① 六年級科學書
我只知道冀教版 一單元建築 二單元人體 三到五是保護環境生態平衡 最後是科學家和航天的
② 跪求.小學自然科學人教版六年級科學書目錄
《保持水土》
· 《保護大自然》
· 《地層的形成》
· 《地震》
· 《電磁鐵（二）》
· 《電磁鐵（一）》
· 《杠桿》
· 《滑輪》
· 《火山》
· 《機器》
· 《卵石的形成》
· 《輪軸》
· 《秋冬星座》
· 《人的生長發育》
· 《神經系統》
· 《食物鏈》
· 《我國珍稀的動植物》
· 《細胞》
· 《斜面》
· 《信息的傳遞》
· 《信息的傳遞》教案
· 卵石的形成
· 神經系統
· 人的生長發育
· 抓住震前十幾秒鍾
· 走綜合防禦的道路
· 做好家庭防震准備
· 中國的地震構造特徵
· 中國地震構造的分區特徵
· 中國活動斷裂研究
· 植物和環境
· 震後搶險救災
· 信息的傳遞
· 小震活動
· 細胞
· 我國地震預報的水平
· 食物鏈
· 人的生長發育
· 噴出地面的井水
· 輪軸與滑輪
· 蘭光閃過之後
· 經驗性預報
· 積極參加互救活動
· 火山
· 杠桿
· 動物的進化
· 動物的馴化
· 動物和環境
· 電磁鐵
· 地震
· 電磁場異常
· 地下沒有鰲魚
· 地下水
· 地形變
· 大自然的警報
· 大氣異常
· 避震要點
· 不要聽信地震謠傳
· 《電磁鐵磁力的大小》教學設計
· 電磁鐵
③ 六年級下冊人教版科學書幾個單元的內容
第一單元 微小世界
1、放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到（更多的細節）。 2、（放大鏡）能把物體的圖像（放大），顯現人的肉眼看不清的（細微之處），使我們獲得更多的（信息）。並被廣泛應用在人們生活生產的許多方面。 3、放大鏡鏡片的特點是（透明）和（中間較厚、邊緣薄）。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結構（比如加滿水後的燒杯、燒瓶）等，就具有同樣的（放大）功能。 4、放大鏡正確使用方法有（移動放大鏡）和（移動被觀察的物體）。放大鏡的放大倍數和（鏡片的直徑大小）沒有關系，和（鏡片的凸度）有關。放大鏡的（凸度越大，放大倍數也越大）。 5、人類最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世紀，英國一位主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應用，他的學生（培根）根據他的建議，設計並製造出了能增進視力的（眼鏡）。
6、蒼蠅落在堅直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構造）有關。
7、使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細節）。如通過（放大鏡）能觀察到蒼蠅的（復眼）、蟋蟀的「耳朵」在（足的內側）、蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片是（扁平的細毛） 8、昆蟲的「嗅覺」很靈敏，據說是因為它們的（觸角），觸角就是它們的（「鼻子」）。 9、兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大）。（顯微鏡）的發明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個（微觀世界）。
10、食鹽、白糖、鹼面、味精的顆粒都是（有規則幾何外形）的（固體），人們把這樣的固體物質叫做（晶體）。
11、許多岩石是由（礦物晶體）集合而成。如花崗岩由（長石）（雲母）（石英）等礦物的晶體組成。
12、自然界中的大部分固體物質都是（晶體）或由（晶體）組成。晶體形狀（多種多樣），但都很有規則。有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。 13、生物學家（列文虎克）製成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結構的（顯微鏡），發現了（微生物）。為了看到更小的物體，人們又研製出（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）。電子顯微鏡可把物體放大到（200萬倍）。
14、英國科學家（羅伯特•胡克）用自製的復合顯微鏡在世界上第一個看了（細胞）。 15、顯微鏡主要由（目鏡）（調節旋鈕）（物鏡）（載物台）（反光鏡）等組成。
16、實驗證明洋蔥表皮是由（細胞）構成的，大量的研究事實說明生命體都是由（細胞）組成的。 17、（細胞）是生物最基本的（結構單位），也是生物最基本的（功能單位），（細胞學說）的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。 18、生命體細胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生長）（發育）（繁殖）（遺傳）等功能。 19、我們還可以利用（乾草）培養微小生物。 20、我們知道的微生物有（草履蟲）（變形蟲）（眼蟲）（喇叭蟲）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物通常都有特殊的（構造和功能），以適應周圍的環境。 21、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由（紅）（藍）（綠）三種顏色組成。 22、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（汁液），蚜蟲的大小如（針眼），蚜蟲的天敵是（草蛉）。
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⑤ 小學六年級科學課本
1、放大鏡也叫（凸透鏡），用放大鏡觀察物體能看到（更多的細節）。
2、放大鏡鏡片的特點是（透明）和（中間較厚）(凸起)。
3、放大鏡的放大倍數和（鏡片的凸度）有關。放大鏡的（凸起程度越大，放大的倍數也越大）。
4、使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細節）。如蠅的（復眼）；蟋蟀的耳朵在（足的內側）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細毛）。
5、昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（「鼻子」）
6、一些固體物質形成了（有規則的幾何外形），這就是（晶體），一些混合物都不是晶體，如河沙，泥土。
7、荷蘭生物學家（列文虎克）製成世界上最早的可放大近300倍的（顯微鏡）。
8、洋蔥蔥表皮是由（細胞）構成的。（生物）都是由（細胞）組成的。9、英國科學家（羅伯特·胡克）最早在顯微鏡下發現了生物的（細胞）結構。
10、細胞是生物最基本的（結構單位），也是生物最基本的（功能單位）。
11、（顯微鏡）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。12、水中生活著很多形態各異的（微生物），如草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、團藻。
13、人類（觀察工具）的改進，使人類觀察的范圍擴大，發現了僅靠肉眼無法發現的自然界的許多秘密：
肉眼（能看清昆蟲等較小的動物）
放大鏡（能看清小於毫米的肉眼看不清的東西）
光學顯微鏡（能看清細胞和微生物）
電子顯微鏡（能看到更小的組成物質的原子、分子）21、人類探索（微小世界）的成果，：
（1）利用顯微鏡發現細菌、病毒，抵抗制服疾病
（2）克隆生物（3）利用微生物釀酒、發面、製作醬油、醋、酸奶等（4）利用微生物處理垃圾和污水。
1、世界是（物質）構成的，物質是（變化）的，物質變化（有快有慢）
2、物質的變化可以分為（物理變化）和（化學變化），
3、在變化中（不產生新物質）的我們稱為（物理變化），（產生了新的物質）的變化我們稱為（化學變化）。
它們的區別在於（是不是產生了新的物質）。
4、一些物質在變化的過程中，會既發生（化學變化）又發生（物理變化），如蠟燭燃燒白糖加熱時融化變色
5、書中介紹的一些變化：
@（米飯）在口腔里與（唾液）作用會發生（化學變化）。
@（澱粉）與（碘酒）會發生化學變化，生成的新物質是（藍色）的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有（澱粉）。含澱粉食物：（米，面，玉米，紅薯，土豆）
@（小蘇打）和（白醋）混合後會發生化學反應，產生新的物質——（二氧化碳氣體）
6、鐵生銹是一種（化學變化），鐵銹的特點：
（無光澤 不能導電 紅褐色 無延展性 易脆 不能被磁鐵吸引）。鐵生銹的原因與（水和空氣）有關。
7、把鐵與（水、空氣）隔絕開是防止（鐵生銹）的好方法，如刷油漆、電鍍等。
8、化學變化會伴隨各種現象：（改變顏色）、（發光發熱）、（產生沉澱物）、（產生氣體）.
9、淡藍色（硫酸銅溶液）和（鐵釘）會發生（化學反應），產生（新的物質）。鐵釘變紅，溶液變淡。
10、二氧化碳增加對全球環境的危害：（①全球氣候變暖②土壤沙漠化③大陸和兩極冰川融化）
11、物理變化只改變了物質的（形狀、大小、狀態）
第三單元 宇宙
1、（月球）是地球的（衛星）、月球圍繞地球（逆時針）方向運行。月球引力大約是地球的（ 1/6）。
2、1969年7月，（美國）的（阿波羅11號）載人飛船成功地登上月球，第一個登上月球的是（阿姆斯特朗）3、月球在（圓缺變化）過程中出現的各種（形狀）叫做（月相）月相在（一個月）的不同時期有不同（形狀）
4、月球地形是（環形山），形成原因是（隕石撞擊）。
5、日食：（月球）運行到（太陽）和（地球）中間，地球處於月影中時（月球）擋住了（太陽照射到地球）上的光。月食：則是（月球）運行到(地球和太陽)中間
6、以（太陽）為中心，包括圍繞它轉動的（八大行星）及其衛星、（矮行星）、（小天體）（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統叫做（太陽系）。
7、太陽系裡有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。還有各行星的特點
8、人們為了便於辨認星星，把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的（區域），根據其形態想像成（人）、（動物）或（其他物體）的形狀，並給它們命名，這些人為劃分的區域就稱為（星座）。
9、（星座）是遠近不同、沒有聯系的（恆星）在天空中的（視覺圖像）。如果從不同角度觀察，圖形不同。
10、北極星在（小熊星座）北斗七星在（大熊星座）
11、夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（天津四）（屬於天鵝座）、（織女星）（屬於天琴座）和（牛郎星）（屬於天鷹座）人們稱之為（「夏季大三角」）。
12、宇宙是（運動變化）的，是在（膨脹），組成宇宙的（天體）也是運動變化著的。
13、銀河系大約由（1000億—2000億）顆恆星組成，直徑有（10萬光年）。（光年）就是光在（一年）中所走的距離，它是用來計量恆星間（距離）的單位。
14、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統稱為（河外星系）。
15、火箭發源地是（中國）。1700年前的三國就有了。
16、載人飛船（「神舟」五號）中國第一個上天的是（楊利偉）現在發射成功（「嫦娥」一號探月衛星）；
第四單元 環境和我們
1、目前處理垃圾的方法有（填埋）、（焚燒）等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環境。
2、焚燒法的優點：（佔地小，避免污染地下水，產生的熱量可用來發電）；缺點：（消耗大量電能，留下殘余物，造成二次污染）
3、（過度包裝）會造成（資源浪費）產生大量垃圾。
4、垃圾分類：可回收垃圾：包括（紙、金屬、塑料、玻璃）等。不可回收垃圾：包括（有毒垃圾：廢電池，醫療垃圾）和（廚余垃圾）
5、要有效地回收垃圾，必須改變（垃圾混裝）的習慣，對生活垃圾進行（分類）和（分裝）。
6、電池裡就包含了三種：（汞）、（鉛）、（鎘）。
7、（堆肥法）可以有效減少垃圾並形成（肥料）。
8、減少固體垃圾的科學方法是（減少丟棄）、（重新使用）和（回收利用）。
9、水的污染源可能來自（農業的殺蟲劑、肥料）等，可能來自（工業的廢水、油污）等，可能來自（家庭的洗滌劑、人的排泄物），也可能來自（動物的屍體）等。
10、淡水在自來水廠中除了（沉澱）和（過濾）之外，還要加入葯物進行（滅菌處理），才能符合我們使用。
11、污水需經過（復雜的處理）才能使用，一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學方法)獲得凈化。
12、我們面臨的環境問題有（垃圾）、（水污染）、（大氣污染）、（白色污染）、（物種滅絕速度加快）等，
13、白色污染是（塑料垃圾）減少白色垃圾的方法有：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝（4）用可降解塑料袋。
14、現有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的（1000倍）是由於（全球森林的大量破壞）（海洋環境的惡化）
15、保護生物多樣性的有效方法是（建立自然保護區），我國（九寨溝、長白山、四川卧龍）建立自然保護區。
參考資料：網路文庫
⑥ 小學六年級上科學書中的內容
1、放大鏡也叫（凸透鏡），用放大鏡觀察物體能看到（更多的細節）。
2、放大鏡鏡片的特點是（透明）和（中間較厚）(凸起)。
3、放大鏡的放大倍數和（鏡片的凸度）有關。放大鏡的（凸起程度越大，放大的倍數也越大）。
4、使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細節）。如蠅的（復眼）；蟋蟀的耳朵在（足的內側）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細毛）。
5、昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（「鼻子」）
6、一些固體物質形成了（有規則的幾何外形），這就是（晶體），一些混合物都不是晶體，如河沙，泥土。
7、荷蘭生物學家（列文虎克）製成世界上最早的可放大近300倍的（顯微鏡）。
8、洋蔥蔥表皮是由（細胞）構成的。（生物）都是由（細胞）組成的。9、英國科學家（羅伯特·胡克）最早在顯微鏡下發現了生物的（細胞）結構。
10、細胞是生物最基本的（結構單位），也是生物最基本的（功能單位）。
11、（顯微鏡）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。12、水中生活著很多形態各異的（微生物），如草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、團藻。
13、人類（觀察工具）的改進，使人類觀察的范圍擴大，發現了僅靠肉眼無法發現的自然界的許多秘密：
肉眼（能看清昆蟲等較小的動物）
放大鏡（能看清小於毫米的肉眼看不清的東西）
光學顯微鏡（能看清細胞和微生物）
電子顯微鏡（能看到更小的組成物質的原子、分子）21、人類探索（微小世界）的成果，：
（1）利用顯微鏡發現細菌、病毒，抵抗制服疾病
（2）克隆生物（3）利用微生物釀酒、發面、製作醬油、醋、酸奶等（4）利用微生物處理垃圾和污水。
1、世界是（物質）構成的，物質是（變化）的，物質變化（有快有慢）
2、物質的變化可以分為（物理變化）和（化學變化），
3、在變化中（不產生新物質）的我們稱為（物理變化），（產生了新的物質）的變化我們稱為（化學變化）。
它們的區別在於（是不是產生了新的物質）。
4、一些物質在變化的過程中，會既發生（化學變化）又發生（物理變化），如蠟燭燃燒白糖加熱時融化變色
5、書中介紹的一些變化：
@（米飯）在口腔里與（唾液）作用會發生（化學變化）。
@（澱粉）與（碘酒）會發生化學變化，生成的新物質是（藍色）的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有（澱粉）。含澱粉食物：（米，面，玉米，紅薯，土豆）
@（小蘇打）和（白醋）混合後會發生化學反應，產生新的物質——（二氧化碳氣體）
6、鐵生銹是一種（化學變化），鐵銹的特點：
（無光澤 不能導電 紅褐色 無延展性 易脆 不能被磁鐵吸引）。鐵生銹的原因與（水和空氣）有關。
7、把鐵與（水、空氣）隔絕開是防止（鐵生銹）的好方法，如刷油漆、電鍍等。
8、化學變化會伴隨各種現象：（改變顏色）、（發光發熱）、（產生沉澱物）、（產生氣體）.
9、淡藍色（硫酸銅溶液）和（鐵釘）會發生（化學反應），產生（新的物質）。鐵釘變紅，溶液變淡。
10、二氧化碳增加對全球環境的危害：（①全球氣候變暖②土壤沙漠化③大陸和兩極冰川融化）
11、物理變化只改變了物質的（形狀、大小、狀態）
第三單元 宇宙
1、（月球）是地球的（衛星）、月球圍繞地球（逆時針）方向運行。月球引力大約是地球的（ 1/6）。
2、1969年7月，（美國）的（阿波羅11號）載人飛船成功地登上月球，第一個登上月球的是（阿姆斯特朗）3、月球在（圓缺變化）過程中出現的各種（形狀）叫做（月相）月相在（一個月）的不同時期有不同（形狀）
4、月球地形是（環形山），形成原因是（隕石撞擊）。
5、日食：（月球）運行到（太陽）和（地球）中間，地球處於月影中時（月球）擋住了（太陽照射到地球）上的光。月食：則是（月球）運行到(地球和太陽)中間
6、以（太陽）為中心，包括圍繞它轉動的（八大行星）及其衛星、（矮行星）、（小天體）（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統叫做（太陽系）。
7、太陽系裡有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。還有各行星的特點
8、人們為了便於辨認星星，把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的（區域），根據其形態想像成（人）、（動物）或（其他物體）的形狀，並給它們命名，這些人為劃分的區域就稱為（星座）。
9、（星座）是遠近不同、沒有聯系的（恆星）在天空中的（視覺圖像）。如果從不同角度觀察，圖形不同。
10、北極星在（小熊星座）北斗七星在（大熊星座）
11、夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（天津四）（屬於天鵝座）、（織女星）（屬於天琴座）和（牛郎星）（屬於天鷹座）人們稱之為（「夏季大三角」）。
12、宇宙是（運動變化）的，是在（膨脹），組成宇宙的（天體）也是運動變化著的。
13、銀河系大約由（1000億—2000億）顆恆星組成，直徑有（10萬光年）。（光年）就是光在（一年）中所走的距離，它是用來計量恆星間（距離）的單位。
14、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統稱為（河外星系）。
15、火箭發源地是（中國）。1700年前的三國就有了。
16、載人飛船（「神舟」五號）中國第一個上天的是（楊利偉）現在發射成功（「嫦娥」一號探月衛星）；
第四單元 環境和我們
1、目前處理垃圾的方法有（填埋）、（焚燒）等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環境。
2、焚燒法的優點：（佔地小，避免污染地下水，產生的熱量可用來發電）；缺點：（消耗大量電能，留下殘余物，造成二次污染）
3、（過度包裝）會造成（資源浪費）產生大量垃圾。
4、垃圾分類：可回收垃圾：包括（紙、金屬、塑料、玻璃）等。不可回收垃圾：包括（有毒垃圾：廢電池，醫療垃圾）和（廚余垃圾）
5、要有效地回收垃圾，必須改變（垃圾混裝）的習慣，對生活垃圾進行（分類）和（分裝）。
6、電池裡就包含了三種：（汞）、（鉛）、（鎘）。
7、（堆肥法）可以有效減少垃圾並形成（肥料）。
8、減少固體垃圾的科學方法是（減少丟棄）、（重新使用）和（回收利用）。
9、水的污染源可能來自（農業的殺蟲劑、肥料）等，可能來自（工業的廢水、油污）等，可能來自（家庭的洗滌劑、人的排泄物），也可能來自（動物的屍體）等。
10、淡水在自來水廠中除了（沉澱）和（過濾）之外，還要加入葯物進行（滅菌處理），才能符合我們使用。
11、污水需經過（復雜的處理）才能使用，一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學方法)獲得凈化。
12、我們面臨的環境問題有（垃圾）、（水污染）、（大氣污染）、（白色污染）、（物種滅絕速度加快）等，
13、白色污染是（塑料垃圾）減少白色垃圾的方法有：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝（4）用可降解塑料袋。
14、現有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的（1000倍）是由於（全球森林的大量破壞）（海洋環境的惡化）
15、保護生物多樣性的有效方法是（建立自然保護區），我國（九寨溝、長白山、四川卧龍）建立自然保護區。
⑦ 六年級上下的，科學的課本
男生：要懂得男女來是有差自異的；要學會尊重女生；要主動幫助女生；要有保護女生的責任感；要自覺抵制黃色誘惑；要有道德約束能力 女生：舉止要大方得體，掌握分寸；要和異性保持文明群體，公開的交往；要識別，抵制異性的挑逗；要拒絕錢和物的誘惑；要遠離學生不該去的地方；要掌握一些自我保護的方法
⑧ 小學六年級科學上冊課本
節省了資源，但是害了什麼？害了孩子的健康呀！那些課本收集起來，在學校版放了一年，霉了，現在又發給權學生學習；第二，那些課本是別人用過的，有些相當臟，現在的孩子又接著用，細菌在不斷地傳播…… 真不知道那些官員在搞什麼，如果他們也有孩子在讀書，他們還會不會這樣？
⑨ 人教版小學科學六年級下冊目錄
你採納吧
第一單元
人的一生
第二單元
無處不在的能量
第三單元
地球的面紗
第四單元
信息與生活
第五單元
探索宇宙
研究與實踐