小學六年級s

⑴ 小學六年級語文S版基礎知識試題

一、填空

1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（ ）個，聲母有（ ）個，韻母有（ ）個，整體認讀音節有（ ）個，音節中除讀輕聲之外，使用的聲調符號有（ ）種。

2、「侮、施、飲、怨、梢」五個字的注音中，只有（ ）的注音不是整體認讀音節。

3、「頭上、葉兒、里頭」三個詞中（ ）要讀成兒化音。

4、「sì 、shì」中的( )是「木偶似」的讀音。

5、「xian 、 lian 、 xiong 、 liu」 四個音節中,只有( )中的「i不是介母。

6、「鼎」字共（ ）畫，第六畫是（ ），第十二畫是（ ）。

7、「凹」字的結構是（ ），筆順規則是：（ ）

8、補上成語的下半部分

A、千里之行（ ） B、天網恢恢（ ）

C、螳螂捕蟬（ ） D、（ ）滿招損

9、疊字成語

A、咄咄（ ） B、兢兢（ ）

C、虎視（ ） D、振振（ ）

10、諺語、歇後語

A、人心齊，（ ）

B、有則改之，（ ）

C、飛蛾撲火。————（ ）

D、孔夫子搬家————（ ）

11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵「黃鶴樓」在今（ ）省（ ）內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。

12、「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（ ）（朝代）起義的領袖，人稱（ ），後來被（ ）打敗。

13、「南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 」「南朝」是晉朝以後（ ）（ ）等的合稱。

14、材料是文章的內容，直接關系著主題的表達，所以選材要（ ），要（ ），要（ ）。

15、讀書筆記有三種寫法，一種是（ ），一種是（ ），一種是（ ）。

16、常識填空

A、CCTV代表 （ ）， B、VCD代表（ ）、

C、Windows代表 （ ）， D、China代表 （ ）

E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ）

G、交通事故報警台（ ） H、急救電話 （ ）

17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：（ ）、（ ）

二、選擇

⑴、詞語搭配完全正確的一組是（ ）。

A、提高認識 價錢便宜 生活簡朴 保衛公物

B、反映情況 身體強大 發揚風格 灌溉稻田

C、發現問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤

D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真

⑵、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（ ）

A、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。 B、我們要熱愛大自然。

C、他上神態自然地講起來。 D、風、雨、雷、電都是自然現象。

⑶、下面的「川」有一項與其他三項意義不同，請選出來。（ ）

A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海

⑷、與提供的句子搭配恰當的一句是（ ）

他一人走在巷子里，……

A、一個人影也沒有。 B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。

C、周圍人聲鼎沸。

⑸、下列句中沒有語病的一句是（ ）

A、我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點。

B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。

C、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。

D、通過這次活動，我們受到了很大的教育。

⑹、選出不是比喻句的一項是（ ）

A、往事歷歷在目，彷彿就發生在昨天。

B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。

C、地中海被稱為西方文明的搖籃。

D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

⑺、「這是……電影院」中的「電影院」有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是（ ）。

①、一座 ②、現代化的 ③、武漢市 ④、唯一的 ⑤新型

A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③

⑻、選出意思不同於其他三句的一句。

A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？

D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？

⑼、「她激動得說不出話來。」縮句正確的一句是（ ）。

A、她激動。 B、她說不出話來。 C、她說。

⑽、下面不是句子的一項是（ ）。

A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務 C、她是好樣的 D、她哭

一、填空

1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（ ）個，聲母有（ ）個，韻母有（ ）個，整體認讀音節有（ ）個，音節中除讀輕聲之外，使用的聲調符號有（ ）種。

2、「侮、施、飲、怨、梢」五個字的注音中，只有（ ）的注音不是整體認讀音節。

3、「頭上、葉兒、里頭」三個詞中（ ）要讀成兒化音。

4、「sì 、shì」中的( )是「木偶似」的讀音。

5、「xian 、 lian 、 xiong 、 liu」 四個音節中,只有( )中的「i不是介母。

6、「鼎」字共（ ）畫，第六畫是（ ），第十二畫是（ ）。

7、「凹」字的結構是（ ），筆順規則是：（ ）

8、補上成語的下半部分

A、千里之行（ ） B、天網恢恢（ ）

C、螳螂捕蟬（ ） D、（ ）滿招損

9、疊字成語

A、咄咄（ ） B、兢兢（ ）

C、虎視（ ） D、振振（ ）

10、諺語、歇後語

A、人心齊，（ ）

B、有則改之，（ ）

C、飛蛾撲火。————（ ）

D、孔夫子搬家————（ ）

11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵「黃鶴樓」在今（ ）省（ ）內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。

12、「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（ ）（朝代）起義的領袖，人稱（ ），後來被（ ）打敗。

13、「南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 」「南朝」是晉朝以後（ ）（ ）等的合稱。

14、材料是文章的內容，直接關系著主題的表達，所以選材要（ ），要（ ），要（ ）。

15、讀書筆記有三種寫法，一種是（ ），一種是（ ），一種是（ ）。

16、常識填空

A、CCTV代表 （ ）， B、VCD代表（ ）、

C、Windows代表 （ ）， D、China代表 （ ）

E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ）

G、交通事故報警台（ ） H、急救電話 （ ）

17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：（ ）、（ ）

⑵ 小學一六年級全部成語s版

成語解釋
1、恩將仇報——忘恩負義，用仇恨報答恩惠。
2、氣急敗壞——上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。
3、無能為力——用不上力量，沒有力量或力量薄弱。
4、莫名其妙——說不出其中的奧妙。
5、全神貫注——全副精神高度集中。
6、膽大妄為——形容一個人膽量大，胡作非為。
7、悠然自得——指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。
8、儀態端莊——指神情舉止、姿態風度端正莊重。
9、改天換地——形容發生巨大的變化。
10、不假思索——用不著想，形容說話做事迅速。
11、栩栩如生——形容生動活潑的樣子。
12、重見天日——比喻脫離黑暗的環境，重新見到了光明。
13、枯枝爛葉——乾枯的樹枝，腐爛的樹葉。
14、輕而易舉——形容事情容易做。
15、異想天開——形容想法非常奇怪。
16、隨心所欲——隨著自己的意思，想怎麼做就怎麼做。
17、爭先恐後——爭著向前，惟恐落後，形容十分積極。
18、魚貫而出——像魚那樣一個接一個地出去。
19、愚不可及——指為了應付不利局面而假裝愚痴，以免禍患，為常人所不及。
20、無遮無攔——點也沒有阻擋。
21、將心比心——拿自己的心去比照別人的心。
22、疲憊不堪——疲勞得不能忍受了。
23、狼吞虎咽——形容吃東西又猛有急。
24、夢寐以求——睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望得到。
25、拔地而起——從地面突然地高出。
26、危峰兀立：高峰聳立。
27、 連綿不斷：接連不斷。
28、波瀾壯闊：比喻聲勢浩大。
29、峰巒雄偉：山峰雄壯偉大。
30、紅葉似火：紅葉的顏色像火一樣。
31、突兀森郁：山高聳著山上樹木繁密。
32、夢寐以求：睡夢中也在追求，形容迫切的希望著。
33、迷惑不解：辨不清是非，摸不著頭腦。
34、悶悶不樂：心裡煩惱，不高興。
35、疲憊不堪：疲勞乏力到了極點，不能忍受。

⑶ 小學語文S版1─6年級所有的古詩70首

小學語文S版1——6年級所有古詩
語文第一冊：
詠鵝 憫農 靜夜思
唐 駱賓王 唐 李紳 唐 李白
鵝 鵝 鵝， 鋤禾日當午， 床前明月光，
曲項像天歌。 汗滴禾下土。 疑是地上霜。
白毛俘綠水， 誰知盤中餐， 舉頭望明月，
紅掌撥清波。 粒粒皆辛苦。 低頭思故鄉。
語文第二冊：
草 春曉 古朗月行 登鸛雀樓
唐 白居易 唐 孟浩然 唐 李白 唐 王之渙
離離原上草， 春眠不覺曉， 小識不識月， 白日依山近，
一歲一枯榮。 處處聞啼鳥。 呼作白玉盤。 黃河入海流。
野火燒不盡， 夜來風雨聲， 又疑瑤台鏡， 欲窮千里目，
春風吹又生。 花落知多少。 飛在青雲端。 更上一層樓。
尋隱者不遇
唐 賈島
松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。
語文第三冊：
憫農（二） 蠶婦 夜宿山寺 江雪 梅花
唐 李紳 宋 張俞 唐 李白 唐 柳宗元 宋 王安石
春種一粒粟， 昨日入城市， 危樓高百尺， 千山鳥飛絕， 牆角數枝梅，
秋收萬顆子。 歸來淚滿巾。 手可摘星辰。 萬徑人蹤滅。 凌寒獨自開。
四海無閑田， 遍身羅綺者， 不敢高聲語， 孤舟蓑笠翁， 遙知不是雪，
農夫猶餓死。 不是養蠶人。 恐驚天上人。 獨釣寒江雪。 唯有暗香來。
語文第四冊：
小池 詠柳 村居
宋 楊萬里 唐 賀知章 清 高鼎
泉眼無聲惜細流， 碧玉妝成一樹高， 草長鶯飛二月天，
綠陰照水愛晴柔。 萬條垂下綠絲絛。 拂堤楊柳醉春煙。
小荷才露尖尖角， 不知綠葉誰裁出， 兒童散學歸來早，
早有蜻蜓立上頭。 二月春風似剪刀。 忙趁東風放紙鳶。
語文第五冊:
江畔獨步尋花 菊花 登飛來峰 鹿柴 江上漁者
唐 杜甫 唐 元稹 宋 王安石 唐 王維 宋 范仲淹
黃四娘家花滿蹊， 秋叢繞舍似陶家， 飛來山上千尋塔， 空山不見人， 江上往來人，
千朵萬朵壓枝低。 遍繞蘺邊日漸斜 聞說雞鳴見日升。 但聞人語響。 但愛鱸魚美。
留連戲蝶時時舞， 不是花中偏愛菊， 不畏浮雲遮望眼， 返景入深林， 君看一葉舟，
自在嬌鷹恰恰啼。 此花開盡更無花。 自緣身在最高峰。 復照青苔上。 出沒風波里。
逢雪宿芙蓉山主人 元日
唐 劉長卿 宋 王安石
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
柴門聞犬吠，風雨夜歸人。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

語文第六冊:
四時田園雜興 小兒垂釣 三衢道中 獨坐敬亭山 宿建德江
宋 范成大 唐 胡令能 宋 曾幾 唐 李白 唐 孟浩然
晝出耘田夜績麻， 蓬頭稚子學垂綸， 梅子黃時日日睛， 眾鳥高飛盡， 移舟泊煙渚，
村莊兒女各當家。 側坐莓苔草映身。 小溪泛盡卻山行。 孤雲獨去閑。 日暮客愁新。
童孫未解供耕織， 路人借問遙招手， 綠陰不減來時路， 相看兩不厭， 野曠天低樹，
也傍桑陰學種瓜。 怕得魚驚不應人。 添得黃鸝四五聲。 只有敬亭山。 江清月近人。
舟夜書所見 送元二使安西
清 查慎行 唐 王維
月黑見漁燈，孤光一點螢。 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
微微風簇浪，散作滿河星。 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

語文第七冊：
絕句 早發白帝城 滁州西澗 望廬山瀑布
唐 杜甫 唐 李白 唐 韋應物 唐 李白
兩個黃鸝鳴翠柳, 朝辭白帝彩雲間， 獨憐幽草澗邊生， 日照香爐生紫煙，
一行白鷺上青天。 千里江陵一日還。 上有黃鸝深樹鳴。 遙看瀑布掛前川。
窗含西嶺千秋雪, 兩岸猿聲啼不盡， 春潮帶雨晚來急， 飛流直下三千尺，
門泊東吳萬里船。 輕舟已過萬重山。 野渡無人舟自橫。 疑是銀河落九天。
山行 九月九日憶山東兄弟
唐 杜牧 唐 王維
遠上寒山石徑斜， 獨在異鄉為異客，
白雲生處有人家。 每逢佳節倍思親。
停車坐愛楓林晚， 遙知兄弟登高處，
霜葉紅於二月花。 遍插茱萸少一人。
清平樂
宋 辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
語文第八冊：
惠崇春江晚景 江南春 四時田園雜興
宋 蘇軾 唐 杜牧 宋 范成大
竹外桃花三兩枝， 千里鶯啼綠映紅， 梅子金黃杏子肥，
春江水暖鴨先知。 水村山郭酒旗風。 麥花雪白菜花稀。
蔞蒿滿地蘆芽短， 南朝四百八十寺， 日長籬落無人過，
正是河豚欲上時。 多少樓台煙雨中。 唯有蜻蜓蛺蝶飛。
如夢令
宋 李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
贈汪倫 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 回鄉偶書
唐 李白 唐 李白 唐 賀知章
李白乘舟將欲行， 故人西辭黃鶴樓， 少小離家老大回，
忽聞岸上踏歌聲。 煙花三月下揚州。 鄉音無改鬢毛催。
桃花潭水深千尺， 孤帆遠影碧空盡， 兒童相見不相識，
不及汪倫送我情！ 唯見長江天際流。 笑問客從何處來。

⑷ 小學語文六年級上冊S版6課《開國大典》中心思想

《開國大典》的中心思想是：通過寫開國大典的盛況，揭示了中華人專民共和國成立的意義，屬表達了一種當家作主的喜悅感和強烈的民族自豪感。

《開國大典》是原新華社副社長李普創作的一篇記敘文。文章描寫了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，著重寫了「會場、大典、閱兵、遊行」四個場面。課文按事情發展順序，可分為四段，分別為開國大典前會場的情景、開國大典的盛況、閱兵盛況和群眾遊行的情景。

(4)小學六年級s擴展閱讀

《開國大典》的賞析：

《開國大典》文章是按時間順序來安排的，第一部分寫開國大典舉行之前，第二、三、四部分寫開國大典盛況，第五部分寫開國大典結束後的情形。全文層次十分清楚，讀後能使人清楚地了解開國大典的全過程。

課文按照事情發展的順序有重點地記敘了開國大典的幾個重要的場面。段落之間過渡自然、層次清楚、結構嚴謹、中心突出。文章用詞恰當、准確，較多地運用了比喻的修辭手法，生動展示了遊行隊伍的聲勢和群眾的歡欣場面。

課文通過記敘首都北京舉行開國大典的盛況，表明了開國大典偉大的歷史意義，贊頌了人民軍隊的威武雄壯，表達了人民群眾無限熱愛領袖毛主席和歡慶人民當家作主的激動心情。

⑸ 小學語文s版古詩1～6年級（上下冊）

小學語文S版一至六年級古詩 一年級上冊 課文 唐，李白，《靜夜思》
床前明月光， 窗前灑滿了皎潔的月光， 疑是地上霜。 我還懷疑是地上鋪滿了一層秋霜。 舉頭望明月， 抬頭遙望高潔的明月， 低頭思故鄉。 低下頭，不由得思念起那久別的故鄉。 百花園 清，高鼎，《畫》
遠看山有色， 遠看高山色彩明亮 ， 近聽水無聲。 走近一聽水卻沒有聲音。 春去花還在， 春天過去，可是依舊有許多花草爭妍斗艷， 人來鳥不驚。 人走近，可是鳥卻依然沒有被驚動。
唐，駱賓王，《詠鵝》 鵝，鵝，鵝， 鵝、鵝、鵝， 曲項向天歌。 彎著脖子，向著天空，歡快地唱歌。 白毛浮綠水， 雪白的羽毛，漂浮在碧綠的湖面上， 紅掌撥清波。 紅色的鵝掌劃動著清清的水波。
宋，寇準，《詠華山》 只有天在上， 站在華山頂山，只有藍天在我們的頭頂， 更無山與齊。 遠近的山都在我們的腳下，沒有哪座山能與華山一樣高。 舉頭紅日近， 抬頭看到太陽離我們那麼近， 回首白雲低。 回過頭看，一朵朵白雲低低的飄在山腰間。
明，唐寅，《畫雞》 頭上紅冠不用裁， 頭上戴的鮮紅的帽子用不著去裁剪， 滿身雪白走將來。 全身穿著潔白的衣裳走了過來。 平生不敢輕言語， 平素從不輕易開口說話， 一叫千門萬戶開。 但它一啼叫，千家萬戶就會把門打開。
一年級下冊

課文

唐，孟浩然，
《春曉》

春眠不覺曉，

春天的夜晚睡覺非常香甜，不知不覺中天已經亮了。

處處聞啼鳥。

醒來時聽見到處都是鳥兒的鳴叫聲。

夜來風雨聲，

昨天夜裡聽見刮風下雨，

花落知多少。

不知道又有多少花兒被風雨打落了？

清，高鼎，
《村居》

草長鶯飛二月天，

小草鑽出地面，黃鶯亂飛的早春二月，

拂堤楊柳醉春煙。

垂柳的紙條輕拂著堤岸，迷濛的春煙令人心醉。

兒童散學歸來早，

小孩子們早早就放學回家了，

忙趁東風放紙鳶。

他們趕緊趁著春風放起了風箏。

唐，王之渙，
《登鸛雀樓》

白日依山盡，

夕陽依傍著遠山漸漸地落下，

黃河入海流。

滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。

欲窮千里目，

要想看到遠方無窮的美麗風光，

更上一層樓。

只有再登上更高的一層樓。

唐，李白，
《古朗月行》

小時不識月，

小時候不認識月亮，

呼作白玉盤。

把明月叫做白玉盤。

又疑瑤台鏡，

又懷疑是瑤台仙鏡，

飛在青雲端。

飛在夜空雲彩中間。

百花園

唐，李嶠，
《風》

解落三秋葉，

能使晚秋的樹葉脫落，

能開二月花。

能催開早春二月的鮮花，

過江千尺浪，

它經過江河時能掀起千尺巨浪，

入竹萬竿斜。

刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
二年級上冊

課文

北朝民歌，
《敕勒歌》

敕勒川，

美麗敕勒大草原，

陰山下，

鋪展在陰山腳下。

天似穹廬，

天空就像一頂巨大的圓弧形帳篷，

籠蓋四野。

籠罩著遼闊的大草原。

天蒼蒼，

天色青青，

野茫茫，

大草原茫茫無際，

風吹草低見牛羊。

風吹過時，野草低伏下去，大草原上露出一群群的牛羊。

唐，李白，
《望廬山瀑布》

日照香爐生紫煙，

太陽照在香爐峰上，升騰起紫色的雲煙，

遙看瀑布掛前川。

遠看瀑布就像一條大河直掛到山前的河流上。

飛流直下三千尺，

瀑布好像從三千尺的高空飛瀉而下，

疑是銀河落九天。

使人懷疑那是銀河從天的最高處落了下來。

宋，王安石，
《梅花》

牆角數枝梅，

牆角有幾枝梅花，

凌寒獨自開。

正冒著嚴寒獨自開放。

遙知不是雪，

為什麼遠看就知道那不是雪呢？

為有暗香來。

那是因為梅花隱隱傳來淡淡的清香。

唐，白居易，
《夜雪》

已訝衾枕冷，

半夜驚訝地發現被子有些冰冷，

復見窗戶明。

有看見窗戶被映得明亮亮的。

夜深知雪重，

這才知道夜間下了大雪，

時聞折竹聲。

不時聽到院子里的竹子被雪壓折的聲音。

⑹ 小學六年級的有什麼課程！！

六年級課程和之前年級差別不大。開設有：語文、數學、英語、科學、品德與社會、體育、（健康）、音樂、美術、信息技術、勞技等。

六年級是五年級和七年級之間的年級，也是六年制小學中最重要的一個年級，最後一個年級（五四學制的學校為初一年級）。小升初的來臨將使小學生忙碌起來，此時家長也會帶著孩子到各種中學參加考試。

六年級學生要仔細復習以前的所有知識，為將來的學習打好牢固的基礎。時刻准備，萬萬不可怠懈，不可鬆懈。六年級的學生也正處於心理發展的驟變期，所以家長和老師要共同引導和幫助他們正確的認知人物及社會。

(6)小學六年級s擴展閱讀

為配合國家《義務教育課程標准》實驗推廣工作的實施，滿足廣大教師理解、把握課程標准和新教材的迫切需求，精選了小學數學的優秀課例。這些課例是近兩年來實驗區課程標准實驗教學工作的結晶，具有很高的參考價值和指導意義。課例由教師講教學設計、課堂實錄、專家點評三部分組成。

要小學六年級懂得寫作是為了自我表達和與人交流。養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。

⑺ 小學語文六年級上冊S版6課《開國大典》中心思想

《開國大典來》的中心思想是：通過源寫開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的意義，表達了一種當家作主的喜悅感和強烈的民族自豪感。

《開國大典》是原新華社副社長李普創作的一篇記敘文。文章描寫了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，著重寫了「會場、大典、閱兵、遊行」四個場面。課文按事情發展順序，可分為四段，分別為開國大典前會場的情景、開國大典的盛況、閱兵盛況和群眾遊行的情景。

(7)小學六年級s擴展閱讀

《開國大典》的賞析：

《開國大典》文章是按時間順序來安排的，第一部分寫開國大典舉行之前，第二、三、四部分寫開國大典盛況，第五部分寫開國大典結束後的情形。全文層次十分清楚，讀後能使人清楚地了解開國大典的全過程。

課文按照事情發展的順序有重點地記敘了開國大典的幾個重要的場面。段落之間過渡自然、層次清楚、結構嚴謹、中心突出。文章用詞恰當、准確，較多地運用了比喻的修辭手法，生動展示了遊行隊伍的聲勢和群眾的歡欣場面。

課文通過記敘首都北京舉行開國大典的盛況，表明了開國大典偉大的歷史意義，贊頌了人民軍隊的威武雄壯，表達了人民群眾無限熱愛領袖毛主席和歡慶人民當家作主的激動心情。

⑻ 小學六年級。

96/30=3.2原來每一箱的重量
比原來多賺1/5，說明重量少了1/5
是原來的4/5
3.2x4/5=2.56

⑼ 小學語文s版一到六年級古詩大全

小學語文S
版一到六年級古詩大全
一年級上冊
課文

唐，李白，
《靜夜思》
床前明月光，
窗前灑滿了皎潔的月光，

疑是地上霜。
我還懷疑是地上鋪滿了一層秋霜。

舉頭望明月，
抬頭遙望高潔的明月，

低頭思故鄉。
低下頭，不由得思念起那久別的故鄉。

百花園

清，高鼎，
《畫》

遠看山有色，
遠看高山色彩明亮。

近聽水無聲。
走近一聽水卻沒有聲音。

春去花還在，
春天過去，可是依舊有許多花草爭妍斗艷，

人來鳥不驚。
人走近，可是鳥卻依然沒有被驚動。

唐，駱賓王，
《詠鵝》
鵝，鵝，鵝，
鵝、鵝、鵝，
曲項向天歌。
彎著脖子，向著天空，歡快地唱歌。

白毛浮綠水，
雪白的羽毛，漂浮在碧綠的湖面上，

紅掌撥清波。
紅色的鵝掌劃動著清清的水波。

宋，寇準，
《詠華山》
只有天在上，
站在華山頂山，只有藍天在我們的頭頂，

更無山與齊。
遠近的山都在我們的腳下，沒有哪座山能與華山一樣高。

舉頭紅日近，
抬頭看到太陽離我們那麼近，

回首白雲低。
回過頭看，一朵朵白雲低低的飄在山腰間。

明，唐寅，
《畫雞》
頭上紅冠不用裁，
頭上戴的鮮紅的帽子用不著去裁剪，

滿身雪白走將來。
全身穿著潔白的衣裳走了過來。

平生不敢輕言語，
平素從不輕易開口說話，

一叫千門萬戶開。
但它一啼叫，千家萬戶就會把門打開。

一年級下冊

課文
唐，孟浩然，
《春曉》

春眠不覺曉，
春天的夜晚睡覺非常香甜，不知不覺中天已經亮了。

處處聞啼鳥。
醒來時聽見到處都是鳥兒的鳴叫聲。

夜來風雨聲，
昨天夜裡聽見刮風下雨，

花落知多少。
不知道又有多少花兒被風雨打落了？

清，高鼎，
《村居》
草長鶯飛二月天，
小草鑽出地面，黃鶯亂飛的早春二月，

拂堤楊柳醉春煙。
垂柳的紙條輕拂著堤岸，迷濛的春煙令人心醉。

兒童散學歸來早，
小孩子們早早就放學回家了，

忙趁東風放紙鳶。
他們趕緊趁著春風放起了風箏。

唐，王之渙，
《登鸛雀樓》

白日依山盡，
夕陽依傍著遠山漸漸地落下，

黃河入海流。
滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。

欲窮千里目，
要想看到遠方無窮的美麗風光，

更上一層樓。
只有再登上更高的一層樓。

唐，李白，
《古朗月行》
小時不識月，
小時候不認識月亮，

呼作白玉盤。
把明月叫做白玉盤。

又疑瑤台鏡，
又懷疑是瑤台仙鏡，

飛在青雲端。
飛在夜空雲彩中間。

百花園
唐，李嶠，
《風》

解落三秋葉，
能使晚秋天樹葉脫落，

能開二月花。
能催開早春二月的鮮花，

過江千尺浪，
它經過江河時能掀起千尺巨浪，

入竹萬竿斜。
刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
二年級上冊
課文
北朝民歌，
《敕勒歌》
敕勒川，
美麗敕勒大草原，

陰山下，
鋪展在陰山腳下。

天似穹廬，
天空就像一頂巨大的圓弧形帳篷，

籠蓋四野。
籠罩著遼闊的大草原。

天蒼蒼，
天色青青，

野茫茫，
大草原茫茫無際，

風吹草低見牛羊。
風吹過時，野草低伏下去，大草原上露出一群群的牛羊。

唐，李白，
《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，
太陽照在香爐峰上，升騰起紫色的雲煙，

遙看瀑布掛前川。
遠看瀑布就像一條大河直掛到山前的河流上。

飛流直下三千尺，
瀑布好像從三千尺的高空飛瀉而下，

疑是銀河落九天。
使人懷疑那是銀河從天的最高處落了下來。

宋，王安石，
《梅花》
牆角數枝梅，
牆角有幾枝梅花，

凌寒獨自開。
正冒著嚴寒獨自開放。

遙知不是雪，
為什麼遠看就知道那不是雪呢？

為有暗香來。
那是因為梅花隱隱傳來淡淡的清香。

唐，白居易，
《夜雪》
已訝衾枕冷，
半夜驚訝地發現被子有些冰冷，

復見窗戶明。
有看見窗戶被映得明亮亮的。

夜深知雪重，
這才知道夜間下了大雪，

時聞折竹聲。
不時聽到院子里的竹子被雪壓折的聲音。 喜歡就採納吧

⑽ 現在小學還有六年級嗎

截止2019.2.18，山東小學還沒有六年級，21世紀初，實行小學五年制教育。如寧波、山東等地2006年在部分學校試行小學五年、初中四年的「五四學制」試點。濟寧等地現今也沿用「五四學制」。

小學教育一般是六年制，分三個階段：一年級、二年級叫低年級，三年級、四年級叫中年級，五年級、六年級叫高年級。1970年初，本著「教育要革命，學制要縮短」的理念，開始將小學六年制改為五年制。1979年，又將五年制改回到六年制。

(10)小學六年級s擴展閱讀

中華人民共和國成立後，在鄉鎮（人民公社）一級設置一所中心小學，在各村（生產大隊）設村小。隨著老齡化加速，幼兒人口比重下降，小學生源減少，各村小開始撤並，很多地方僅保留寄宿制中心小學，使得路途遙遠的學生上學極為不便。

新中國的小學學制，廢除了民國時期的初小和高小之分，實行一貫制小學，先後有五年制和六年制小學。

由於推行九年制義務教育，小學升初中不再實行考試。

2016年，全國共有普通小學17.8萬所，比上年減少1.3萬所。全國小學招生1752.5萬人，比上年增加23.4萬人，增長1.4%；其中，城市小學招生591.8萬人，同比增加34.2萬人，增長6.1%。小學在校生9913.0萬人，同比增加220.8萬人，增長2.3%。