六年級考試作文500字

㈠ 畢業考試之前作文500字左右六

夜靜極了，煩人的蟬不停地叫著。月光透過幾片鉛灰的雲彩從窗口裡泄下來，人們都已
進入夢鄉。而我卻怎麼夜睡不著、哎，明天就要考試了，我的心緊張極了。
這幾天來，我的根根神經都崩得緊緊的，准別迎接即將來臨的畢業考試。語文、數學、英語…..忙得我不亦樂乎。我全力以赴，准備考出一個出色成績。如今考試就要進行了，我卻總是擔心這次考試要失敗。我想到即將到來的畢業考試，想到爸爸媽媽說的話：「你如果這次考不好，你以後就不用上學了，去打工掙錢。」我心裡默默安慰，語文85分，數學90分，英語85分…..想到這里，不由得感到一陣快樂，把剛才的那種擔心拋到九霄雲外……
這是，蟬的叫聲猶如一支催人奮進的交響曲，更加響亮；月光也更皎潔，好像它們也知道我的「預算」，並為我加油鼓勵。
「該睡了，時間已經很晚了。」我自言自語地說。可「萬一」這個不速之客闖進了我的腦海，「萬一」考不好呢？那我就對不起十幾年來爸爸媽媽對我的照顧，對不住老師六年來對我的辛勤培育。想到這里，我的心不禁顫抖起來。我的腦子全亂了。
這是月光不再像先前那樣皎潔了，而是變得有些灰暗。蟬的叫聲也在不美妙動聽了，叫人心煩。台鍾又一次敲響了，好像在催我趕快睡覺，夜已經很晚了，可是我還拿著筆，在想著考試的事……

㈡ 六年級語文期中考試反思500字(學生）

期中考試的得與失
期中結束已有一段日子了，可我還是難以忘記自己去學校聽分時的情景，至今只要一想起當時的情況，內心還是很惶恐不安的感覺。說不出為什麼，只是覺得有些不對勁兒。忘記了時間的流逝，我只是在感受著我的感受，無法聽及旁人的說話聲、談笑聲，只是一味的想找一個偏僻的地方，能夠讓我一個人安安靜靜的呆一會兒。

如果我早就知道是這樣的結果，我也不必自己與自己過不去，只是這樣的結果讓我措手不及。或許連上天也不應該和我開這樣的玩笑，事情有時就是這樣的不湊巧，不可思議的事情發生了，我就不知該怎麼辦了。只覺得恍惚中一切都是假的，沒有真的可言，連我自己都懷疑我這是怎麼了，為何要把因擔心而變成這個樣子的我還往痛苦的深淵裡面推，讓我接著感受它帶給我的折麽到底有多難受！不想埋怨這到底是上天的不公平，還是自己的蠢笨一手造成的，只是不願看到這樣的結局，至少它對我來講不是什麼好事情啊？！

我不敢面對，至少是不敢獨自面對眾人的議論。我還在怕些什麼呢？是嘲笑的力量讓我退縮了嗎？還是自己一廂情願的想著讓別人永遠都要對自己刮目相看呢？我只能說這二者的原因都有，是我自己太懦弱，不敢面對這樣的現實而已嗎？也不完全是這樣的啊。思緒還沒有斷，還在回想著考試前自己對父母的信誓旦旦：「沒問題的，您二老就相信我吧！」依稀記得父母對自己的鼓勵和微笑，正是他們才給了我勇氣讓我獨自一個人面對輿論的壓力，我知道他們是為我好，是為我著想才這么做的。

可是現在的我該會令他們多麼失望啊，他們花費在我身上的心血不就白費了嗎？不，我不能這樣，我不能再傷他們的心了啊。他們為我已付出太多太多了，我本想這次考個好成績讓二老開心，可誰知竟然變成這個樣子了？！還有我的姥姥，將近七十歲的人了，為了我放棄在老家中怡弄子孫的歡樂，整日為我做可口的飯菜。她的腿腳又不好，我怎麼好意思讓老人再為我而傷心落淚喲！唉！我是這樣的不讓人省心的孩子。

還有和我朝夕相處的同學，他們知道這個消息是會哭還是會笑呢？我不敢隨意猜測，因為這也是沒有準的事兒，畢竟我影響不到他們的日常生活嘛。算了吧，還是別想了，這樣只會給自己增添一些不必要的麻煩，我又何必自尋煩惱呢？
個人在上天安排的人生路上都有一段難走的路，我們所能夠做的就是克服它們，讓勝利的光芒照耀著我們每一個人。說不清自己是怎樣說服自己不要放棄，要有不滅的夢想來支持自己走下去。夢想，每個人都有，只是各不相同罷了。我不想再多說些什麼，只是想著痛苦的日子快些過去，讓歡樂永遠陪伴著我！

沒有了自責，相信一切都會過去的，難道不是嗎？「冬天來了，春天還會遠嗎？」所以說，無論什麼時候都要有信心，有信心就擁有一切！這是我自己的看法，希望你們（在苦難中飽受煎熬的人們以及將來會受到苦難折麽的人們）也認同這一點。

想哭，又哭不出來，該是多麼的難過啊。唉，還是不要把難過的情緒帶給大家了吧。

㈢ 六年級作文大全500字以上《難忘的一次》

難忘的第一次
在我們的生活中，有過許許多多的第一次：第一次走夜路，第一次去野營，第一次坐火車，第一次去外地旅遊，第一次養小動物……一個個「第一次」就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，使我們從中得到了啟示。
我第一次學做飯是在上四年級的時候，那天爸爸和媽媽都不在家，我一個人呆在家裡，媽媽讓我自己煮方便麵吃，但我一點兒也不想吃。我突然想到廚房裡有買來的菜和面條，就准備自己做飯吃。
我要做的是西紅柿雞蛋面，需要的材料是：兩個西紅柿，兩個生雞蛋和五六根蔥，食用油。准備材料後，我便照著媽媽平時做飯的樣子開始了。
首先，拿出西紅柿，用水洗干凈後，用勺子將皮刮軟，這樣就能很容易地把皮剝下來了。剝好後，我用刀把西紅柿切成了一瓣一瓣的，放在盤子里。接下來就是打雞蛋了。先將雞蛋打破，然後把蛋白和蛋黃倒入碗里，最後就是切蔥了，蔥切好後，倒入碗里。
然後要在鍋里倒入一些油，到了油沸騰以後，將雞蛋倒入鍋里，等雞蛋變成金黃色後，用炒菜的鏟子將雞蛋切成小塊，再倒入碗里。炒完雞蛋後就是炒西紅柿和蔥了。先將蔥倒入鍋里，翻炒幾下後將切好的西紅柿倒進去，等到完全入味以後把雞蛋倒進鍋里，翻幾下以後往鍋里倒些水，水開後，湯就好了。
最後要做的事是煮麵，往鍋里倒些清水，然後等水開後，把面條放進鍋里，等到水再次燒開後，就可以撈出面條了。不過有點軟，煮成稀飯了，嘿嘿……
這是我第一次做飯，雖然飯煮成了稀飯，但我還是很高興，畢竟這是我自己做過的飯，自己做的，吃起來很香。
通過這件事，我明白了一個道理。只要是自己做的，不管有多糟，我們也會覺得很好。我也知道了父母平時的不易。他們每天下班後要忙著做飯，做出來後還要能對上我們的口味。所以，我們要珍惜父母為我們所做的一切。

㈣ 6年級關於期中考試500字作文怎麼寫

明天就是期中考試了。媽媽對我說：「孩子，考試的時候要做到四點：卷面整潔、書寫內工整、認容真答題、仔細檢查。這樣才能考高分。」「我知道了。」我說。於是，我把老師說的，最有可能考的地方認真復習一遍。
到了第二天，我帶著媽媽的叮嚀和希望走到了學校，我決定跟班上最棒的應佳家比賽。「丁零零——」期中考試的鈴聲響了，我一看，驚呆了，這張試卷一共有6頁，我想：「李想，加油。只要有決心、有耐心，就一定會考出好成績，當我做到:「用波浪線劃出文中的比喻句」這道題時，我以為只要劃一個就行了，所以只劃了一個比喻句。緊張的期中考試終於結束了。我想：這次成績不知怎麼樣？
到了第三天，老師拿著一疊試捲走進教室，說：今天我們班考得不錯，只有個別的同學考了八十幾分，我來報一下分數：丁巧奇91、丁巧玲95、李想99-----」當聽到我的分數是99分時，我好激動，笑容馬上在我的臉上綻放，只可惜，我和第一名的應佳家和陳帥比起來還差半分，這多怪我粗心哪！

㈤ 六年級作文 我的學期總結 500字

六年級期末作文：又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。以上是我對本學期期末一些方面的個人總結……
「光陰似箭，日月如梭。」一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。小編也整理了關於期末考試試題、期末作文、復習方法、期末手抄報等相關資料供廣大小學生和老師參考！希望大家在新的一年取得好成績！
又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面：基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

㈥ 歷年六年級考試作文

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……

要來：根據提供的材料自擬文題，抓住「感到意外」「這樣做真不容易」展開合理想像，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

(二)、 「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。

考場小白兔山坡指南針狐狸

四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。

2．注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

十、1．寫作知識。

(1)把括弧里不正確的部分用「／」線劃去，留下唯一正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）。

②在一篇文章里，有的內容在前面講過了，後面又交代一下，這種寫法叫做（前後照應 承上啟下）它可以使文章前後聯系緊密。

(2)《春遊南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括弧里。（ ）（ ）（ ）

①天亮起床、梳洗、作準備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀色慾流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。

⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著了。」

2．看圖作文。

仔細觀察圖畫，把看到的內容想像成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。（題目自擬）全文不少於350個字。

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。

（2）字數在500字左右。

十二、我 這堂課

要求：從「喜歡」、「不喜歡」、「討厭」中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。

十三、 溫暖

要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

（2）內容具體，條理清楚，語句通順。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

十五、再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裡的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。

十六、 愉快的一天

要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。

（2）中心明確，敘事具體。

（3）450字左右。

十七、我學會了

要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。

（3）500字左右。

㈦ 美好的一瞬間作文500字(六年級上冊期末考試作文)

美好的一瞬間
風在在耳邊呼嘯，微涼的空氣在鼻尖盪漾，睜開雙眼----人兒變得好小，房屋也像被施了魔法一般，變小了許多，猶如來到了小人國。漂亮的花園夾雜著富有活力的綠色，彩色的房屋像一顆顆糖果鑲嵌在城市中，車流像一條小河，一切顯得十分神奇……睜開眼的一瞬間是多麼美好！
「啊……」一陣陣尖叫成了這里的伴樂，機器傳來的轟鳴聲激盪著耳膜，不要誤會，這不是哪，這就是歡樂園雲霄飛車的所在地。此刻我正站在這糾結著要不要玩的問題上。
抬眼看著那雲霄飛車如一條巨龍一般馳行在軌道上，不是在空中翻幾個圈，看著很酷，可惜坐在上面很難受吧。可是那陣陣興奮的尖叫鼓動這我的細胞，每個人下車時那精彩不一的表情都讓我躍躍一試。最後，我決定既然來了不玩就可惜了。
經過艱難的等待，我終於做到雲霄飛車的位子！工作人員仔細而又認真的替我繫上了安全帶，又叮矚我要注意安全不要亂動，便去別人那裡了。我按耐住心裡的緊張與興奮，小心翼翼地望瞭望四周，不料忽然景色開始晃動，耳邊傳來一聲轟鳴，啊！雲霄飛車開始啟動了！
心不知何時提到了嗓子眼，喉嚨也有些乾燥，原本晃悠著的手緊緊抓住了扶桿，生怕掉了下去，眼睛也自覺的閉上了。耳邊傳來了人們的尖叫，我開始還憋著，後來也加入了他們的行列，原來鼓起的勇氣也不知去哪裡，此時我恨不得多長幾只手來住扶桿。閉著眼只感覺車在不停打轉，也不知在干嗎，我只是在尖叫，拼了命的叫，也不知是怎麼了，叫的都停不下來，似是女高音歌唱家。眼前一片黑暗，我死死把眼皮閉住，不敢睜開。
忽的，感覺耳邊的尖叫停了下來，車子似乎不動了。發生什麼了……我想把眼睜開看看發生什麼了，可是又害怕，我害怕自己倒掛在空中，自己又天生懼高，強烈的不安籠罩著我，可接著車子又動了起來。
過了一小會，車又停住了，微風輕撫我的面頰似是在安慰著我。，微涼的空氣在鼻尖盪漾，有一股清醒的味道，這讓我不由放鬆了許多，也讓我好奇這是哪？過了幾分鍾，我終於克制住心裡的恐懼，鼓起了勇氣，睜開了眼：人兒變得好小，房屋也像被施了魔法一般，變小了許多，猶如來到了小人國。漂亮的花園夾雜著富有活力的綠色，彩色的房屋像一顆顆糖果鑲嵌在城市中，車流像一條小河，一切顯得十分神奇。可惜還不等我好好形勢欣賞車子又動了起來……
那一瞬間我才知道，原來在高處也不賴呀，在高空看景還真是別有一番風味！
美好的一瞬，極其短暫，可是再帶給我美好記憶時，也告訴我，戰勝自己就等於戰勝一切。
如此美好的一瞬間，怎能忘記！它將刻入我的記憶中，成為我人生中的永恆。

㈧ 我是六年級學生了作文500字左右

我是六年級學生了
一個漫長的寒假過去了，迎著早晨燦爛的陽光，我又重新踏進了美麗的校園，又重新投入了緊張的學習中。

今年，我已經是一名六年級的學生了，我為自己感到十分高興，十分驕傲。在這新的一個學年裡，我希望自己能努力攀登書山，奮力游過學海，演繹出一個精彩的自我，為我的六年級階段鋪上平坦的道路…··
六年級對於我來說，是那麼的重要；那麼吸引人；那麼充滿好奇。
回首過去，我每一天都盼望著我能成為六年級的學生。因為那時候，我覺得六年級的大姐姐是高高在上的，在他們眼中，我們只是一群天真、無知的小孩。現在不同了，成為六年級的大姐姐已不再是一個願望，它已經成為了現實，隨著年齡的增長，我改變了那幼稚的想法。我覺得我肩上的負擔越來越重了，父母們對我的期望也越來越高了，壓得我喘不過氣來。
我曾經不喜歡和那些成績差的學生玩耍，因為我認為他們會把成績好的同學帶壞，可是，現在我認為他們是需要成績好的學生輔助的，我沒有權利去討厭他們；我也曾經認為，考試純粹是為了得到老師和家長的贊揚，讓同學們羨慕，可是現在，我覺得考試是為了測試你的學習成果，看你有沒有吸收營養，取得好成績是一種收獲，因為這意味著你學到了知識。
從第一天在六（5）班上課，一張張陌生的面孔就深深地印在了我的心裡，同學們的喧鬧聲，老師的斥責聲，湊成了一手美妙的歌曲……
我已經是一名六年級學生了，我一定要比以前更加努力學習，取得比以前更好的成績！

㈨ 期末考試前的作文六年級的500字快快快快快快快快快快

唉，這幾天是這學期里最難熬的幾天，因為「恐怖奇異」的期末考試來臨了！對於一個四年級的小學生來說，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語文、數學、英語、自然、思品、社會，真麻煩！

今天是星期天，照老師的規定，我應該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個心情啊！這幾天讀卷子就讀得口乾舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我才不要讀呢！雖然我在班裡語文成績優異，但並不是像老師那樣誇大口海：我每天都會乖乖復習、預習功課。我每天都會守在電視機旁，偶爾打廣告時翻翻書。因為我的記憶力比較好，所以考試的成績當然可想而知。數學只要上課認真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當得高分時，我並不會驕傲，我也不會謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小夥伴玩……只要開心就好。

可是我不可能這樣了，因為我的小學會有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什麼。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學習生活：一個學生應該過的生活。

可轉念一想，又不行：人生還有很多路要走，在茫茫人生道路上，我應該去適應，要在我的學習生活上添上精彩的一筆，讓我未來的天空也放耀出萬道光芒！

拜拜，我復習去啦！ 你自己把4年級改過來

㈩ 小學六年級寫寫事作文500字5篇

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.