『壹』 小學一至六年級文言文
學弈
弈秋(秋,人名,因為他善於下棋,所以叫弈秋.)通國之善弈者也.(全國善於下棋的人.)使弈秋誨二人弈(讓弈秋教導兩個人下棋)其一人專心致志,惟弈秋之為聽.(其中一個人只聽弈秋的教導.)；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（一個人雖然在聽，但是他一心以為有天鵝要到了，想著用帶絲繩的箭帶射天鵝.)雖與之俱學,弗若之矣.(雖然他們是在一起學習,但是後一個的成績卻沒第一個好.)為是其智弗若於?(難道後一個人的智力沒前一個好?)曰:非然也.(說:不是這樣的)
兩小兒辯日參考譯文
孔子東游，見兩小兒辯斗（1），問其故（2）。
一兒曰：「我以（3）日始出時去（4）人近，而日中（5）時遠也。」一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋（6），及（7）日中，則（8）如盤盂（9），此不為（10）遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼（11），及其日中如探湯（12），此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決（13）也。兩小兒笑曰：「孰（14）為汝（15）多知乎？」
（1）辯斗：辯論，爭論。
（2）故：原因，緣故。
（3）以：以為，認為。
（4）去：離。
（5）日中：中午。
（6）車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。
（7）及：到了。
（8）則：就。
（9）盂：一種裝酒食的敞口器具。
（10）為：是。
（11）滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。
（12）探湯：把手伸到熱水裡去。意思是天氣很熱。
（13）決：裁決，判斷。
（14）孰：誰，哪個。
（15）汝：你。
《兩小兒辯日》寫作特點：
1、語言簡潔，事中見理。
2、善於運用比喻。如寫兩小兒論辯「太陽遠近」這一現象的時候，一方從視覺出發，用兩個比喻「如車蓋」、「如盤盂」，具體說明太陽形狀的大小，結合「日初」和「日中」，就把結論的理由說清了；一方從感覺出發，以「如探湯」作比，結合「日初」和「日中」來說，也把理由說清了。由於作者善於用比喻，語言生動形象，頗有說服力，極易被人們理解和接受。
《兩小兒辯日》參考譯文：
孔子到東方游歷，途中看見兩個小孩在爭論。就問他們在辯論什麼。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。」另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。
前一個小孩說：「太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小，
這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎?」
另一個小孩說：「太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎?」
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩嘲笑說：「誰說你多智慧呢?」
『貳』 六年級文言文
1、扁鵲投石[注]
醫扁鵲見秦武王，武王示之病，扁鵲請除。左右曰：「君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，將使耳不聰，目不明。」君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石曰：「君與知之者謀之，而與不知者敗之。使此知秦國之政也，則君一舉而亡國矣。」 （《戰國策•秦策》）
[注] 石：石針，古時治病用的工具。
2、文徵明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。平生於書，未嘗苟且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。 《書林紀事》
3、魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯①以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位即是③，然其得魚不幾矣。故曰：「釣之務不在芳飾，事之急不在辯言。」
【注釋】① 錯：鑲嵌。 ② 綸：釣魚繩。 ③ 是：正確。
4、進士不讀《史記》 王士禎
宋荔裳方伯①在塾讀書時，有岸然而來者，則一老甲榜②也。問：「小兒讀何書？」以《史記》對。問：「何人所作？」曰：「太史公。」問：「太史公是何科進士？」曰：「漢太史，非今進士也。」遞取書閱之，不數行，輒棄去，曰：「亦不見佳，讀之何益？」乃昂然而出。
〔注釋〕①宋荔裳：宋琬，號荔裳，清初散文家。方伯：明清時對布政使（官職）的稱呼。②清朝科舉制度中進士的別稱。
5、誇父逐日 《山海經》 原文： 誇父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
6、梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
7、 魯有執長竿入城門者，初豎執之，不可入，橫執之，亦不可入，計無所出。俄有老父至曰：「吾非聖人，但見事多矣，何不以鋸中截而入？」遂依而截。之。
8、山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
9、記承天寺夜遊） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
10、磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。"太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏岩
『叄』 小學六年級必背古文
1．長歌行 漢樂府
青青園中葵，
朝露待日晞。
陽春布德澤，
萬物生光輝。
常恐秋節至，
焜黃華葉衰。
百川東到海，
何時復西歸。
少壯不努力，
老大徒傷悲。
2．七步詩 曹植
煮豆燃豆萁，
漉豉以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣，
本是同根生，
相煎何太急！
3．敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，
陰山下。
天似穹廬，
籠蓋四野。
天蒼蒼，
野茫茫。
風吹草低見牛羊。
4．詠鵝 駱賓王
鵝，
鵝，
鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
5．回鄉偶書 賀知章
少小離家老大回，
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
6．詠柳 賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
7．涼州詞 王之渙
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
8．登鸛鵲樓 王之渙
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
9．春曉 孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少？
10．宿建德江 孟浩然
移舟泊煙渚，
日暮客愁新。
野曠天低樹，
江清月近人。
11．涼州詞 王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉卧沙場君莫笑，
古來征戰幾人回？
12．出塞 王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
13．從軍行 王昌齡
青海長雲暗雪山，
孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，
不破樓蘭終不還。
14．芙蓉樓送辛漸 王昌齡
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
15．鹿柴 王維
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
16．竹里館 王維
獨坐幽篁里，
彈琴復長嘯。
深林人不知，
明月來相照。
17．送元二使安西 王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
18．九月九日憶山東兄弟 王維
獨在異鄉為異客，
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
19．別董大 高適
千里黃雲白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君。
20．靜夜思 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
21．古朗月行 李白
小時不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤台鏡，
飛在青雲端。
仙人垂兩足，
桂樹何團團。
白兔搗葯成，
問言與誰餐。
蟾蜍蝕圓影，
大明夜已殘。
羿昔落九烏，
天人清且安。
陰精此淪惑，
去去不足觀。
憂來其如何，
凄愴摧心肝。
22．望廬山瀑布 李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
23．贈汪倫 李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
24．獨坐敬亭山 李白
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
25．黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。
26．早發白帝城 李白
朝辭白帝彩雲間，
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，
輕舟已過萬重山。
27．秋浦歌 李白
白發三千丈，
緣愁似個長。
不知明鏡里，
何處得秋霜？
28．望天門山 李白
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
29．聞官軍收河南河北 杜甫
劍外忽傳收薊北，
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，
漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，
青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，
便下襄陽向洛陽。
30．絕句 杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。
31．贈花卿 杜甫
錦城絲管日紛紛，
半入江風半入雲。
此曲只應天上有，
人間能得幾回聞？
32．江南逢李龜年 杜甫
岐王宅里尋常見，
崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，
落花時節又逢君。
33．春夜喜雨 杜甫
好雨知時節，
當春乃發生。
隨風潛入夜，
潤物細無聲。
野徑雲俱黑，
江船火獨明。
曉看紅濕處，
花重錦官城。
34．絕句 杜甫
遲日江山麗，
春風花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
35．江畔獨步尋花 杜甫
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝柢。
留連戲蝶時時舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
36．逢雪送芙蓉山主人 劉長卿
日暮蒼山遠，
天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，
風雪夜歸人。
37．江雪 柳宗元
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
38．尋隱者不遇 賈島
松下問童子，
言師采葯去。
只在此山中，
雲深不知處。
39．楓橋夜泊 張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鍾聲到客船。
40．漁歌子 張志和
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，
綠蓑衣，
斜風細雨不須歸。
41．寒食 韓翃
春城無處不飛花，
寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，
輕煙散入五侯家。
42．滁州西澗 韋應物
獨憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫。
43．塞下曲 （其一） 盧綸
月黑雁飛高，
單於夜遁逃。
欲將輕騎逐，
大雪滿弓刀。
塞下曲（其二）盧綸
林暗草驚風，
將軍夜引弓。
平明尋白羽，
沒在石棱中。
44．遊子吟 孟郊
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
45．竹枝詞 劉禹錫
楊柳青青江水平，
聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴還有晴。
46．烏衣巷 劉禹錫
朱雀橋邊野草花，
烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，
飛入尋常百姓家。
47．望洞庭 劉禹錫
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，
白銀盤里一青螺。
48．浪淘沙 劉禹錫
九曲黃河萬里沙，
浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，
同到牽牛織女家。
49．賦得古原草送別 白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
遠芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
50．憶江南 白居易
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？
江南憶，
最憶是杭州。
山寺月中尋桂子，
郡亭枕上看潮頭。
何日更重遊？
51．憫農 李紳
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農夫猶餓死。
52．憫農 李紳
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
53．山行 杜牧
遠上寒山石徑斜，
白雲深處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。
54．清明 杜牧
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
55．江南春 杜牧
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓台煙雨中。
56．秋夕 杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。
57．樂游原 李商隱
向晚意不適，
驅車登古原。
夕陽無限好，
只是近黃昏。
58．商山早行 溫庭筠
晨起動征鐸，
客行悲故鄉。
雞聲茅店月，
人跡板橋霜。
槲葉落山路，
枳花明驛牆。
因思杜陵夢，
鳧燕滿回塘。
59．元日 王安石
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
60．泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水間，
鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？
61．梅花 王安石
牆角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
62．六月二十七日望湖樓醉書 蘇軾
黑雲翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。
63．飲湖上初晴後雨 蘇軾
朝曦迎客艷重岡，
晚雨留人入醉鄉。
此意自佳君不會，
一杯當屬水仙王。
（湖上有水仙王廟。
）
水光瀲灧晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹總相宜。
64．惠崇《春江曉景》 蘇軾
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
萎蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時。
65．題西林壁 蘇軾
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
66．夏日絕句 李清照
生當作人傑，
死亦為鬼雄。
至今思項羽，
不肯過江東。
67．示兒 陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
68．秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸游
三萬里河東入海，
五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，
南望王師又一年。
69．小池 楊萬里
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
70．曉出凈慈寺送林子方 楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同．接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅．
71．四時田園雜興 范成大
晝出耕田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
72．春日 朱熹
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。
73．菩薩蠻 書江西造口壁 辛棄疾
郁孤台下清江水，
中間多少行人淚。
西北望長安，
可憐無數山。
青山遮不住，
畢竟東流去。
江晚正愁余，
山深聞鷓鴣。
74．題臨安邸 林升
山外青山樓外樓，
西湖歌舞幾時休。
暖風熏得遊人醉，
直把杭州當汴州。
75．游園不值 葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，
一枝紅杏出牆來。
76．墨梅 王冕
吾家洗硯池頭樹，
個個花開淡墨痕。
不要人誇好顏色，
只留清氣滿乾坤。
77．石灰吟 於謙
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，
要留清白在人間．
78．朝天子 詠喇叭 王磐
喇叭，
嗩吶，
曲兒小，
腔兒大。
官船來往亂如麻，
全仗你抬身價。
軍聽了軍愁，
民聽了民怕，
那裡去辨什麼真共假？
眼見的吹翻了這家，
吹傷了那家，
只吹的水盡鵝飛罷。
79．竹石 鄭燮
咬定青山不放鬆，
立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅韌，
任爾東西南北風。
80．已亥雜詩 龔自珍
九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
『肆』 適合小學六年級的古文
1、年輕人每當面對一件事的時候，總是說：「我不會做」。這種說法實在是太不內對了。凡事只容要去做也就學會了，不做又怎麼能會呢？還有，有些人每當要做一件事，就總是推脫說：「姑且等到明天再做吧！」這種想法也是非常錯誤的。凡事要做就做，如果只是一心拖延，那就會耽誤了一生的前途啊。
2、不要輕易否定自己，更不要說明天再做，年輕人不做事情或是拖沓會誤了一生，什麼也學不到，什麼都不會。
『伍』 六年級文言文有哪些
范仲淹有志於天下
范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏，既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍，晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢，或夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六經之旨，慨然有志於天下。常自誦：士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
螳螂捕蟬，黃雀在後
吳王欲伐荊，告其左右曰：「敢有諫者死！」舍人有少孺子者欲諫不敢，則懷丸操彈，游於後園，露沾其衣，如是者再三旦。吳王曰：「子來，何苦沾衣如此！」，對曰：「園中有樹，①其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，而不知螳螂在②其後也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在③其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在④其下也。此三者皆務欲得其前利，而不顧⑤其後之有患也。」吳王曰：「善哉！」乃罷其兵。
鷸蚌相爭
蚌方出曝，而鷸啄其肉。蚌合而箝其喙。鷸曰：「今日不雨，明日不雨，即有死蚌。」 亦謂鷸曰：「今日不出，明日不出，即有死鷸。」 兩者不肯相舍，漁者得而並擒之
王冕僧寺夜讀
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：「兒痴如此，曷不聽其所為？」冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。
『陸』 六年級下冊文言文
《學奕》《兩小兒辯日》
學奕
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與（yú）？,曰：「非然也。」
兩小兒辯日
此文已被選入九年義務教育制六年級下學期人教版語文課本第一課。
《學弈》全文翻譯：
弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但是後一個同學不如前一個學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」 一兒以日初出遠，而日中時近也。 一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？」 一兒曰：「日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：「孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？」
《兩小兒辯日》全文翻譯：
有一天，孔子到東方游學，看到兩個小孩為什麼事情爭辯不已，便問是什麼原因。
一個小孩說："我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。"
另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。
一個小孩說："太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？"
另一個小孩說："太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？
孔子也不能判斷是怎麼回事。
兩個小孩笑著說："誰說你的知識淵博呢？"
『柒』 1～6年級的文言文有哪些
1～6年級的文言文共有五篇：
1、學弈《孟子·告子》
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
2、兩小兒辯日《列子·湯問》
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
3、矛與盾《韓非子》
楚人有鬻(yù)盾與矛者，譽之曰：「吾盾之堅，物莫能陷也。」又譽其矛曰：「吾矛之利，於物無不陷也。」或曰：「以子之矛，陷子之盾。何故?」其人弗能應也。
4、鄭人買履《韓非子·外儲說左上》
鄭人有且置履者，先自度[ó]其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：「吾忘持度。」反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：「何不試之以足？」曰：「寧信度，無自信也。」
5、關尹子教射《列子·說符》
列子學射，中矣，請於關尹子。尹子曰：「子知子之所以中者乎?」對曰：「弗知也。」關尹子曰：「未可。」退而習之。三年，又以報關尹子。尹子曰：「子知子之所以中乎？」列子曰：「知子矣。」關尹子曰：「可矣，守而勿失也。」
『捌』 適合六年級小學生讀的文言文有哪些
比較容易懂的古文有：《論語》《世說新語》《淮南子》《韓非子》比較適合小學生閱讀。
『玖』 六年級文言文有哪些
兩小兒辯日,學奕.
《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》，是專一篇極具教屬育意義的寓言文言文。通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，使孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
《學弈》選自《孟子·告子》。通過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。