六年級手抄報圖片大全

① 六年級手抄報圖片大全內容我愛我班

② 小學六年級課外閱讀手抄報圖片大全

小學六年級課外閱讀手抄報

③ 六年級航天手抄報圖片精選

隨著科技的不斷進步，人類的目光也越發長遠，從地球逐漸投向了宇宙。群星璀璨的宇宙空間有無數未知的秘密，它充滿著危險，也充滿著誘惑。比如說美國宇航員加加林，他是世界上第一個前往太空的人，卻在空中遭遇爆炸壯烈犧牲；一個國家在飛船中只為節約空間取消了逃命用的彈射座椅，致使爆炸中原本可以逃脫的人只能無奈等死……這些航空途中的意外不勝枚舉，各國政府還是樂此不疲，這是人類的探索精神啊！

中國古代的唐朝繁榮昌盛，名揚海外，是因為君主的治理；被侵略者摧殘得體無完膚的中國，在短短數十年間一躍成為世界超級大國之一，是靠科技；而在未來，我們要在世界上有立足之地，航空事業將是重要的准則！在我的記憶里，祖國的航空事業進步很快：1960年，中國人自行設計製造的液體燃料探空火箭首次發射成功；1970年「長征一號」運載火箭將衛星「東方紅一號」送入預定軌道；1975年，首顆返回式衛星發射成功……2011年九月，「天宮一號」的發射仍是記憶猶新。但最激動人心的，莫過於載人火箭了！楊利偉、聶海勝、費俊龍，這些名字是那麼耳熟能詳，他們是我們中國人的自豪啊！

我也想當一名宇航員，可是宇航員豈是那麼容易當的？人在太空里，長期處於失重狀態，並且要穿著十分厚重的太空服。在太空中吃飯也是一件麻煩事，到嘴的東西不翼而飛了。那就更不用說洗澡、睡覺了。如果普通人去太空，肯定被搞得暈頭轉向，還怎麼談得上出太空艙呢？不過去太空的困難重重更加堅定了我要當宇航員的信念。我相信，隨著科技的發展，人類登上太空會越來越容易，說不定，到了2022年人類將在各個星球上安家立業呢！

我要好好學習，天天向上，將來爭取投身到航天事業當中，為祖國的航天事業做一份貢獻，說不定的有一天你將看到我坐著自己研製出來的航天飛船在各個星球間穿梭，那時你千萬不要驚訝哦！

④ 彩鉛手抄報圖片大全(交通)六年級

彩鉛手抄報圖片大全(交通)

⑤ 六年級下冊數學生活與百分數的手抄報圖片

數學幽默笑話 

100分  

期末考試後，小亮回家說：「這回兩門考了100分。」爸爸媽媽聽後很高興。 小亮接著說：「是兩門加起來100分。」爸爸聽了揚手就要打，媽媽勸住說：「語文就算得了40分，算術總該60分吧，總還有一門及格嘛！」小亮委屈地說：「媽，不是那麼演算法！語文是10分，算術0分，加在一塊不正好是100分嗎？  

趣味數學題 

小機靈幾歲                       

有位叔叔問「小機靈」幾歲了，他說：「如果從我三年後年齡的2倍中減去我三年前年齡的2倍，就等於我現在的年齡？  

過橋 

今有a b c d 四人在晚上都要從橋的左邊到右邊。此橋一次最多隻能走兩人，而且只有一支手電筒，過橋是一定要用手電筒。四人過橋最快所需時間如下為：a、 2 分；b、 3 、分；c、 8 分；d 、10分。走的快的人要等走的慢的人，請問如何的走法才能在 21 分 讓所有的人都過橋?  

《數學家小時候的故事》 

歐拉（1707～1783）        

歐拉瑞士數學家，英國皇家學會會員。歐拉從小著迷數學，是一位不折不扣的數學天才。他13歲便成為著名的巴塞爾大學的學生，16歲獲碩士學位，23歲就晉升為教授。1727年，他應邀去俄國聖彼得堡科學院工作。過度的勞累，致使他雙目失明。但是，這並沒有影響他的工作 。歐拉具有驚人的記憶力。氫說，1771年聖彼德堡的一場大火，把他的大量藏書和手稿化為灰燼。他就憑著驚人的記憶，口授發表了論文400多篇、論著多部。歐拉這們18世紀數學巨星，在微積分、微分方程、幾何、數論、變分學等 領域都作出了巨大貢獻，從而確定了他作為變分法的奠基人、復變函數先驅者的地位。同時，他還是一位出色的科普作家，他發表的科普讀物，在長達90年內不斷重印。歐拉是古往今來最多產的數學家，據說他留下的寶貴的文化遺產夠當時的聖彼得堡所有的印刷機同時忙上幾年。       

歐拉作為歷史上對數學貢獻最大的四位數學家之一（另外三位是阿基米德、牛頓、高斯），被譽為"數學界的莎士比亞"。 

數學名人名言 

數學是科學的皇後，而數論是數學的皇後。———高斯 

只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。———希爾伯特

拿破崙說：「一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關」  

邱成桐說：「現代高能物理到了量子物理以後，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量」

華羅庚說：「宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。」

一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

在數學的天地里，重要的不是我們知道什麼，而是我們怎麼知道什麼。——畢達哥拉斯

開心笑一笑： 

減法 

數學課上，教師對一位學生說：「你怎麼連減法都不會？例如，你家裡有十個蘋果，被你吃了四個，結果是多少呢？」 這個學生沮喪地說道：「結果是挨了十下屁股！

邏輯學的用處 

有個學生請教愛因斯坦邏輯學有什麼用。愛因斯坦問他：「兩個人從煙囪 里爬出去，一個滿臉煙灰，一個乾乾凈凈，你認為哪一個該去洗澡？」  「當然 是臟的那個。」學生說。 「不對。臟的那個看見對方乾乾凈凈，以為自己也不會臟， 哪裡會去洗澡？ 」

腦筋急轉彎

有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，  0弟弟說：「我們大傢伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎麼樣？」 0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：「好啊。」  8哥哥說：「0弟弟的主意可真不錯，我老8供應照相機和膠卷，好吧？」  老4說話了：「好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。」  於是，它們忙了起來，終於+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往店裡洗照片，照片洗好了，電腦姐姐向它們要錢，可它們到底誰付錢呢？它們一個個獃獃的望著對方，這是電腦姐姐說：「一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？ 」

數學故事

韓信點兵 

我國漢代有位大將，名叫韓信。他每次集合部隊，只要求部下先後按l～3、1～5、1～7報數，然後再報告一下各隊每次報數的余數，他就知道到了多少人。他的這種巧妙演算法，人們稱為鬼谷算，也叫隔牆算，或稱為韓信點兵，外國人還稱它為「中國剩餘定理」。到了明代，數學家程大位用詩歌概括了這一演算法，他寫道： 三人同行七十稀，五樹梅花廿一枝， 七子團圓月正半，除百零五便得知。  這首詩的意思是：用3除所得的余數乘上70，加上用5除所得余數乘以21，再加上用7除所得的余數乘上15，結果大於105就減去105的倍數，這樣就知道所求的數了。  比如，一籃雞蛋，三個三個地數餘1，五個五個地數餘2，七個七個地數餘3，籃子里有雞蛋一定是52個。算式是： 1×70＋2×21＋3×15＝157 157－105＝52（個）

⑥ 六年級我的夢想手抄報圖片

資料
每個人的夢想都不一樣,有的想做醫生；有的相當教授、學者；有的想成為軍人；有的希望當官；有的要做有錢人當大款…… 而我的夢想與眾不同，因為我希望將來能成為一位小學老師。
在當今經濟發達的社會中，人人都知道錢的重要性，而教師特別是小學教師則是與貧窮劃等號的。盡管如此，我還是堅定我的選擇。
小學教師雖然普通但卻重要。沒有他們，怎麼向孩子傳授基礎知識，孩子們哪來的好習慣，又怎麼會懂得基本的做人道理？……
我希望成為小學教師，是因為他們總是默默地履行自己的職責，以至於人們有時將他們忘記。我們常看到孩子取得了好成績，家長們只是誇獎自己的孩子聰明，或能吃苦，孩子考上了好學校，高興之餘，大排宴席，什麼時候看到過小學老師的身影？可教師沒有怨言，沒有牢騷，只是盡職盡責，盡心盡力地教，一批又一批地向中學輸送優秀的學生。
我希望成為小學教師，還因為教師具有奉獻精神。我不但從書籍中看到了許多贊美教師的語句，而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導自己的孩子而利用休息時間輔導自己的學生，在風雨中護著學生，在身患重病時仍堅守講台……
我為我的老師所感動，我要做一個像他們一樣出色的人，但我知道，做為一個老師首先要有豐富的知識，所以我現在要好好學習，儲備知識，向著將來做一名小學老師的理想奮進。

⑦ 6年級手抄報萌芽圖片

6年級手抄報萌芽圖片

⑧ 六年級春節手抄報圖片大全2016

參考網路圖片裡面的
元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節還有一個我最喜歡專
的春節，屬從我記事起到現在，我們都是伴隨著這些年年依舊的傳統
節日，和親人們一起度過一年又一年的節日。
這些節日，包含著豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情。
在這些節日中，我對於春節是情有獨鍾。每年的春節，家家戶戶的
門前都掛起紅燈籠，貼上春聯，親朋好友都大老遠的回到自己的家
里，為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團圓飯。飯桌上，大人
們的講述則是這一年的所有經歷，而我們這些孩子們則毫無忌諱的
大吃大喝。我最喜歡是在除夕夜吃完飯、分好歲，拿到壓歲錢後，
我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果，大家
有說有笑感到很幸福。奶奶坐到九點多鍾就開始做湯圓了，然後，
我幫奶奶一起做湯圓，爺爺和爸爸就出去到鄰居家裡串門，到十二
點前他們就回來。等到十二點時，爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地
中央，然後開始放煙花，隨著「轟轟」響聲，天空中綻開了五顏六
色的花朵，好看極了！隨著這一陣陣聲響，舊的一年過去了，新的
一年又開始了。
啊！美麗的傳統節日文化，我最喜歡的春節。

⑨ 六年級書法手抄報圖片

可以寫上《弟子規》中的內容：首孝悌，此謹慎，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。然後畫內上小學生所容喜歡的圖案。當然具體內容要按照活動的性質來確定 然後添加自己的想像。找一些關於國學的句子，故事，歷史什麼的..加上漂亮的圖圖就好啦~！