Ⅰ 求語文作文.關於閱讀的，800字，初三水平，勿抄襲！
"書是人類進步的階梯"這是高爾基先生說的.而"讀書"正成為我人生的快樂哲學之一.每當我翻開一本書,一種奇妙,超凡的感覺就會充溢我的心房,我心裡迸出一股由衷地贊嘆:"讀書真好!"
很小的時候,我就結識了書,那是些寫滿拼音,畫滿彩圖的的世界.在那開啟智慧的窗口前,我懂得了猿是人類的祖先,恐龍是十分可怕而又可愛的原始動物;了解了在遙遠的年代,人們靠鑽木取火;明白了即使在科技無限發達的今天,還有許多大自然的奧秘等待人們去挖掘……原來世界是如此神奇與美妙."讀書"讓我覺得自己變得高大起來,彷彿舉目遠眺,就能輕易地看見北極的冰川上,成群的企鵝在嬉戲;看見埃及的尼羅河畔,成千上萬的工人在修築金字塔;看見水中的威尼斯正散發著誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本,各種畫面還猶如滔滔海浪涌現我的眼前.伴著這些色彩繽紛的書,我慢慢地成長起來.
不久,我告別了幼兒叢書,走進了寫滿字的書的世界.書變厚了,也變深奧了,然而我卻更加沉迷在書中.彷彿每個字都是跳躍著的音符,給我快樂,使我陶醉:當白雪公主吐出了毒蘋果,重獲新生時,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才終於平靜;當周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時,我的淚水奪眶而出……讀書真好!怪不得古人都說"萬般皆下品,惟有讀書高"
盡管畢業班的學習非常緊張,但我仍然要擠出時間讀些書.它成了我精神的脊樑,沒有書,我的生活可能就會暗淡無光,生活的腳步可能就會又重又沉.
不僅是我,億萬個聲音都在高呼:"讀書真好!"書滋養著一代又一代人,書推動著社會的發展.每讀一本好書,我就覺得自己又爬上了一層新的階梯.我站在"階梯"上,由衷地贊嘆:"讀書真好!"
Ⅱ 初三優秀作文 文學閱讀類
一本好書，猶如一杯清香的綠茶，沁人心脾；一本好書，猶如一片柔軟的麵包，讓飢餓中的人得到滿足；一本好書，更如一位如影隨形的好朋友，它無處不在，讓你的生活更加精彩。
「時間是屹立在時間汪洋大海中的燈塔」這句話是惠普爾說的。我對這句話的理解是：時間就像一片汪洋大海，大海上海浪洶涌澎湃，天空烏雲密布，在船上行駛的人感到無比黑暗。可是在不遠處有座燈塔——書籍，它在不遠處熠熠閃爍，讓船上的人內心迫切的想靠近它，因為它給人指明了前進的方向。
「書讀百遍，其義自見」，這句話也是耳熟能詳的一句話，只要讀書多了，生活就會更充實，人生就會更加精彩。只要你善於讀書，同時要做到「好讀書，讀好書」，才會體會到「讀書好」。「書猶葯也，善讀之可以醫愚」，這句話告訴我：書就如同一種神丹妙葯，只要好好利用它，再愚蠢的人也會變聰明。雖然不知道這句話說得是真是假，但是歸根結底，它在告訴我們一個道理：讀好書，對我們來說百利而無一害。
「讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話」，這句話令我受益終生。曾經，我的前途一片迷茫，我在時間的大海中不斷掙扎，我拚命想挽救自己，但是海浪一次次把我卷進漩渦，我喝了一口水，頓時迷失了方向；曾經，有多少次被路上的荊棘所絆倒，被山上的落石所擊落，我也會害怕，會退縮，經過無數次地嘗試站起而又被挫折打敗時，我也會灰心喪氣的轉身走掉；曾經，我也會害怕謠言，都說人言可畏，我怎麼會不害怕。生活中的各種嘲笑打擊會讓我難以承受。最終，我喪失了鬥志。
就在這種萬分危急的情境下，正是它——《培根隨筆》這本書，多少次力挽狂瀾，把我從黑暗的深淵中拽出來，把我從荊棘路上一次次扶起來，把我從各種嘲笑打擊中拯救出來。在我陷入黑暗的深淵時，它告訴我：「這只是對你的考驗，如果你連這一點考驗都通不過的話，你怎麼和別人爭斗，勝利怎麼會屬於你？」聽過這話後，我倍受鼓舞，我拼盡全力，卻只為換取一個不確定的奇跡，最終，我成功了。當我在荊棘路上一次次跌倒時，它告訴我：「不經歷風雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功。」我又一次從死亡的惡魔中逃脫。我聽到全世界都在為我喝彩。書面上的一言兩語已經無法表達我對書的感激，若想知道它還有什麼好處，就趕快找一本好書細細品味吧！
窗前流水枕邊書，生活有書更精彩。青春路上，有書相伴，我心足矣！
Ⅲ 初中關於讀書的作文 2000-3000字
我與讀書
假如我的生活中離開了書，我想那定然是枯燥無味的。
我與書籍的緣分持續了多年，自呀呀學語的時候母親就給我買來各種幼兒讀物，從色彩繽紛的「看圖識字」到引人入勝的科幻漫畫，對我來說無疑都是充滿了童年的樂趣的。
年幼的我尤其迷戀漫畫，有時一直要到大人喊了幾遍開飯，才戀戀不捨得放下手中的愛書。在那個年代裡母親所給的零用錢是很有限的，但每當我碰到一本心愛的漫畫時卻有一種執著的付出。至今有些書脊都散了架，卻還始終保留著。也曾經夢想有一天能成為一個漫畫家，希冀用簡單的線條和色彩勾勒世界和心情，可惜那時沒有去學，錯過了機緣，是終身的遺憾。
有一次，我到地下室收拾舊什物，不經意間發現了幾本兒時看過的畫報，那種心情頗像一個農民在自家的田地里整日勞作偶有一天發現了金子一般，喜不自禁。小心翼翼地撣掉上面多年的塵土，慢慢翻開發黃發脆的紙張，看到裡面的圖畫與文字時，童年的記憶清晰的如同昨日，哦，一切又回來了！這舊日的畫報承載著童年的歲月與歡樂，上面沾染著太多稚嫩的熟悉的味道。恍惚迷離的歲月、童稚的夢幻一並撞擊著我脆弱而敏感的神經，使我不得不感慨歲月蹉跎、物是人非。
上大學的時候，學的是中文專業，每天泡在大量的名著與經典里，也是一種幸福。現在畢業幾年了，那些帶著干凈的心情讀書的日子還歷歷在目，留戀的是那種平和的氛圍和心境，現在卻很難再找到了。
如今值得慶幸的是家中有一個專門的書房，放置的兩個大書櫃盛著我多年來尋覓的「夥伴」，稱不上汗牛充棟，數量倒也可觀。閑來無事，抽出幾本隨便翻翻，也會為這些覓來的寶貝沾沾自喜。每當心煩意亂之時，只要打開那寶藏般的書櫃，讓縷縷書香充盈心靈的乾涸，一切煩惱便又置之九霄雲外了。
有許多個無眠的夜晚，都是書籍陪我度過的。孤燈下，它就像一位多年的舊知，與我在寂寥中暢談。始終固執地認為，書與人也是有緣分的，就像人與人之間的緣分一樣，也分親疏厚薄。書海無涯，一個人在其一生中所能結識的書籍總是有限的，所以每次買到一本好書的時候，我總是以虔誠的態度，細細翻看，結識這位新朋友。我想，假如時間可以摧毀我們的容貌，書籍賜予我們的卻恰恰相反，它能升華我們的靈魂，帶給每個個體一次又一次的震撼與沖擊。所以在某種程度上說，時間的飛逝給予我們的有可能是殘忍，但是書籍給予我們的卻是點點溫馨與安慰，也只有精神財富是冷酷的時間所無法剝奪的。
讀書能使人平靜，使人明智，使人成長。一本好書是值得我們反復體味的，正如做人做事，需持有謹慎與謙恭的態度，這是我多年與書籍打交道所得到的一點感悟。遇到煩惱，回憶起曾讀過的那些偉人事跡，想到偉人所遭受的異於常人的悲苦磨難，心靈的深處就會感到無比慚愧，覺得生活中遇到的這點煩惱也算不了什麼了。多年的閱讀使我懂得，人在內心深處要不斷地去培養一種強大的精神力量，需帶著積極樂觀的態度去面對生活的洗禮。
讀書是一件幸福的事情。每個人的閱歷都是有限的，但是書籍卻能使我們跨越時間與空間的界限，感受不同的人生，體悟豐富的情感，增加我們對生活及生命的認知。在書籍中我們既可以扮演基督山伯爵，也可以是包法利夫人，既能與老莊神遊「道」的境界，也可以與李白對吟淺酌，其中的痛快淋漓是世界上任何事物所不能及的，它可以使我們抵達任意一個物質與精神的聖域。
讀書可以使人透過生命的表象，探究生存的意義。曾經對余華的《活著》愛不釋手，這本書講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發，讓一根頭發去承受三萬斤的重量，它沒有斷。講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著，闡釋了「活著」的真諦，我想生命的價值也許就在此吧！與每部書遭遇，所得的感悟都有所不同，無論是喜、怒、哀、樂，抑或真、假、美、丑，都或多或少地增加了我們人生的厚度，也讓我們深深體味著世間的人情冷暖。
古人雲：「士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺面目可憎，語言無味。」所以，讀書對我們塑造和陶冶自身的品行，不斷提高涵養是有極其有利的。讀書又貴在專與恆，只有抱著專心致志與持之以恆的精神才能有所收獲。
(B) 我與讀書
人這一輩子其實最看不完的就是書了。我不是那種特別喜歡讀書的人，只是平時閑來無事，就隨手拿起一本來讀讀罷了，沒有目的，沒有音樂，只有靜靜的雙目和遐想的思緒。
記得上小學的日子，媽媽不準晚上看電視，於是我只能捧著舊書，坐在小椅子上看。說到舊書，這里不得不提一下，都是一些別人看過的雜書---真是什麼種類的都有啊，《寶葫蘆里的秘密》類似於動畫片《沒頭腦，不高興》，《高玉寶》講少年智斗財主的事，連《鐵道游擊隊》都有，書的風面幾乎都是發黃發霉的了。現在想來，當時的情況下，我還覺得特別有趣。在無壓力的狀態下，思想特別容易集中，而我愛幻想的毛病也是那會兒培養出來的。那個年紀覺得學語文真是極其享受的事，我喜歡抄古詩（類似於碧玉妝成一樹高等句子），抄文章甚至抄故事，然後把故事中的用得精彩的句子和段落拷貝到自己的作文里，當作業交給了老師。其實我心裡也是特別的害怕，生怕被人看出是抄的。可是我這么做並不是偷懶，而是覺得這些文字實在是寫的太妙了，太有共鳴了。
很快上了中學，我幾乎就不再看除課本以外的書籍了。成天就為了分數而發愁，苦悶的心情可想而知，哪裡有閑情逸致地坐下看幾本書呢。我與心愛的書就這樣分別了若干年直至大學。這幾個月，我與書，突然又有了久別重逢的感覺，捧起抽屜里那本席慕容《透明的哀傷》，似乎有太多的話要和它訴說，而我發現我的生活里，也驟然地重新充滿了溫暖的感覺，就像從前那樣，是書給了我力量。
書籍是這樣一種東西，你越是沉醉其中無可救葯，越是能體會出它的美。這種美，說不清，道不明，是情感的醞釀，還是接受上帝的洗禮。在這個多媒體泛濫的時代里，人們花大量的時間看電視、上網、聊天，書已經漸漸被人們遺忘了。我也差點把它拋棄了，不過，現在我終於意識到，是我錯了，我不該忽視了它。通常年輕人都喜歡看偶像劇，我發現讀完一本書和看完電視劇的感覺非常不同。書中的人物往往是沒有確定的相貌，只有作者大概的描寫，因此我們更注重主人公的性格和語言，而對於電視劇，終究給我們留下深刻印象的不過是演員的容貌以及他們富有磁性的聲音，其他的時間一長就再也回想不起來了。
我要說，看書太好了，特別是現在這個躁動的年代，我們急需的是安靜的讀書，思索書中內容給我們的啟示，把感動藏於心底，讓其然後慢慢散發開來直至充滿整個心靈。
(C) 我與讀書
古人雲，三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。乍聽之下，這話似乎說得嚴重，可是，仔細一想，卻覺得十分有理。
一個喜歡讀書的人，假如好久沒接近書本了，那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上。而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個人思想庸俗膚淺的最大原因。思想庸俗膚淺形之於外的時候，言語就自然無味，面目也隨之可憎了。沒錯，我就有過這般經歷。
一個暑假時，我經常一個人在家，天天看電視吃飯睡覺像豬一樣，索然無味地過日子，便時時進書房啃書本。這一啃就養成習慣了：每天早上起床便閱讀書籍，照鏡子都覺得面色紅潤，與家人說話時常石破天驚，我便把讀書作為我生活中必不可缺少的事。開學後，我的心思放在了服飾與玩的時間上了，不經意時照了照鏡子，三分像人，七分像鬼！說話像得了口吃樣，即便流利，也是些庸俗的言語。我嚇了一大跳，立刻覺到讀書很重要，所以無論如何每天我都要讀幾本書。
我喜愛閱讀書籍還得從三歲時說起：那些雙休日，每天我都要纏者父母給我講《買火柴的小女孩》《海的女兒》《堅定的錫兵》等童話故事。有那麼一天，我十分想聽故事，而父母又不在家，我又識些字，便捧起連環畫看了起來。不知覺中，產生了對書本的濃厚興趣。漸漸地，我的識字量大了，這些書已不能滿足我的需要，我便閱讀了《十萬個為什麼》及《西遊記》等名著。
現在，我已上小學六年級了，早期書本的熏陶使我的語文水平在班裡、年級上都名列前茅，與家人、同學說話時常出口不凡，但是，我仍繼續學習。每逢節假日有時間便啃書本。飯食是物質糧食，書本知識是精神糧食。當一個人吃的油光滿面，精神上卻餓得疲憊不堪，其實他是很可憐的；
世上有人喜歡儲蓄金錢，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把佳言名句儲存腦中。我就是最後那種人。
讀書能使人風度高雅，氣宇軒昂，遠勝過服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉，你們都來和我一起分享讀書的樂趣吧！
(D) 我與讀書
--――讀書的「苦」與「樂」
讀書，對於一個愛看書的人來說，是一件非常高興、快樂的事情。可是對於一個不愛看書的人來說，是一件非常傷心、難過的事情。我從一年級到四年級的讀書期間，體會到了讀書的苦惱與快樂。
苦
「星兒啊！把電視關了，看一會兒書吧！」爸爸說道。我心想讀書有什麼好的，不僅僅沒有意思，而且奪去了我看電視的時間。
「武藝星走啊！去打羽毛球，我一定把你打個落花流水。」只聽我的同學李詩琪說道。我聽了急忙放下剛看了一半的書，想和李詩琪去打羽毛球。「咳！咳！」爸爸突然咳嗽了起來，我看了看爸爸，爸爸用嚴厲的目光瞪了我一眼。我忙對李詩琪說：「你先玩會兒去吧！我這個故事還沒看完呢！」李詩琪走後，爸爸對我滿意的點點頭，可是我心裡氣憤極了，不是爸爸讓我看書，而是生氣書趕走了我玩游戲的時間。如果我對一本書產生興趣，爸爸會讓我給他講一遍，然後再熟記，別說這招還真管用，我把我看過的書都記下來了，可記下這么多故事，費了我多少腦細胞呀！
樂
讀書的過程中，我獲得了許多知識。比如說《世界奇聞》這本書讓我知道了世界上活的時間最長的夫婦是誰，他們活了多少歲；《小鹿班比》這本書讓我知道了自己長大應該獨立；《快樂星球》帶我走進了奇妙世界……
讀書讓我感到快樂，比如我看了一個逗人的故事，就會笑的前俯後仰合不攏嘴。
是書讓我懂得了親情，是書讓我知道了快樂與悲傷，是書給了我力量，是書給了我無窮的知識……書，你的名字怎能讓我忘記？
每一個人讀書都會有快樂和悲傷，就像一首歌所唱：「不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。」寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。媽媽告訴我，那些寫書的人，是沒有經過磨練就成功了嗎？我覺得，我如果不讀書，我就會沒有知識，我要是不讀書，怎麼考大學，我要是不讀書，怎麼能成為有用的人呢？所以我要讀書。
我酷愛讀書，我讀書會堅持到永遠。
Ⅳ 初中語文都學些什麼如：作文有些什麼類型，閱讀考寫什麼。
初中語文所學的知識點很多。就你關心的作文類型有以下幾種：話題作文、材料作文、命題作文、半命題作文。近幾年各地中高考的作文多回歸到命題和半命題的形式。閱讀考兩大種類型：現代文閱讀和古文閱讀，現代文閱讀考三種類型：記敘類（小說、散文等）、說明文、議論文。但每年只考其中兩種類型；加上一篇古文閱讀共三篇閱讀。
Ⅳ 想讀書 初中語文作文600字左右
我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙……
打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。置身於書中，我會知道「上下五千年，縱橫八萬里」；我會知道「改革開放不容易，中華民族望富強」；我還會知道「我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任」……書，不僅能讓我們學到知識，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學習過後，抽點時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲勞拋到九霄雲外。但是，也不要過於迷戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學習。
我最喜歡讀書，不僅僅因為書是一個五彩繽紛的世界，還因為書是一個開闊視野的海洋，。走進這個海洋，自己就跟著導游――知識小魚去漫遊了。首先到《三國演義》里跟曹操他們打招呼；然後走進《水滸傳》里向李逵、武松等問好；在向《紅樓夢》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢》，我們又到《西遊記》里拜孫悟空為師了……怎麼樣，書是不是也讓你開闊視野？
我說書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我「忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空」；它教會我「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」；它還教會我「世上無難事，只怕有心人」……是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。
以前我最歡讀書，現在仍然喜歡讀書，今後我還會喜歡讀書。因為書是我最好的朋友！我要告訴大家：「我最喜歡讀書，也希望大家與書作朋友！」
我最喜歡讀書
Ⅵ 關於讀書類作文
書籍是我最好的朋友。與書交往，使我增長了知識，懂得了很多人生道理，提升了思想境界，使我變得成熟起來。
我每天必讀的書是課本。老師沒講時，讀一讀，似乎似懂非懂。可到上課時一聽老師講課，感覺茅塞頓開。更重要的是，預習使我對課本知識記憶的更牢靠。
課余時間讀些課外書，也非常有益。我讀了趙澤華的《堅守生命》，深深地被她人生的歷程所震撼。通篇，我看到的是「痛」，讀懂的是堅強。她帶著傷殘的肢體，歷經人生磨難，頑強地與命運奮爭，追逐著美好的憧憬，堅守著生命。讀了《堅守生命》這本書，我對人生有新的領悟。我明白：人的一生要有信念，要開闊視野，珍惜自己，要使自己的生命在時代的潮流中激起浪花。就應該展示才華，用自己的人生為這個時代填上絢麗的一筆。
讀了《雷鋒日記》，感觸很深。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。他1940年出身於窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，雷鋒1960年1月應征入伍，同年11月加入中國共產黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標。「把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去」。1962年8月15日，執行運輸任務時不幸殉職。雷鋒的模範事跡和高尚思想在國內外產生巨大影響。1963年3月5日毛澤東發出「向雷鋒同志學習」的偉大號召。多少年來，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。我高興地看到了雷鋒高尚的品德、全心全意為人民服務和艱苦樸素的優良作風，已經永遠留在我們記憶中，成為我們學習的榜樣。
讀書，使我找到了進步的階梯。
Ⅶ 讀書類作文
1.書是我的好朋友（總說，開篇定位引下文）
2.我小時候讀書
3.從小到大的讀書過程
4.書教育了我，啟迪了我的人生
5.我和書的一個小故事
6.結尾，書是我永遠的朋友（與首段呼應，與題目呼應）
我與書的故事
記得高爾基說過這樣的一句話「沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。」所以我喜歡讀書。記得小時侯一次獨自在家時，還是書幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨自留在家中，臨走時還對我千叮嚀，萬囑咐。什麼出去玩時要關好門，做飯時要小心……說得我是耳朵都起了繭。父母走後，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會兒便響起了「一曲美妙的樂曲。」在這段時間中我感到孤獨與寂莫，便和我的好夥伴——書一起聊天。一「談」起來我就不可自拔，深深地陷了進去，將這個世界的所有事物都拋之腦後，忘的是一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的「朋友們」一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣源泉。
突然，一隻巨大無比的手將我從書海中揪了出出來，房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。果然，只見高壓鍋中彷彿有千百萬只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的我在原地急得團團轉，突然一個「光點」我腦中閃過。對了！我曾經看過一本書，書里記載著一個「去焦法」我何不來個牛刀小試呢！說干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會兒，悶了三分鍾左右，一鍋帶著清香和一點淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說過「和書籍在一起，永遠不會嘆氣。」今天，經過了這件事，我終於體會到這句話的含義了。從此，書對我來說變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識與智慧。啊！書我實在是太愛你了！
5 我與書的故事
「書籍是我們的精神糧食」、「書是全世界的營養品」、「書是人類進步的階梯」，從古到今，書就像是一艘船，帶領我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識，是知識讓我們有了現在的美好生活，如果一個人沒有知識，就等於是一個沒有靈魂的軀殼。
我喜歡書，書陪我一直走到現在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。
那是我讀一年級的時侯，爸爸給我買了一本書，是寫在遇到危險時，應該怎麼做。有一天，小夥伴們來家裡玩躲貓貓，大家都找到了自己的藏身之處，我躲在衣櫃的一個小角落裡，用許多衣服蓋住自己，過了好久，一點動靜也沒有，我感到很吶悶，為什麼一點聲音也沒有呢？我剛想打開櫃子，發現門怎麼也打不開，原來小夥伴們故意把我關在衣櫃里，自己逃走了，我真是又急又慌。過了許久，我發現我的頭很暈，很想睡覺，突然我猛得想起，爸爸給我買得那本書中說過，要是被困在櫃子里，感到頭暈的話千萬不能睡覺，應該在櫃子的空隙里呼吸氧氣，如果你睡著了，說不定就會室息而死。我拚命地按照書里說的那樣，在空隙中呼吸空氣，突然我聽見了一陣開門聲，我知道媽媽回來了，於是我用力地拍打櫃子，拚命地呼喊：「媽媽、媽媽」，媽媽聽見後飛快地奔上樓上，把我從櫃子中解救出來。
幸好，當時我讀了那本書，否則會帶來很嚴重的後果，以後我要讀更多的書，吸取更多的知識，好讓我在人生的道路上更順利地前行。
6我和書的故事
我喜歡看書，對我來說，看書就和吃飯一樣。我一天不吃飯，肚子會餓，一天不看書，腦子也會餓。所以每天，我除了飽飽地吃一頓飯以外，還要美美地看一本收，我孜孜不倦看看書，不斷地吸取著書里的精華，來填飽我「飢餓」的大腦。
我喜歡看書，我看書的速度極快，一本厚厚的書，我1個小時就看完了，因此，家裡的書早就被我看過幾百遍了，你隨便說一個題目，我都可以把整個故事原原本本地講給你聽。家裡沒書看了，我就到姐姐身上打主意，我把姐姐高考用的《備考金點》、《話題作文》……給「偷」了過來，看完了，我又神不知鬼不覺得把它們送了回去。我喜歡看書，不管在怎樣的情況下，我都可以看書。每次上廁所我總不忘帶上一本厚厚的書。一座下來，我就把廁所的臭味、老師的話、媽媽的批評，拋在腦後了，如痴如醉地看起書來。我忘記了時間，忘記了自我，直到把書看完，我才發現自己已經在廁所里待了好幾個小時。媽媽等我吃飯，都已經等得不耐煩了，而我竟全然不知，只好低著頭下樓，等著挨媽媽的批評。雖然這種事情已經發生了好幾百回，但當我拿起書本的時侯，就又把媽媽的話拋在了腦後。
這就是我和書的故事，是不是很有趣呀，但大家可千萬不要學我，因為那樣你會挨批的。
7我和書的故事
書是一個巨大的寶庫，有取之不盡的寶藏。我曾經看過這樣一則故事：
一位商人走在山路上，突然，一個陌生的聲音對他說：「撿幾塊石頭吧！明天，你會既高興又懊悔。」商人撿了幾塊石頭繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，發現它們都變成了寶石！商人無比高興，可過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。
讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變成一筆財富，但在你覺得自己讀的書已經夠多了，不去讀了，可是在將來的某一天，你就會覺得自己讀得太少了。
我很愛看書，讀書帶給我的好處越來越多，我從不為作文發愁，平常語文考試常得高分……這都是讀書的功勞。如果我當初不愛讀書，恐怕我不會是今天的優生。在感謝讀書給我帶來的收獲時，我也會同那個商人一樣懊悔。有時，老師問我們某本書中的內容時，我恰好沒看過。那時我反復在想：當初應該再多讀一些書。真是：「書到用時方恨少！」每當此時，我就告訴自己要讀更多的書。
我為什麼那麼愛讀書？因為：
讀書使我視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極，但我卻領略到非洲大陸的美麗風情，為南極的冰天雪地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。
讀書使人們情趣高雅。清晨，當我在縷縷陽光中會吟誦那一首美麗的小詩時，我會感覺花瓣兒正悄悄地在我心中綻放，心情頓時舒暢。
讀書使我們思想深隧。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當我們在閱讀時，已經把別人的智慧「偷」過來裝進自己的腦袋中。多好！
讀書真讓人受益無窮！所以，請你們在看電視，玩游戲的時間中，務必抽出一點時間來讀書。別忘了，「書是奇跡」。如果你也想讓自己的生命發生奇跡的話，那就去讀書吧！為了明天不懊悔，讓我們一同進入書的寶庫中，去撿那一顆顆耀眼的寶石吧！
Ⅷ 初中作文 關於讀書的作文幾篇作文，類似《書香作伴》 滿分作文~！！！！！600字
讀書可以明鑒,讀書可以使人靈秀.自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至。海倫凱勒說:」一本新書就像一艘船」,帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋.但是同樣是讀書有的人滿腹經綸有的人卻空空如野.為什麼呢?讀書的態度決定收獲的多少.
從讀書開始就可以窺視你對讀書的態度,讀書如同交朋友有的是能在一起消磨時光的酒肉朋友,只能在一起快樂一陣也就罷了.有的則是摯友、諍友,要向之學習、討教.我們讀書應當抱著學習提升自我的態度,選那些對我們有意義的書籍.時下的中學生一本接一本的讀言情小說,數量是驚人,但卻如同快餐,可樂但毫無營養可言.
讀書過程中切忌走馬觀花,就拿<<紅樓夢>>來說吧!只看情節的人往往感嘆寶、黛的愛情悲劇.一代名著如此走馬觀花與一般言情小說無異.細讀書的人為其中的詩詞描寫贊嘆,他們得到了名著的血肉,反復讀書的人看到了宏大的歷史背景、看到了人物的思想,他們才真正得到了名著的精髓.走馬觀花的讀書態度不僅僅是對著作的不尊重,更是對自己時間的浪費.好書如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其問味.
孔子說:」學而不四則罔」,細細讀了卻不思考為什麼,那麼也是徒然.書中的思想即便再深刻也不會對你有益,思考是汲取過後的消化,吸收必不可少.例如詩,詩最講究的是凝練,古詩更是如此.也許只是一個字就承載著詩人無限的愁暢,不可名狀的喜悅、抑鬱說不出的苦楚.抓住這一個字展開你的思緒,為什麼用這個字?為什麼產生這種感悟.?你思考清楚了這一切,這個字的那種意境或許更好的東西就深深殖入你的腦子中.有了認真思考的態度,就給了你一棵勤勞的樹種你將得到一片森林.有了火種給你一堆木棒你就可以得到無限的火與熱.你就可以從一個字延伸下去獲得更多更多.
Ⅸ 初中語文作文以《閱讀_》為題目的作文
<閱讀靈魂>
閱讀以修身，以養性。5000多年不變的真理；閱讀以拓展知識，提高素質。幾百代人堅信的盟言；閱讀以聯通世界，超越夢想，200多國家崇尚的文化。有人說：學會閱讀就攀上了成功的脊樑。在閱讀中，我們品味語言，了解文化，作者的悲歡我們感同深受，作者的願望我們共同守望，而不身臨其境，一些——我們難以閱讀的——靈魂。
靈魂是文章的主幹，正如心臟對於人體，人民對於國家，國家對於世界。閱讀靈魂，我們可以在大腦的輪回中享受思考的快樂，在神秘的文海中找尋靈魂的寶藏。
靈魂，只能用心去傾聽，靈魂碰撞擦出火花之際，觸摸到的是一種激越的震撼，你漸漸被他吞噬，感覺到自己在消融，無法拒絕的，你像被磁力吸引，心手相連似為手足之情。他的成功讓你欣慰，甚是最純美的笑。他的痛會轉為你的揪心，悲慟悄然淚下。
我喜歡閱讀大海的靈魂，面朝大海，任由海浪涌來撫摸腳丫，看海浪、海風，礁石斗爭，我閱讀了人世間難得的堅韌頑強，敢於挑戰的精神。看遠方，俊藍的天空，深藍的湖水映襯下的幾只海鷗傲然滑翔於水天交界之處，我閱讀到大自然獨具的和諧。我喜歡閱讀山川的靈魂，背靠山河，望激流直下陡壁，飛瀑落下深潭，體驗異於城市緊張生活的心驚肉跳，澎湃激動，山野樹林，彌漫著神秘的氣息，古往今來，少有人問津，人們不惜糾結於官場世俗，也不願探訪這樣一個世外桃源，所以又有一種別樣的靜謐與安詳。我喜歡閱讀鳥兒的靈魂，他們從不知世事傷悲，總是嘰嘰喳喳，沒完沒了的歌唱，讓人聽了不免有些嫉妒。他們不像人一樣擁有強烈的貪欲，特別容易滿足於現實，這種良好的心境只屬於超凡脫俗的人，而麻木的人放棄名利還那麼容易嗎？
閱讀「老驥伏櫪，志在千里。」的靈魂，感受曹操的氣魄雄偉，慷慨悲涼；閱讀「衣沾不足惜，但使願無違。」的靈魂，體味陶淵明逃脫世俗樊籠的自足；閱讀「抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。」的靈魂，理解李白陡然墜落的心情和愈飲愈濃的愁苦；閱讀「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。」的靈魂，揣摩崔顥思家心切卻又茫然空虛的失落。
Ⅹ 以讀書為話題初中作文
《讀書給我帶來了快樂》歐陽修「朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。」他的樂趣在於去醉翁亭飲酒；陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」，他的樂趣在於與世無爭地過著寧靜的鄉村生活。而「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」，我的樂趣則在於讀書。
小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學著看連環畫和漫畫書。母令難違，我不得不看。有時，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家裡，拿起一本漫畫，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨著一幅幅有趣的畫面，我時常情不自禁地哈哈大笑，什麼疲勞啊早已拋到了九霄雲外，頃刻間就感到了渾身自在。小時侯，我初微感到讀書樂趣在於身心愉悅！
三年級，作文入門了。語文老師鼓勵我們多閱讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。雖然作文書枯燥乏味，但為了提高寫作能力，我每天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的技巧；每一個好詞好句，都使我的詞彙更加豐富；每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺，我愈來愈覺得我學會用表達方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭發似的一點一點多了……最令我最引以為豪的是參加學校作文比賽竟獲得一等獎。三年級，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。
「與其用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。」四年級時，自認為顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實自己。於是，我開始閱讀《中國青少年知識文庫》等科普書籍。在書中，我懂得了許多在課本上不可能學到的知識。我明白了飛魚會飛的原因；知道了竹子是草本植物；得知了戴眼鏡不會越戴越深……日久天長，我開闊了視野，增長了見識。牛皮不是吹的，火車不是推的。你若是考我科普問題，只要我曾看過，准能夠回答得又快又准確。就連爸爸媽媽也都說我知道的多了。四年級，我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識。
人總要進步，上了小學五年級的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服；讀著《西遊記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護唐僧；《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動；讀著長篇小說《紅岩》，我明白了鮮艷的五星紅旗是無數革命先輩們用鮮血染紅的……讀著讀著，我內心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學們，我們有什麼理得過且過？我們有什麼理由自私自利？我們有什麼理由不勤奮？這時候，我明白了讀書的樂趣在於體會文章的真諦，懂得如何面對自己的人生之路！
如今，我已是七年級的大學生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奮讀書的重要性。作家徐特立先生說的好：「不動筆墨不讀書」。我廢寢忘食地讀著各種書，並把書中好詞好句摘入進筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點評……以此更好地體會讀書。
「年輕時讀書就像迎著朝陽走路。」讀書，使我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書；讓我知道如何走好往後的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣！