1884年中法戰爭後設行省 ）
3、氾勝之、西漢晚期、陝西關中平原地區
4、《齊民要術》
5、我國古代天文歷法的成就與農業生產密切相關,如:夏歷,廿四節氣,十二氣歷,授時歷等.
天文氣象的成就:
中國古代最早的較為科學的天文知識,可能當屬《夏小正》中所描述的天象春秋戰國時期,關於金,木,水,火,土五大行的知識大量出現
漢代,蓋天,宣夜,渾天三種論天學說已成形.
張衡是渾天說的集大成者
漢代已用多種風信器觀測風向.最簡單的一種，叫做「視」
對於濕度的觀測也較早.據《史記 天官書》和《淮南子 天文訓》記載,是用"懸土炭"的方法
（1）先秦時期：①春秋時期，留下了世界上公認的首次哈雷彗星的確切記錄。《春秋》記載，公元前613年，「有星孛入於北斗」，即指哈雷彗星，這一記錄比歐洲早六百多年。②春秋時期我國歷法已經形成自己固定的系統，基本上確立19年7閏的原則，這比西方造160年。③戰國時期，出現了世界上最早的天文學著作《甘石星經》，其中有豐富的天文記載，反映了那個時期人們對天文的認識。
（2）兩漢時期：①漢武帝時，天文學家制訂出中國第一部較完整的歷書「太初歷」，開始以正月為歲首。②西漢關於太陽黑子的記錄，被世界公認為是有關太陽黑子的最早記錄。③東漢時，張衡從日、月、地球所處的不同位置，對月食作了最早的科學解釋。④張衡發明製作的地動儀，可以遙測千里意外地震發生的方向，比歐洲早1700多年。
（3）隋唐時期：①唐朝天文學家僧一行制定的《大衍歷》比較准確地反映了太陽運行的規律，系統周密，表明中國古代歷法體系的成熟。②僧一行還是世界上用科學方法實測地球子午線長度的創始人。在實測中他認識到，在小范圍有限的空間里得到的認識，不能任意向大范圍甚至無際的空間推演，這是我國科學思想史上的一大進步。
（4）宋元時期：①北宋科學家沈括的突出貢獻在天文學方面，把四季二十四節氣和十二個月完全統一起來的「十二氣歷」更加簡便，有利於農事安排。②元初設立太史局編制新歷法。③元朝傑出天文學家郭守敬，提出「歷之本在於測驗，而測驗之器莫先儀表」的正確主張，創制了簡儀和高表等近二十件天文觀測儀器，主持了全國范圍的天文測量。④郭守敬主持編定《授時歷》，一年的周期與現行公歷基本相同，但問世比現行公歷早300年。
㈢ 六年級上冊歷史題
戰國時期社會經濟的進一步發展，經濟文化聯系的進一步加強，為統一奠定了堅實的物質基礎；
2、從民族關系講，戰國後期形成了具有共同的語言和生活習俗、共同的經濟、共同的心理的華夏民族，這是統一的堅強保證。
3、統一是人心所向，眾望所歸。各個階級、各種階層的人們都希望統一。
4、秦朝經過商鞅變法，奠定了雄厚的實力。秦朝擁有天下三分之一的土地，十分之六的財富，並在前361—前238年的一百二十三年中殲滅了一百五十多萬軍隊，削弱了對手，壯大了自己。
5、秦朝出了雄才偉略而又富有野心和冒險精神的嬴政，他的個人魅力不容忽視。
秦的統一，結束了春秋戰國以來長期割據混戰的局面，在中國歷史上第一次建立了統一的多民族的專制主義的中央集權國家，對中國社會產生了深遠的影響 ，所以具有空前的重大的歷史意義：
1、順應了歷史發展的趨勢,接受了分裂割據的局面，在我國建立了第一個統一的多民族的中央集從此統一成為中國歷史的主流。從這一意義講，沒有秦，就沒有漢、唐、元、明、清，也就沒有今天的中國。
2、統一為中國的古代社會經濟文化的發展提供了條件。
3、為了鞏固統一，秦始皇創建了一整套封建專制主義的中央集權制度，並採取了強有力的措施鞏固統治，這一切對後世產生了深遠的影響，秦始皇因此也就成了中國的千古大帝，他不愧為中國封建社會體制的總工程師。
㈣ 六年級歷史練習冊
第1課 歷史告訴我們什麼
[內容]
(一)填空
1.我國現在採用的紀年法，是世界通用的 。
2.司馬遷開始寫《史記》是在公元前104年，是公元 世紀。蔡倫改進造紙術是在公
元105年，是公元 世紀。
(二)單項選擇
3.1949年是( )
A.19世紀40年代初 B.19世紀40年代末
C.20世紀40年代初 D.20世紀40年代末
4.我國歷史上第一次大規模農民起義爆發於公元前209年，它發生在( )
A.公元前3世紀初 B.公元前3世紀末
C.公元前2世紀初 D.公元前2世紀末
(三)多項選擇
5.我們了解歷史的重要依據和來源是( )
A.歷史故事 B.歷史傳說C.古跡和遺址 D.文物和文字紀錄
第2課 祖國境內的遠古人類
[內容]
課堂效果檢測
(一)填空
1.我國境內已知的最早的人類是在雲南發現的 人，距今約有 多萬年。
2.20世紀前期，在北京西南 龍骨山山洞裡發現的遠古人類的遺骨，就是 。
3.氏族是按 關系結合起來的集體， 人就處在氏族公社時期。
(二)單項選擇
4."舊石器"指的是( )
A.已經用壞的石器工具 B.原始人使用的工具C.敲打而成的粗糙石器 D.磨製而成的石器
5.已經懂得磨製和鑽孔技術的遠古人類是( )
A.元謀人 B.藍田人C.北京人 D.山頂洞人
第3課 氏族公社時代的居民
[內容]
前提測評
(一)填空
1.氏族公社是按 關系結合起來的生活集體。
(二)單項選擇
2.首先進入氏族公社時期的遠古人類是( )
A.元謀人 B.藍田人C.北京人 D.山頂洞人
課堂效果檢測
(一)填空
1.距今約五六千年，我國長江流域的 原始居民和 流域的半坡原始居民，處在 氏族公社的繁榮時期。
2.距今約四五千年，山東大汶口一帶原始居民進入了 氏族公社時期。他們的制陶工藝顯
著進步，有了 和 。
(二)單項選擇
3.下列選項中，證明了我國是世界上最早種植粟的國家的遺址是( )
A.北京人遺址 B.元謀人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
4.處在父系氏族公社後期的大汶口原始居民的墓葬里，隨葬品的數量差距很大。出
現這種現象的根本原因是( )
A.出現了私有財產 B.貧富分化加劇C.由於生產的發展 D.人們有了貴賤之分
第2課 祖國境內的遠古人類
[內容]
課堂效果檢測
(一)填空
1.我國境內已知的最早的人類是在雲南發現的 人，距今約有 多萬年。
2.20世紀前期，在北京西南 龍骨山山洞裡發現的遠古人類的遺骨，就是 。
3.氏族是按 關系結合起來的集體， 人就處在氏族公社時期。
(二)單項選擇
4."舊石器"指的是( )
A.已經用壞的石器工具 B.原始人使用的工具C.敲打而成的粗糙石器 D.磨製而成的石器
5.已經懂得磨製和鑽孔技術的遠古人類是( )
A.元謀人 B.藍田人C.北京人 D.山頂洞人
第3課 氏族公社時代的居民
[內容]
前提測評
(一)填空
1.氏族公社是按 關系結合起來的生活集體。
(二)單項選擇
2.首先進入氏族公社時期的遠古人類是( )
A.元謀人 B.藍田人C.北京人 D.山頂洞人
課堂效果檢測
(一)填空
1.距今約五六千年，我國長江流域的 原始居民和 流域的半坡原始居民，處在 氏族公社的繁榮時期。
2.距今約四五千年，山東大汶口一帶原始居民進入了 氏族公社時期。他們的制陶工藝顯
著進步，有了 和 。
(二)單項選擇
3.下列選項中，證明了我國是世界上最早種植粟的國家的遺址是( )
A.北京人遺址 B.元謀人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
4.處在父系氏族公社後期的大汶口原始居民的墓葬里，隨葬品的數量差距很大。出
現這種現象的根本原因是( )
A.出現了私有財產 B.貧富分化加劇C.由於生產的發展 D.人們有了貴賤之分
第4課 夏商奴隸制王朝
[內容]
前提測評
(一)填空
1.從公元前 世紀到公元前 年，我國處在奴隸社會時期。 、 、 三個朝代是我國奴隸社會的確立和發展時期。
2. 做部落聯盟長的時候，我國 社會已經走到了盡頭。 社會來臨了。
(二)單項選擇
3.出現私有財產和貧富分化是在( )
A.父系氏族公社前期 B.父系氏族公社中期
C.父系氏族公社後期 D.母系氏族公社繁榮時期
課堂效果檢測
(一)填空
1.公元前21世紀， 建立我國歷史上第一個奴隸制王朝 朝，其國家機構，是奴隸主階級壓迫 和 的工具。公元前16世紀，商湯建立商朝，後人又稱為 朝。
2.商朝後期製造的 ，是今天世界上發現的最大的青銅器。
(二)單項選擇
3."夏有亂政，而作禹刑"。對這一材料最准確的解釋是( )
A.夏朝人是禹的後代 B.夏朝已經制定了刑法
C.夏朝階級矛盾尖銳 D.禹刑極為殘酷
4.開始用"世襲制"代替"禪讓制"的是( )
A.堯 B.舜 C.禹 D.啟
5.殷墟是在今天的( )
A.河南安陽 B.河南洛陽 C.陝西西安 D.陝西咸陽
第5課 奴隸制發展的西周
[內容]
前提測評
(一)填空
1.公元前21世紀， 建立夏朝，由於 的暴政，夏朝於公元前 世紀被商朝滅亡。商朝的建立者是 ，他把都城建在 。到商王盤庚時，又遷都到 ，所以後人又稱商朝為 朝。
(二)單項選擇
2.迄今世界上發現的最大的青銅器司母戊鼎製造於( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
(三)多項選擇
3.商朝達到較高水平，得到很大發展的手工業有( )
A.青銅冶鑄業 B.紡織業 C.制陶業 D.玉石雕刻業
課堂效果檢測
(一)填空
1.商朝末年，渭水流域的 族，迅速發展，首領 重視農業生產，任用有才能的 等人，勢力逐步強大。公元前11世紀中期， 即位，他得到姜尚、 的輔佐，國家興盛。
2. 年，周平王遷都 ，東周開始。
(二)單項選擇
3.率兵滅紂的周王是( )
A.文王 B.武王 C.厲王 D.幽王
4.《詩經》中"溥(普)天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣"反映的是( )
A.世襲制 B.分封制 C.井田制 D.宗法制
5.西周後期的"共和行政"指的是( )
A.建立奴隸制共和國 B.兩個國王並立C.周公和召公共同執政 D.地方行政機構
6.我國歷史上有確切紀年的開始是在( )
A.公元前11世紀 B.公元前841年C.公元前771年 D.公元前770年
(三)多項選擇
7.下列選項屬於商紂王暴政的有( )
A.修築豪華的宮殿園林 B.霸佔山林川澤C.創造"炮烙"之刑 D.用嚴刑峻法鎮壓人民
㈤ 六年級歷史題
皇帝的臉是龍顏。所以即使是近臣，沒有朕的「抬起頭來」，是不能隨便看的，也不能議論。其實，這是古代帝王彰顯高高在上的天子權威、神化自己的一種謀略。但是，因為皇帝的臉不能隨便看，就容易弄出「相貌問題」，有的至今爭論不休。
明太祖朱元璋，有史學家稱他是下巴奇長、耳朵肥大、滿臉麻點的醜陋、猥瑣男人，朱元璋才算是中國帝王中的第一丑；但有的人稱朱元璋是五官超格、相貌超俗，乃大富大貴的罕見帝王之相。兩種觀點截然相反，目前外界能見到的畫像也主要集中在這兩類，即一丑一俊，但版本眾多。
民間有一個流傳極廣的朱元璋畫像故事：說是朱元璋稱帝後遍召丹青高手給自己畫像。第一個進宮的畫師十分認真，把像畫得維妙維肖，栩栩如生，和真人一樣。朱元璋看到自已醜陋的形象，頓時大怒，把畫師推出去斬了。第二個吸取了教訓，自作聰明，把朱元璋畫成美男，一表人材，五官端正，相貌堂堂。朱元璋一看這哪是自己啊，明明是在忽悠他，自然畫師難逃一死。第三個是真聰明，揣摩出了朱元璋的心思，追求「神似」：臉型描摹得與真人差不多，其它部位跟著感覺走，就如現在影樓給新郎新娘拍婚紗照，處理得模稜兩可，說是也是，說不是也不是。結果朱元璋看到自己滿臉仁慈，一副帝王之相，龍顏大悅。不用說，畫師獲賞，免予一死，被放回了家。
㈥ 六年級下學期歷史第二單元測試題
第二單元標准測試卷
1． G2．D3．C4．C5．D6．C7．D8．A9．D10．C11．B12．C
13．C14．D15．D16．D
17．唐太宗能吸取隋亡教訓，勤政愛民；任用賢臣，虛懷納諫；調整統治政策，在政治、經濟、法律等方面推行了一系列革新措施；完善三省六部制和科舉制；採取合理的少數民族政策等。唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強。唐太宗的年號叫「貞觀」，故把他的統治時期稱為「貞觀之治」。
18．（1）是指北宋皇帝宋真宗；是指契丹族建立的政權。（2）是北宋人；議論的是戰國後期秦滅六國的歷史。（3）目的是讓北宋統治者以歷史為借鑒，不要重蹈六國滅亡的覆轍；材料一所述史實，即北宋統治者一味納「歲幣」賂遼以求苟安的現狀，正是蘇洵「論史」的背景。
19．（1）是因果關系，即唐太宗從隋亡中吸取了教訓，採取了調整統治的措施，因而出現了「貞觀之治」的局面。（2）看到了人民群眾的力量；要注意統治政策。（3）要維護封建地主階級的利益和統治。（4）封建的君主專制制度。
20．中國的科技確曾輝煌過，但由於政治、經濟、思想、文化等方面的封建專制，缺乏開明的社會制度，缺乏良好的社會環境，最終導致科技沒能成為推動中國社會進步的動力，給社會帶來更多的實惠，以至落後於西方。因此科技能否成為第一生產力是有條件限制的。
21．觀點多元，需言之有理。
㈦ 六年級歷史（二）
(1)中央採取君主專制中央集權的制度，地方上採取郡縣制的政治手段、
（專2）秦始皇修屬建長城
漢武帝發動與匈奴的戰爭，採取戰爭壓制的手段
（3）秦始皇焚書坑儒，統一文字
漢武帝採取大臣董仲舒的意見，運用儒學作為全國統一的思想
㈧ 歷史 六年級上冊
眀確歷史上的事件從：時間，地點，人物，事件發生的背景，經過，意義。
整理成表格或提綱看著事件記憶。