『壹』 六年級上冊語文書上全部的古詩
第十一冊(六年級上冊)
.《聞官軍收河南河北》唐
杜甫
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳專。卻看妻屬子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
.《示兒》陸游
死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
《冬夜讀書示子聿》南宋
陸游
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
.《觀書有感》南宋
朱熹
半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。
這是蘇教版的。
『貳』 六年級上冊語文書生字表
六年級生字 :200個
具體如下:
廈、伐、綜、硯、錘、焚、協、檐、匯、澤、宣、鈕、徐、瞻、幟、袖、挪、謀、輩、脈、漓、瀾、瑕、翡、巒、障、筏、綿、凌、釀、剝、妥、帖、藉、償、饞、媒、誕、埃、渺、礦、賜、慷、慨、濫、睹、礴、丸、岷、咨、詢、瀏、碟、暉、迪、譽、篇、版、皺、歧、謹、巢、梢、暇、茸、甸、屑、擲、俗、瑞、兆、諺、枕、饅、櫃、銹、摩、爹、襖、筒、揪、粥、吉、炕、敘、膚、簽、縮、脾、冊、熄、唉、欠、諒、俱、矣、曰、盂、滄、湯、閥、娛、僻、怖、憲、胖、刑、押、舅、絞、徹、遷、鴻、旺、標、炊、葬、權、濺、嘹、魅、萍、敏、濱、拆、申、撓、控、嘲、毅、扛、繪、槳、岔、竣、藐、蔡、羹、煎、諸、妒、督、寨、擂、吶、丞、璧、臣、諾、廉、頗、御、侮、辱、袍、荊、祭、乃、涕、洛、碗、伶、俐、徘、徊、裸、兜、蜷、焰、烘、哎、梗、填、櫥、爍、魂、擱、帳、怨、掀、寡、揍、魁、霉、勺、熬、鼎、鑄、銘、湛、昌、溶、構、寓、矛、盾、譽、吾、履、遂
下面告訴幾個低年級孩子記憶生字的方法:
簡筆畫識字
象形漢字的一個特點就是描摹實物,有些字就是一幅畫,加「山」字、「眉」字等都可以以簡筆畫的方式識記。
實物識字法
實物識記就是讓孩子直接看到實物進行認字,使孩子了解字義,從而記住生字。如為了讓孩子記住「鈴鐺」這兩個字,父母可拿出一個小銅鈴鐺,讓它叮叮當外地響,再把「鈴鐺」兩個字寫在紙上,從而讓孩子記住這兩個字和金屬有關,進而記住這兩個。
表演識字法
字義做動作,也有利於孩子識字。如學習「看」字,讓孩子把手放在眼睛(目)上方,表示可以看到很遠的中央;學習「跑」字,可讓孩子扮演一下跑的舉措,孩子就會明白跑是用腳的,所以是「足」字旁,這樣不但讓孩子記清了字形,而且弄懂了字義,孩子學得很積極。
猜謎語記憶法
字的形或義,可以編一些謎語來幫助記憶。如「三日」(晶),「三口」(品)「長女的妹妹」(姿)等等。
故事記憶法
可以根據某些字的特殊形義編一個小故事來記憶。
如「裹」字,可編故事為:有個小孩,摘了不少野果子,回家時不好拿。他靈機一動,脫下身上的衣服,把野果子包起來,高高興興地提著回家了。這就是「果」之所以在「衣」中的緣故。
拆字記憶法
可以把一個較繁的字拆成幾個單獨的字來記憶。如「贏」字成「亡」「口」「月」「貝」「凡」,「腐」字可拆為「廣」「付」「肉」等。這類字有:路、明、冀。
對比記憶法
這是根據字的間架結構相近或字音相同、相近來歸類、對比而記憶的一種方法。例如「跑」「抱」「袍」「炮」這四個字,字形、字音相近,容易混淆,若歸類、比較後,可編成順口溜加以區分。如「有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮」。
編兒歌識記
兒歌、順口溜朗朗上口,易記難忘。如識記「青、清、睛、晴、請、情」這幾個字時,可以用這首兒歌協助孩子記憶:「山青青,水清清,要看山水用眼睛,太陽一笑天氣晴,說話嘴邊常帶請,你我都有好意境。」
熟字帶生字法
有些生字可應用學過的字加一部分或去一部分得到,協助孩子記憶。如「每」字加「木」是「梅」,「今」字加「、」是「令」字,「竟」去一橫是「競」字等。
偏旁歸類識字
這種方法可以協助孩子找到識字規律,運用規律識字。孩子學過局部合體字後,基本了解了常用偏旁所代表的含義。如「木」字旁,大多是與樹木有關的字松、柏、樺、林等;「扌」多與手有關的字提、抬、打等,「犭」代表與動物有關的字貓、狗、豬、狐狸、狼等。這樣的形聲字還有很多,知道了偏旁的意義,看看聲旁就大約知道這些字的讀音和含義,這樣孩子有了認字的積極性,有些字即使沒學過也能大約了解字義和讀音。
『叄』 六年級上冊的冊語文【只有一個地球】全文共計多少字
六年級上冊的冊語文【只有一個地球】全文共計718字
只有一個地球
據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨遊時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。它只有這么大,不會再長大。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產資源。但是,如果不加節制地開采,必將加速地球上礦產資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。但是因為人類隨意毀壞自然資源,不顧後果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。
有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那裡有數不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?
科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。
不錯,科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使這些設想能實現,也是遙遠的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?
「我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!」這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。
只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態環境。讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!
『肆』 六年級上冊語文古詩
詩經·採薇(節選)
昔我往矣,
楊柳依依。
今我來思,
雨雪霏霏。
春夜喜雨
唐·杜甫專
好雨知時節,
當春乃發屬生。
隨風潛入夜,
潤物細無聲。
野徑雲俱黑,
江船火獨明。
曉看紅濕處,
花重錦官城。
西江月·夜行黃沙道中
宋辛棄疾
明月別枝驚鵲,
清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年,
聽取蛙聲一片。
七八個星天外,
兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊,
路轉溪橋忽見。
天凈沙·秋
元白樸
孤村落日殘霞,
輕煙老樹寒鴉,
一點飛鴻影下。
青山綠水,
白草紅葉黃花。
馬詩
唐李賀
大漠沙如雪,
燕山月似鉤。
何當金絡腦,
快走踏清秋。
『伍』 小學六年級語文上冊
1 嚴肅
2 疑問
3 鑒定
『陸』 六年級上冊語文詞語。
第一單元
清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫遊 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長
龐然大物 行色匆匆 神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲
第二單元
傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼
引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 勘測 調節 沉悶 分享
撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回
牙牙學語
第三單元
舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神聖 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意
追問 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 殘疾 瘦削 寬厚
張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈
第四單元
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 聖潔 駿馬 雄鷹
潺潺 回盪 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發光 葬禮 主持 語調 悲劇 治理
歸宿 盪漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟
第五單元
廚房 刺蝟 畜生 遺體 輓聯 致敬 愛撫 團聚 情節 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世
文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜
殷勤 失業 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈
第七單元
塑料 餅干 節奏 樂譜 吉祥 企盼 急速 日寇 華貴 英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 儲備 乾脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故 黯淡
消瘦 知覺 空落落 光禿禿 冷清清 直勾勾 不甘落後 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤
第八單元
譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純屬 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 萊因河 霎時間 微波粼粼 探訪
交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對
『柒』 六年級上冊語文詞語有哪些
六年級上冊語文詞語:德高望重、波光明滅、陡峭、 挺拔、 身軀、 精緻、津津樂道、飄然而起、熙熙攘攘、意味深長、龐然大物、全神貫注、行色匆匆、悠悠忽忽、撥地而起、望而生畏、千峰萬仞、綿亘蜿蜒、返璞歸真、阻撓、 控制、 轟動、心潮騰涌、水落石出、安居樂業、比翼聯翩、洶涌澎湃、流連忘返、和藹可親、震耳欲聾、囫圇吞棗、張冠李戴、逸聞趣事、抑揚頓挫、漫不經心、炯炯有神、微波粼粼、竊竊私語等。
『捌』 六年級上冊語文書全部主要內容
《別餓壞了那匹馬》主要寫了酷愛讀書的「我」在失去看書機會時,擺書攤的殘專疾青年謊稱家中屬有馬,買下「我」的馬草,讓「我」繼續看書的事。贊揚了殘疾青年不計一己得失、想方設法讓「我」讀書的良苦用心,表達了「我」得知真相後的感激之情。
『玖』 六年級上冊語文教材全解/