導航:首頁 > 年級語文 > 天晴了六年級作文

天晴了六年級作文

發布時間:2021-03-13 11:53:21

『壹』 天晴了作文600

太陽是個吝嗇鬼讓我們飽經了陰霾,在年前,才依依不捨地露出笑臉,盡情的普照大地。
普天同慶的日子到了,連續兩天的晴天足以讓我們所有人歡呼雀躍。老人,小孩,男人,女人像聽到命令似的一起出動,去迎接那久違的陽光。
家庭主婦像要與陽光賽跑飛一般沖到洗衣間,「啪啪」的捶打衣服,「嘩嘩嘩」的沖水聲,「轟轟轟」的洗衣機聲……合奏成一首歡樂的交響樂!好傢伙,霎那間家家戶戶的窗口上都涼出了數日來堆積如山的衣服,被單,花花綠綠的恰似百花齊放的大花園,給寒冷的冬天增添了幾份春意。
最懂得享受的要數我了,手捧一本《水滸傳》,坐在一張躺椅上沐浴著陽光,津津有味的閱讀,賽過神仙。
鄰居家的小孩子們像剛出籠的小鳥,來到樓下玩耍瘋癲,走家串戶。有的坐在石凳上,有的躺在草地上,和煦的陽光暖暖地照著好不愜意,好不自由。昨天還在寒冷的屋裡瑟瑟發抖,今天終於擺脫了呆板的機械化作業,來到屬於自己的空間盡情地娛樂歡笑。
最熱鬧的要算市民廣場了。舞劍的,打拳的人多了;沿廣場慢跑的人多了;在運動器械前鍛煉身體的多了……老人們撫摸著花白的鬍子在太陽底下開心的笑了……
往日肅寂的氣息一下子喧鬧起來;死氣沉沉的無聊一下子生機勃勃地活躍起來。
數日的陰冷換成了無盡的溫暖,一直暖到人們臉上,暖在人們心裡,

『貳』 以天晴了寫一篇作文

天晴了

天,沉著臉,連綿不絕的細雨,就似那傷愁的易安居士所謂的「凄凄慘慘戚戚」的梧桐滴雨,世界好像在此刻失去了所有的生命,我的心,就如這天氣——沉悶,青春的煩惱與瑣事令我對世界失去了希望。我獨坐在籃球場邊的石板凳上,任憑風雨如何肆虐我……「砰……砰……砰……」,在這一片沉寂之中,竟還會有這么富有生命力的聲音,我驚愕地轉頭,跳入眼簾的是一個籃球,一個跳躍的籃球,一個橙色的生命正在我的眼前躍動,那沉穩而又富生命力的落地聲,令我不覺自愧不如。視線隨著籃球的蹦跳上下移動,濺起朵朵水花,心在此刻彷彿很溫暖,怎麼了,被那籃球跳躍的弧線的飛揚感動了?「朋友,能幫我把球扔過來嗎?謝謝了!」聲音是那麼的青春、活潑,我抬頭看看,是一個男孩,滿身都是濕的,他滿臉的笑容,令我不禁感嘆他的快樂。我的視線一直伴著男孩,他身上的活力與激情令我嚮往,運球,起躍,灌籃,每一個動作,都令我渴望,我多麼希望能像他那樣,可我怎麼也做不到。總覺得心頭重重的,好像被什麼壓抑著似的。「一起玩吧,青春應該飛揚啊,像你這樣會悶壞的!」這是我第一次收到這樣的邀請,心好像要飛起來了,可是還是被抑制了。為什麼?「快來啊,你要善待自己,善待青春,善待生命啊!你這么不友善的對待你的青春,你會很消極的。」友善地對自己?友善地對青春?友善?「友善?我怎麼不友善了?」我不解地問。「還說沒有呢!你剛才悶悶不樂就是不友善對待自己,你那副愁眉苦臉的樣子,就看得出你很不友善地對待你的青春啊,你總是會用各種東西去壓抑它,讓它顯得清高,可青春需要激情啊!」對呀,他說的一點也沒錯。我是青春的精靈啊,我應當是快樂的,激情的呀,幹嘛那麼狠,不給自己快樂呢?應該友善啊,友善地對待他人,友善地對待自己,何必裝得那麼與世隔絕,清高呢?友善地對待自己吧,讓青春綻放應有的光彩,朋友們,不要那麼冷酷,雙握自己的手,對自己說一聲「你好!」你會發現天空依舊那麼蔚藍,草地依舊那麼嫩綠,大地依舊那麼生機,人間依舊那麼溫暖。籃球場上,天晴了,心飛揚了

『叄』 作文《天晴了,真好》600字左右

作文《天晴了,真好》:

真好,天晴了!中午看到陽光在綠油油的葉子上閃著明亮的波,我環視這院子里清涼的秋,忽然發現在我沒有看到的時候,世界仍是這般靜好。

三葉草顯然已經鬱郁蔥蔥生長了一個夏天,從她們那肥碩繁多的根部就可以猜想到對於她們而言,這是一個多麼繁盛的夏天。如今,經歷了連綿數日的雨天,瑟縮的粉色小花展開了小臉,彷彿剎那間發現,竟然有那麼多的姐妹在同一時間吐露芬芳。每一顆三葉草都這樣認真地生長,雨過天晴後露出歡欣的表情,彷彿一個神秘的力量在指揮著,使你能夠迅速地感受到她們生命的愉悅。

而我的視線被院子里潮濕的地面,稀疏的小樹變得恬靜。環視,重又認真地俯視眼前的一草一花。指甲草的花朵依然鮮艷,在逐漸堅強的枝葉上顯得越發嫵媚。還有那幾顆顏色各異的辣椒,她們一個個精神抖擻,不知道是什麼時候都已經變得飽滿矍鑠,勁頭十足。還有很多花,很多草和樹,在陰霾重重已經習慣的視野里,綠葉的油光十分惹人注意,我用眼睛探訪著她們中的每一個,而每一個都能給我一個甜美的回復:你不在的時候,我們很好。

而我曾經是多麼喜歡自然關注自然,聽每一場雨聲,撿一片落葉珍藏她精緻的葉脈。然而不知什麼時候,我的眼睛,我的手,我的鼻子,都遠離了這些。逐漸地,感覺麻木了,靈魂勞累了,究竟是什麼把自己變得彷彿塑料一樣呆若木瓜盲目如夏蟲?
一閃念間,我回到從前。

又一閃念間,我還是現在的我。

於靜好的世界而言,我是什麼呢?

天晴了,積聚多日的陰霾幻化成滿天的彩霞,真美!

『肆』 半命題作文 天晴了

看著窗外, 雨淅淅瀝瀝滴。 手裡拿著一杯熱開水, 心裡卻涼到極點, 就一直看著窗外, 雨不住地打著, 打到了窗戶上。 拿起塗改帶, 默默地, 在窗戶上畫著些, 其實也不知道要劃什麼, 只是比劃著。 如今, 只好, 放下了熱開水, 打開了窗, 讓雨滴到了我的臉上, 冰冰的, 讓我, 讓我, 似乎忘記了痛, 忘記一切, 包括愛與痛。 好像,似乎。 那所有的愛與痛, 所有的眼淚, 所有的歡笑, 所有的擁抱, 所有刻苦銘心, 所有年華, 所有干濕的記憶, 所有繁忙而又要訣別的生命。 都已經在這, 冬末來臨的時候, 愈下愈大的雨中, 消聲滅跡, 撲向盛大的死亡。 雨, 突然停了, 沒有了感覺, 看著窗外打落的的葉子, 「呼」 的一口氣。 又拿起那杯開水, 可惜那, 早已冰了, 冰了,冰了 冰了… 滴答滴答, 轉過身, 看向窗外, 雨又下了下來。 又轉回去了, 仍是滴答滴答, 只不過,不同的是, 淚。 淚止不住地流, 就像止不住的鮮血。 天晴了, 又能怎麼樣, 不是又會下雨么。

『伍』 半命題作文天晴了800字

別忘了趕路
陰雨連綿的天氣終於過去了,一大早太陽公公爽朗的笑臉就代替了前幾天陰沉的面孔.真正的夏天回歸了!大家不約而同換上了短袖短裙,薄薄的衣裳讓青春的活力更加飄逸.教室里的電扇也開始轉起來,嚶嚶嗡嗡,增加了一絲焦躁的情緒.
老師抱來了昨晚考的數學單元測試卷,慎重其事,一一點名分發.教室里的氣溫陡然降低了幾度,大家如履薄冰,呼吸里傳遞著絲絲緊張的信息.老師的聲音沉穩而清晰,好多人超過了90分!卷子在她的手下翻過,一端被電扇吹得飛揚起來,她用胳膊肘趕緊壓住,一個個姓名和分數堅決果斷甚至是高昂地脫口而出.突然,她翻動的手停了下來,把其中的一份試卷抽出來,前後翻看重復了幾次,嘴唇翕動,像是在加分,大家摒住呼吸,等待著判決!終於老師抬起頭,緩緩地把眼光停留在我的臉上,我的心直往下沉,大腦一片空白:「完了,我栽了!」果然一個低沉地聲音念到:「yx,81分!」我下意識直了直背,兩眼使勁兒地盯著老師,求證信息的真假,回應著她的關懷同情甚至是懷疑的眼神.我在心裡對自己說:「笑,要笑!」然而眼睛卻模糊了,淚水盈眶,順著臉龐急速滑落.顧不得許多,我倉促地低下頭,胡亂地抹了抹臉,順手接過同桌遞來的紙巾掩住了鼻孔掩住了嘴.不許哭!我命令自己!把從心底傳來的抽泣堵在了喉嚨里!我羞怯地接過同學們傳過來的試卷,一行墨跡未乾的紅字映入眼簾:「努力定會有回報,相信自己!」是老師!是老師剛才寫下的!字跡有力堅定,瀟灑豪放!無聲的鼓勵像電流迅速傳遍身體的每一個部位,努力,努力,問功夫要收獲!我擦乾淚水,打開筆記本正了正坐姿,抬頭,報老師以會心的微笑!
人生的道路上會有多少次這樣的打擊呢?媽媽說,沒法計數,但是,人的一生絕不是偶然的,它是無數有意識的努力造就的.媽媽還說,哭也好,笑也好,沒忘了趕路就最好!
努力定會給我回報!腳踩大地頭頂藍天,問心無愧就好!
天晴了,太陽真好!

『陸』 以「天晴了」為話題。不少於600字,作文

天晴了

天,沉著臉,連綿不絕的細雨,就似那傷愁的易安居士所謂的「凄凄慘慘戚戚」的梧桐滴雨,世界好像在此刻失去了所有的生命,我的心,就如這天氣——沉悶,青春的煩惱與瑣事令我對世界失去了希望。我獨坐在籃球場邊的石板凳上,任憑風雨如何肆虐我……「砰……砰……砰……」,在這一片沉寂之中,竟還會有這么富有生命力的聲音,我驚愕地轉頭,跳入眼簾的是一個籃球,一個跳躍的籃球,一個橙色的生命正在我的眼前躍動,那沉穩而又富生命力的落地聲,令我不覺自愧不如。視線隨著籃球的蹦跳上下移動,濺起朵朵水花,心在此刻彷彿很溫暖,怎麼了,被那籃球跳躍的弧線的飛揚感動了?「朋友,能幫我把球扔過來嗎?謝謝了!」聲音是那麼的青春、活潑,我抬頭看看,是一個男孩,滿身都是濕的,他滿臉的笑容,令我不禁感嘆他的快樂。我的視線一直伴著男孩,他身上的活力與激情令我嚮往,運球,起躍,灌籃,每一個動作,都令我渴望,我多麼希望能像他那樣,可我怎麼也做不到。總覺得心頭重重的,好像被什麼壓抑著似的。「一起玩吧,青春應該飛揚啊,像你這樣會悶壞的!」這是我第一次收到這樣的邀請,心好像要飛起來了,可是還是被抑制了。為什麼?「快來啊,你要善待自己,善待青春,善待生命啊!你這么不友善的對待你的青春,你會很消極的。」友善地對自己?友善地對青春?友善?「友善?我怎麼不友善了?」我不解地問。「還說沒有呢!你剛才悶悶不樂就是不友善對待自己,你那副愁眉苦臉的樣子,就看得出你很不友善地對待你的青春啊,你總是會用各種東西去壓抑它,讓它顯得清高,可青春需要激情啊!」對呀,他說的一點也沒錯。我是青春的精靈啊,我應當是快樂的,激情的呀,幹嘛那麼狠,不給自己快樂呢?應該友善啊,友善地對待他人,友善地對待自己,何必裝得那麼與世隔絕,清高呢?友善地對待自己吧,讓青春綻放應有的光彩,朋友們,不要那麼冷酷,雙握自己的手,對自己說一聲「你好!」你會發現天空依舊那麼蔚藍,草地依舊那麼嫩綠,大地依舊那麼生機,人間依舊那麼溫暖。籃球場上,天晴了,心飛揚了……

『柒』 六年級作文藏在內心深處的絕望

媽媽,你還記得那首歌嗎?「世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進媽媽的懷抱,幸福少不了。」——題記
母愛是這個世界上最偉大的愛,最無私的愛,是聖潔的愛,最高尚的愛。
隱約的記得,小時候很喜歡拉著你的衣角,很開心地到處跑,但發現你不見了,又會很緊張的大哭起來,四處找。把你尋到了,還會無憂無慮的玩。因為你給了我一種安全感。
窗外,雨淅淅瀝瀝的下著,還在教室的我正愁怎麼回家呢!到了回家的時間了,我漫不經心地走到校門口,很是驚訝的發現:你打著一把傘,在校門口張望著我出來沒有。當看到我時,又露出了淺淺的微笑說:「怎麼這么久才出來啊?」我嘟嘟嘴說:「媽,不是讓你不來接我了嗎?我長大啦,自己能回家。」「我知道,就是特意來給你送傘的。對了,快,把衣服穿上。可別著涼了啊!凍著,我可不管!」「呵呵,恩,知道。」才發現你只帶了一把傘,也沒怎麼細問。
大手牽小手走在雨中,這時多麼溫暖的愛啊!我感覺天晴了,心裡慢慢的,暖暖的,很是充盈,很是美好。
回到家,才看見你的背早已被淋濕了,我還是乾乾的,我拿過帕子幫我擦著。。頓時,眼裡湧出了熱淚,親愛的媽媽,謝謝,你的愛是那麼的溫暖,我真的很感動,我一直被你的愛保護著,被你的關心呵護著,你的愛就是一條江,無邊無際。
母親,你是我生命中最美麗的那朵花!你是我深藏心底的那把傘,永遠為我遮風避雨!母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰還是我在沒遮檐天空下的蔭蔽?

『捌』 天晴了 作文

天晴了,
花瓣上依偎著晶瑩的水珠。天晴了,碧空中漂浮著無暇的白雲。
天晴了,
天際邊架起了一座彩虹橋。
天晴了,
宇宙中太陽更加絢麗奪目。
天晴了,
百靈鳥在枝頭歡樂的歌唱。
天晴了,
小溪襯出太陽的點點金光。
天晴了,
竹林中冒出了嶄新的嫩芽。
暴風雨已過去,
笑聲傳得很遠,
很遠。

『玖』 天晴了作文小學25字

天,沉著臉,連綿不絕的細雨,就似那傷愁的易安居士所謂的「凄凄慘慘戚戚」的梧桐滴雨,世界好像在此刻失去了所有的生命,我的心,就如這天氣——沉悶,青春的煩惱與瑣事令我對世界失去了希望。

我獨坐在籃球場邊的石板凳上,任憑風雨如何肆虐我……「砰……砰……砰……」,在這一片沉寂之中,竟還會有這么富有生命力的聲音,我驚愕地轉頭,跳入眼簾的是一個籃球,一個跳躍的籃球,一個橙色的生命正在我的眼前躍動,那沉穩而又富生命力的落地聲,令我不覺自愧不如。視線隨著籃球的蹦跳上下移動,濺起朵朵水花,心在此刻彷彿很溫暖,怎麼了,被那籃球跳躍的弧線的飛揚感動了?「朋友,能幫我把球扔過來嗎?謝謝了!」聲音是那麼的青春、活潑,我抬頭看看,是一個男孩,滿身都是濕的,他滿臉的笑容,令我不禁感嘆他的快樂。我的視線一直伴著男孩,他身上的活力與激情令我嚮往,運球,起躍,灌籃,每一個動作,都令我渴望,我多麼希望能像他那樣,可我怎麼也做不到。總覺得心頭重重的,好像被什麼壓抑著似的。

「一起玩吧,青春應該飛揚啊,像你這樣會悶壞的!」這是我第一次收到這樣的邀請,心好像要飛起來了,可是還是被抑制了。為什麼?「快來啊,你要善待自己,善待青春,善待生命啊!你這么不友善的對待你的青春,你會很消極的。」友善地對自己?友善地對青春?友善?

「友善?我怎麼不友善了?」我不解地問。「還說沒有呢!你剛才悶悶不樂就是不友善對待自己,你那副愁眉苦臉的樣子,就看得出你很不友善地對待你的青春啊,你總是會用各種東西去壓抑它,讓它顯得清高,可青春需要激情啊!」對呀,他說的一點也沒錯。我是青春的精靈啊,我應當是快樂的,激情的呀,幹嘛那麼狠,不給自己快樂呢?應該友善啊,友善地對待他人,友善地對待自己,何必裝得那麼與世隔絕,清高呢?友善地對待自己吧,讓青春綻放應有的光彩,朋友們,不要那麼冷酷,雙握自己的手,對自己說一聲「你好!」你會發現天空依舊那麼蔚藍,草地依舊那

『拾』 《天晴了》550字優秀作文

海邊
薄霧撫摸著我
遠方只是迷糊一片
腦海里卻是空白
獨自一人
漫步在那
只有起點的海灘上
沒有帶走我的腳印
不知道什麼時候
身旁多了一個伴
原來是那太陽笑了

閱讀全文

與天晴了六年級作文相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216