六年級真情

① 六年級作文真情有吸引力

近6年來，高考作文已經考了4種形式：1997年到1999年連續3年都是材料作文，其中1999年是附材料的比喻類比型作文，2001年、2002年連續兩年是附材料的話題作文，2002年是命題作文。所謂「新的變化」，並非沒有可能，譬如看圖作文、思想評論和藝術評論、讀後感。純粹的記敘文、駁論文等，甚至一個材料要求寫兩篇文章（一篇小作文，一篇大作文），都需作好准備。總之，作文形式和要求不可能一成不變，對我們來說，應掌握各類題型，學會多種表達方法，關鍵在於理解作文題意及其要求，重視選材和立意，要明確「為什麼寫」，從而寫出自己的真情，寫出應有的針對性；同時要重視語言表達，有點變化，有點文采，不能過於平淡。
命題作文要推敲題目中的每一個字
這也是有可能的。命題作文要求對題目中每一個字都細加推敲，尤其是關鍵詞語的涵義，要務必透徹地理解。例如《面對大海》，如果起筆寫「我站在黃浦江畔」，就不當了。由於題目對選材、立意都進行了限制，因而無論聯想或想像都必須同「大海」沾邊或同其特徵吻合；命題作文有時蘊含了文體要求，不可不察。例如1986年高考作文題是《2000年回母校》，明顯要求寫一篇有想像的記敘文；1987年的《有感於五十年前的今天》，則要求以議論文為主，發表感想。由於沒有材料的限制，命題作文的寫作角度相對多一些，從哪個角度下筆去選材立意，謀篇布局，就不能掉以輕心了。
寫話題作文和材料作文應注意什麼
寫話題作文必須理解話題的意思。一般來說，圍繞話題可選擇的寫作角度很多，例如2001年考「世博會的主題」，凡人類共同關心的問題都可以作為話題。所附的材料只是對話題的提示，或表明話題的范圍，或示意話題的內容，一旦選准了「話題」，可不再涉及材料。材料作文則由材料和題目要求兩部分組成，一般以議論居多，觀點必須從材料中提取，同時需分析材料論證觀點，再進行聯想議論。由於要扣材料，因而理解材料的思想性或隱喻義特別重要。有時附兩則以上材料，則需理解材料之間的共同點或對比點，不可只注意了一則材料而顧此失彼。有時附的材料較長，如1998年要求評論日本一部電影，附了300多字的長材料，則要從關鍵詞句中去尋找並確定寫作角度，不可將作文變成「材料的擴寫」或將許多角度都寫入文章，造成立意雜亂，主旨不明。寫材料作文應力戒這些常見的弊病。

② 求一篇小學六年級校園真情作文

1、
校園真情

喜歡一個人獨立街頭，看風起雲落。秋色的暮靄一次次把我融入其中，我輕聲地呼喚，明天的星光依然燦爛。曾記何時在高中的集體宿舍里吟誦著「金樹林，綠草地，甩甩背心逛星河」的時尚詩句。轉眼高中畢業，所有的美好都留給了回憶。高考的失利讓我難以笑著面對自己。進入師范，於我真的情非得已。

然而在踏進師范校門的那一刻，門口那一句「學高為師，身正為范。」深深觸動了我的心弦，原來我從不知道師范還有如此深的蘊意。捧著書本，踱步校園，面對同學的笑臉，老師的關愛，處處都是感動我的真情，我跟本就找不到不快樂的理由。在後來的日記中，我這樣寫道：縱然失去了皎潔的圓月，我尚且擁有滿天閃爍的繁星。當我們還在夢鄉留戀往返時，黎明已經悄然來臨。生活贈與我們許多實實在在的意蘊，我們豈能被人生的風風雨雨和雲遮霧饒迷濛住雙眼。告別過去，正是為了珍惜現在和未來，開拓我年輕的國度，還我百倍自信的最初。

轉眼又是荷葉飄香的夏季，我走出了象牙塔，踏上了新的工作崗位，成為了一名教師。與其說是感覺新鮮，倒不如說是帶著些許的恐懼。拿著一冊薄薄的語文書，卻覺得很沉重。走上那三尺講台，我無法測量自己與學生之間的距離。就在我徘徊猶豫之際，學校的老師早就向我伸出了溫暖的雙手：從備課到上課到批改作業，再到如何輔導學生，諄諄地教誨，一次次地扶我前行。這是溫暖的集體，這是充滿真情的家，我哪能不快樂，怎能不珍惜？轉眼間，我已經度過了自己七年的教學生涯。我只有一個願望，那就是把我在校園里感受到的真情轉交給我的學生。在若干年後，當他們想起校園生活時，絲絲屢屢都是真情的溫馨。

2、
有人問我：「你覺得友誼是什麼？」而我總是果斷地回答：「友誼很寶貴，是人生的財富。」我還認為，友誼是沙漠中的甘露，友誼是黑暗中的亮光，友誼是雨中的一把傘，友誼是跌倒時的扶起······我這樣說不是沒有依據，其實校園中的友誼最為寶貴，因為我們無處不能體會到。我在學校里就經歷過這樣一件事，它使我清楚地認識到友誼······
那天下午，同學們在上體育課，老師讓大家自由活動，我生病剛有點好，但時不時就會頭暈，想嘔吐。我和同學們在玩耍，突然，眼前一暗，頭暈起來。於是，我走到旁邊的凳子上休息一下，可沒注意到有一個玩伴的眼睛一直停留在我身上，眼神中還帶點擔心、著急。我本來只以為休息一下就好了，可是卻還想嘔吐，我看了一眼在那兒玩耍的朋友，一個也不關心我，心裡難過極了，為我交到這樣的朋友而傷心，只好自己跑向廁所。那個總是關注我，而我卻沒有注意到的她見到這一情景，馬上向我跑過來。她很內向，平時很好說話，經常跟我們一些人玩，卻總是被忽略。她不引人注目，心地卻很善良，多像一個純潔的天使啊！她跑過來，一邊攙扶著我，一邊問我怎麼樣，有沒有好點。看著她那雙純潔透明的眼睛眨巴眨巴的，我點點頭，沒有說話，因為我很愧疚，同時被她感動了。在她的照顧下，我舒服了一點。看著大家都玩得那麼愉快，而她又在這陪我，我感到難為情，於是對她說：「我沒事了，你可以去跟她們玩了。」可她卻毫不猶豫地說：「那怎麼行？你還是去醫院看看吧？我不要玩，萬一你又頭暈了，該怎麼辦呢？······」後來，她一會兒幫我拿葯，一會兒幫我泡水，再怎麼忙她也沒有抱怨。
我想，她才是我最好的朋友。從那以後，我們總是互相幫助，像好姐妹一樣，有福同享，有難同當，許多困難都沒能阻止我們奮勇向前······
友誼，為困難做了鋪墊，為成功增厚真情。是友誼，給了我光明，給我指向前方的目標，給了我一個有意義的人生！我們要善於發現身邊的真情、友誼，它會將你的人生描繪出絢麗的色彩！

③ 六年級以真情寫作文

真情
曾幾何時，聽過這樣一個真實的故事：一對相依為命的老夫妻，妻子個子很高，丈夫卻是個矮子。他們很孤單，照顧著可愛的小外孫，這也是唯一能帶給他們歡樂的事。一天，女兒來看託付給父母照顧的兒子，她一邊喝著母親熬的粥，一邊數落著父母的不是，聽著女兒的數落，夫妻倆一聲不吭，默默地干著手中的活。然而，就在母親為女兒收拾碗筷時，突然倒地，醫生說是心肌梗塞致死。面對母親的突然去世，一向不太孝順的女兒哭得很傷心。可是，她的丈夫卻沒有哭，坐在亡妻身旁，一動不動。外孫問他為什麼不哭，他說：「他很快會隨著妻子而去的。」就在這天深夜，她的丈夫靜靜地躺在妻子身邊，面帶微笑，隨著他心愛的人去了。這時，午夜12點的鍾聲正好敲響了。
這個故事對我的感觸很深，我驚嘆人間竟有如此的真情。回眸往事，我驚奇的發現在我們的生活中，在我們的身邊，也時時刻刻在上演著相濡以沫的真情。從我記事起，從未看到過父母紅臉相向，他們總是相敬如賓，平靜的生活著。媽媽對爸爸總是和聲細語，爸爸也對媽媽溫柔體貼；媽媽可以為了不讓爸爸喝酒而讓他去打牌，爸爸也能為了不讓媽媽累著而多干一些活……我常常想：幸福其實很簡單，只要你多付出一點愛，回報你的就是更大的幸福。
父母組建了家庭，誕生了孩子。於是，父母的生活開始改變，開始將身心全部投入到孩子身上。當你叫第一聲「爸爸、媽媽」時，他們會為此歡呼雀躍；當你背起書包，說要自己上學時，他們會開心無比；當你站在領獎台上或拿者一份滿分的試卷時，他們會欣慰的熱淚盈眶；當你第一次為他們買了禮物時，他們會感動的泣不成聲。但是，當你犯了錯誤時，他們會嚴厲的批評你；當你錯了不知悔改時，他們甚至會打你罵你……這一切的一切，其中蘊涵了多少父母的愛，或許，你真的感覺不到什麼，可當你失去以後，才會知道擁有是多麼的珍貴。
在父母的關懷下，我們慢慢的長大，擁有了自己的生活，也擁有了自己的朋友。你成功了，朋友會和你分享；你高興了，朋友會和你一樣開心；你遇到挫折了，朋友會給你鼓勵；你傷心了，朋友會給你安慰。你會感到，有朋友的日子真好！可天下沒有不散的宴席，時光一天天的流逝，朋友也將要分別，分別的痛苦印證了友情的珍貴。
我們每天都在成長，只要你細心體會，就會發現：成長中處處有真情！

④ 小學六年級摘抄真情篇

愛是無形的，他需要心靈去感受；愛是永恆的，它是人終生難忘；愛是偉大的，他給人無窮的力量。讓我們感受一下愛的價值和力量吧！
一天，我和媽媽坐公交車回家，年輕的售票員阿姨用好聽而又響亮的聲音喊道：「檢票啦！」人們紛紛將錢從口袋裡拿出，放在售票員阿姨的手裡，媽媽也給了她應得的「報酬」。只見她將錢放在包里，回到自己的位置上，好像在找什麼東西……
她又回來了，手裡拿著包，抱歉的說：「對不起，我……我多收了一元錢！」「沒事，你自己留著花吧！」媽媽說。「不行不行！」她的頭像撥浪鼓一樣搖了起來，「你拿著花吧。」「不行不行！」她的撥浪鼓又搖了起來。「你不拿走我生氣了！」她才像一個犯了錯的孩子一樣回去了。好像她又在找什麼東西……
她又回來了，手裡拿著一張皺皺巴巴的一元錢，「給！」「你怎麼又回來了？快拿回去！快！」「不！我一定要給你！在我眼裡，一元錢就像一百元，一千元，甚至是一萬元！我一定要把它還給你！」聽了這句話，我和媽媽的眼睛濕潤了，「好，我收！」媽媽說完後把錢放在一個很大的包里，很久沒有打開……
人間處處有真情，我們也要把愛傳到世界各處！

⑤ 真情自難忘作文六年級

曾經，我把你的身影放在窗口，定格位風景，曾經，我把流年剪成時光，婉約青春，站在歲月的彼岸，閉上眼，腦海中依然是你的身影，情到深處自難忘。

仍記得那是你第一次為我們上的化學課，你左手拎著尺，右手端著書，一邊抑揚頓挫的講解著知識，又一邊忙著如何懲罰這些上課睡覺的小壞蛋，說時遲，那遲快，倘若真的有人用筆記本墊腦，不是被你手中的書狠狠的拍幾下就是要被你那犀利的眼神嚇個半死，然而下課時，你又成了小仙女，如蝴蝶般翩翩飛到座位間詢問我們不懂的題，讓我們的敬佩之情不禁油然而生。

記得你第一次帶我去辦公室，你親切的牽著我的手，讓我原本冰涼的手有了溫度，人生若只是出見，那邊是愛在手心裡的溫暖。後來，我與你熟悉起來，難忘是那作業本上一個個惟妙惟肖的小哭臉，曾因不好好寫作業被你狠狠的批了一頓。我也曾因為一點小成就翹起小尾巴，當我滿面榮光的拿著其他科卷子在你面前炫耀時，你的臉上說不清是憤怒亦或是失望「你不打滿分就是在傷害我!」一語驚醒夢中人，原來是這樣一份期冀，我豈能白白辜負?

你在我心裡也是慈母，考試前夕，你會握著我的手，告訴我舍我其誰的態度，這種性格，在潛移默化的感染著我。你也會踮起腳尖輕輕的抱抱我「考完請你吃飯呦!」一句話，溫暖遍布了全身。

如果我是一朵小花，那你便是守候花開的花匠，懷著一份最真摯的感情靜候我的成長。

難忘我遇到問題時，你俯身給我的悉心點撥，難忘我生日，你給我暮然的驚喜，難忘我傷心時，你把新買的荔枝排排隊站一溜兒給我的安慰，難忘新年時你答應把我裝進包包飛向南方的諾言......

長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，一年雖短暫，卻也飽含了化不開的情，濃解不了的愛，這份情誼不會退了顏色，淡了芬芳，老師，我會把你對我的愛放在心間，用真摯的感情呢喃成一杯沉香，用一生的記憶去銘記，珍藏!

⑥ 小學六年級人間真情的作文400字

在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。可是大多我都不記得了，但是在我的腦海中有一個人使我難以忘記。 那是在我七八歲的時候，媽媽帶我出去玩，我很開心，我和媽媽玩過准備回家，在回家的途中，我看見了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來，讓人們走上干凈的馬路，看見美化的環境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往裡面倒，王阿姨對我說：「我來幫你倒，有的時候，看見老奶奶，和老爺爺，他們都不方便倒垃圾，王阿姨主動幫他們倒。 ，你也可以投稿 遠處來了一個小夥子，他的嘴裡吃著麵包，當她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上，王阿姨上前說：「我們不要隨地扔紙屑。」那小夥子卻說：「你是干什麼的呀？」說完就走了，於是，王阿姨把紙撿起來，在路上的人都在說那小夥子。 我記得有一回，王阿姨生病了，人們都勸她去看看，可是她不願意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨掃完路，撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人把她送進了醫院。 而今，王阿姨被調到別的地方去了，人們都捨不得她走。 我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那裡知道了不管是什麼事，都要努力去做，做的更好，我永遠都忘不了她。

⑦ 六年級人間真情作文500字！

求採納 謝謝 小朋友 在人生的短暫而漫長的道路中，給你快樂的也許是你的追求；讓你敬佩的也許是你的毅力；但是，讓你感動的必定是溫暖的真情。事物周圍彌漫著真情。

鏡頭一

親情不是每一刻都表現的轟轟烈烈。有細膩如水的母愛，有沉默如石的父愛，有涼爽如雨的兄弟。他們以他們獨特的方式在關心和愛護著我們。朋友！還等什麼？把心打開，讓愛進來。

早晨，睡意還未醒的我懶洋洋的爬起來。隱隱看見廚房中有個熟悉的身影，哦！是母親，她每天早早地起來給家人做飯。啊呀！上學要遲到了。昨天自行車壞了，咋辦嗎？當我走出去時，爸爸正在自行車邊緣徘徊，說：車子修好了，快走吧！說完，沉默的走了，留給我的只是那嚴肅的背影。晚上，星星爬上了空，我披星斬月的合上了書本，這時，弟弟拿來一杯牛奶，笑呵呵地說：姐姐，辛苦了！給你。這時，我的眼睛濕潤了，原來我身邊有這么多關心我的人。親情永遠是你的燦爛的陽光。

鏡頭二

「人生難免都有不如意，當你遇到麻煩與煩惱時，不要趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭來，你將會看到一張張笑臉。

因一次考試的失誤，分數低的可憐，一向好強的我流下眼淚。這時，朋友—玲來安慰我正值失落的我卻將她的好心當做嘲笑。我一把將她推開。當我冷靜下來時，我才想起她，去找她道歉，她只是微笑的說：沒什麼，我們是朋友嘛。

朋友，在人生路上在背後默默支持著你。

鏡頭三

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。每當哼起這首歌，我心中就有一陣熱流，其實，真情已用行動表現出來。如：地震如魔鬼，他摧毀著世界，他大笑，然而，看到一些他不能摧毀的東西--真情。在第一戰線前，我們看到一批批解放軍，他們用真情為受難者打開了綠色的生命門，在捐款會上，我們看到人山人海的群眾。在義務獻血部門，我們看到了排如長龍的志願者。

如此可見，我們的世界被真情包圍著。而這一抹抹真情，不

⑧ 六年級作文題目是真情600字左左

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發生的一件事讓我領悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。
記得那天語文考試，當我正准備拿出文具盒時，卻發現它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學，可是最終都以失敗告終。
就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：「吳雪瀅，你這是怎麼了,怎麼不答題?」我彷彿看到了一線希望，迫不及待地說：「我忘記帶鋼筆了。」她一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：「你把鋼筆借給了我，那你自己用什麼？」沒事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就彷彿是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認真的答題，心中的喜悅一下也湧上了心頭，這支筆彷彿是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發現劉暢手中拿的鋼筆竟然是一隻破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。
考完試後，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當我准備向她說「謝謝」的時候，喉嚨卻想被什麼東西堵住了一樣說不出話來，因為，此時此刻，「謝謝」這兩個字已經無法表達出我對她深深的感激之情。
這件微不足道的小事體現出同學之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。願人間處處充滿真情

⑨ 關於真情的小學六年級作文

樹葉表真情
樹葉表真情

河北省石家莊市 中山路小學 六四班 張兢

小學生活的六年，那真是豐富多彩，給我留下了諸多的歡樂。使我最為欣喜的是我認識了她----李銘。她的確是個活潑開朗，充滿活力的女孩，她里柔外剛的性格更讓人佩服！
翻開我同學錄的第一頁，會看見兩片連在一起而永遠「青春」的「連心葉」。它雖然只是兩片普通的葉子，但它在我心中占據著最高位置。
我們去實驗基地過集體生活的最後一天中午，在我們臨走之前，我和我最好的朋友----李銘，去告別了一下草木。在樓旁的小花園里，李銘告訴了我一些關於她的事情。她在舊學校有一個非常好的朋友，她們倆形影不離，跟親姐妹一樣。但是因為種種原因先後轉學了，從此失去了聯系。說到這兒，李銘沉默了，我從她的表情可以看出她很難過，便不再問了。
我們漫步在紅花綠樹之間，這時李銘停住了腳步。我疑惑地看了她一眼，見她的目光落在了腳下的一片樹葉上，我便把它撿了起來。樹葉上還粘著露珠，像是剛落下來似的。而李銘卻又撿起一片離我們一米遠的樹葉。她把它們一起放在手心上，輕輕地撫摸，那種神態背叛了她堅強的外表。「它們好像你和我，我猜原來它們生長在一起，後來被風吹散了，不過現在它們不是又在一起了嗎？我相信老天讓它們相遇，就會讓它們重逢，努力等待那一天的到來吧！」我安慰道。李銘聽了也點點頭。
我們繼續往前走，見到一草一木都好好觀賞一番，然後說句「再見」。此時的李銘手裡一直托著那兩片樹葉。
走著走著李銘突然蹲下身，小心翼翼地撿起兩個連在一起的長青樹葉子，她觀察了一會兒，送給了我。我看她臉上的表情，馬上理解了她的用意：它代表我們的友誼永遠連在一起，永遠燦爛，迸發著朝氣。我笑了笑，拉著她的手離開了。
回到宿舍，我把它們夾在了書里，但我並沒有把它分開，李銘在旁邊也會心地笑了。
兩片普通的葉子任憑怎麼左右搬家，但是它在我心中的位置是不會變的，因為李銘永遠是我最好的朋友，而它正是我們之間的信物。
「美好的時光是短暫的」，但是我相信友誼是長久的，它沒有盡頭。我會永遠記住她----李銘。