六年級好句仿寫

A. 小學六年級仿寫句子

1.仿照例句,仿寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。

父愛是一堵厚牆，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。

2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天碩果引發的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。

3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。

體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。

4．根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。

見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大山的深沉依舊遺憾；見了大山的深沉，沒見過大海的激情，還是遺憾；出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

5．仿照例句，補寫一個比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。生活就是一個萬紫千紅的大花園。

希望就是一盞引路的明燈。希望就是一艘乘風破浪的大帆船。

6．仿照例句，補寫出一個比喻句。

例：誠信是人生路上的一張通行證。

聲譽是生命旅程的一個（一幅標簽）。

7．仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹木；沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山。

8．按照例句發揮想像力，把下面的句子補充完整。

綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。

9．下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。

年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是一棵大樹（一片樹林）；我是一支蠟燭，你們是一盞明燈；我只是一道小溪，你們是一條大河。

10.為下面的句式續寫兩句話。

未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！

未經歷缺衣少食的酸楚，哪會體會到豐衣足食的幸福！

未經歷形單影只的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂！

11．下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。

人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！

人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一本大書。親愛的朋友，願你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，是迷人的一頁。

12． 仿照開頭兩句句式，通過聯想，在後面兩句橫線上填上相應的詞語。

媽媽的頭發白了 媽媽的眼睛黯淡了

把滿頭黑發給了我 把明亮的雙眸給了我

媽媽的腰彎了 媽媽的容顏蒼老了

把挺直的脊樑給了我 把美麗的青春給了我

13．仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。

例：竹：每攀登一步，都作一次小結。

火山：過分的熱情，反成了一種災難。

谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。

玻璃窗：因為單純得透明，所以一眼就叫人看穿。

14．仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

(1) 如果我是清風，我將驅趕所有的炎熱 。

如果我是春雨，我將滋潤天地萬物。

15．仿寫句子：

例句：如果生命是樹，尊嚴是根；如果生命是水，尊嚴是流動……

仿寫：如果生命是船，尊嚴是帆；如果生命是鳥，尊嚴是羽毛。

16、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，並運用比喻等修辭方法。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。

仿句：我不是春天百花園中的花朵，而是嚴寒冬天裡的一株臘梅――為蕭瑟的冬季添一絲春意。

17．根據上下文的語意填寫出兩個句子，並與上文構成排比句

一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

18．仿照「勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己」完成下邊句子：

智慧是一把利刃，可以手刃障礙；愚昧也是一把利刃，卻只能刺傷自己。

19．仿寫 例句：激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。

激情是跳盪的火焰，熱力四射，暖人心房。但若不理智引導（小心看護），火焰就會給你帶來災難（熄滅）。

20．根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園；如果一片樹葉代表一個思念，我送你一座森林。

21．仿照例句，另寫一個句子。

例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

沒有細流的聚積， 就沒有大海的浩翰 。

22．仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次真誠的勸戒，一次無私的援助 ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

23．依照句子，從「成功/失敗、得意/失意、順境/逆境」三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語意通順。

例：朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。

仿：朋友是什麼，朋友是團聚日子裡的一陣笑聲，濃濃地為你渲染生活的快樂。

朋友是離別日子裡的一杯美酒，甜甜地為你洗去心中的思緒。

24．仿寫下面劃線的句子。

芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情。

秋高氣爽，萬山紅遍，秋日給人的是迸發的深沉之思。

25.仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。

示例：結識古仁人，我贊賞范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的抱負。

仿寫：結識古仁人，我贊賞文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的壯志（忠心）。

26.仿照示例，造兩個句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是風箏 ，那快樂就是絲絲縷縷的春風；如果你是農民（園丁），那快樂就是一片平平整整的土地（一絲鮮鮮艷艷的花朵）。

27．請仿照下面句子的形式和修辭手法，從「大樹」、「鮮花」、「果實」中再選擇兩個作為「生命」的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠；

假如生命是一朵鮮花，我願為大地送上一縷芳香；

假如生命是一顆果實，我願為人們帶來一份收獲。

28．中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。

例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，你們品質是那樣的崇高而偉大。

29.仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。
生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光。
仿寫：一顆針尖大小的種子，竟能在春寒料峭中萌發出令人驚訝的綠意。

30．閱讀下面一段詩歌，仿寫句子。

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成這相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。啊，相互就是相呼。請你根據劃線兩個句子的結構，以「相互」開頭，仿寫兩句話。

相互就是跌倒了拉你一把；相互就是失敗了彼此鼓勵。

31．展開聯想，在下面橫線上仿寫一個句子。

大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力； 涓涓細流匯成江河，那是在啟示我們要寬容；一群斑羚舍死飛渡，那是啟示我們要有犧牲精神。

32．仿寫句子。

例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

仿句：選擇了 大海， 你也就選擇了 奔流。

33．仿照「他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實」的句式，再寫三個句子。

他是一條大河 ，流動不息的奔向遠方。

他是 一隻雄鷹，無所畏懼的搏擊長空。

他是 一顆太陽，大公無私的散播光明。

34．依照例句，仍以「天上的明星」為喻體造一個比喻句。

例句：天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。

仿句：天上的明星現了，好像是眨動著無數的眼睛。

書是火花，能點燃心中之火
書是雨滴，能滋潤荒涼之漠
書是信仰，能領導教徒之心
書是相機，能記錄萬年至史
書是陽光，能照亮人生之路

歷史是一個巨車，時間是車上的巨輪，
歷史是一條長河，時間是一隻小船。

事業說：人生就是建築歷史的一塊磚瓦；

奮斗說：人生就是與風浪搏鬥的那雙槳；

希望說：人生就是萬綠叢中的絢麗花朵；

愛情說：人生就是尋找那甜密無比的吻；

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯；

勤奮說：人生就是耕耘大自然的那頭牛；

自由說：人生就是清晨沖出籠子的飛鳥；

幸福說：人生就是一桌供人享受的佳宴；

貪婪說：人生就是用一切手段盡情佔有；

無聊說：人生就是那一杯乏味的開水；

失意說：人生就是那隻斷線飄搖的風箏；

困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路；

挫折說：人生就是在那暗礁中行進的船；

投機說：人生就是那一縷無孔不入的風；

地位說：人生就是那皇宮中閃光的寶座；

虛榮說：人生就是那鑲金佩玉的外表；

厭學說：人生就是那塊很快破敗的墓碑

B. 小學六年級語文，仿寫句子。

1.
爸爸說
：「吃飯前要洗手，這樣才健康。內」
2.「吃飯容前要洗手，這樣才健康。」爸爸說。
3.「吃飯前要洗手，」爸爸說，「這樣才健康。」
希望能幫到您，我用的是手機，收不到追問，也無法補充回答，如果有疑問請發消息給我~O(∩_∩)O

C. 六年級語文仿寫句子怎麼做比較好

仿寫的基本要求

1. 內容要協調一致，前後呼應。

2. 句式要統一。

3. 修辭要相同。

4. 

D. 小學六年級：仿寫句子

長生不【老】【子】虛烏有

（有個重復行不行？）

嚴禁踐踏草坪——（您的腳下踩著別人的生命 ）！

E. 六年級語文仿寫句子

從古樸的煤油燈到流光溢彩的霓虹燈，從小巧精緻的手錶到無所不知的電腦，從昔日的固定電話到現代的智能手機，處處可以感受到時代的發展變化，體現人類的聰明才智。

F. 六年級語文：仿寫句子

1、月球是地球和人類的守護神，它在漆黑的夜晚給人類撒下一片光明。
2、一群牛羊在草回原上悠然進食。
3、粉筆說答：做人要知錯就改（或有犧牲精神）尺子說：做人要為人正直。
4、假如讓我選擇，我願意成為一縷春風，在祖國的大地上，我將四處飛翔，給每一個角落帶來春的蓬勃氣息。

如需要以上其他版本的造句可以再說，望採納，謝謝(*^_^*)！

G. 好句好段仿寫

1原文：
摘抄原文：夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水裡,而且要滴落下來的樣子.到這樣深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窠里躲避炮火去了.葦子還是那麼狠狠地往上鑽,目標好像就是天上.——《白洋淀》
仿寫：清晨,我從圖書館的落地窗里,凝望著這似真似幻的小花園,花園里的鳶尾花也像浮在天空上,而且是振翅欲飛的樣子.到這樣清晨,花園里才有露珠滾動和搖曳的身影,白天它們是悄悄散在天空里無影無蹤了.竹子還是那麼直直地生長著,脊樑好像天生不會彎曲.
2選自《席慕容經典作品》之桐花
摘抄原文：這樣的一個開滿了白花的下午,總覺得似曾相識,總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合.可以放進詩經,可以放進楚辭,可以放進古典主義也同時可以放進後期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里,都應該有過這樣的一個下午,這樣的一季初夏.
仿寫：這樣的一個飛滿了柳絮的清晨,總覺得曾記相逢,總覺得是一個能夠放進任何一種時空里的場景.可以放進唐詩,可以放進宋詞,可以放進浪漫主義也同時可以放進後期鄉村音樂的音符——在人類任何一段瑰麗的文化里,都應該有過這樣的一個清晨,這樣的一季初春.
3原文：
雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界.天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂.那堆在天上的灰白色的雲片,就像屋頂上剝落的白粉.
——摘自張愛玲《秋雨》
仿寫：
雪,像潔白光滑的紙片,紛飛成一條薄薄的紗,蒙住了整個冬的世界.天也是白白的,像嶄新的房間里剛刷上的白牆.那天邊若隱若現的銀色的月亮,就像白牆上淡淡的印記.
4原句：雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對於視覺,是一種低沉的安慰.至於雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千指百指在按摩耳輪.「下雨了」,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下奏成了黃昏.——《聽聽那冷雨》
仿寫：雪天的房屋,閃耀柔和的冰光,白而晶瑩,天晴則閃光,陰雨則溫柔,對於眼睛,是一種優雅的享受.至於雪落在層層千針的松上,自上而下,薄薄厚厚薄薄,攜著一絲絲的雪片沿樹干與針葉簌簌落下,各種大雪花與細雪交疊成畫,誰的狼毫筆在揮灑山水.「下雪了」,美麗的冬姑娘來了,她潔白的舞鞋在大地旋轉著無數的探戈啊華爾茲,把清晨一下舞成了黑夜.
5原句：走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神.每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在望著我.我靠在一棵樹上,靜靜地,彷彿自己也是一棵樹.——《山中訪友》
仿寫：走進這片向日葵花地,蜻蜓呼喚我的名字,蝴蝶帶我一起翩翩起舞.每一棵向日葵都是我的知己,它們迎面送來無邊的燦爛,每一朵向日葵都在看著我.我走到一棵向日葵旁,靜靜地,彷彿自己也是一棵向日葵.
6原文：品味自然,便是品味那份曠遠遼闊之美.記得有一次隨外婆去天台華頂山遊玩,車子沿著彎彎曲曲的公路駛向山頂.透過車窗往外看,我見到了一幅美妙的景象：綠色的山巒層層疊疊,雲朵在山腰間繚繞,山上長滿了奇形怪狀的松柏,鬱郁蔥蔥.山腳處還有一股清泉,水流潺潺,令人浮想聯翩,真有一種「人在畫中游」的感覺.此時此刻,紛紛擾擾的俗事與雜念都離我而去,只剩下一幅永遠也品不完的山水畫在眼前浮動,令人心曠神怡.——《品味自然》
仿寫：品味自然,便是品味那份優雅安寧之美.記得有一次去圖書館還書,獨自一人沿著鵝卵石鋪就的小道上慢慢走著.偶然一抬頭,我見到了一幅迷人的景象：密密的枝葉遮蓋了天空,光影在葉縫里跳躍,左邊是一叢別致的竹林,在風中颯颯作響.右邊卻是一片紫色的鳶尾花,花香四溢,讓人流連往返,真有一種「誤入仙境」之感.此時此刻,滾滾紅塵的喧囂與塵煙都離我而去,只剩下我徜徉在這一片虛無縹緲的仙境,讓我久久回不過神來.
7原句：我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。你們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。 我把春天比作一個 仿寫：我把春天比作一個帶著七彩調色盤的小女孩，她那繽紛的油彩抹去了冬日的蒼白，將綠色和希望送給世界；她用手中的畫筆帶起清風，又送來金燦燦的陽光照耀大地。你們都愛春天，愛她的花紅柳綠，愛她的草長鶯飛，愛她的雨潤萬物。春天，使人們的心情格外愉快。 8原句：看不厭，看不厭那些跑沙跑水在曠野與草原上賓士的馬群；看不厭，看不厭那些戰風戰浪在藍天中搏擊雲海的飛鳶和波風浪谷中飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯著前進的列車…… 看不厭它們那賓士的英姿，疾翔著的風貌，呼嘯著的不倦的生命力的旋風。 仿寫：看不厭，看不厭那些披星披月穿行在沙海與荒漠中的駱駝；看不厭，看不厭那些斗風斗雪在山腰上傲然挺立的蒼松和在天寒地凍中綻放的梅花；看不厭，看不厭那些抗旱抗瘠在大地上瀟灑著生長的野草。 看不厭它們那隱忍的姿態，不屈的脊樑，瀟灑著的堅強的毅力的禮贊。

H. 六年級仿寫20個

1、 照下面兩句仿寫：

如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；

如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；

2、 例：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用「你看，這里的+古詩」的格式造一個句子：
春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，

3、 依照下面的句子，仿寫一句：
錢能買到書籍，不能買到知識；
4、 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受「長河
仿照上述句子，續寫一句。

5、 請以「歷史」、「時間」為話題寫一個句子：
歷史是一艘行進的船，時間是一張網；
歷史是 ，時間是
6、 仿寫下列句子
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；
沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；
7、 寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。
以「音樂」、「書籍」、「時間」為陳述對象，仿寫：
音樂是：
書籍是：
時間是：
8、 閱讀下面一段歌詞，完成題目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。
請根據上面畫線的兩個句子的結構，以「相互就是」開頭，仿寫：
「相互就是 ， 」

9、 展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力；

11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實；
運動是一種樂趣，健康是它的果實；
12、下面是哲學家培根的話，請發揮想像，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。
歷史使人明智，
詩歌使人靈秀，
音樂使人高雅，
13、發揮想像，仿寫句子：
童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；
少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；

I. 六年級仿寫句子，急啊～

天放晴了，就像天的心情好了似的。雲散開了，就像雲分開去旅行了似的。有彩虹了，就像彩虹自己蹦出來似的。

J. 有哪些適合小學六年級句子仿寫的句子

（一）仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。一般說來，要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。
例如：仿照例句，在橫線上再造一個句子。
金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來葯品，但買不來健康；__________________，__________________。
解題分析：
首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來……，但買不來……；金錢能買來……，但買不來……；這一步是做仿寫題的關鍵所在。其次分析例句的內容，從例句可知：（1）「能買來」的是表示具體事物的名詞（書籍、葯品）；（2）「但買不來」的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）「書籍和知識」、「葯品和健康」之間具有內在的聯系，三者缺一不可。所以，根據例句，答案可填寫為：「金錢能買來禮物，但買不來真情」；或「金錢能買來玫瑰，但買不來愛情。」
（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：
1、 續寫式
如：仿照句子，將下面的句子補充完整。
愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖，__________________。
參考答案：「沙漠中的一泓清泉」；「使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉」。
2、 話題式
如：仿照例句，以「筆」為話題立意開頭，並作為本體，寫出兩個句式相同的比喻句。例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。仿句：__________________。
參考答案：筆似火焰，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢。
3、 開放式
如：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。
例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博仿句：__________________。
參考答案：青春無語，卻煥發活力；鮮花無語，卻散發芬芳；春雨無語，卻滋潤大地。