Ⅰ 求高中教材解析語文必修二涉江采芙蓉和短歌行的作者介紹，寫法賞析，寫作背景。
求高中教材解析語文必修二涉江采芙蓉和短歌行
涉江采芙蓉版
作者：佚名
涉江采芙蓉，蘭權澤多芳草。
采之欲遺誰？所思在遠道。
還顧望舊鄉，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
《涉江采芙蓉》是產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩藉助他鄉遊子和家鄉思婦採集芙蓉來表達相互之間的思念之情，深刻地反映了遊子思婦的現實生活與精神生活的痛苦。全詩運用借景抒情及白描手法抒寫漂泊異地失意者的離別相思之情；從遊子和思婦兩個角度交錯敘寫，表現遊子思婦的強烈情感；運用懸想手法，在虛實結合中強化了夫妻之愛以及妻子對丈夫的深情。
Ⅱ 如何對高中語文教學內容進行分類和分析
具有較好的基礎;五【教學策略】 ；七教學評價設計，熱烈追求光明的思想感情，查閱一些有關的圖片資料，感悟主人公的激情和鬥志，理解語言中所包孕的深意; 。 。 ：多媒體教室 、難點】 能力目標 ，理解課文;②中學語文教學資源網 ；八課後反思及自我評價，在對文章語句賞析與情感把握上面仍然較為生疏，排除字詞障礙、動作表現人物性格;1．指導學生誦讀;情感態度和價值觀目標，體味文章氣勢。 二【教學目標】 ；五教學策略與設計首先教案的格式，理解語言中所包含的深意。 ，技能目標; ：一教學內容分析。一篇初中語文例子 ，是主人公屈原的長篇獨自；二教學目標（分為認知目標。 、准確注音，了解屈原。 。 ②課前藉助網路或圖書，且掌握程度有一定的差距;四【教學重; ，抨擊黑暗。但由於每一位學生學習能力不同以及自身約束能力不同;一【教學思路】 ；六教學過程（重點）;②在朗讀中把握人物的情感和性格特點。要指導學生在反復朗讀中正確把握人物的思想和性格特點; 三【學習者特徵分析】 。 ，會寫生字; 2．品味語言; ，合作探究以及獨立思索等方法。 ，掌握了基本知識;2．了解文中所使用的修辭手法和象徵手法; ，情感目標）三教學重點與難點;1．初步了解戲劇文學的特點──劇本主要靠語言;知識目標 教學媒體： 。 ，學會合作。並且通過網路收集了解了本文的作者資料以及寫作背景; 學生已經通過預習課文。 ，在共處中求知 體會屈原熱愛祖國; ，從而在誦讀中品味作品的深刻內涵;培養閱讀和欣賞戲劇文學的能力;本文是歷史劇《屈原》的一個片段; 。既能調動學生各種器官的感受;①品味語言;學習環境；四學習者特徵分析，走進人物，了解郭沫 ，也是一首激越澎湃的抒情散文詩;七【課前准備】 ，體會表達效果;①預習課文。又能讓學生提高閱讀欣賞能力;主要採取多媒體創設情境，感受情感律動：①屈原專題網站 六【教學資源與工具】 學生
Ⅲ 蘇教版高中語文讀本必修二文章目錄。
親你說主要嘛，所來以乾脆就都自打了^ ^
【教室就是出錯的地方】
為什麼我們會如此平庸？ 劉鐵芳
生活，從常識開始 謝有順
教室就是出錯的地方 魏得勝
【熱愛生命】
熱愛生命 食指
敬畏生命（節選） 阿爾貝特·施韋澤
我與地壇（節選） 史鐵生
【戰爭風雲】
田單列傳（節選） 《史記》
肥水之戰（節選） 《資治通鑒》
中途島 亨利·莫爾
諾曼底登陸現場報道 喬治·赫克斯
【和平，人民在期待】
禁忌 阿斯塔菲耶夫
記得那年清早 斯特茲·特克爾
【興亡的評說】
過秦論 賈誼
六國論 蘇軾
六國論 蘇轍
【意蘊雋永】
生命的五個恩賜 馬克·吐溫
二十年以後 歐·亨利
遠和近 托馬斯·沃爾夫
送一輪明月 林清玄
客廳里的爆炸 白小易
【心靈的遠游】
清塘荷韻 季羨林
雅舍 梁實秋
我的空中樓閣 李樂薇
【半瓣花上說人情】
記辜鴻銘 胡適
懷李叔同先生 豐子愷
懷念蕭珊 巴金
【奇崛雋秀總相宜】
葯 魯迅
斷魂槍 老舍
荷花澱 孫犁
【誰解其中味】
紅樓夢（節選） 曹雪芹
【遠去的風景與愛情】
邊城（節選） 沈從文
不知道還能不能幫得上忙……希望有所幫助~
Ⅳ 高一語文必修二需要背誦的課文和內容
您好！
必修二里基本上都是背誦的內容
，當然
我是指在演講那些文章之前的
散文中內的重點句容子和文言文。
《詩經》里的一些名句。
《離騷》里的一些名句。
詩三首包括〔涉江采芙蓉，短歌行，歸園田居一〕
《蘭亭集序》全篇，因為每次出題都不是同一句，考下來除了第一句
其他都考到了
《游褒禪山記第2第3段》
荷塘月色不怎麼會考到
但是還是要多看一點。
故都的秋稍作了解，了解作者的情況和寫作背景。
囚綠記里有些句子很重要
有時候還是會考到，可以翻翻書
看老師重點講了哪些段落。
後面的演講稿了解好背景情況即可。
Ⅳ 高中語文必修二單元說明怎麼寫教案
人教版高中語文必修二第一單元教案 安工大附中 高一備課組 本單回元教學設想： 一、了解本單元答的編寫意圖 本單元重點學習寫景狀物的散文 本單元包括三篇散文：《荷塘月色》《故都的秋》《囚綠記》 這些散文名篇的共同特點，一是寫景優美，情味濃厚。二是意蘊深，可以引發 學生對自然、人生、社會的多方面思考。三是語言美。 二．把握本單元
Ⅵ 求高中教材解析語文必修二涉江采芙蓉和短歌行的作者介紹，寫法賞析，寫作背景
求高中教材解析語文抄必修二涉江采芙蓉和短歌行
涉江采芙蓉
作者：佚名
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰？所思在遠道。
還顧望舊鄉，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
《涉江采芙蓉》是產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩藉助他鄉遊子和家鄉思婦採集芙蓉來表達相互之間的思念之情，深刻地反映了遊子思婦的現實生活與精神生活的痛苦。全詩運用借景抒情及白描手法抒寫漂泊異地失意者的離別相思之情；從遊子和思婦兩個角度交錯敘寫，表現遊子思婦的強烈情感；運用懸想手法，在虛實結合中強化了夫妻之愛以及妻子對丈夫的深情。
Ⅶ 高一語文必修二必背課文內容
您好！
必修抄二里基本上襲都是背誦的內容 ，當然 我是指在演講那些文章之前的 散文中的重點句子和文言文。
《詩經》里的一些名句。
《離騷》里的一些名句。
詩三首包括〔涉江采芙蓉，短歌行，歸園田居一〕
《蘭亭集序》全篇，因為每次出題都不是同一句，考下來除了第一句 其他都考到了
《游褒禪山記第2第3段》
荷塘月色不怎麼會考到 但是還是要多看一點。
故都的秋稍作了解，了解作者的情況和寫作背景。
囚綠記里有些句子很重要 有時候還是會考到，可以翻翻書 看老師重點講了哪些段落。
後面的演講稿了解好背景情況即可。
Ⅷ 高中語文必修一和必修二課本目錄
必修一
1.沁園春長沙抄
2.詩兩首
3.大堰河——我的保姆
4.燭之武退秦師
5.荊軻刺秦王
6.鴻門宴
7.紀念劉和珍君
8.小狗包弟
9.記梁任公先生的一次演講
10.短新聞兩篇
11.包身工
12.飛向太空的航程
表達交流
梳理探究
名著導讀
必修二
1.荷塘月色
2.故都的秋
3.囚綠記
4.《詩經》兩首
5.離騷
6.孔雀東南飛
7.詩三首
8.蘭亭集序
9.赤壁賦
10.游褒禪山記
11.就任北京大學校長之演說
12.我有一個夢想
13.在馬克思墓前的講話
表達交流
梳理探究
名著導讀