Ⅰ 三篇小學六年級的閱讀訓練，要帶答案和詳細解析的，
心田上的百合花
在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不曉得啥時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裡知道自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：「我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。」有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直立地挺著胸膛。終於在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
百合心裡特別開心，附近的雜草卻特別不屑，它們在私底下嘲笑著百合：「這傢伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，而且真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。」公開場合，它們則譏諷百合：「你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值而且不是跟我們一樣？」
百合說：「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴生命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們如何看我，我都要開花！」
A.在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。B.有一天，它終於開花了。------------
C.這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
幾十年後，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了「百年好合」的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。
不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：「我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。」
1、「全心全意」和「默默」這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪裡？（3分）
「全心全意」表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點。
「默默」表現了百合不張揚（不炫耀）的品質。（兩詞各1.5分）
這兩個詞語的表達作用都結合了文段的主題回答的。我們在閱讀時，要注意作者托物言志的寫法，借百合花寫人的特點（採用擬人的修辭，把花當作人來寫，閱讀時，可以把百合花當作某類人來理解）。
2、根據上下文判斷，「它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。」這句話應放在第④段a、b、C哪個位置？（2分）
C。這是考順序的，前一句的「有一天，它終於開花了」是選擇答案的關鍵提示語。後句也有很強的提示作用。
3、第③段運用了哪些修辭手法？展示了「百合」怎樣的形象？（4分）
排比、擬人、反復。（答對其中兩個給2分，答對一個給1分）表現了百合信念堅定，追求執著的形象。（每個要點1分，共2分。）
此考點不是簡單的修辭判斷，而是考修辭的表達作用，不同修辭，表達作用不同，要積累常見修辭的表達作用。答題時，可以選自己有把握的修辭種類來回答
4、本文的線索是什麼？文章主要運用了哪種寫作手法？（2分）
線索：百合的成長過程。或：百合努力證明自己存在的過程。（1分）
寫作手法：象徵（托物言志、借物抒情均可）（1分）。
線索是作者選材、組織材料的脈絡。寫作手法、表現手法和表達方式是截然不同的。寫作手法，要在於平時積累。
5、文章以「心田上的百合花」為題，有什麼含義？（3分）
百合花的精神令人感動，作者從內心流露出贊美之情。或「百合花的精神令無數人感動，觸動人們內心那純凈溫柔的一角。」（意思相近即可給分）。
此題是考對文章思想內容的理解。
6、百合己長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是「百合」或「野草」，該怎樣做？（4分）
第一問：答到「嫉妒、詆毀、心胸狹窄」意思即可。（2分）第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）
此題是發展性考題。擬人化的手法，其實就是寫人的。
劉羽沖偶得古兵書，伏讀經年①，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉兵與之角。全隊潰覆，幾為所擒，又得古水利書，伏讀經年，A自謂可使千里成壤。經圖列說干②州官，州官亦好事，使試於一村。B溝洫甫成③，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑鬱不自得，恆獨步庭聽，搖首自語曰：「古人豈欺我哉？」如是日千百遍，惟此六字。不久發病死。
[注釋] ①經年，一年左右 ②列說，到處游說；干，求見。③溝洫，溝渠；甫，剛。
1.解釋加點字：
會： 幾： 豈： 惟：
2.翻譯畫線的句子：
A．自謂可使千里成壤
B．溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。
3.古人欺騙劉羽沖了嗎？請具體說明理由。
【補充資料】：
【譯文】：有一個叫劉羽沖的讀書人，一次，他偶爾得到一部古代兵書，伏案讀了一年，便自稱可以統率十萬大軍。恰好這時有人聚眾造反，劉羽沖便訓練了一隊鄉兵前往鎮壓，結果全隊潰敗，他本人也差點兒被俘。後來他又得到一部古代水利著作，讀了一年，自認為可以使千里荒野變成肥沃的農田。於是，他就拿著圖到處游說求見州官，州官也認為是好事，便讓他在一個村子裡試驗，結果溝渠剛挖成，天降大雨，洪水順著渠道灌入村莊，村裡人險些全被淹死。從此劉羽沖悶悶不樂，每天總是獨自漫步在庭院里，千百遍地搖頭自語道：「古人豈欺我哉？」不久便在抑鬱中病死。
答案：
1.解釋加點字：
會： 恰好，遇上 幾： 幾乎 豈： 難道 惟： 只
2.翻譯畫線的句子：
A．自謂可使千里成壤
自認為可以使千里荒野變成肥沃的農田。
B．溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。
溝渠剛挖成，大水沖過來，順著溝渠灌進村子裡，人差一點兒都成了魚(淹沒了)
3.古人欺騙劉羽沖了嗎？請具體說明理由。
沒有，因為情況在不斷變化，他不懂得根據具體情況靈活運用，只會死搬書本，所以失敗了。
點燃一個冬天
點燃一個冬天閱讀答案——語文閱讀可以培養學生勤奮好學、獨立思考的良好習慣，提高分析問題的能力。特別是現代文閱讀。今天小編還給大家分享了「點燃一個冬天閱讀答案」，同學們可以練一練，祝大家學習進步。
點燃一個冬天閱讀答案
點燃一個冬天
山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村裡的人似乎都有些怕了，早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。
「瘟天，又是下雨。」女人沒好氣地罵著，「一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了。」
孫老師笑了笑。大塊大塊的謀早就堆在了操場的角落。孫老師說：「生火吧，我已經聽到孩子們的腳步聲了。」
女人望天，嘆氣。「瘟天!」女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然後嗤地劃了根火柴。「瘟天，還下雨，我們這冬天就無法過了。」女人說。
孫老師知道，女人說的是煤。這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發和准備鑽進嘴裡的鼻涕……孫老師說：「但願這是最後一個雨天。」
這時孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應著，說放下書包，快來烤烤，烤乾身上我們馬上上課。【A】學生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學後看見了孫老師做什 么了。孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。
女人在一邊默默地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。
下午放學了，霧還沒怎麼散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：「天黑得早，早點回。住遠一點的，要走兩個多小時呢。」孩子們點頭。
看孩子們走遠，女人放下背 簍。背簍里是滿滿的一背姜乾柴。
「喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎?」
女人給了孫老師一個白眼。女人說：「你早早地就把學生放回家了，人家還不是在路上貪玩?」
「誰說的?他們可都是聽話的孩子，放學就回家了呀。」孫老師說。
「你不相信?我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎麼老留學生的課呀。可我們放學很早的。你想想，學生們是不是沒聽話?枉你還那麼熱心。」女人憤憤地說。
女人說完，就看見孫老師已經出了學校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。
傍晚的時候，女人做好了飯菜。孫老師才回來。回來的時候抱了一大捆乾柴。
「看到啥了?」女人問。
孫老師放下柴火，說：「看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句， 放學是得早點回家。」
女人說：「你看你。唉。」女人搖搖頭，想說什麼，但沒說出來。
這天晚上，寒風又把村莊嘩嘩破破搖了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：「聽見沒有，下雪了。」孫老師說：「聽見了，下就下吸。」
「可我們沒有煤了，准備著凍死?」
「我們不是有乾柴嗎?怕什麼呢。」
「那點乾柴能維持多久?」
孫老師翻了翻身：「能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課。」
「你……」女人已經聽見孫老師的呼嚕聲了。
第二天一大早，【B】大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進學校。
孫老師一個骨碌爬起來，難道是學生們來了?這么早?
女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門，站在那裡不動了。
「咋了，咋了?」女人趕緊跑過去。
門口，齊刷刷地站著孫老師的學生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個接一個地把木炭往孫老師的門口放。門口已經堆了好大一堆木炭。
「老師。」孫老師還沒來得及說話，已經有人說話了。「這些都是我們自己在放學後燒的，這種木炭特別耐燒。」
原來……
這時學生們又說：「老師，夠你們燒了嗎?不夠我們繼續燒，我們能燒。」
孫老師的眼裡已經有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。
女人眼裡也閃著東西，她嘴裡冒著熱氣，一個勁兒地說：「夠了夠了。都可以.汽燃一個冬天了。」
(選自《微型小說百年經典·中國卷》)
1.請按時間順序將小說的主要內容補充完整。(4分)
早上：_______________________________________________
下午放學後：孫老師夫婦以為學生貪玩，放學不及時回家。
晚上：_______________________________________________
第二天清早：學生送來自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動。
2.從全文看，孫老師是一個___________________________________而較少考慮自家生活的人;
他的妻子嘴上愛抱怨，實際上卻是一個心地善良、_____________、_____________的好女人。(3分)
3.文 中【B】處劃線句環境描寫有何作用?請簡要回答。(3分)
4.請對【A】處劃線句作簡要點評。(4分)
5.請寫出本文題目「點燃一個冬天」的兩層含義。(6分)
表層含義：
深層含義：
答案：
1.孫老師夫婦為學生生火，學生烤火取暖。 孫老師的女人擔憂沒有足夠的燃料過冬，孫老師卻不在意。(4分，每處2分，概括合理均可)
2.對學生關懷備至 勤勞顧家 理解丈夫(或：支持丈夫)(答出兩點即可)(3分，每空l分，言之有理均可)
3.突出山村冬天天氣嚴寒，為下文寫學生們雪中送炭作了鋪墊，也襯託了學生這種行為的感人。(3分，言之有理即可)
4.示例：這里用比喻的修辭手法，生動形象地寫出學生圍在火堆邊烤火時歡快的情景，側面表現了孫老師對學生的愛。(4分，言之有理即可)
5.學生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個 冬天取暖的需要。 愛心使孫老師夫婦和學生們在寒冷的冬天裡感到溫暖。 (或：孫老師用愛溫暖著學生，而學生也用真摯的愛回報老師，使寒冷的冬日充滿暖意。)(6分，每點3分，言之有理均可)
Ⅱ 小學生應用題大全六年級帶答案快
7、在"學雷鋒"活動中，五年級和六年級同學平均做好事80件，其中五、六年級做好事件數的比是3︰5。五、六年級同學各做好事多少件？
8、兩個城市相距225千米，一輛客車和一輛貨車同時從這兩城市相對開出，2.5小時後相遇，已知貨車與客車速度比是4︰5，客車和貨車每小時各行多少千米？
9、用一根長282.6厘米的鐵條焊接成一個圓形鐵環，它的半徑是多少厘米？
10、一個底面是圓形的鍋爐，底面圓的周長是1.57米.底面積是多少平方米?（得數保留兩位小數）
11、小東有一輛自行車，車輪的直徑大約是66厘米，如果平均每分鍾轉100周，從家到學校的路程是4144.8米，大約需要多少分鍾？
12、一隻掛鍾的分針長20厘米，經過30分鍾後，分針的尖端所走的路程是多少厘米？
13、一個圓形牛欄的半徑是15米，要用多長的粗鐵絲才能把牛欄圍上3圈？（接頭處忽略不計。）如果每隔2米裝一根木樁，大約要裝多少根木樁？
14、公園草地上一個自動旋轉噴灌裝置的射程是10米,它能噴灌多大的范圍?
15、一個圓形環島的直徑是50米，中間是一個直徑為10米的圓形花壇，其他地方是草坪。草坪的佔地面積是多少？
16、街心花園修建一個圓形花壇，周長是31.4米，在花壇的周圍修建一條寬是1米的環形小路。這條小路的面積多少？
17、小明購買了5角和8角的郵票共16張，共用去10.7元。小明買這兩種郵票各多少張？
18、2002年，中國科學院、中國工程院共有院士1263人，其中男院士有1185人。女院士占院士人數的百分之幾？
19、甲、乙兩隊開挖一條水渠。甲隊單獨挖要8天完成，乙隊單獨挖要12天完成。現在兩隊同時挖了幾天後，乙隊調走，餘下的甲隊在3天內挖完。乙隊挖了多少天？
20、有一個兩位數，它的各位數字的和是7，若從這個數減去27，所得的數恰好是這個數各位數字的次序倒轉。求這個數。
六年級數學應用題6
1、一根繩長4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?
2、山羊50隻,綿羊比山羊的 4/5多3隻,綿羊有多少只?
3、看一本120頁的書,已看全書的 1/3,再看多少頁正好是全書的 5/6?
4、一瓶油4/5千克,已用去3/10千克,再用去多少千克正好是這桶油的 1/2?
5、一袋大米120千克,第一天吃去1/4,第二天吃去餘下的 1/3,第二天吃去多少千克?
6、一批貨物，汽車每次可運走它的 1/8，4次可運走它的幾分之幾？如果這批貨物重116噸，已經運走了多少噸？
7、某廠九月份用水28噸，十月份計劃比九月份節約 1/7，十月份計劃比九月份節約多少噸？
8、一塊平行四邊形地底邊長24米，高是底的 3/4，它的面積是多少平方米？
9、人體的血液占體重的 1/13，血液里約 2/3是水，爸爸的體重是78千克，他的血液大約含水多少千克？
10、六年級學生參加植樹勞動，男生植了160棵，女生植的比男生的 3/4多5棵。女生植樹多少棵？
11、新光小學四年級人數是五年級的 4/5，三年級人數是四年級的 2/3，如果五年級是120人，那麼三年級是多少人？
12、甲、乙兩車同時從相距420千米的A、B兩地相對開出，5小時後甲車行了全程的 3/4，乙車行了全程的 2/3，這時兩車相距多少千米？
13、五年級植樹120棵，六年級植樹的棵數是五年級的7/5，五、六年級一共植樹多少棵？
14、修一條12/5千米的路，第一周修了2/3千米，第二周修了全長的1/3 ，兩周共修了多少千米？
15、一條公路長7/8千米，第一天修了1/8千米，再修多少千米就正好是全長的1/2？
16、小華看一本96頁的故事書，第一天看了 1/4，第二天看了 1/8。兩天共看了多少頁？
17、一本書有150頁，小王第一天看了總數的1/10，第二天看了總數的 1/15，第三天應從第幾頁看起？
18、學校運來2/5 噸水泥，運來的黃沙是水泥的5/8 還多 1/8噸，運來黃沙多少噸？
19、小偉和小英給希望工程捐款錢數的比是2 :5。小英捐了35元，小偉捐了多少元？
20、電視機廠今年計劃比去年增產2/5。去年生產電視機1/5萬台，今年計劃增產多少萬台？
六年級數學應用題7
1、某村要挖一條長2700米的水渠，已經挖了1050米，再挖多少米正好挖完這條水渠的2/3？
2、某校少先隊員採集樹種，四年級採集了1/2千克，五年級比四年級多採集1/3千克，六年級採集的是五年級的6/5。六年級採集樹種多少千克？
3、倉庫運來大米240噸，運來的大豆是大米噸數的5/6，大豆的噸數又是麵粉的2/3。運來麵粉多少噸？
4、甲筐蘋果9/10千克,把甲的1/9給乙筐,甲乙相等,求乙筐蘋果多少千克?
5、一桶油倒出2/3，剛好倒出36千克，這桶油原來有多少千克？
6、甲、乙兩個工程隊共修路360米，甲乙兩隊長度比是5 : 4，甲隊比乙隊多修了多少米？
7、服裝廠第一車間有工人150人，第二車間的工人數是第一車間的2/5，兩個車間的人數正好是全廠工人總數的5/6，全廠有工人多少人？
8、一批水果120噸，其中梨占總數的2/5，又是蘋果的4/5，蘋果有多少千克？
9、甲乙兩數的和是120，把甲的1/3給乙，甲、乙的比是2:3，求原來的甲是多少？
10、小紅採集標本24件，送給小芳4件後，小紅恰好是小芳的4/5，小芳原有多少件？
11、兩桶油共重27千克，大桶的油用去2千克後，剩下的油與小桶內油的重量比是
3：2。求大桶里原來裝有多少千克油？
12、一個長方體的棱長和是144厘米，它的長、寬、高之比是4:3:2，長方體的體積是多少？
13、小紅有郵票60張，小明有郵票40張，小紅給多少張小明，兩人的郵票張數比為1：4？
14、王華以每小時4千米的速度從家去學校，1/6小時行了全程的2/3，王華家離學校有多少千米？
15、3台織布機3/2小時織布72米，平均每台織布機每小時織布多少米？
16、一輛汽車行9/2千米用汽油9/25升，用3/5升汽油可以行多少米？
17、有一塊三角形的鐵皮，面積是3/5平方米。它的底是3/2米，高是多少米？
18、水果店運來梨和蘋果共50筐，其中梨的筐數是蘋果的2/3，運來梨和蘋果各多少筐？
19、用24厘米的鐵絲圍成一個直角三角形，這個三角形三條邊長度的比是3∶4∶5，這個直角三角形的面積是多少平方厘米？斜邊上的高是多少厘米？
20、一個長方形的周長是49米，長和寬的比是4∶3，這個長方形的面積是多少平方米？
六年級數學應用題8
1、甲、乙兩個人同時從A、B兩地相向而行，甲每分鍾走100米，與乙的速度比是5∶4，5分鍾後，兩人正好行了全程的3/5，A、B兩地相距多少米？
2、一所小學擴建校舍，原計劃投資28萬元，實際投資比原計劃節省了 1/7，實際投資多少萬元？
3、玩具廠計劃生產游戲機2000台，實際超額完成 1/10，實際生產多少台？
4、一根電線長40米，先用去 3/8，後又用去 3/8米，這根電線還剩多少米？
5、某種書先提價 1/6，又降價 1/6，這種書的原價高還是現價高？
6、一本書共100頁，小明第一天看了1/5，第二天看了1/4，剩下的第三天看完，第三天看了多少頁？
7、光明小學十月份比九月份節約用水 1/9，十月份用水72噸，九月份用水多少噸？
8、修一條公路，修了全長的 3/7後，離這條公路的中點還有1.7千米，求這條公路的長？
9、光明小學有60台電腦，比五愛小學多 1/5，五愛小學有多少台電腦？
10、光明小學有60台電腦，比五愛小學少1/5，五愛小學有多少台電腦？
11、一袋大米兩周吃完，第一周吃了1/3，第二周比第一周多吃了5千克，這袋大米共重多少千克？
12、小明讀一本書，已讀的頁數是未讀的頁數的3/2，他再讀30頁，這時已讀的頁數是未讀的7/3，這本書共多少頁？
13、飼養小組養的小白兔是小灰兔的3/5，小灰兔比小白兔多24隻，小白兔和小灰兔共多少只？
14、某漁船一天上午捕魚1200千克，比下午少1/7，全天共捕魚多少千克？
15、一桶油，第一次倒出1/5，第二次倒出15千克，第三次倒出1/3，還剩25/3千克，這桶油原有多少千克？
16、一條路已經修了全長的1/3，如果再修60米，就正好修了全長的一半，這條路長多少米？
17、牧場養牛480頭，比去年養的多1/5，比去年多多少頭？
18、一份材料，甲單獨打完要3小時，乙單獨打完要5小時，甲、乙兩人合打多少小時能打完這份材料的一半？
19、打掃多功能教室，甲組同學1/3小時可以打掃完，乙組同學1/4小時可以打掃完，如果甲、乙合做，多少小時能打掃完整個教室？
20、一項工程，甲獨做18天完成，乙獨做15天完成，甲、乙兩人合做，但甲中途有事請假4天，那麼甲完成任務時實際做了多少天？
六年級數學應用題9
1、有一批零件，甲、乙兩人同時加工，12天完成，乙、丙兩人同時加工，9天完成，甲、丙兩人同時加工，18天完成，三人同時加工，幾天可以完成？
2、小明身上的錢可以買12枝鉛筆或4塊橡皮，他先買了3枝鉛筆，剩下的錢可以買幾塊橡皮？
3、加工一批零件，第一天和第二天各完成了這批零件的2/9，第三天加工了80個，正好完成了加工任務，這批零件共有多少個？
4、電視機廠五月份計劃生產電視機5000台，實際生產了6000台，超額完成百分之幾？
5、一種電腦原價6800元，現降價1700元，降價百分之幾？
6、一段路，甲走完全程需20分鍾，乙走完全成需15分鍾，甲的速度是乙速度的百分之幾？
7、一份稿件，原計劃5天抄完，結果只用4天就抄完了，實際工作效率比計劃提高了百分之幾？
8、從甲堆煤中，取出1/5給乙堆，這時兩堆煤重量就相等了，原來乙堆煤的重量比甲堆煤的重量少百分之幾？
9、六（1）班有男生32人，女生28人。六（2）班人數是六（1）班的95%，六（2）班有多少人？
10、一條圍巾，如果賣100元，可賺25%，如果賣120元，可賺百分之幾？
11、買來足球55個，買來的籃球比足球少20%，買來籃球多少個？
12、一堆沙子，第一次運走40%。第二次運走30%，還剩下48噸。這堆沙子有多少噸？
13、一個麵粉廠，用20噸小麥能磨出13000千克的麵粉。求小麥的出粉率？
14、在100克水中，加入25克鹽。這鹽水的含鹽率是多少？
15、某種菜籽出油率為33%，要想榨出100千克菜籽油。至少要多少千克菜籽。
16、李師傅加工200個零件，經檢驗4個是廢品，合格率是多少？照這樣計算，加工700個零件，不合格的有多少個。
17、小紅的爸爸將5000元錢存入銀行活期儲蓄，月利率是0.60%，4個月後，他可得稅後利息多少元？可取回本金和利息共有多少元？（按利息稅稅率20%）
18、王老師每月工資1450元，超出1200元的部分按5%交納個人所得稅。王老師每月稅後工資是多少元？
19、一種籃球原價180元，現在按原價的七五折出售。這種籃球現價每隻多少元？每隻便宜了多少元？
20、李丹家去年收玉米300千克，前年收玉米249千克，去年比前年的玉米增產了幾成？
六年級數學應用題10
1、明明在商店裡買了一個計算器，打八五折，花了68元，這個計算器原價多少元？
2、小華家前年收了4000千克稻穀，去年因為蟲害，比前年減產三成五，去年小華家收稻穀多少千克？
3、某商品現價18元，虧了25%，虧了多少元？如果想贏利25%，應按多少元出售該商品？
4、含鹽率10%的鹽水30千克，加入多少千克鹽後，才能製成含鹽率25%的鹽水？
5、某件皮衣原價1800元，現降價270元該商品是打了幾折出售的？
6、保險公司有員工120人，其中男職工是女職工人的50%，這個保險公司有男職工多少人？
7、某工程隊，第一天修600米，第二天修全長的20%，第三天修了全長的25%，這時修了的佔全長的75%，這條公路全長多少米？
8、小軍以每套72元的價格買了一套打折服裝，比原價便宜8元。這套服裝打了幾折出售的？
9、1520千克的鹽水中，含鹽率為25%，要使這些鹽水變為含鹽率為50%的鹽水，需蒸發掉多少千克水？
10、一個圓形魚塘，周長314米，這個魚塘的面積是多少平方米？
11、一塊圓形菜地，直徑20米，現在要在菜地上覆蓋一層塑料薄膜，至少需要薄膜多少平方米？如果每平方米薄膜價格0.5元，這些薄膜要花多少元？
12、一輛自行車車輪外直徑70厘米，如果平均每分鍾車輪轉100周，從望直港鎮到寶應縣城大約需要25分鍾。望直港鎮到寶應縣城大約多少千米？
13、要修一條長1800米的水渠，工作5天後，修了的占未修的1/3，照這樣的進度修下去，還要多少天才能修完這條水渠？
14、六年級數學興趣小組活動時，參加的同學是未參加的3/7，後來又有30人參加，這時參加的同學是未參加的2/3，六年級一共有多少人？（多考慮幾種計算方法）
15、學校美術小組人數的5/6正好是科技小組人數的5/8。已知美術小組有24人。這學校科技小組有多少人？
16、一批化肥先運走25%，又運走18噸，這時還剩45%沒有運，這批化肥共有多少噸？
17、學校用40米長的鐵絲（接頭處不計）圍成一塊長方形菜地，已知長方形寬是長的1/4，學校的這塊菜地面積是多少？
18、汽車的速度是火車速度的4/7。兩車同時從兩地相向而行，在離中點15千米處相遇，這時火車行了多少千米？
O(∩_∩)O~加油~！
六年級數學應用題答案
（一）分數應用題
1、這缸水有25桶
2、這根鋼管還剩2米
3、這條公路全長99千米
4、這批零件有49個
5、兩次共取出21袋
6、兩車經過9小時相遇
7、一條褲子240元
8、白兔有72隻
9、兩天共挖了60米，還剩下20米
（二）比的應用題
這個長方形的面積是32平方厘米
這個長方體的體積是384立方厘米
這個長方體的體積是384立方厘米
男生有24人
原來兩筐水果共有62千克
紅糖需要200克，豆需要100克
這本書共有270頁
這三個內角的度數分別是40、60、80度
（三）百分數的應用題
1、今年產值是3000萬元
2、這時有蘋果440箱（原來有蘋果400箱）
3、原價是822.40元
4、存的本金是19488.81元
5、賣出這兩件衣服賠了10元錢
6、3年前女兒年齡是爸爸的20%
7、0.32噸；200噸
8、還剩下160頁；乙數是96
9、上半月用水6750噸
10、第一種方法得到的稅後利息多一些（19.44元；18.16元）
11、所交利息稅為22.5元
12、需要這樣的小麥16噸
（四）圓的應用題
這個圓的直徑4厘米，半徑2厘米，面積12.56平方厘米
這塊草坪的面積是706.5平方米；要擺60盆花（周長94.2米）
這個扇形面積是3平方厘米
前輪周長1.8米
這條小路面積是75.36平方米
水泥路面的面積是640.56平方米
圓環的寬度是5厘米
這根分針尖端所走過的路程是94.2厘米（分針走一圈是60分鍾，45分鍾所走的路程為鍾面圓周長的四分之三）
時針尖端走一天掃過的長度是3.77米，掃過的面積是0.56平方米
（五）應用題
1、一共有7名救生員，49名遊客
2、西紅柿320平方米，黃瓜320平方米，茄子160平方米
3、這個長方形的長是10米，寬4米
4、這三條邊的長度是21、28、35厘米
5、這個三角形中最大的角是90度，這是一個直角三角形
6、甲隊要修180米，乙隊要修144米
7、五年級同學做60件，六年級同學做100件
8、貨車每小時行40千米，客車每小時行50千米
9、它的半徑是45厘米
10、底面積是0.2平方米
11、大約需要20分鍾
12、分鍾尖端所走的路程是62.8厘米
13、需要282.6米長的鐵絲；大約要裝47根木樁
14、能噴灌314平方米范圍
15、草坪面積是1884平方米
16、這條小路的面積34.54平方米
17、買了5角郵票7張、8角郵票9張
18、女院士佔6%
19、乙隊挖了3天
20、這個數是52（設這個數各位上的數字是x，則十位上的數字是7-x，則可列出方程式）
（六）應用題
1、一共用去9/20米
2、 綿羊有43隻
3、再看60頁
4、再用去1/10千克
5、第二天吃去30千克
6、4次可運去1/2，已經運走了58噸
7、計劃比九月份節約4噸
8、面積432平方米
9、大約含水4千克
10、女生植樹125棵
11、三年級64人
12、兩車相距175千米
13、一共植樹288棵
14、兩周共修了22/15千米
15、再修3/8千米
16、兩天共看了36頁
17、第三天從第26頁開始看
18、運來黃沙3/8噸
19、小偉捐了14元
20、今年計劃增產800萬台
（七）應用題
1、再挖750米
2、六年級採集5/9千克
3、運來麵粉是300噸
4、乙筐蘋果有7/10千克
5、這桶油原來有54千克
6、甲隊比乙隊多修40米
7、全廠有工人252人
8、蘋果有600000千克（60噸）
9、原來的甲是72
10、小芳原有21件
11、大桶里原來有17千克油
12、這個長方體的體積是1536立方厘米
13、小紅給小明40張郵票
14、王華家離學校1千米
15、平均每台織布機每小時織布16米
16、可以走7.5千米
17、這個三角形鐵片高4/5米
18、運來梨20筐，蘋果30筐
19、這個直角三角形的面積是24平方厘米，它的斜邊長10厘米
20、這個長方形的面積是147平方米
（八）應用題
甲乙兩地相距1500米
實際投資24萬元
實際生產2200台
這根電線還剩24.625米
這本書原價比現價高
第三天看了55頁
九月份用水81噸
這條公路長23.8千米
五愛小學有50台電腦
10、五愛小學有75台電腦
11、這袋大米15千克
12、這本書共有300頁
13、小白兔和小灰兔共有96隻
14、全天捕魚2600千克
15、這桶油有50千克
16、這條路長360米
17、比去年多80頭
18、合打這份材料的1/2需要15/16小時
19、甲乙組合作需要1/7小時打掃完整個教室
20、甲完成任務時實際做了6天（總共用了10天，減去甲中途離開的4天）
（九）應用題
1、三人同時加工需要8天
2、還可以買3塊橡皮（12支鉛筆=4塊橡皮，說明1塊橡皮=3支鉛筆）
3、這批零件共有144個
4、超額完成了20%
5、降價25%
6、甲速度是乙速度的75%
7、實際工作效率比計劃提高了25%
8、乙堆煤的重量比甲堆煤少40%
9、六（2）班有57人
10、分兩種情況回答（即銷售利潤率和成本利潤率）：
①如果是相對於價格的25%：則利潤為100×25%=25，所以成本應該是100-25=75
賣120元時，利潤為120-75=45，所以此時的銷售利潤率為45÷120=37.5%
②如果是相對於成本的25%：設成本為X，則（100-X）÷X=25%,解得X=80，所以成本為80，當售價為120時，利潤為120-80=40，所以成本利潤率為40/80=50%
11、籃球有44個
12、這堆沙子有160噸
13、小麥的出粉率是65%
14、這鹽水的含鹽率是20%
15、至少需要303千克菜籽
16、合格率98%；700個中不合格的有14個
17、可得稅後利息96元；可取回本金和利息一共5096元
18、王老師每月稅後工資1437.5元
19、這種籃球現價每隻135元，每隻便宜了45元
20、去年比前年的玉米增產了2成
（十）應用題
這個計算器原價80元
去年收稻穀2600千克
虧了6元（該商品成本價24元）；如果想盈利25%，應按30元出售
加入6千克鹽
該商品打85折出售
這個保險公司有男職工40人
這條公路全長2000米
這套服裝是打9折出售的
需要蒸發掉760千克水
10、這個魚塘面積7850平方米
11、至少需要薄膜314平方米，需要花157元
12、大約5.5千米
13、還要10天才能修完這條水渠
14、六年級一共有300人
15、科技小組有32人
16、這批化肥共有60噸
17、這塊菜地面積是64平方米
18、這時火車行駛了70千米
Ⅲ 求小學6年級計算題100道（帶答案）
沒有答案
（一）
3.375+5.75+2.25+6.625
72 ÷9
1001－9036÷18
3.8×5.25+14.5
50減去12.5的差，除以2.5商是多少？
某數的6倍與4 的和等於19.25，求某數。（方程解）
（二）
15.36－3
2.1×4.3+5.7×2.1
（
102×45－328
2.8×3.1+17.6÷8
19.2減去8.5與4.3的和，差是多少？
7. 一個數的30%比18少6，求這個數。
（方程解）
（三）
6110×47+639
3.5×2.7－52.2÷18
18
3.375×0.97+0.97×6.625
（2
5減去2 與1 的積，在除以5 ，商是多少？
某數的 比70多10，求某數？
（方程解）
（四）
6.54+2.4+3.46+0.6
95.6×1.8+95.6×8.2
600－420÷12
7.344÷3.6－5.4×0.25
（2
15.6÷[16×（0.25+0.125）]
158減去80的差除以13，商是多少？
7.5減去一個數的 ，差是6，求這個數。（方程解）
（五）
3001－1998
3.9+
5000－105×34
0.15÷0.25+0.75×1.2
（ ）×0.24
309除以41.25與5.75的和，商是多少？
一個數的 加上1.2等於10，求這個數。（方程解）
（六）
（25+ ）×4
300－4263÷21
0.81÷0.25+5.96
2.6－1÷（ ）×
5個 除以 與 的和，商是多少？
一個數的 比它的 多4.5，求這個數。（方程解）
（七）
12
6.6+2
1.8×3
403÷13×27
1.5×4.2－0.75÷0.25
54的 減去3 除以0.5得商，差是多少？
一個數的65%與 的和是1.5求這個數。（方程解）
（八）
14
3.27×4 +3.27×5.7
（1.2+ ）×4.5÷
1025－768÷32
0.25×80－0.45÷0.9
比47大13的數乘以5減去4.25的差，積是多少？
一個數的3倍減去4.5的差是1.5，求這個數。（方程解）
（九）
1. 0.25×2.69×4
4.125×
2348+275×16
2.4+2.4×（5.375－3.375）
（1
比一個數的 少2.4的數是1.8，求這個數。（方程解）
姓名______學號______
4.5減去1.5乘以2.5的積，差是多少？
（十）
1. 645－45×12
（
0.15+1.2÷0.24－0.45
3.75－（2.35+0.25÷1.25）
76× +23×25%+0.25
10－2.87－7.13
0.96+9.6×9.9
從7.5里減去5.7的 ，差是多少？
一個數的40%減去9.6等於6.4，求這個數。（方程解）
（十一）
1. 12.37－3.25－6.75
16×6.8+2.2×16+16
401×19+284
58.7－16.65÷3.7
0.4×4.7×2.5+（2.3+5.3）
3.6除以2.5的商加上12.1的和是多少？
一個數的0.4比0.9多0.5，求這個數。（方程解）
（十二）
1. 9.31－1.125－7.875
2. （ ）×18
640+128×45
8.2×1.6－0.336÷4.2
（
400乘以0.62與0.08的和，積是多少？
一個數的2.5倍等於37與8的和，求這個數。（方程解）
（一）
3.375+5.75+2.25+6.625
72 ÷9
1001－9036÷18
3.8×5.25+14.5
50減去12.5的差，除以2.5商是多少？
某數的6倍與4 的和等於19.25，求某數。（方程解）
（二）
15.36－3
2.1×4.3+5.7×2.1
（
102×45－328
2.8×3.1+17.6÷8
19.2減去8.5與4.3的和，差是多少？
7. 一個數的30%比18少6，求這個數。
（方程解）
（三）
6110×47+639
3.5×2.7－52.2÷18
18
3.375×0.97+0.97×6.625
（2
5減去2 與1 的積，在除以5 ，商是多少？
某數的 比70多10，求某數？
（方程解）
（四）
6.54+2.4+3.46+0.6
95.6×1.8+95.6×8.2
600－420÷12
7.344÷3.6－5.4×0.25
（2
15.6÷[16×（0.25+0.125）]
158減去80的差除以13，商是多少？
7.5減去一個數的 ，差是6，求這個數。（方程解）
（五）
3001－1998
3.9+
5000－105×34
0.15÷0.25+0.75×1.2
（ ）×0.24
309除以41.25與5.75的和，商是多少？
一個數的 加上1.2等於10，求這個數。（方程解）
（六）
（25+ ）×4
300－4263÷21
0.81÷0.25+5.96
2.6－1÷（ ）×
5個 除以 與 的和，商是多少？
一個數的 比它的 多4.5，求這個數。（方程解）
（七）
12
6.6+2
1.8×3
403÷13×27
1.5×4.2－0.75÷0.25
54的 減去3 除以0.5得商，差是多少？
一個數的65%與 的和是1.5求這個數。（方程解）
（八）
14
3.27×4 +3.27×5.7
（1.2+ ）×4.5÷
1025－768÷32
0.25×80－0.45÷0.9
比47大13的數乘以5減去4.25的差，積是多少？
一個數的3倍減去4.5的差是1.5，求這個數。（方程解）
（九）
1. 0.25×2.69×4
4.125×
2348+275×16
2.4+2.4×（5.375－3.375）
（1
比一個數的 少2.4的數是1.8，求這個數。（方程解）
姓名______學號______
4.5減去1.5乘以2.5的積，差是多少？
（十）
1. 645－45×12
（
0.15+1.2÷0.24－0.45
3.75－（2.35+0.25÷1.25）
76× +23×25%+0.25
10－2.87－7.13
0.96+9.6×9.9
從7.5里減去5.7的 ，差是多少？
一個數的40%減去9.6等於6.4，求這個數。（方程解）
（十一）
1. 12.37－3.25－6.75
16×6.8+2.2×16+16
401×19+284
58.7－16.65÷3.7
0.4×4.7×2.5+（2.3+5.3）
3.6除以2.5的商加上12.1的和是多少？
一個數的0.4比0.9多0.5，求這個數。（方程解）
（十二）
1. 9.31－1.125－7.875
2. （ ）×18
640+128×45
8.2×1.6－0.336÷4.2
（
400乘以0.62與0.08的和，積是多少？
一個數的2.5倍等於37與8的和，求這個數。（方程解）
3.375+5.75+2.25+6.625
72 ÷9
1001－9036÷18
3.8×5.25+14.5
50減去12.5的差，除以2.5商是多少？
某數的6倍與4 的和等於19.25，求某數。（方程解）
（二）
15.36－3
2.1×4.3+5.7×2.1
（
102×45－328
2.8×3.1+17.6÷8
19.2減去8.5與4.3的和，差是多少？
7. 一個數的30%比18少6，求這個數。
（方程解）
（三）
6110×47+639
3.5×2.7－52.2÷18
18
3.375×0.97+0.97×6.625
（2
5減去2 與1 的積，在除以5 ，商是多少？
某數的 比70多10，求某數？
（方程解）
（四）
6.54+2.4+3.46+0.6
95.6×1.8+95.6×8.2
600－420÷12
7.344÷3.6－5.4×0.25
（2
15.6÷[16×（0.25+0.125）]
158減去80的差除以13，商是多少？
7.5減去一個數的 ，差是6，求這個數。（方程解）
（五）
3001－1998
3.9+
5000－105×34
0.15÷0.25+0.75×1.2
（ ）×0.24
309除以41.25與5.75的和，商是多少？
一個數的 加上1.2等於10，求這個數。（方程解）
（六）
（25+ ）×4
300－4263÷21
0.81÷0.25+5.96
2.6－1÷（ ）×
5個 除以 與 的和，商是多少？
一個數的 比它的 多4.5，求這個數。（方程解）
（七）
12
6.6+2
1.8×3
403÷13×27
1.5×4.2－0.75÷0.25
54的 減去3 除以0.5得商，差是多少？
一個數的65%與 的和是1.5求這個數。（方程解）
（八）
14
3.27×4 +3.27×5.7
（1.2+ ）×4.5÷
1025－768÷32
0.25×80－0.45÷0.9
比47大13的數乘以5減去4.25的差，積是多少？
一個數的3倍減去4.5的差是1.5，求這個數。（方程解）
（九）
1. 0.25×2.69×4
4.125×
2348+275×16
2.4+2.4×（5.375－3.375）
（1
比一個數的 少2.4的數是1.8，求這個數。（方程解）
姓名______學號______
4.5減去1.5乘以2.5的積，差是多少？
（十）
1. 645－45×12
（
0.15+1.2÷0.24－0.45
3.75－（2.35+0.25÷1.25）
76× +23×25%+0.25
10－2.87－7.13
0.96+9.6×9.9
從7.5里減去5.7的 ，差是多少？
一個數的40%減去9.6等於6.4，求這個數。（方程解）
（十一）
1. 12.37－3.25－6.75
16×6.8+2.2×16+16
401×19+284
58.7－16.65÷3.7
0.4×4.7×2.5+（2.3+5.3）
3.6除以2.5的商加上12.1的和是多少？
一個數的0.4比0.9多0.5，求這個數。（方程解）
（十二）
1. 9.31－1.125－7.875
2. （ ）×18
640+128×45
8.2×1.6－0.336÷4.2
（
400乘以0.62與0.08的和，積是多少？
一個數的2.5倍等於37與8的和，求這個數。（方程解）
Ⅳ 小學六年級應用題及答案
1.麗麗和家家去書店買書，他們同時喜歡上了一本書，最後麗麗用自己的錢的5分之3，家家用自己的錢的3分之2各買了一本，麗麗剩下的錢比家家剩下的錢多5塊。兩人原來各有多少錢？書多少錢？
設麗麗有x元錢 家家有y元錢 得出：
3/5x=2/3y
2/5x=1/3y+5 （麗麗剩下2/5 家家剩下1/3）
解2元一次方程得x=50 y=45 即麗麗50元 家家45元 書30元一本
2.一輛汽車每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?
8除4/5=10（km/)
4/5除8=0.1（kg)
3.一輛摩托車1/2小時行30千米,他每小時行多少千米?他行1千米要多少小時 ?
30÷1/2=60千米 1÷60=1/60小時
4.閱覽室看書的同學中，男同學佔七分之四，從閱覽室走出5位男同學後，看書的同學中，女同學佔二十三分之十二，原來閱覽室一共有多少名同學在看書？
原來有x名同學，女生數不變，所以（1-4/7）x=（x-5）*12/23
求出x=28
5.紅，黃，藍氣球共有62隻，其中紅氣球的五分之三等於黃氣球的三分之二，藍氣球有24隻，紅氣球和黃氣球各有多少只？
62-24=38(只）
3/5紅=2/3黃
9紅=10黃 紅:黃=10:9
38/(10+9)=2
紅:2*10=20
黃:20*9=18
6.學校閱覽室有36名學生看書,其中4/9是女學生.後又來了幾名女學生,這時女學生人數占看書人數的3/5,後來了幾名女生?
原有女生:36×4/9=16(人)
原有男生:36-16=20(人)
後有總人數:20÷(1-3/5)=50(人)
後有女生:50×3/5=30(人)
來女生人數:30-16=14(人)
7.水結成冰後,體積要比原來膨脹11分之1,2.16立方米的冰融化成水後,體積是多少?
2.16/（1+1/11）=1.98(立方米）
8.甲乙的糧食560噸,如果把甲的糧食運出2/9給乙,則甲乙的糧食正好相等.原來甲的糧食有多少噸？，乙的糧食有多少噸？
現在甲乙各有
560÷2＝280噸
原來甲有
280÷（1－2/9）＝360噸
原來乙有
560－360＝200噸
9.電視機降價200元.比原來便宜了2/11.現在這種電視機的價格是多少錢?
原價是
200÷2/11＝2200元
現價是
2200－200＝2000元
10。一輛車從甲地到乙地,行了全程的2/5還多20千米,這時候離乙地還有70千米,甲乙兩地相距多少千米?
全程的
1－2/5＝3/5
是
20＋70＝90千米
甲乙兩地相距
90÷3/5＝150千米
11.小明看一本書,第一天看了28頁,第二天看了全書的1/5(5分之1),兩天共看了全書的3/8(3分之8),這本書共有多少頁？
第一天看的佔全書的
3/8－1/5＝7/40
這本書共有
28÷7/40＝160頁
12.師徒二人同加工一批零件,加工一段時間後,師傅加工了84個.徒弟加工了63個.師傅比徒弟多加工的正好佔全部任務的1/28.這批零件共有多少個?
假設這批零件共有X個
1/28X=84-63
1/28X=19
X=532
所以這批零件共有532個。
13.一桶油,吃了7/10後,又添進了15千克,這時桶中的油正好是一桶油的一半,這桶油重多少千克?
15÷（7/10-1/2）＝75（千克）
14.一列火車從上海開往天津,行了全路程的3/5,剩下的路程,如果每小時行106千米,5小時可以到天津.上海到天津的鐵路長多少千米?
(106*5)/(1-(3/5))
=530/0.4
=1325(km)
15.六年級參加數學興趣小組的共有46,其中女生人數的4/5是男生人數的3/2倍,參加興趣小組的男、女生各有多少人？
男女生人數比是：4/5：3/2=8：15
男生人數：46/（8+15）*8=16人
女生人數46-16=30人
16.張紅抄寫一份稿件,需要5小時抄完.這份稿件已由別人抄了1/3,剩下的交給張紅抄,還要用幾小時才能抄完?
(1-1/3)/(1/5)=10/3
還要3 1/3個小時抄完
17.兩列火車同時從相距600千米的兩城相對開出.列火車每小時行60千米,另一列火車每小時行75千米,經過幾小時兩車可以相遇?
600/(60+75)=40/9(小時)
經過40/9小時兩車可以相遇。
18.一輛摩托車每小時行了64千米,找這樣的速度,從甲到乙用了3/4小時,甲乙兩地相距多少千米?
64×3/4=48千米
19.水果店在兩天內賣完一批水果,第一天賣出水果總重量的3/5,比第二天多賣了30千克,這批水果共有多少千克?
第一天賣出水果總重量的3/5，則，第二天賣了2/5，
3/5-2/5=1/5，第一天比第二天多的，
30÷1/5=150千克，
算式是，
1-3/5=2/5
3/5-2/5=1/5
30÷1/5=150千克
20.西街小學共有學生910人,其中女生佔4/7,女生有多少人?男生有多少人?
910*4/7=（910*4）/7=520......女生
910-520=390.......男生
21.一塊長方形地,長60米,寬是長的2/5,這塊地的面積是多少平方米?
4/5*5/8=（4*5）/（5*8）=1/2（米)
4/5-1/2=8/10-5/10=3/10(米）
22.金魚池裡紅金魚與黑金魚條數的比是7:3,黑金魚有9條,紅金魚有多少條?
9÷3×7＝21條
23.6年級有學生132人,其中男學生與女學生人數的比是6:5,6年級男.女學生各有多少人?
132÷（6＋5）＝12人
男同學有
12×6＝72人
女同學有
12×5＝60人
24.甲數和乙數的比是2:3,乙數和丙數的比是4:5.求甲數和丙數的比.
甲：乙＝2：3＝8：12
乙：丙＝4：5＝12：15
甲：乙：丙＝8：12：15
甲：丙＝8：15
25.解放路小學今年植樹的棵數是去年的1.2倍.寫出這個小學今年植樹棵數和去年植樹棵數的比.化簡.
1.2：1＝6：5
26.一個電視機廠去年彩色電視機的產量與電視機總產量的比是20分之9.去年共生產電視機250000太,其中彩色電視機有多少台?
250000×20分之9＝112500台
27.某工廠工人佔全廠職工總數的3分之2,技術人員佔全場職工總數的9分之2,其餘的是幹部.寫出這個廠的工人,技術人員和幹部人數的比.
幹部佔全廠職工總數的
1－3分之2－9分之2＝9分之1
這個廠的工人,技術人員和幹部人數的比是
3分之2：9分之2：9分之1＝6：2：1
28.某班學生人數在40到50人之間,男生人數和女生人數的比是5:6.
這個班的男生和女生各有多少人..
因為人數為整數，
所以班級人數能被5＋6＝11整除
所以班級人數為44人
男生有
44÷（5＋6）×5＝20人
女生有
44－20＝24人
29.圖書館科技書與文藝書的比是4
：5，又購進300本文藝術後，科技書與文藝書的比是5 ：7，文藝書比原來增加了百分之幾？
文藝書原有：300÷（7/12-5/9）=10800（本）
文藝書比原來增加了：300÷10800≈2.8%
30.100克糖水正好裝滿了一個玻璃杯,其中含糖10克.從杯中倒出10克糖水後,再往杯中加滿水,這是被子里糖與水的比是多少?
原來裡面水是90，糖是10
倒出10克，那裡面還剩90，其中水81，糖9
再加滿水又水為91，糖還是9
那就是9/91
31.五、六年級只有學生175人。分成三組參加活動。一、二兩組的人數比是5：4，第三組有67人，第一、二兩組各有多少人？
（1）一、二組共有學生175人-67人=108人
（2）一組學生有108人×5/9=60人
（3）二組學生有108人×4/9=48人
32.某校有學生465人，其中女生的2/3比男生的4/5少20人。男·女各個多少?
女生的3分之2比男生的5分之4少20人
女生比男生的(4/5)/(2/3)=6/5少20/(2/3)=30人
男生有
(465+30)/(1+6/5)=225(人)
女生有
465-225=240(人)
33.一份稿件,第一天打了全篇稿的7分之1第二天打了5分之2第二天比第一天多打了9頁,這篇稿件有多少頁?
9除以（5分之2-7分之1）
=9除以35分之9
=35（頁）
答：這見稿件有35頁。
34.一塊地，長和寬的比是8：5，長比寬多24米。這塊地有多少平方米？
設長是8份，則寬是5份，多了：3份，即是24米
那麼一份是：24/3=8米
即長是：8*8=64米，寬是：8*5=40米
面積是：64*40=2560平方米
35.如果男同學的人數比女同學多25%那麼女同學的人數比男同學少多少？
女同學為單位1
男同學為1＋25％＝125％
女同學的人數比男同學少（125％－1）÷125％＝20％
36.飼養廠今年養豬1987頭,比去年養豬頭數的3倍少245頭,今年比去年多養豬多少頭?
去年養豬：(1987+245)/3=744
今年比去年多養豬:1987-744=1243
37.小偉和小英給希望工程捐款錢數的比是2:5.小英捐了35元,小偉捐了多少錢?
設小偉捐了X元
所以 2:5=X:35 得:X=14元 小偉捐了14元
38.三個平均數為8.4，其中第一個數是9.2，第二個數比第三個數少0.8，第三個數是什麼
第3個數是8.4
解:設第3個數為x,列方程為:
3*[9.2+(x-0.8)+x]=8.4
解得 x=8.4
39.有兩根繩子，第一根繩子的長度是第二根的1.5倍，第二根比第一根短3米，兩根繩子各長多少米？
設第二根長x米，則第二根長1.5x米
1.5x-x＝3
0.5x＝3
x＝6
6×1.5＝9（米）
第一根長6米
第二根長9米
40.工程隊修一條路，已修好的長度與剩下的比是4：5，若再修25米就恰好修到了這條路的中點，這條路全長多少米？
4+5=9
解：設這條路全長x米：
(5/9-4/9)x=25
1/9x=25
x=225
這條路全長225米
41.要有算式把一個圓形紙片沿著半徑剪成若乾麵積相等的小扇形，一上一下拼成一個近似的長方形．新圖形的周長比圓形紙片的周長增長了16厘米．求這個圓形紙片的面積？
新增加的16厘米就是長方形的二個寬，即圓的二個半徑。
那麼半徑是：16/2=8
圓的面積是：3。14*8*8=200。96
42.兩個圓的面積之差是209平方厘米，已知大圓的周長是小圓周長的10/9倍，則小圓的面積為多少平方厘米？
大圓的周長是小圓周長的10/9倍，半徑就是10/9倍，面積就是（10/9）^2=100/81倍，下面是差倍問題，小的數=差/（倍數-1）=209/（100/81
-1）=891
43.一個圓從圓周上某一點開始，以弧長54厘米分段，正好分成整數段，仍從那個點開始，以弧長72厘米來分段，也正好分成整數段，兩次分段在圓周上留下60個分點，則這個圓的周長是多少厘米？
設圓
周長為C，則C是54的倍數，C也是72的倍數，那麼C是他們最小公倍數216的倍數。在216厘米中有按54劃分的點（不計最後一個點，把這個算在下面一個216的第一個點）4個，由按72劃分的點3，一共有4+3-1=6個點（第一個點，兩個公用）。所以就是說，每216厘米中有6個點，所以周長（60/6
）*216=2160厘米。
44.在正邊形的一頂角栓了一小狗，繩長為6米，正五邊形建築邊長為2.5米，求這只狗的活動范圍。
正五邊形每個內角180*（5-2）/5=108度
(360-108)/360*Pi*6^2+2*(180-108)/360*Pi(6-2.5)^2+2*(180-108)/360*Pi(6-5)^2=42.2Pi=132.57平方米。
45.有一根長為40米的銅絲,在一個圓管上繞了12圈,還剩下2.32米,求圓管的直徑?
1:若不剩則有40-2.32=37.68(米)
2:一圈為:37.68除12=3.14(米)
3:求直徑:3.14除3.14=1(米)
答:直徑為1米
46.運一批貨物，第一次運走百分之20，第二運走6噸，第三次運走的比前兩次的中和少2噸，這時剩下這批貨物的三分之一沒有運走，這批貨武功有多少噸？
設這批貨總共有X噸，列方程得
X-20%X-6-1/3X＝20%X+6-2
X＝37.5
47.將一個圓眼半徑剪開，在拼成一個近似的長方形。已知長方形的周長是41.4厘米，那麼，這個圓的周長和面積各是多少？
解：設半徑為x厘米，因為長方形的寬就是圓的半徑，長方形的兩條長就是圓的周長。圓的周長公式是：半徑×2×3.14
（3.14×2x）+2x=41.4
6.28x+2x=41.4
8.28x=41.4
x=5
圓的周長：半徑×2×3.14
5×2×3.14＝31.4平方厘米
圓的面積：半徑×半徑×3.14
5×5×3.14=78.5平方厘米
即:20%X+6+(20%X+6)-2+x/3=x
得x=37.5噸
48.某工廠在一個月中,上半月生產了350件產品,合格率為90‰;下半月生產了450件產品,合格率為96‰.這個月的產品合格率是多少?
350*90%=315件
450*96%=432件
(432+315)/(350+450)*100%=747/800*100%=93.375%
49.甲乙兩家商店，甲店利潤增加25%，乙店利潤減少25%，那麼這兩家店的利潤就相同，原來甲店的利潤是乙點利潤的百分之幾？
1÷(1+25%)=4/5
1÷(1-25%)=4/3
4/5÷4/3=60%
50.果園里收獲蘋果和梨共8800千克，蘋果比梨多20%，兩種水果各多少？
梨8800/(1+20%+1)=4000千克
蘋果8800-4000=4400千克
51.修路隊計劃在30天內修完一條公路,開工後9天完成了計劃的45‰,這樣將提前多少天完成任務?
30*45%=13.5天
說明 13.5/9=1.5
30/1.5=20
30-20=10天
52.用20克鹽配製成含鹽率5％的鹽水，需要加水多少克？（列式計算）
20除以5%=400
400-20=380
53.小明把1500元存入銀行，定期3年，到期時他可得到利息多少元？（調查年利率再計算）
年利率 1年4.14%
3年5.4%
5年5.58
2年4.68%
本金*時間*利率=利息
1500*3*5.4%
=4500&5.4%
=243（元）
答：到期時他可得到利息243元。
54.甲乙兩人同時加工1批零件,幾；經六小時完成,完成時甲比乙多做了20%,乙單獨做要幾小時?
需要 13.2 小時首先設 乙完成量為X
則甲完成(1+20%)X
X+(1+20%)X=1 X=5/11 所以乙6小時完成總量的 5/11
要想完成總量 6÷5/11=13.2 小時
55.取稻子2500克，烘乾後還剩1284克，求稻子的烘乾率和含水率。
烘乾率：1284/2500*100%=51。36%
含水率：1-51。36%=48。64%
56.一件藍貓上衣降價4%後和一雙藍貓球鞋漲價20%後的價格一樣，都是96元。問藍貓上衣和球鞋原價各是多少元？
解:設藍貓上衣X元，球鞋Y元.
0.96X=96
X=100
1.2Y=96
Y=80
答:藍貓上衣的原價是100元,球鞋是80元.
57.服裝廠九月份計劃生產童裝2000套，結果上半月完成了計劃的55%，下半月與上半月完成的同樣多，問九月份實際超產多少套？
上半月
：2000*55%=1100
下半月：1100
九月實際：2200超額200。
58.支農機械廠去年生產播種機1500台,超過計劃300台.超過計劃的百分之幾?
計劃為1500-300=1200台
300/1200=25%
超過25%
58.已知某水產市場的甲、乙兩種水產品原標價之和為100元，因市場變化，甲水產品9折促銷，乙水產品提價5%，調價後，甲、乙兩種水產品的標價之和比原標價之和提高了2%，求甲、乙兩種水產品的原標價各是多少元？
解：設甲原價是X，則乙的原價是100-X
0。9X+（100-X）*（1+5%）=100（1+2%）
X=20
答：甲的原價是20元，乙的原價是80元.
59.粗蠟燭和細蠟燭的長短一樣，粗蠟燭可以點5小時，細蠟燭可以點4小時，如果同時點燃這兩支蠟燭，過了一段時間後，剩餘的粗蠟燭是細蠟燭長的4倍，問這兩支蠟燭已點燃了多少時間？
解：設停電的時間是X
1-X*1/5=4[1-X*1/4]
x=15/4
即停了15/4小時。
60.快車從甲地開往乙地，慢車從乙地開往甲地。兩車同時相對開出，8小時後相遇。相遇後兩車各自繼續行駛了2小時，這時快車離乙地還有250千米，慢車離甲地還有350千米。甲乙兩地相距多少千米？
設總路程為S，快車和慢車的速度和是A。
由開始8小時後相遇可以得：S=8A，
後面繼續行駛2小時後，因為總路程是不變的，我們可以再次表示出S=350+250+2A。
所以就有8A=350+250+2A。接方程得A=100
所以二地的距離S=8A=800千米
61.一個三位數，十位上的數字比個位上的數字大3，而比百位上的數字小1，且三個數字的和的50倍比這三位數少2，求這個三位數。
解：設十位上是X，則個位上是X-3，百位上是X+1
（X+X-3+X+1）*50=100（X+1）+10X+（X-3）-2
X=5
答：這個三位數是：652
62.植樹節,初三年級170名學生去參加義務植樹活動,如果男生平均一天能挖樹坑3個,女生平均一天能種樹7棵,正好使每個樹坑種上一棵樹,問該年級的男女各有多少人?
解:設男生X人,女生(170-X)人
3X=7(170-X)
X=119
170-X=51
答:男生是119人，女生是51人。
63.姐姐四年前的年齡是妹妹年齡的2倍,今年的年齡是妹妹年齡的1.5倍,問姐姐今年的年齡?
設:4年前姐姐今年X歲,
則4年前妹妹X/2
今年姐姐(X+4)÷(X/2+4)=1.5
所以X=8
所以今年X+4=12歲
64.某開發區工地挖掘機的台數與裝卸車的輛數之和為21，如果每台挖掘機每天平均挖土750立方米，正好能使挖出的土及時運出，問挖掘機的台數和裝卸車的輛數各是多少？
設挖機X,則裝機21-X
750*X=(21-X)*300
則X=14
65.甲、乙兩廠去年分別完成計劃任務的112%和110%，共生產食品4000噸，比原來兩廠計劃之和超產400噸，甲廠原來的生產任務是多少噸？
設甲廠原來的生產任務是x
112%x+110%(3600-x)=4000
1.12x+3960-1.1x=4000
0.02x=40
x=2000
答：甲廠原來的生產任務是2000噸。
Ⅳ 小學六年級畢業考試答案
一、卷面整潔分（2分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ
阻撓魁梧寡婦回靈魂侮辱答
chú chuāng máo dùn
櫥窗矛盾
三、比一比，再組詞（5分）
僻（ 偏僻） 刑（刑法 ） 濺（濺落 ） 填（ 天空） 鑄（ 鑄鐵）
避（ 躲避） 形（形狀） 賤（下 賤） 慎（ 謹慎） 濤（ 浪濤）
四、查字典，按要求填空（3分）
舅：部首是（臼 ），除部首外有（7 ）畫。
竣(jùn)：先查音序（ j），再查音節（ un）。
祭：用數筆畫查字法查（ 11）畫，是（ 上下）結構。
Ⅵ 小學六年級奧術和答案
、某班有40名學生，其中有15人參加數學小組，18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？ 解：兩個小組共有（15+18）-10=23（人）， 都不參加的有40-23=17（人） 2、某班45個學生參加期末考試，成績公布後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？ 解：45-29-10+3=9（人） 3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……，49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：現在面向老師的同學還有多少名？ 解：4的倍數有50/4商12個，6的倍數有50/6商8個，既是4又是6的倍數有50/12商4個。 4的倍數向後轉人數=12，6的倍數向後轉共8人，其中4人向後，4人從後轉回。 面向老師的人數=50-12=38（人） 4、有一根長為180厘米的繩子，從一端開始每隔3厘米作一記號，每隔4厘米也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？ 解：3厘米的記號：180/3=60，最後到頭了不劃，60-1=59個 4厘米記號：180/4=45，45-1=44個，重復的記號：180/12=15，15-1=14個，所以繩子中間實際有記號59+44-14=89個。 剪89次，變成89+1=90段 5、東河小學畫展上展出了許多幅畫，其中有16幅畫不是六年級的，有15幅畫不是五年級的。現知道五、六年級共有25幅畫，那麼其他年級的畫共有多少幅？ 解：1，2，3，4，5年級共有16，1，2，3，4，6年級共有15，5，6年級共有25 所以總共有（16+15+25）/2=28（幅），1，2，3，4年級共有28-25=3（幅） 6、有若干卡片，每張卡片上寫著一個數，它是3的倍數或4的倍數，其中標有3的倍數的卡片佔2/3，標有4的倍數的卡片佔3/4，標有12的倍數的卡片有15張。那麼，這些卡片一共有多少張？ 解：12的倍數有2/3+3/4-1=5/12，15/（5/12）=36（張） 7、五年級三班學生參加課外興趣小組，每人至少參加一項。其中有25人參加自然興趣小組，35人參加美術興趣小組，27人參加語文興趣小組，參加語文同時又參加美術興趣小組的有12人，參加自然同時又參加美術興趣小組的有8人，參加自然同時又參加語文興趣小組的有9人，語文、美術、自然3科興趣小組都參加的有4人。求這個班的學生人數。 解：25+35+27-（8+12+9）+4=62（人） 8、四年級一班有46名學生參加3項課外活動。其中有24人參加了數學小組，20人參加了語文小組，參加文藝小組的人數是既參加數學小組又參加文藝小組人數的3.5倍，又是3項活動都參加人數的7倍，既參加文藝小組也參加語文小組的人數相當於3項都參加的人數的2倍，既參加數學小組又參加語文小組的有10人。求參加文藝小組的人數。 解：設參加文藝小組的人數是X，24+20+X-（X/305+2/7*X+10）+X/7=46，解得X=21 9、圖書室有100本書，借閱圖書者需要在圖書上簽名。已知在100本書中有甲、乙、丙簽名的分別有33，44和55本，其中同時有甲、乙簽名的圖書為29本，同時有甲、丙簽名的圖書有25本，同時有乙、丙簽名的圖書有36本。問這批圖書中最少有多少本沒有被甲、乙、丙中的任何一人借閱過？ 解：三個人一共看過的書的本數是：甲+乙+丙-（甲乙+甲丙+乙丙）+甲乙丙=33+44+55-（29+25+36）+甲乙丙=42+甲乙丙，當甲乙丙最大時，三人看過的書最多，因為甲、丙共同看過的書只有25本，比甲乙和乙丙共同看到的都少，所以甲乙丙最多共同看過25本。 三人總共看過最多有42+25=67（本），都沒看過的書最少有100-67=33（本）
Ⅶ 小學六年級練習題（答案）
珍惜時間的名言警句之國外篇
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事.－－歌德
我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鍾，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。－－高爾基
完成工作的方法是愛惜每一分鍾。 －－達爾文
合理安排時間，就等於節約時間。－－培根
應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。－－羅曼 羅蘭
每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。－－貝弗里奇
成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。－－愛因斯坦
放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞
沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鍾點。 ——拜 倫
人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克
任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思
時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西
時間是偉大的導師。——伯 克
時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎
忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌 德
辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克
在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基
從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。____傑弗遜
時間是我的財產，我的田畝是時間。____歌德
合理安排時間，就等於節約時間。——培根
春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞
拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰· 洛克
拋棄時間的人，時間也拋棄他。_____莎士比亞
一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。---馬克思
利用時間是一個極其高級的規律。 ---恩格斯
合理安排時間，就等於節約時間。---培根
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。---歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。---裴斯泰洛齊
浪費時間是一樁大罪過。---盧梭
你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料. －－富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最後一天. －－海倫·凱勒
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。---英國劇作家 莎士比亞.
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。---德國哲學家 叔本華.
黃金時代在我們面前而不在我們背後。---美國作家 馬克·吐溫
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。---英國劇作家 莎士比亞.
只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。---德國詩人歌德
不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。 ——莎士比亞【英】
不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。——朗費羅【美】
不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。——布萊希特【德】
當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。 ——蘇格拉底【古希臘】
敢於浪費哪怕一個鍾頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文【英】
即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。——福爾斯特【英】
集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鍾雖然不長，卻構成永恆長河中的偉大時代。 ——弗萊徹【英】
另有國內的：
001業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨
002黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
003吾生也有涯，而知也無涯
004 日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月
005 年華一去不復返，事業放棄在難成
006 黃金時代是在我們的前面，而不在我們的後面
007 時間是腦力勞動者的資本
008 文學之知識乃是學問之門禁
009 天才無非是長久的忍耐，努力吧！
010 知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人
011 讀萬卷書，行萬里路
012 知識永遠戰勝愚昧
013 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
014 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子
015 書籍是橫渡時間大海的航船
016 一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好
017 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問
018 光陰易逝，豈容我待
019 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命
020 忘記今天的人將被明天忘記
021 你若需要時間，還得自己把他造出來
022 時間是沒有聲音的銼刀
023 時間是一味能治百病的良葯
024 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物
025 時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起
026 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間
027 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光
028 向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的
029 對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天
030 抓住今天，盡可能少的信賴明天
031 歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客
032 對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉
033 除了時間，什麼也不屬於我
034 浪費時間是一樁大罪過
035 把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難
036 人生最大的幸福，莫過於連一分鍾都無法休息
037 零碎的時間實在可以成就大事業
038 浪費了一生就等於夭折
039 珍惜時間可以使生命變的更有價值
040 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連
041 一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦
042 得到時間，就是得到一切
043 用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富
044 時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡
045 我總是感覺到時間的巨輪在我背後賓士，日益迫近
046 夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望
047 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為
048 時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費
049 我的產業多麼美，多麼廣，多麼寬，時間是我的財產，我的田地是時間
050 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命
1、明日復明日，明日何其多!
2、少壯不努力，老大徒傷悲
3、在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。——巴甫洛夫
4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5、一萬年太久，只爭朝夕。 ——毛澤東
6、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。 ——莎士比亞
7、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。
——朗費羅
8、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。 ——布萊希特
9、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。
——蘇格拉底
10、 敢於浪費哪怕一個鍾頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文
11、成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。
－－愛因斯坦
12、放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞
13、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鍾點。
——拜 倫
14、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。
——巴爾扎克
15、任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思
16、時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思
17、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西
18、時間是偉大的導師。——伯 克
19、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林
20、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎
21、忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌 德
22、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克
23、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。 ——別林斯基
24、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。
——傑弗遜
25、時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德
26、合理安排時間，就等於節約時間。 ——培根
27、春光不自留，莫怪東風惡。 ——莎士比亞
28、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。 ——約翰· 洛克
29、拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞
30、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思
31、利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯
32、合理安排時間，就等於節約時間。 ——培根
33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
34、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
——裴斯泰洛齊
35、浪費時間是一樁大罪過。 ——盧梭
36、你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 ——富蘭克林
37、把活著的每一天看作生命的最後一天。
－－海倫·凱勒
38、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。 ——莎士比亞.
39、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。 ——叔本華
40、黃金時代在我們面前而不在我們背後。
——美國作家 馬克·吐溫
41、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。 ——英國劇作家 莎士比亞.
42、只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。
——德國詩人歌德
43、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。 ——莎士比亞
44、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。 ——朗費羅
45、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。——布萊希特
46、敢於浪費哪怕一個鍾頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文
47、即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。
——福爾斯特
48、集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鍾雖然不長，卻構成永恆長河中的偉大時代。——弗萊徹
49、我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鍾，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。
－－高爾基
50、完成工作的方法是愛惜每一分鍾。 －－達爾文
51、即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。
——福爾斯特
52、集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鍾雖然不長，卻構成永恆長河中的偉大時代。 ——弗萊徹
回答者：kgdxk - 榜眼 十二級 4-12 17:45
時間篇：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。－－－－顏真卿
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。－－－－朱熹
吾生也有涯，而知也無涯。－－－－莊子
少壯不努力，老大徒傷悲。－－《長歌行》
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。－－席勒
誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命。
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。－－－－郭沫若
最嚴重的浪費就是時間的浪費。－－－－布封
時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。－－－－魯迅
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人 後悔的就是時間。－－－－高爾基
時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。－－－－魯迅
一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思
利用時間是一個極其高級的規律。 ——恩格斯
合理安排時間，就等於節約時間。 ——培根
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。—裴斯泰洛齊
浪費時間是一樁大罪過。——盧梭
你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 －－富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最後一天 －－海倫·凱勒
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
落日無邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事 －－歌德
莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛
歲去弦吐箭 －－孟郊
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 －－陶淵明
一年之計在於春，一日之計在於晨 －－蕭繹
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。——英國劇作家 莎士比亞. W.)
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。——德國哲學家 叔本華. A.
黃金時代在我們面前而不在我們背後。—— 美國作家 馬克·吐溫
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。——英國劇作家 莎士比亞. W.
只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。——德國詩人歌德
時間就是生命。 ——富蘭克林
如果有什麼需要明天做的事，最好現在就開始。 ——富蘭克林
浪費時間是所有支出中最奢侈最昂貴的。 ——富蘭克林
想要有空餘時間，就不要浪費時間。 ——富蘭克林
閑暇就是為了做一些有益事情的時間。 ——富蘭克林
時間能使隱匿的東西顯露，也能使燦爛奪目的東西黯然無光。 ——賀拉斯
時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。 ——誇美紐斯
人們常覺得准備的階段是在浪費時間，只有當真正的機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟到自己平時沒有準備才是浪費了時間。 ——羅曼·羅蘭
即使一動不動，時間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。 ——羅曼·羅蘭
整個的生命是日子的問題。只有那該死的夢想家才會把自己放在虛無縹渺間，而不去抓住眼前飛逝的光陰。 ——羅曼·羅蘭
時間是衡量事業的標准。 ——培根
合理安排時間，就等於節約時間。 ——培根
一切都不是我們的，而是別人的，只有時間是我們的財產。 ——塞涅卡
時間是大公無私的語言。 ——尤·邦達列夫
時間是最不值錢的東西，也是最寶貴的東西，因為有了時間，我們就有了一切。 ——萊尼斯
時間是一切財富中最寶貴的財富。 ——德奧弗拉斯多
時間是偉大的導師。 ——伯克
時間是變化的財富。時鍾模仿它，卻只有變化而無財富。 ——泰戈爾
任何事物都無法抗拒吞食一切的時間。 ——泰戈爾
要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！ ——泰戈爾
寶貴的光陰，總是像箭一樣地飛逝著。 ——狄更斯
時間就是金錢……而且對用它來計算利益的人來說，是一筆巨大的金額。 ——狄更斯
永遠不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光陰的賊。抓住他吧！ ——狄更斯
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去永遠靜立不動。 ——席勒
時間是人能消費的最有價值的東西。 ——狄奧佛拉斯塔
時間帶走一切，長年累月會把你的名字、外貌、性格、命運都改變。 ——柏拉圖
時間是送給我們的寶貴禮物，它使我們變得更聰明，更美好，更成熟，更完善。 ——托馬斯·曼
時間和潮流永遠不待人。 ——司各特
時光會使最亮的刀生銹，歲月會折斷最強的弓弩。 ——司各特
我絲毫不為自己的生活簡陋而難過。使我感到難過的是一天太短了，而且流逝得如此之快。 ——居里夫人
我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。一個人從來看不出作成了什麼，只能看出還應該做什麼…… ——居里夫人
消磨時間是一種多麼勞累、多麼可怕的事情啊，這只肉眼看不見的秒針無時不在地平線下轉圈，你一再醉生夢死地消磨時間，到頭來你還得明白，它仍在繼續轉圈，無情地繼續轉圈。——伯爾
黃金時代一去不返。 ——馬克·吐溫
由於時光轉瞬即逝，無法挽回，所以說它是世間最寶貴的財富。濫用時光無疑是人們最沒有意義的一種消磨方式。 ——毛姆
時間一天天過去，有時覺得它漫長難熬，有時卻又感到那麼短促；有時愉快幸福，有時又悲傷惆悵。一天與一天不同，一日和一日有別，彷彿一晝夜之間也有春夏秋冬之分。 ——阿·巴巴耶娃
人是時間的綱領。 ——愛默生
你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鍾點是永遠不能回來了。 ——托爾斯泰
記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。 ——托爾斯泰
最長的莫過於時間，因為它永無窮盡；最短的也莫過於時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。 ——伏爾泰
回答者：cowboyysj - 經理 五級 4-12 17:45
時光容易過，半點不由人。 一青一黃是一年，一黑一
白是一天。 桃花歲歲...賺來黃金，黃金買不來時間。時間能獲得黃金，黃金卻買不到時間。黃金難買朱顏住。 要珍惜時間，別相信命運。 寧舍一錠金，不舍一年春。 惜春切勿誤春時。 天不可違，時不可失。 機不可失，時不再來。
★你熱愛生命嗎？那幺別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 －－富蘭克林
★把活著的每一天看作生命的最後一天。 －－海倫·凱勒
★一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
★落日無邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道
★在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事 －－歌德
★莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛
★歲去弦吐箭。 －－孟效
★盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 。—陶淵明
★一年之計在於春，一日之計在於晨 。－－蕭繹
回答者：手伸入玉 - 試用期 一級 4-12 17:47
Ⅷ 小學六年級數學解析全部答案
分數乘整數抄的意義與整數乘法的意襲義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便運算。
一個數乘分數的意義與整數乘法的意義不同，它表示求這個數的幾分之幾。
分數除法的意義與整數除法的意義相同，表示已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。
Ⅸ 小學六年級數學答案
我提供你一些應用題
蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和2對翅膀，蟬有6條腿和1對翅膀，現在這3種小蟲共18隻，有118條腿和20對翅膀。問每種小蟲共幾只？
已知全班50個人做5道題，第一題做錯得有4個人，第二題做錯得有6個人，第三題做錯得有9個人，第四題做錯得有21個人，第五題做錯得有38個人。
1、解放軍戰士開墾一塊平行四邊形的菜地。它的底為24米，高為16米。這塊地的面積是多少？
2、一塊梯形小麥試驗田，上底86米，下底134米，高60米，它的面積是多少平方米？合多少公頃？
3、一塊三角形土地，底是358米，高是160米，這塊土地的面積是多少平方米？合多少公頃？
二、歸總應用題
1、解放軍運輸連運送一批煤，如果每輛卡車裝4.5噸，需要16輛車一次運完。如果每輛卡車裝6噸，需要幾輛車一次運完？
2、同學們擺花，每人擺9盆，需要36人；如果要18人去擺，每人要擺多少盆？
三、三步計算應用題
太陽溝小學舉行數學知識競賽。三年級有60人參加，四年級有45人參加，五年級參加的人數是四年級人數的2倍。三個年級一共有多少人參加比賽？
四、相遇應用題
1、張明和李紅同時從兩地出發，相對走來。張明每分走50米，李紅每分走40米，經過12分兩人相遇。兩人相距多少米？
2、甲乙兩地相距255千米，兩輛汽車同時從兩地對開。甲車每小時48千米，乙車每小時行37千米，幾小時後兩車相遇？
五、列簡易方程解應用題
1、向群文具廠每小時能生產250個文具盒。多少小時能生產10000個？
2、工廠運來一批煤，燒了28噸，還剩13噸。這批煤有多少噸？（用兩種方法解答）
六、有關長方體、正方體、表面積、體積（容積）計算的應用題
1、一個長方體的鐵盒，長18厘米，寬15厘米，高12厘米。做這個鐵盒至少要用多少平方厘米的鐵皮？
2、一個正方體棱長15厘米，它的表面積和體積各是多少？
1.兩列火車從甲.乙兩地同時相對開出，4小時後在距中點48千米處相遇。已知慢車是快車速度的七分之五，快車和慢車的速度各是多少？甲乙兩地相距多少千米？
2.一批零件，甲乙兩人合作12天可以完成。他們合作若干天後，乙因事請假，乙這時只完成了總任務的十分之三。甲繼續做，從開始到完成任務用了14天。請問：甲單獨做了多少天？
3.修一段公路，原計劃120人50天完工。工作一個月（按30天計算）後，有20人被調走，趕修其他路段。這樣剩下的人需比原計劃多干多少天才能完成任務？
1．火車站的大鍾每逢幾點敲幾下，如1點敲一下，2點鍾敲二下，每逢半點敲一下。問這個大鍾一晝夜共敲多少下？
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2．兩輛汽車同時從甲地開往乙地,小車每小時比大車每小時多行駛12千米.小車4.5小時到達乙地.沿原路返回,在距離乙地31.5千米的時候與大車相遇,問小車每小時行駛多少千米? 愛好者博墅 I K9DB t c
j'y/n9D c f \F` p j03．一個水池，單開甲管40分鍾可以注滿，單開乙管1小時可以放完全池水。若兩管同時打開，多長時間才能注滿全池的4分之3？ 愛好者博墅:{ w"Z2s0d3Q&R w'W8P5f
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4．用載重量相同的汽車運一批小麥,裝滿5輛還剩總數的5/6,裝滿10輛還剩110噸.這批小麥共有多少噸?
5．舉行了一次野營活動,中午開飯時,班長到負責後勤的老師處領碗.老師問:"你們有多少人?""一共36個."班長回答. 愛好者博墅4Y"k l5y"[#E
老師說:"你自己來取,按一個人一個飯碗,兩個人一個菜碗,三個人一個湯碗."這可把班長難住了,你能幫幫他嗎?
6．有20筐橘子,每筐27千克.如果每筐多裝1/9,每筐是多少千克?只要多少個筐就可以裝下這筐橘子?
7．一列火車用64秒可以完全通過一座長572米的大橋,而火車通過路邊的一棵樹只需20秒,火車長多少?
8．某人以12千米/時的速度從A到B，在用9千米/是的速度從B到C，G、共用55分鍾。從C到B返回用8千米/是的速度，在一以4千米/是的速度從B到A，返回工用1.5小時，求A C 倆地的距離
要靠自己。不要靠別人。我這些應用題沒答案的。以後你不是這樣的了。別依靠人。相信自己吧
Ⅹ 小學六年級答案、、、、、、
其實六年級的東西很簡單啊，你動一下腦筋就全會了好不，我六年級數學基本全滿分，不要依賴答案，自己動動腦筋，相信你能成功！