❶ 小學六年級仿寫句子
桌子上有個花瓶，似乎還有淡淡花香，混合著星星泥土、香草、露珠和雨水的清爽味道；花瓶的瓶身留的是宋朝的墨香筆跡，四周繪著飄舞白雲，還點著冷冷的山際。
❷ 小學六年級仿寫段落
18.我的伯父魯抄迅先生襲
神態：這時候，我清清楚楚的看見，而且現在也清清楚楚地記著，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。
第二句可能有點難理解，所以附上解釋：
這句話寫出魯迅先生急劇變化的表情，是因為車夫的遭遇使他再次看到舊社會的罪惡。而且聯想到跟多受苦受難的中國人民生活在水深火熱之中，所以心情十分沉重。「嚴肅」的神情表現了魯迅先生對勞動人民的同情和對舊社會的憎恨。兩個「清清楚楚」說明魯迅先生憂國憂民的神情給「我」留下了極深的印象。
❸ 六年級仿寫20個
1、 照下面兩句仿寫：
如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；
如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；
2、 例：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用「你看，這里的+古詩」的格式造一個句子：
春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，
3、 依照下面的句子，仿寫一句：
錢能買到書籍，不能買到知識；
4、 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受「長河
仿照上述句子，續寫一句。
5、 請以「歷史」、「時間」為話題寫一個句子：
歷史是一艘行進的船，時間是一張網；
歷史是 ，時間是
6、 仿寫下列句子
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；
沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；
7、 寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。
以「音樂」、「書籍」、「時間」為陳述對象，仿寫：
音樂是：
書籍是：
時間是：
8、 閱讀下面一段歌詞，完成題目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。
請根據上面畫線的兩個句子的結構，以「相互就是」開頭，仿寫：
「相互就是 ， 」
9、 展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力；
11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實；
運動是一種樂趣，健康是它的果實；
12、下面是哲學家培根的話，請發揮想像，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。
歷史使人明智，
詩歌使人靈秀，
音樂使人高雅，
13、發揮想像，仿寫句子：
童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；
少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；
❹ 小學語文六年級 仿寫題
春筍一樣，是崛起的高樓；灌木一樣，是密集的商場；雨點一樣，是匆忙的腳步；繁花一樣，是燦爛的笑顏. 暖風一樣，是和緩的琴聲；細雨一樣，是飄飛的裙裾；流螢一樣，是悠揚的舞步；寒星一樣，是明亮的美眸；矯鳳一樣，是柔媚的神采.網路地圖
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❺ 小學六年級英語，仿寫
1、Xixi is taller than Lulu.
Beibei is taller than Xixi
which is the tallest ,Xixi,Lulu or Beibei?
Beibei is the tallest of the three
2、the horse is bigger than the cat
the elephant is bigger than the horse
which is the biggest ,the horse the cat or the elephant
the elephant is the biggest of the three
3、你把他們換下好了，上面有年齡，你還排不出來誰大嗎？
注意專以上第一個字母都要屬大寫，
希望可以幫到你
❻ 六年級的一些仿寫例句的句子。
例句：英語老師—人生可以有一般現在時、現在進行時，但決不能有一般過去時和將來時。
仿寫：數學老師——人生有曲線,拋物線,但絕對沒有直線.
歷史老師——曾經的輝煌,只能說明過去,一切都已經成為歷史.改寫歷史的,依然靠我們自己.
語文老師——人生可以有逗號,感嘆號,省略號,但不能有句號.或:人生是一篇文章,但不要寫成旨在詮釋自己曾經存在的說明文,也不要寫成流水式的記敘文,最好寫成說話不多卻耐人尋味的小品文.
地理老師——人生和地質勘探不一樣,可以向上看,向下看,向左看,向右看,但絕對不能向後看,向下看.
物理老師——人生的痛苦有裂變,聚變,衰變,但絕對沒有永恆的不變.
化學老師——人生的方程也需配平,痛苦和歡樂共存,既要感謝歡樂,也要感謝痛苦.
[例句]：心願是風，快樂是帆，祝福是船，心願的風吹著快樂的帆，載著祝福的船，飄向永遠幸福的你。希望是光,開心是葉,善良是花,希望的光照著開心的葉,托著善良的花,飛向永恆美好的你.
書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂.書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗.
提問者： 欣圜 - 見習魔法師 二級 最佳答案
北京好比一扇窗口，她顯示著中國人民的熱情；
北京如同一座橋梁，她連接著世界人民的友好。
秋天像一條深沉的河流在歌唱，河流兩岸還盪漾著我優美的思想。
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還有：
以「愛心」為陳述對象，分別以「泉」「歌謠」為喻體，仿寫句子，使之構成排比句。
愛心是一束照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的感到人間的溫暖；————————————————————————————————————；————————————————————————————————。春天像一陣淅瀝的小雨在飄灑，雨落之處還滋潤著我乾涸的心田
希望產生勇氣，勇氣使希望之門變得寬闊；
希望產生力量，力量使希望之路變得平坦。
友誼-----------
提問者： 網路安全咨詢 - 助理 二級 最佳答案
友誼是燈,燈能照亮你前進的道路;
友誼是火,火能燃燒你奮進的激情.
例句：假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮斗搏擊。
提問者： 我是白痴abc - 初入江湖 三級最佳答案
假如生命是花，不要在溫室中開放，要在風雨的洗禮中學會堅強。
假如生命是水，不要滯留於淺灘，要不斷奔流向前永不止步。
例句：人生是什麼?有人說:人生是一場賽跑,人人都在追趕著自己的目標。
仿句：
提問者： 透明面紗 - 助理 三級 最佳答案
仿句：人生是夢，有人說：人生是一盤棋，人人都在找尋自己的位置。
愛心是一奉遞到嘴邊的泉水，使口燥唇乾人感受到人間的甘甜；愛心是一首傳唱在他鄉的歌謠，使背井離鄉的人感受到人間的關愛。
示例:在那天壟里埋葬過我的歡笑，在按稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。
提問者： 水晶δ戀語 - 助理 三級 最佳答案
在那海浪里埋葬過我的歡笑，在那沙灘上我看過日出，在那悠悠的小船上留著我的回憶。
例句：也許你只是一朵普通的小花，也許你只是一片平凡的葉子，但只要你是獨特的，就該為自己鼓掌。
仿句：
提問者： a316464220 - 見習魔法師 三級 最佳答案
也許你只是一朵普通的小花，也許你只是一片平凡的葉子，但只要你是獨特的，就該為自己鼓掌。
也許你就像大海的一滴水，也許你就像高山的一棵松，但只要你能夠面對現實，世界就不能沒有你。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
仿寫：父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。
父愛是一堵厚牆，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。
2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天碩果引發的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。
3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。
4．根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。
見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大山的深沉依舊遺憾；見了大山的深沉，沒見過大海的激情，還是遺憾；出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。
5．仿照例句，補寫一個比喻句。
例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。生活就是一個萬紫千紅的大花園。
希望就是一盞引路的明燈。希望就是一艘乘風破浪的大帆船。
6．仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽是生命旅程的一個（一幅標簽）。
7．仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹木；沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山。
8．按照例句發揮想像力，把下面的句子補充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。
9．下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。
年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是一棵大樹（一片樹林）；我是一支蠟燭，你們是一盞明燈；我只是一道小溪，你們是一條大河。
10.為下面的句式續寫兩句話。
未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
未經歷缺衣少食的酸楚，哪會體會到豐衣足食的幸福！
未經歷形單影只的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂！
11．下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一本大書。親愛的朋友，願你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，是迷人的一頁。
12．仿照開頭兩句句式，通過聯想，在後面兩句橫線上填上相應的詞語。
媽媽的頭發白了 媽媽的眼睛黯淡了
把滿頭黑發給了我 把明亮的雙眸給了我
媽媽的腰彎了 媽媽的容顏蒼老了
把挺直的脊樑給了我 把美麗的青春給了我
13．仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小結。
火山：過分的熱情，反成了一種災難。
谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。
玻璃窗：因為單純得透明，所以一眼就叫人看穿。
14．仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
(1) 如果我是清風，我將驅趕所有的炎熱 。
如果我是春雨，我將滋潤天地萬物。
15．仿寫句子：
例句：如果生命是樹，尊嚴是根；如果生命是水，尊嚴是流動……
仿寫：如果生命是船，尊嚴是帆；如果生命是鳥，尊嚴是羽毛。
16、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，並運用比喻等修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句：我不是春天百花園中的花朵，而是嚴寒冬天裡的一株臘梅――為蕭瑟的冬季添一絲春意。
17．根據上下文的語意填寫出兩個句子，並與上文構成排比句
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
18．仿照「勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己」完成下邊句子：
智慧是一把利刃，可以手刃障礙；愚昧也是一把利刃，卻只能刺傷自己。
19．仿寫例句：激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。
激情是跳盪的火焰，熱力四射，暖人心房。但若不理智引導（小心看護），火焰就會給你帶來災難（熄滅）。
20．根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園；如果一片樹葉代表一個思念，我送你一座森林。
21．仿照例句，另寫一個句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有細流的聚積， 就沒有大海的浩翰 。
22．仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次真誠的勸戒，一次無私的援助 ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
23．依照句子，從「成功/失敗、得意/失意、順境/逆境」三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語意通順。
例：朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
仿：朋友是什麼，朋友是團聚日子裡的一陣笑聲，濃濃地為你渲染生活的快樂。
朋友是離別日子裡的一杯美酒，甜甜地為你洗去心中的思緒。
24．仿寫下面劃線的句子。
芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情。
秋高氣爽，萬山紅遍，秋日給人的是迸發的深沉之思。
25.仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。
示例：結識古仁人，我贊賞范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的抱負。
仿寫：結識古仁人，我贊賞文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的壯志（忠心）。
26.仿照示例，造兩個句子。
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是風箏，那快樂就是絲絲縷縷的春風；如果你是農民（園丁），那快樂就是一片平平整整的土地（一絲鮮鮮艷艷的花朵）。
27．請仿照下面句子的形式和修辭手法，從「大樹」、「鮮花」、「果實」中再選擇兩個作為「生命」的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠；
假如生命是一朵鮮花，我願為大地送上一縷芳香；
假如生命是一顆果實，我願為人們帶來一份收獲。
28．中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。
例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，你們品質是那樣的崇高而偉大。
29.仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。
生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光。
仿寫：一顆針尖大小的種子，竟能在春寒料峭中萌發出令人驚訝的綠意。
30．閱讀下面一段詩歌，仿寫句子。
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成這相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。啊，相互就是相呼。請你根據劃線兩個句子的結構，以「相互」開頭，仿寫兩句話。
相互就是跌倒了拉你一把；相互就是失敗了彼此鼓勵。
31．展開聯想，在下面橫線上仿寫一個句子。
大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力；涓涓細流匯成江河，那是在啟示我們要寬容；一群斑羚舍死飛渡，那是啟示我們要有犧牲精神。
32．仿寫句子。
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了 大海， 你也就選擇了奔流。
33．仿照「他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實」的句式，再寫三個句子。
他是一條大河 ，流動不息的奔向遠方。
他是 一隻雄鷹，無所畏懼的搏擊長空。
他是 一顆太陽，大公無私的散播光明。
34．依照例句，仍以「天上的明星」為喻體造一個比喻句。
例句：天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。
仿句：天上的明星現了，好像是眨動著無數的眼睛。
❼ 六年級仿寫句子
如果你是一縷陽光，就哺育一個生物；如果你是一顆星星，就照亮一片夜空
他喜歡綠色，因為綠色象徵著希望；我喜歡白色（黑色），因為白色（黑色）象徵著純潔（神秘）
❽ 小學六年級語文仿寫~
例句：海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。
仿句:母愛是孩子溫暖的家,笑顏是溫床,鼓勵是熱飯,叮嚀囑咐是家的詮釋.
感情是夫妻共建的橋,信任是橋墩,理解是橋面,溫存體諒是橋的護攔.
友誼是同學培育的花,真誠是土壤,豁達是水分,互幫互助是花的肥料.
青春是少年美麗的夢,快樂是枕頭,健康是被子,無憂無律是夢的主題.
知識是秋天豐收的果,勤奮是樹根,積累是枝葉,勤學好問是果的內涵.
網路是天上飛翔的鳥,虛偽是狂風,多變是暴雨,說謊騙人是鳥的噩夢.
例句：
思念
是一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖
是一道清純然而無解的代數
是一具波動檐雨的念珠的獨弦琴
是一雙達不到彼岸的槳櫓
仿句:渴望
是一片鬱郁蔥蔥但失去生機的森林
是一輪皎潔而殘缺的明月
是一團火燒雲，遍染寂寞的天空
是一隻不能高飛的小鳥
例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。
仿句:這掌聲,使怯懦的同學立即變得勇敢了,使沉靜的教室立即變得沸騰了,使冷清的心靈立即變得熱鬧了.
這竹笛，使喧囂的天空變得寧靜了，使混濁的湖水變得清幽了，使浮躁的世間變得超然了。
這生命，使暗淡的眼神立即變得明亮了，使緊皺的眉頭立即變得舒展，使落寞的心情立即變得興奮了。
希望是乾涸的沙漠中的一抹新生的綠色,希望是寂寥的秋天中的一片艷麗的紅葉,希望是漆黑的夜空中一顆閃耀的明星,希望是寒冷的冬天中一絲溫和的暖意,希望是人生中的一份美好的期待.
是六年級的?我覺得這個不是很深的.六年級就應該有這種水平了,不然你的作文是寫不好的.造句最好還是自己想的好,有助於對自己作文水平的提高哦~~
❾ 六年級仿寫句子，急啊～
天放晴了，就像天的心情好了似的。雲散開了，就像雲分開去旅行了似的。有彩虹了，就像彩虹自己蹦出來似的。
❿ 小學六年級語文,仿寫句子.
事業說,人生就是建築歷史的一塊磚石
友誼說,人生就是幫助別人攀登的階梯
勤勞說,人生就是收獲成果的一次努力
困難說,人生就是迎難而上的勇氣
挫折說,人生就是經受厄運的教訓
奮斗說,人生就是與海浪搏鬥的船隻