① 六年級學生的自我介紹
大家好!我叫xxx（這里寫您自己的名字）。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個xxx是我其中之一的夢想我有一個遠大的理想，那就是我要當一名xxx，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。 我身高xxx,是一個性格內向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神，動漫中經典中的經典啊！我盡情遨遊在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。
有廣泛愛好的我最大的優點是樂於助人，我這個人就是典型的熱腸子，以後你們如果誰有困難，只要我能幫到你們的，盡管說，我一定在所不辭！！古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個人很好相處，你們會慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什麼特別的原因嗎，秋太過於傷感，夏太過於熱情，而春天卻太過於溫和，冬再好不過了，介於四者之間，可以使人冷靜，使人回味。。我最喜歡冬天的傲梅，頑強不屈的品質是我學習的目標，我最喜歡雪花的堅持，為達目的地勇往直前。
對了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口。
這就是我，一個幸福的男孩，一個樂於助人的男孩，一個聰明善良的我。
今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的幾年裡，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
② 如何應對叛逆得六年級學生
青春期的叛逆是比較正常的現象，但作為家長，當你們的孩子們的表現沒回有使你們滿足答，不要一味的責怪孩子，也不要顯示出自己的份量，也不要總是當著他的面在別人面前說一些是他沒自尊的話，這樣會傷害他的自尊心，他就會跟你耍個性，就會呈現出一些異常的表現來維護他的自尊心。我曾經就是一個叛逆的青少年，我完全了解現在的青少年為什麼那麼叛逆了，就是你們做家長的太過於權威性。要想改變孩子們的叛逆，就要以正確的態度和方法教導，孩子犯了錯你要對他進行合理的批評和教育，而不是彰顯自己的權威，動不動就把他以前的錯誤搬出來。我想，叛逆的人大多都是中學生，那時候是青春期，都是十幾歲的青少年，他們學習壓力本來就大，又沒有什麼自由，看你們什麼都有，內心就感到不公平，再加上要對你們家長的絕對服從，這必然會導致叛逆。 叛逆都是輕的，有的嚴重的都會憋出心理疾病，長大了很有可能走向犯罪道路，這可不是鬧著玩的啊！家長應該給予他們一定的自由空間，該管的要管，但是不要什麼事，有用沒用的都管，尤其是一些無理的。這樣管制的太嚴格，太較真，孩子們的心理一定難以承受。記住，他是你的孩子，不是你的奴隸！
③ 六年級的學生應該怎樣教育
培養孩子學習興趣，這里給你一些思路：
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。
3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。
④ 如何做好一個六年級學生
首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學早已經復習完了一個數學專題；晚上，當我們為自己把作業完成而萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習；周末，當我們急於玩個痛快時，有的同學早已經抓緊時間做完了功課。當我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學正一步一個腳印走好學習的每一步。這些根本的差別就在於，在學習中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，並能持之以恆的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的`路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學習也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之後又失去了說話的能力，醫生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力，他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸......
他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他並沒有被醫生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，並且正是憑借這種精神在難以想像的艱難中成為世界公認的科學巨人。
⑤ 六年級學生應注意些什麼
應該是指數學吧
注意以下幾點：
1、提高計算能力（訓練快而準的能力）。
2、提高審版題能力（力權爭做到見題就會解題思路）前提是多練。
3、解題能力，學會解題方法。
4、重視錯題集，力爭將錯題全部搞懂搞回。
5、審題、做題、計算一定要嚴謹，不丟不該丟的每一分。
⑥ 六年級學生在家一天應該做些什麼事呢
我建議假期還是少去補習班，因為有些學生在假期補完課後要是補的是開學後的課，孩子就會認為自己已經會了，就不用在學習了！所以建議少去補課
⑦ 六年級小學生個人總結
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現.
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，
所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時刻准備著，等待著機會的到來。……
總結現在有以下幾點:
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最後一次月考後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師幹活,且幫助集體做事.
⑧ 小學生六年級學習方法
這是我的經驗哦，可以採納！
1.先說語文吧，語文要在課前預習，課堂上不要回走神，認真聽講，答盡量把老師說的，你覺得有用的都記在書上。
2.數學的最大隱患就是粗心，要改掉這個壞習慣（就是要認真檢查）。數學是一環接一環，所以要在課堂上掌握方法，課後多練習，就可以了。
3.英語要在課前聽磁帶，多練習口語，如果單詞背不過，就買個或做個小單詞本，沒事就可以拿出來背一背。
這個也蠻有用的：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
⑨ 如何做一名六年級的小學生
今天，周末我在家裡上網觀看了一部感人的電影，並且能讓幼小的我理解大人的辛苦。 電影中，小剛不學好，常常和他那幫不三不四的少年天天在一起，學會了各種不良習慣，他的媽媽為了教育好他嘔心瀝血，不辭辛苦，走到一個陌生的地方，讓小剛上好的學校，接受好的教育，慢慢的，隨著媽媽天天艱辛的勞動，小剛也漸漸的明白了掙錢的辛苦，學習上也有好的長進，可是有一天，小剛的媽媽不幸去世了，小剛請求醫生治好媽媽的病，可是一切都晚了。本片以《孟母三遷》的教育方式讓小剛喚醒他錯誤的道路，有很強的現實意義。 我們的父母辛辛苦苦的工作為了誰，而我們是怎樣報答他們的呢，難道是用畫滿錯號的試卷和一次次把家長叫到學校去嗎，我們應該用一顆感恩的心去報答父母，讓感恩一直陪伴在我們的左右。 看了這篇電影，我受到了從未有過的心靈觸動，我有次有很多感受；當我們考不好試的那一剎那，我們是否想過在外面勞累的父母嗎，不管我們的父母是上級的也好，生活在底層的也好，現在我們想想他們為了誰，可是我們有的同學把家裡的錢當沙子一樣對待，想什麼時候花就什麼時候花，如果現在想想看，沒有一點羞恥之心嗎。 從現在開始。我給自己定了一名好學生的定語；做一名開朗活潑的少年，做一名積極向上的少年，做一名學會傾聽的少年，做一名熱愛祖國的少年，做一名成績優異的少年，做一名多才多藝，全面發展的少年，做一個敢於挑戰自己的少年，做一個學校的好學生，家裡的乖女兒。 這就是我看完的觀後感，讓我明白了大人掙錢的不易。所以我們要好好學習，只要努力了，再怎麼笨的學生都會成為好學生的。 我希望人人都能做一名好的學生，讓父母，為有你而感到自豪。