『壹』 六年級班主任工作總結
班主任，。您自己寫吧
『貳』 誰的博客有六年級上冊班主任工作總結2015
六年級班主任工作總結
小學的最後一個學期過去了。孩子們雖然已經踏入另一個段旅程，但他們在這里留下的足跡讓我感到驕傲與自豪。
一、持續習慣養成——逐見成效
從一年級開始班級中形成了「班級是我家，建設靠大家」的觀念，每學期根據學生的年齡特點對他們提出一些要求，做好各項常規工作，畢業的最後一學期，主要依靠學生的「自律」，班主任的每日督查成為了偶爾的「抽查」。學生每天早午晚三次打掃，以「快、凈」為目標，中午12點15分、下午3點20分之前全部打掃完畢，四人配合協調，無一人偷懶，這學期每周的文明、衛生流動紅旗光顧我們班級，當看到打分人員為每天的值日畫上圓滿的分數和一個附加分時，總是引以自豪，這是對自己一日勞動成果的檢驗。
同時響應學校的「垃圾不過夜」行動，開展了「最美抽屜在行動」，每日放學按照學號每位同學輪流檢查同學抽屜，如有垃圾遺留及時清理，第二日反饋。一學期累計下來，發現學生的抽屜干凈了，放學時，一眼望過去，抽屜里基本是空空如也，即使是小紙屑，也被檢查學生的火眼金睛處理掉了。
繼上學期開展光碟行動，期末對光碟次數多的前25名學生分發了獎金後，學生熱情高漲，本學期開學第一天，「光碟在行動，杜絕浪費」行動就如火如荼地進行了，這學期由兩位女生黃瀟慧、金笑涵兩為同學記錄。同時王棋、張凡、王溫爾、黃賽博對班級開展的光碟行動進行了深入研究，其中「關於『光碟』與體質健康的研究報告」獲區小學生綜合實踐活動研究性學習優秀成果評比二等獎。
一月一次的大掃除，學生已經形成了習慣，到了大掃除的時間，學生個個跑到自己負責的區域上，熱火朝天得干著。希望通過辛勤的勞動，能珍惜自己的勞動成果。
在我看來，班級管理要有成效，必須「細致」且「堅持」，只有細致到每個小細節，且堅持每日都做到，班級學生才會有好的習慣養成。當然學生的好習慣一旦養成，班主任的工作就可以省心不少，這也是為什麼一年級班主任最難當的原因。
二、優秀隊幹部——助老師一臂之力
通過六年級的培養，現在班幹部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長鄭朴既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他的工作貫穿於所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行，成為了班級中人人誇贊的「小百曉」，為此這學期他也榮獲了「區優秀少先隊員」、「區優秀隊幹部」的稱號。
每天上、下午的眼保健操監督工作是最累的工作，而這個大梁就是由張宏劍、王雅彬扛起的。每天鈴聲一響起，他倆就放下手中的所有事情監督同學做操情況，同時課前三分鍾經典誦讀，也由這兩位同學帶領。
每日午間管理前由張宏劍、張嫣倫檢查同學紅領巾、校徽、指甲等情況，雖然學生已經形成了每日佩戴好紅領巾、校徽等良好習慣，但是日常的檢查兩人還是認真對待，絲毫不馬虎。衛生檢查重在讓學生自律，對於指甲長的孩子，讓他們第一時間剪掉，而並非為了檢查而檢查，讓文明衛生時刻伴隨左右。
正是隊幹部的任勞任怨，感染了整個集體，發揮先鋒模範作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發展。
三、繽紛特色活動——成為永遠的回憶
為了讓學生有個難忘的回憶，本學期根據自己班級的特色，積極組織各種創意的活動，力求活動在學生身上產生積極的影響。
1、班容班貌我來策劃——如何讓班級布置凸顯特色文化，且具有教育意義，班級學生進行了討論，最後確定班級布置的特色以「梅蘭竹菊」為主題，「竹遍天下、蕙質蘭心、菊爭上游、妙筆生梅」包含了「增長見識巧手繪畫力爭進取 寫作出彩」的美好意願。
在我看來，班級管理要有成效，必須「細致」且「堅持」，只有細致到每個小細節，且堅持每日都做到，班級學生才會有好的習慣養成。當然學生的好習慣一旦養成，班主任的工作就可以省心不少，這也是為什麼一年級班主任最難當的原因。
二、優秀隊幹部——助老師一臂之力
通過六年級的培養，現在班幹部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長鄭朴既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他的工作貫穿於所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行，成為了班級中人人誇贊的「小百曉」，為此這學期他也榮獲了「區優秀少先隊員」、「區優秀隊幹部」的稱號。
每天上、下午的眼保健操監督工作是最累的工作，而這個大梁就是由張宏劍、王雅彬扛起的。每天鈴聲一響起，他倆就放下手中的所有事情監督同學做操情況，同時課前三分鍾經典誦讀，也由這兩位同學帶領。
每日午間管理前由張宏劍、張嫣倫檢查同學紅領巾、校徽、指甲等情況，雖然學生已經形成了每日佩戴好紅領巾、校徽等良好習慣，但是日常的檢查兩人還是認真對待，絲毫不馬虎。衛生檢查重在讓學生自律，對於指甲長的孩子，讓他們第一時間剪掉，而並非為了檢查而檢查，讓文明衛生時刻伴隨左右。
正是隊幹部的任勞任怨，感染了整個集體，發揮先鋒模範作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發展。
三、繽紛特色活動——成為永遠的回憶
為了讓學生有個難忘的回憶，本學期根據自己班級的特色，積極組織各種創意的活動，力求活動在學生身上產生積極的影響。
1、班容班貌我來策劃——如何讓班級布置凸顯特色文化，且具有教育意義，班級學生進行了討論，最後確定班級布置的特色以「梅蘭竹菊」為主題，「竹遍天下、蕙質蘭心、菊爭上游、妙筆生梅」包含了「增長見識巧手繪畫力爭進取 寫作出彩」的美好意願。
一改以往的簡訊通知任教老師參與集體照拍攝，此次畢業季由學生動手製作「集體照邀請函」，感謝老師的辛勤付出，讓這個畢業照不一般。同時，此次畢業照也拍出了個性，由39位同學組成的「永遠的六一班「將成為永遠的回憶
畢業季的重頭戲就是「成長記錄冊」的製作，整個過程花費一個多月，集體獲獎證書、六年來最有代表性的集體照、最佳習作、最佳手工作品……這些資料搜集、文檔編輯由學生分工合作，班主任只需問「進程」。
4、中隊活動——各顯神通。憶往昔，標準的中隊課已淡出小學課堂，但是畢業前夕，我們「一一學堂」要讓中隊課「卷土重來」，不讓自己的童年有所遺憾。在大隊輔導員王老師的協助下，「我的中隊我做主「中隊活動如期錄制了。學生自製道具，自己排練，自己製作ppt，雖然稚嫩，但是我相信這節唯一的中隊課會讓他們難以忘懷。
本學期開展的活動無數，重在活動中受到教育！
四、家校溝通——共理解
本學期繼續利用好校信通平台，班級QQ群、班級博客做好家校聯系工作。讓家長多方位地了解和分享學生學習、活動、交流等各方面的情況，及時給家長一些家庭教育方面的指導。
5月份召開了小學最後一次家長會，會議包括三個流程，朱校長講話，班主任講話，家長委員對於班級事情做個總結。此次會議之前，班主任做了問卷調查，了解到家長關心的是小升初、學生學習等情況，因此在家長會上做了一一匯報。
繼上學期暑假走訪了10戶家庭後，了解了一些消息，而這些消息讓我們對於孩子的評價更加全面。為此這學期家訪活動繼續開展，尤其是班級的姜潮（低保）這個特殊家庭，這學期沉迷於網路，學習成績退步迅速，為此6月3日晚上再次來到了這戶家庭。跟家長孩子進行了深入溝通。但我相信對於這些特殊家庭的孩子，我們班主任只有長期的追蹤，教育才能有所成效！（家訪照片略，尊重隱私）
五、競技中顯才藝——碩果累累
本人深知班級管理只有「經驗」遠遠不夠，為此經常閱讀班級管理的書籍，從理論上提升自我，同時及時將教育的心得記錄下來，其中本學期的德育論文就是從校園AB劇入手，獲區三等獎。
本學期的藝術節，王棋獲區設計一等獎，硬筆書法區二等獎，張凡區硬筆書法二等獎，姜婷婷區剪紙二等獎，張幃椋的文章《聽海》刊登在《少年作家》上，王雅彬區國際跳棋第7明，區青少年田徑比賽100米第三名，王棋區中小學電腦製作二等獎，姜婷婷溫州市創衛青少年繪畫大賽三等獎、王棋溫州市創衛青少年繪畫大賽一等獎。閱讀理想書畫比賽中，王棋三等獎，張凡二等獎，姜婷婷的『漫步書林』繪畫獲一等獎，「理想、誠信、快樂」徵文王棋獲二等獎，本學期參與的市三小比賽全部獲獎，王棋榮獲溫州市「小文學家提名獎」，張幃椋、張凡榮獲區「小文學家」……
此次的班主任總結為「一一學堂」劃上了圓滿的句號。在未來的班主任管理中，本人將繼續秉承「教無止境」的理念，堅持把簡單的事情每天做好！
『叄』 小學六年級班級情況總結書
和睦相處
『肆』 六年級班主任工作總結之我做了什麼我收獲了什麼
作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面結合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。
一、思想教育工作常抓不屑
學生已經進入了六年，思想已經成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育。
1、發揮自身表率作用。
小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂範。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起幹活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。
2、建立一個良好的，科學規范的班級制度，即班規。
對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規。而且充分發揮學生幹部的作用。利用班規對學生進行考核，每月一總結，對於優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。
3、及時開好班會課。
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周二的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，並且認真備課，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規范守則;向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育，法制教育;帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4、不辭勞苦做好學生的家訪工作。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由於少數學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協助。這樣教師和家長密切聯系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由於我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說："老師這學期你怎麼這么嚴哪"我笑著說："嚴就是對你們的愛"，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎麼能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放鬆，那不知會是什麼後果，我害怕他們同以往的畢業生一樣，所以自己寧願把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。
二、耐心細致做好後進生的轉化工作
有人曾說過，一個班級的後進生占班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對後進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對於一個家庭而言，每一個後進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等於家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰，為了挽救一個後進生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎麼辦知難而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變後進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經驗告訴我：在教育影響後進生的過程中，師生之間往往會產生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔。
『伍』 六年級班長期末總結
2007年9月，我們來自景山小學以及外校五、六年級的46名同學組成了一個新的班集體—六年級（2）班。從此，我們將在這個新的大家庭中共同度過4年的中學生活。
總結六年級下半學期的學習生活，我感到我們班在朱老師的率領下，班級在各個方面都取得了明顯的進步，特別是成績方面，現總結如下：
一、 德、智、體全面發展，全班在各個方面都取得了驕人的成績
1.我們所取得的成績
我們在開學初的成績落後有的班十多分。但是，在所有同學和三科老師的努力下，我們取得了很大的進步。甚至趕超了一些班，這與我們班的9個突出進步生有很大的關系。有30人總分與上學期期末相比有了十分以上的提高。下半學期期中與期末相比有9人有了十分以上的提高。他們中有很多成績並不突出，但是正因為他們的成績的提高才使得我們班的成績總體上升了很多。
2.身體素質方面
去年秋季，我校組織了一年一度的秋季運動會。我們全班同學都認真准備，積極報名參加比賽，體現人人參與的原則。最後，我班拿到全年級總分第2名的好成績，學校還獎勵給我班一些體育鍛煉器材，更加激發了我班同學參與體育鍛煉的積極性。在這次運動會上，由我班同學設計的班牌獲得最佳創意獎，這無疑對我班同學增強自信心又是一個極大的鼓勵。此次運動會入場式，我班同學邁著整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂地進入場地，精神飽滿，因此，我班獲得入場式最佳風貌獎。五校運動會上，我們的表現依然很優秀。也為我校爭得了榮譽。
今年冬季和夏季我們都有游泳課。在游泳課上，同學們積極鍛煉，注意安全。因此我們的游泳課經常是在一個很輕松的環境中上游泳課。因此為我們帶來了強健的身體。
3.科學文藝方面
在景山學校「奧運微笑景山圖像設計」比賽中，我班獲得奧運五環獎和突出設計獎。這兩個獎項的獲得，激發了同學們參與奧運、支持奧運的熱情。
今年的文化節上，我們雖沒有獲得多麼傲人的成績，但是我們參與文化節上合唱比賽，攝影比賽時等比賽的熱情，我相信，我們是最棒的。
4.常規方面的
我班在本學期一次獲得課堂紀律標兵班的稱號，一次獲常規標兵班的光榮稱號。 除此之外我班有一次獲得衛生標兵班的稱號，還有一次獲得兩操標兵班的光榮稱號。
5.思想方面的
我們班還在下半學期開展了「燈」的活動。「燈」這項活動就是按學號順序，每天一個同學在後黑板上寫一條名言，下課後同學們可以去讀。這樣就等於是同學們在互相教育。而且這樣一來同學們還可以了解更多更廣的名言來充實自己的思想字典——大腦。
二、團結一致、認真抓學習
1.收作業表：
我們班在從上學期開始每天都打出一張紙，上面寫出了明天要交的作業，這樣每天早上同學們就可以清楚的知道自己要交什麼作業了。事實證明這種方法可以明顯減少同學們忘記交作業的次數。因此一個學期以來，我們班不完成作業、卻交作業次數過多的人完全沒有。甚至我們的作業統計上面，沒有簽字也算沒有完成作業。
2.交作業袋
我們班從上個學期開始，班主任朱老師就對我們提出了交作業時要准備交作業的袋子，原因就是因為有些同學容易落下一些零碎的篇子。並要求我們睡覺之前檢查一遍交作業袋中的作業是否全齊。這樣做的確成效顯著。
3.一幫一小組
上個學期開始，我們逐漸的組成了一幫一小組。一個學習較好的人幫助一個學習稍差一點的人。一開始只有一兩對一幫一小組。但是漸漸的，從一兩個，三四個，以至於現在，幾乎每個人都有一個人與他結成一幫一小組。我想這也是使我們班成績提高的一大原因吧。
4.與自己較量
上學期，我們班曾經搞過一次名為「追」的活動，這個活動首先就是你要確定一個你要追的在期中考試中名次比你好的同學，之後我們班的幾個同學把誰追誰都打出來，貼在班級後牆上。 那麼怎麼證明追上或沒有追上呢？這個證明的時間就是期末考試。如果你在期末考試中超過了你要追的人，那你就算超過了你要追的人 。如果你在期末考試中沒有超過了你要追的人，那你就算沒有超過了你要追的人 。這也是一種督促同學學習的方法。本學期，我們的「追」改成了「與自己較量」。與上學期所不同的是，本學期的目標不再是別人，而是自己。將自己的目標定出，之後朝著目標努力，等到最後成績出來，達到目標的人就獲得「與自己較量」此項活動的成功了。本項活動調動了同學們的積極性與主動性，同學們也都朝著自己的方向努力。最終達到了這樣的結果：11人單科達到了自己的目標，6人雙科達到自己的目標，14人三科達到了自己的目標。這項活動也取得了很好的成果。
3.好大一棵樹：
我們班在上學期還開展了一個「好大一棵樹」的活動，持續到本學期。這個活動首先就是讓幾個繪畫好的同學畫出一棵大樹，但是這棵大樹沒有葉子。之後就要靠我們班的同學把這棵光禿禿的大樹變成一棵參天大樹。具體的實施過程是這樣的：只要你的語文、數學、英語科目中有一科的一次考試的了100分的，幾個同學就會把你的名字寫在一片用綠色的紙剪成的葉子上，再把它貼上去。這樣只要得100分的人越多，這棵大樹就會越繁榮昌盛。這也是一種督促同學學習並努力爭取得100分的方法。後來，學習有突出進步的同學名字也會被貼上這棵大樹。現在，這棵大樹已經變得枝繁葉茂，也代表了我們一學年中取得的進步。
4.語文小組學習：
語文方面背誦古詩，古文採用小組學習的方法，這樣每組與每組競爭著誰先背完《愚公移山》，誰先背完《扁鵲見蔡桓公》，原本枯燥無味的古文學習也因為這個方法而變得有趣多了。
三、 班級衛生方面
班級衛生維護表：
班中的生活委員會在周末排出下周的班級衛生維護表，並將值日生應幾點到校，應做到什麼，應注意什麼都打在了班級衛生維護表上面。也是因為這種方法，我們才獲得了一個衛生流動紅旗。這也該歸功於班中負責的生活委員們。
四 積極參與認真對待社會實踐課
我班全體同學積極參加課外實踐活動課的學習。每次學習回來之後，同學們都認真總結學習成果。在第一次社會實踐課後，班級製作了「書在我們生活中」的視頻作品，在全年級播放，獲得好評。給社會實踐活動課積攢了視頻資料。我班李洲同學因為統計表做的好，還被年級上報給了學校。
五 主題班會，中隊會
1.多喝白水
我班的四位生活委員一起組織的一次班會，倡導同學們多喝白水，少喝飲料。同學們都積極參與，也受到了一定的教育。經過這次班會，班中的回收袋中的礦泉水瓶多了很多，並且已經超過了飲料瓶的數量。
2.整風
針對說臟話、手機、傳紙條三個問題進行的一次班會。經過這次班會，明顯發現班中的說臟話現象有了很大的好轉。並且能夠看出我班也是年級中說臟話很少的一個班級。
六 下學期打算
1.繼續提高學習成績
今年，我班同學學習的熱情逐漸提高，
我們爭取在下學期提高全班同學的整體學習水平，激發全班同學的學習積極性和主動性。一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。全班同學的學習成績都有所提高，我們才能是一個和諧團結的班集體。
繼續使用我們班以前的好方法，幫助同學們提高成績。
2.穩定課堂紀律
良好的課堂紀律是保證學習的前提，因此，下學期我們還是要狠下功夫抓課堂紀律。每位同學也會更加重視紀律。
3.愛護環境
愛護環境、人人有責。作為一名中學生，我們要爭做愛護環境的實踐者和宣傳員。愛護環境從小事做起，從我做起。
4.節約糧食，不浪費
每天午飯浪費的糧食很多，因此我們要努力節約糧食，不浪費糧食。
5.爭取獲得優秀班級稱號
我們班要用我們的實力說話，爭取獲得優秀班級稱號。
以上是我對六（2）班第一學期學習和生活情況的總結。我認為，六（2）班在朱老師的帶領下，各個方面的確取得了很大的進步。雖然，六（2）班還存在這樣或那樣的小問題，瑕不掩瑜，我想我班每一個同學都是積極上進的，都會努力學習的，而且都是快樂的。