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小學六年級作文

發布時間:2020-12-12 21:11:42

❶ 小學六年級作文字數要求

小學各個年級的作文字數大概是多少
有獎勵寫回答共9個回答
樓主的老王
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一年級,看圖寫話,造句(一句話即可)二年級,看圖寫話,口述(一個小段落)三年級,正式要求寫作文(150字)
四年級,簡單的記敘文(200-300字)五年級,記敘文或說明文(300-400字)六年級,使用語文修辭的記敘文(500-600字)。
在小學階段作文寫作的相關的一些常識。在小學階段,分為低中高三個學段。第一個學段就是一二年級,這個學段是寫話學段,要求也很簡單,只要對寫話感興趣,能夠運用一些常用的標點,一些生活中的詞語即可。
第二個學段是三四年級要求是能夠觀察周圍世界,把內容寫清楚,運用平時自己積累的材料,包括具有新鮮感的句子,並且能夠修改自己的作文,包括修改標點。很明顯要求已經提高了不少。
在《新課標2011版》中小學段是沒有具體寫作字數的明確要求的(或許是我沒找到)。但是我們可以曲線救國,在中學段是有明確要求的,在字數上也做了很詳細的說明。
第四學段也就是初中的寫作要求(這里不作詳細解讀),要求必然比小學要高,其中包括表達方式的恰當運用,以及簡單的議論文習作要求。在字數上的規定是每學年一般不少於14次習作,其他練筆不少於1萬字,45分鍾完成不少於500字的習作。
標準是這么要求的,這是一年一個學年的要求,分配到每學期每個月每個星期的練習量其實也沒有多大,每星期一篇作文,再加一兩篇日記或者周記基本就夠了。但是,這只是保底,並沒有封頂哦。

❷ 小學生六年級作文《我》

在滄海中,我是一粒沙。
我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段,也沒有亮麗的雙眸,但我有進取的心,有似水的夢懷,有崇高的理想,我堅信腹有詩書氣自華。
我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:「黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。
我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:「黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。
我,幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天,我都會變成一顆開心果,盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對待別人的過失,我都付笑談中。
我,要做自己。齊白石老先生曾說過;「學我者生,似我者死。」走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時,我感覺那時在浪費時間,當流行網路游戲時,我感覺那是在虛度青春。要做自己,看清真實的我,拿出十二分的信心,告訴自己:「我就是我,憑什麼跟他一樣?!」拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個性,做我自己,最好!
我,積極進取。小小的我是一粒沙,但不甘於落後,一生庸碌無為。我願做生命的酋長,做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔,文化之巔,事業之廈,慶功之緣,不負這繁花似錦的時代,留一行扎實穩健的足跡,把美和愛灑向人間……
這就是我,風華正茂的我,意氣風發的我。
這就是我,幽默寬容的我,不甘落後的我。

❸ 小學六年級寫寫事作文500字5篇

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.


技巧二:考試的作文不能太過於繁瑣,整潔的段落也是重要的一點.考試的作文,注意你的段落不能寫的太過於繁瑣,八九段就會使文章失去整體額美觀.建議一般寫作五六個段落就好,每個段落有五行文章左右最為合適.以上就是小學作文六年級的寫作步驟以及寫作訣竅,希望能給你的寫作帶來幫助,提高你的寫做分數.

❹ 小學六年級的作文要求

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

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寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.


技巧二:考試的作文不能太過於繁瑣,整潔的段落也是重要的一點.考試的作文,注意你的段落不能寫的太過於繁瑣,八九段就會使文章失去整體額美觀.建議一般寫作五六個段落就好,每個段落有五行文章左右最為合適.以上就是小學作文六年級的寫作步驟以及寫作訣竅,希望能給你的寫作帶來幫助,提高你的寫做分數.

❺ 小學六年級語文作文大全

我作文選有篇作文是《我是一顆葵花子》
沒時間抄給你了,你在網上找找看,說不定有

另外還有
大熊貓的自述
我是國寶大熊貓。我的頭長得圓圓的,尾巴短短的,渾身圓乎乎的。別以為我的眼睛很大,其實我的眼睛周圍長著一圈黑色的毛,我小小的眼睛就藏在中間。我只生活在長江上游的青藏高原的高山深谷里,那裡長著成片成片的竹子,尤其是我最愛吃的箭竹。我每天喜歡不停不停地吃,一天下來要吃掉12-38公斤的竹子,很驚人吧!我的祖先老老老老熊貓早在2-3百萬年前就已經存在了,所以我又被稱為「活化石」。
本來我們的家族一直生活得非常快樂,你們也非常喜歡我們的憨態可掬。可是,我漸漸覺得生活越來越困難。因為森林被亂砍濫伐,我們活動的地盤越來越小,每年以2.5平方千米的速度在消失;因為我只生活在中國,所以很多壞人把我們抓起來,偷偷運到國外去展出……這樣的困難生活讓我憔悴不堪,我一邊到處找吃的,一邊四處躲藏害怕被抓。幸運的是,國家把我們定為國家一級保護動物,把我們生活的地區劃成了國家級自然保護區,我們的幸福生活又回來了,我們長得更可愛了。去年四月,我們家族的金童玉女團團和圓圓代表祖國大陸奔赴台灣,傳達兩岸人民渴望早日團圓的心願。這可是我們家族史上最榮耀的事了回想起來,我現在還激動不已呢!
新年快到了,我有一個新年願望:那就是化一個漂亮的彩妝,拍一張美美的彩照。

大熊貓的自述
我是大熊貓,是世界上最珍貴的動物之一,我的家主要在四川、甘肅、陝西省的個別崇山峻嶺地區,數量十分稀少,屬於國家一級保護動物,被人們稱為"國寶"。我不但被世界野生動物協會選為會標,而且還長長擔負"和平大使"的任務,帶著中國人民的友誼,遠渡重洋,到國外攀親結友,深受各國人民的歡迎。
每年四五月份,是我們大熊貓的繁殖季節,這個時候我的父母就會住在一起,但過了五月他們又各奔東西。我的媽媽懷孕我4-5個月,就急著尋找樹洞或石穴做為"產房",我剛生下來只有150克左右,相當於媽媽體重的千分之一。可是,一個月後體重可達2公斤,3個月就能長到五六公斤。媽媽常把我摟在懷里,輕輕撫摸,外出時也常把我銜在嘴裡,或用背馱著,親親熱熱,形影不離。等到我五六個月大時,媽媽就開始教我爬樹、游泳、洗澡和剝食竹子等本領。兩年後我才離開母親,開始獨立生活。
我長大以後身體胖軟,四肢粗壯,身長約1.5米,肩高60-70厘米,體重可達100-180公斤。特別是那一對八字形黑眼圈,猶如戴著一副墨鏡,非常惹人喜愛。
我的祖先是食肉動物,現在卻偏愛食素,主要以吃箭竹為生。我成年時,每天要吃20公斤左右的鮮竹。有時我也會開一次"齋",抓捕箭竹林里的竹鼠美餐一頓,甚至大搖大擺闖入居民住宅,偷吃食物。
我性格孤僻,喜歡獨居,晝伏夜出,沒有固定的居住地點,常常隨季節的變化而搬家。春天一般呆在海拔3000米以上的高山竹林里,夏天遷到竹枝鮮嫩的陰坡處,秋天搬到2500米左右的溫暖的向陽山坡上,准備渡過漫長的冬天。
我的家族非常古老。現在留存下來的數量很少,我們成為了科學家研究生物進化的珍貴"活化石"。

是什麼題目 我忘記了

❻ 小學六年級畢業作文

情系母校

六年前的我邁著好奇的腳步,踏進了這個陌生的學校,坐在的教室里我明白了意味著什麼,我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中,我結交到了許多知心夥伴,學到了許多知識,遇到了許多和藹可親的老師。

多年來,老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我;在我不會做題的時候耐心指導;在我遇到挫折的時候給我加油,使我不泄氣,並且鼓起勇氣,重新開始;在我垂頭喪氣,沒精打採的時候告訴我要振作精神……總而言之,大家對我的關懷使我感激不盡。
在四年級的時候,不知什麼原因,我染上了腮腺炎,在醫院里打了4天點滴,落下了許多課程。一回到學校,同學們都把我圍住,問這問那,可有誰會想起,我4天沒來上課,新課都不懂,沒人教我。「嘀呤呤,嘀呤呤」上課鈴響了,同學們都回到了自己的位置上。「馮歆予,你放學過後到我辦公室來一下。好,同學們,今天我們來學習第12課……」和藹可親的石老師說。放學後,我疑惑不解地進老師辦公室,石老師揮揮手,親切地對我說:「過來啊」,我趕忙走過去,「我來幫你輔導功課,我們教到練習3,今天就教你成語吧!」……「真棒!學一下就會了,回家吧,好孩子。」我興高采烈地跑回家,把這件事告訴了媽媽。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
記得還有一次,上體育課時,老師叫我們訓練長跑,可能是我提前准備不夠充分,跑著跑著摔了一跤,同學們見狀,去告訴老師,好朋友王伊寧扶我到了樹下休息,並又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我,語重心長地說:「以後注意一些,別再摔跤了,這次算你運氣好,只蹭破了點皮,流了一些血,有的人摔跤還會弄得腦出血,別再犯了哦,小心一些!」
忘不了,那一幕幕感人肺腑的事;忘不了,那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了,手足情深的同學;尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!

再見了,我親愛的母校

再見了,親愛的母校
歲月匆匆,花開花落。小學六年級的學習生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到嚴格的教育;在這里,我們養成了發憤圖強,團結友愛,遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄教誨。從點,橫,豎,撇到加,減,乘,除,從天上星座到海底世界,老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴,既謙遜又崇高,既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸,自然,充實,高尚。老師難道不值得我們贊揚嗎?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結下的深情厚意。六年中,我們一起度過了這段美好的歲月,我們曾在知識的海洋中共同拼搏,曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了,轉眼間要分手了,心中怎能平靜呢?
對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的母校

母校再見

時光如梭,歲月如流,小學的學習生活眨眼就過去了。今天,我即將畢業。在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。
再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評選「三好學生」時,我落選了。放學的路上,我撅起小嘴巴,眼淚在眼眶裡打轉轉。您見了,把我叫回辦公室,風趣地對我說:「怎麼了,俊彬,看,嘴巴上都能掛油瓶了!」我還在賭氣不理您,可您並不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對我說,「是不是因為沒選上『三好』而生氣呀?」我沒有說話,淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說,「俊彬,你仔細想一想,我們來學校的最終目的是什麼呢?是不是僅僅為了當上『三好學生』呀?你這次落選,說明你還有不足之處。只要努力,『三好學生』的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣,機會還是有的。」在您的親切教導下,我的心胸豁然開朗,從此端正了學習態度,取得了優異的成績。您說,我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多麼美好的歲月,經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拚搏,在平整的操場上盡情地玩耍。可是,六年時間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎麼能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候,你們只說聲「謝謝」,就一溜煙跑了。啊,多好的同學啊!你們說,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?
忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中,培養出多少國家的有用人才。其中,有運動健將,有著名歌星,還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學!再見了,哺育我六年的母校!

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