六年級品德與社會

㈠ 品德與社會六年級下冊

別總這么懶，動手搜一搜，答案都在網路的知道有 1914年6月 薩拉熱窩事件 1914年7月28日 奧匈對塞爾維亞宣戰 1914年9月 馬恩河戰役 1917年11月17日 法國雕塑家羅丹逝世 1917年11月7日：俄國十月革命爆發 1917年11月8日 蘇俄土地法令通過 1917年9月11日,俄國第一集團軍再次被擊敗,戰斗轉入俄國境內,俄軍傷亡、被俘達25萬餘人。俄軍雖遭失敗,但卻牽制了德軍 1918年11月11日 基爾港水兵起義 1939年9月1日德軍入侵波蘭 1939年9月3日英法對德宣戰,二戰爆發 1939年10月波蘭戰役結束 1940年5月10日德軍入侵西歐 1940年5月19日英國遠征軍開始撤退,6月2日撤退完畢 1940年6月14日法國投降 1940年7月不列顛戰役爆發 1941年6月22日德軍閃擊蘇聯 1941年12月7日日本偷襲珍珠港,太平洋戰爭爆發 1942年4月18日美國16架B-15轟炸機轟炸東京 1942年6月中途島海戰美國擊敗日本, 1942年7月阿拉曼戰役英軍擊敗德軍, 1942年11月至1943年2月,斯大林格勒會戰蘇軍全殲德第6集團軍扭轉戰局 1943年2月美軍佔領瓜島 1943年4月18日美國P-38機群擊落日本聯合艦隊司令山本五十六座機,擊斃山本 1943年6月盟軍西西里島登陸 1943年7-8月蘇軍與德軍進行庫爾斯克會戰,擊敗德軍 1944年6月盟軍諾曼底登陸,同時,美軍太平洋艦隊進行馬里亞那島登陸 1944年10月美軍登陸菲律賓,萊特灣海戰爆發 1944年12月德軍阿登反擊,被盟軍擊退 1945年1月菲律賓戰役結束 1945年3月美軍登陸硫磺島 1945年5月希特勒自殺,德國投降,美軍登陸沖繩島 1945年8月,美國向日本廣島長崎投擲原子彈,15日本政府宣布投降 1945年9月,日本簽署無條件投降書,二戰結束

㈡ 六年級品德與社會答案下冊

不至於全部錯誤吧，應該是某幾道題的答案出錯了。

㈢ 人教版六年級下冊品德與社會復習資料，不要試卷只要資料

人教版小學六年級下冊品德與社會復習（一）
一、填空：
1、 會與人打交道是一種（社會生存的本領），掌握了這個本領會使你成為一個（受歡迎的人）。
2、 在我們的學習和生活中，男女生無論是外在表現，還是（內在性格），既有（差異）又有很多（共同點）。
3、 如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的（閃光點），用（欣賞的眼光）去看待對方。
4、 隨著年齡的增長，我們會發現，男女生在（心理 ）和（生理 ）上的差異越來越明顯，如果我們不注意
對方的感受，就會出現（沖突 ）。所以，我們要學會（ 理解 ）和（ 尊重 ）對方。
5、 真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決於（內在的氣質）和（良好的品行）、（修養）。
6、 朋友是我們疲憊時依靠的（一棵大樹），朋友是我們搏擊海浪時的（一葉扁舟），朋友是我們登高遠眺的
（一架雲梯），朋友是我們卧病在床時的（一聲問候）。
7、 男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的（要求）和（評價）會不一樣。
8、 一個班級中正因為有了男生、女生，我們的生活才（豐富多彩）。隨著年齡的增長，男女生在（生理）
和（心理）上的差異越來越明顯。
9、 在和朋友廂處時，好的行為和做法不僅能給對方帶來快樂，而且還（有益於友誼的進一步發展）。
10、富蘭克林說：最能施惠於朋友的，往往不是金魚或一切物質上的接濟，而是那些（親切的態度），（歡快的談話），（同情的流露），（純真的贊美）
11、 當我們與朋友發生沖突時，我們應該學會（正確的對待）。
二、判斷：正確打「√」，錯誤的打「X」。
1、一個集體中正因為有了男生和女生，我們的生活才豐富多彩。（ ）
2、我們應該積極地去發現和欣賞別人的閃光。（ ）
3、李剛的籃球水平很高，王老師讓他幫助訓練班裡的女隊，他卻說：「我不跟班裡的任何一個女生說話，更談不上讓我幫助她們訓練了！」 （ ）
4、隨著年齡的增長，閱歷的加深，我們可以處理好生活和學習中的一些小矛盾了。 （ ）
5、大家都不喜歡向老師打小報告的人。 （ ）
6、好朋友就應該是無話不說，吃喝不分，即使是當著別人的面取笑自己，也不在意。 （ ）
7、真正的友誼與「講哥們義氣」是有區別的。（ ）
8、發生了沖突，不管誰對誰錯，能否解決好取決於雙方的態度。（ ）
9、當和父母、長輩意見不一致或發生矛盾的時候，我們要學會用平和的態度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間的理解。 （ ）
10、壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時也在傷害自己。 （ ）
11、真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。（ ）
三、單項選擇：把正確答案的序號填在括弧里。
1、（ ）行為屬於哥們義氣。A、給好朋友輔導功課 B、幫好朋友打架
C、幫好朋友變煩惱為快樂
2、（ ）做法不利於同學之間團結。A、在背後說同學壞話 B、去看望生病的同學 C、主動把文具借給他
3、我與朋友因意見不一致而發生沖突，我應該（ ）。A、站在對方的角度再想一想 B、後悔
C、原諒他
4、孩子與家長之間有了矛盾以後，可以通過（ ）等方式得到有效的解決。A、生悶氣 B、對父母大喊大叫 C、談話
5、你喜歡選擇（ ）的同伴交往。A、與自己有相同的興趣、習慣、性格的人B、邋裡邋遢的人
C、比自己厲害的人
人教版六年級品德與社會下冊試卷
1
一、填一填。41分
1、如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的（閃光點），用（欣賞）的眼光去看待對方。
2、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決於內在的氣質和（良好的品行）、（修養）。
3、 「己所不欲，勿施於人」這句話是（孔子）說的。
4、地球為人類的生存和發展提供了（空間）、（資源）和（環境），我們的生活離不開地球。
5、水是（生命之源），成年男性平均體內所含的水分約占體重的（60%），成年女性為50%。我們的生活離不開水，當人體內的水份減少（20%），就會導致死亡。
6、森林被譽為「（地球的肺）」，它每年吞噬著大量的（二氧化碳），又製造出大量的（氧氣）。
7、人們形象的把煤炭稱為「（工業的糧食），把石油稱為「（工業的血液）」。
8、地球上每年都會發生各種各樣的自然災害，（地震）、（洪水）、（台風）、（瘟疫）……這些自然災害無情地摧毀著人類的家園。
9、我國是地震多發地區，1976年7月28日，中國唐山發生7.8級大地震，死亡（24萬）人，重傷16萬多人。
10、當你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的技巧，還需要有（堅強的信念）。
11、東漢時期的科學家（張衡）發明了世界上第一台測定地震方向的科學儀器——地動儀。
12、第一次世界大戰爆發於1914）年，持續了4年多，先後有30多個國家的15億人捲入戰爭。第二次世界大戰爆發於（1939）年，持續了（6）年之久，先後有60個國家20億人口捲入戰爭。
13、1945年（8）月（6）日，美國將原子彈投向了日本廣島。
14、1955年，中國總理（周恩來）在萬隆會議上提出了處理各國事務的和平共處五項原則，其具體內容是互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不幹涉內政、（平等互利）、（和平共處）。
15、熱愛和平，（反對戰爭）是全世界人民的共同的心聲。
16、1950年11月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一隻銜著（橄欖枝）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為（和平）的象徵。
17、交通工具和（通信工具）的不斷出現，拉近了人與人之間的距離，世界變成了「（地球村）」，每個生活在這里的人都成為了「（鄰居）」。
18、我們生活在同一片藍天下，（同呼吸），（共命運）；我們生活在一個地球村，遇到問題，必須共同面對。
19、2008年奧運會在（北京）召開，這屆奧運會的主題是：同一個世界，同一個夢想。
20、從2002年起，國際和平日為每年的（9月21日）。
21、中國第一支參加聯合國維和行動的部隊於2003年4月走進了距離中國萬里之遙的（非洲）。
二、判一判。12分
1、我國的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節約用水。(錯)
2、一粒鈕扣大小的電池污染的水量，比一個人一生的飲水量還多。（對）
3、保護生存環境是全社會的問題，我們每個人都有責任。（對）
4、男生有男生的特點，女生有女生的特點，男女生最好不要在一起玩。（×）
5、人不可能十全十美，我們要學會悅納自己，保持自己的特點。（√）
6、真正的朋友會在我們需要的時候，伸出援助的雙手。（√）
7、李明說：對待自己的好朋友，不能批評，只能表揚。（×）
8、當朋友遇到困難時，我們應該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。（×）
9、我們生活在和平的環境中，戰爭離我們很遠。 （×）
2
10、誰破壞和平，我們就攻打誰。 （×）
11、把高科技用於戰爭，將會給人類帶來非常嚴重的後果。 （ √ ）
12、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心願。 （√）
三、選一選。10分
1、在我們人體的水分中，血漿含水量為（ A ）。
A、91%～92% B、76% C、60% D、23%
2、人類曾設想在（ B ）建立人類的第二個家園。
A、月球 B、火星 C、金星 D、木星
3、在上個世紀末，世界人口已經超過了（ C ）億。
A、40 B、50 C、60 D、70
4、下列說法正確的是（ D ）。
A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源
B、我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐
C、一次性筷子干凈衛生，我們要鼓勵大家使用它
D、我國的環境狀況不容樂觀
5、下列行為不屬於污染環境的是（ C ）。
A、工廠把廢煙排放在大氣中 B、造紙廠把廢水排到河水中
C、人們口中呼出的水蒸氣 D、家裡做飯時，冒出的煙霧排到大氣中
四、連一連。7分
3月22日 世界地球日
4月22日 世界水日
7月1日 世界環境日
6月17日 世界人口日
6月5日 世界濕地日
3月23日 防治荒漠化和乾旱日
2月2日 世界氣象日
五、議一議。30分
1、男女生有交往的必要嗎？（4分）
（有必要，男女生共同組成了優秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長補短，才能把班級搞好，提高學習成績。）
2、當洪水來臨的時候，我們該怎麼辦？
（1、有組織地向山坡、高地等處撤離。2、如果洪水來勢兇猛，立即爬上屋頂、大樹、樓房、高牆可以做暫時避險，等待救援。3、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。4、避難時，應攜帶好必備的衣物以禦寒，特別要帶上必須的飲用水，千萬不能喝洪水，以免傳染上疾病。）
3、你家中的廢水有沒有被再利用？是怎樣利用的？
（養成良好的節約用水習慣，採用節水器，提高水的重復利用率如用淘米水洗菜，洗腳，用洗衣服的水拖地，用「臟水」沖便池。）
4、怎樣可以減少垃圾？
（抵制，不買難以回收或造成浪費的產品。減少，改變產品生產和人們購物方式，減少垃圾和有毒廢物的數量。重復使用，利用可以重復使用的物品替代一次性使用的物品。修復，修復使用的物品替代新購物品。 3
回收，將廢舊物品送到回收中心，重製成新產品。響應，讓企業家和領導人了解造成浪費的情況和不負責任的廢物管理方式，購買用回收材料製成的產品）
5、世界變成了「地球村」，每個生活在這里的人都成為了「鄰居」，這說明了什麼？
（1、交通更便捷。2、溝通與交流方式的進步。3、不同地區的人們可以享有同樣的人們可以享有同樣的物質生活和精神生活。4、不同地區的人們關注同一件事情，表達著同樣的感受說明人與人之間的聯系越來越緊密。）
6、說說聯合國會徽的圖案是什麼樣子的，它有什麼象徵意義？表達了人們的什麼願望？
（徽底為藍色，圖案為白色，它的圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標有陸地和海洋、經線和緯線，底部和兩側為橄欖枝環，世界地圖象徵著整個世界，橄欖枝象徵著環繞世界的和平，體現著聯合國的宗旨，表達了人們渴望和平的願望。） 二
一、你能填對嗎？
1、地球為人類的生存和發展提供了（空間）、（資源）和（環境），我們的生活離不開地球。
2、水是（生命之源），成年男性平均體內所含的水分約占體重的（60%），成年女性為（50%）。我們的生活離不開水，當人體內的水份減少（20%），就會導致死亡。
3、森林被譽為「（地球的肺）」，它每年吞噬著大量的（二氧化碳），又製造出大量的（氧氣）。
4、人們形象的把煤炭稱為「（工業的糧食），把石油稱為「（工業的血液）」。
5、（月球）是距離地球最近的星球，（火星）是與地球最類似的星球。
6、20世紀80年代，美國曾建成一個再生式密閉的生態系統——「（生物圈2號）」，但是這項實驗最後以失敗告終。
7、隨著世界人口的急劇增長，很多地方出現了（人口過多）的現象，同時也帶來了一系列的（社會問題）。 8、20世紀90年代以來，全球森林面積以平均每年（2.4%）的速度縮減。1995年，全世界平均森林覆蓋率為（26.6%）。
9、環境的好壞越來越成為人們關注的熱點問題，因為（它直接影響到我們的生活）。
10、由於（濫伐森林）、（濫墾草地），（水土流失日益嚴重），（荒漠化不斷擴大），使得地球上的綠色越來越少。
11、隨著（人口的增加）和（社會的發展），人們對水的需求量越來越大，也越來越感到水資源的（匱乏）。目前全球的年耗水量已達（7萬億）立方米，正以每年（5%）的速度遞增。
12、我國雖然水資源豐富，但是人均水資源量卻比較少，僅為世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之後。
13、我國是電池（生產）和（消費）大國，電池的年產量和消費量高達（140億）只，佔世界總量的（1/3）。
14、地球上每年都會發生各種各樣的自然災害，（地震）、（洪水）、（台風）、（瘟疫）……這些自然災害無情地摧毀著人類的家園。
15、我國是地震多發地區，（1976）年（7）月（28）日，中國唐山發生7.8級大地震，死亡（24萬）人，重傷（16萬）多人。
16、1998年，（長江）、（嫩江）和（松花江）發生了特大洪水，有（3000）多人被奪走生命，幾百萬人痛失家園，直接經濟損失高達（2000）多億元。
17、大自然有著自己的規律，人類無法改變。但是，人們可以運用各種方法，（逐步認識它的規律），（依循規律），（採取相應的措施），減少自然災害造成的損失。
18、很多時候，災害造成人員的傷亡並不是直接來自於災害本身，而是由於（人們的無知）和（草率行為）。因此，（學會自救）是減少傷亡的必要條件。
19、當你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的技巧，還需要有（堅強的信念）。
4
20、人類在生產和生活中，產生了大量的（廢水）、（廢氣）和（廢渣），它們（不加處理）地被排放到（大氣）、（河流）和（土壤）中，就會造成污染。
21、今天，人們（預測）自然災害和（防災）、（減災）的方法和途徑更加（多樣），也更加（科學）了。
22、（東漢）時期的科學家（張衡）發明了世界上第一台測定地震方向的科學儀器——地動儀。
23、全球荒漠化面積已達到（36億）公頃，占陸地總面積的（1/4）。
二、請你選一選。
1、在我們人體的水分中，血漿含水量為（ A ）。
A、91%～92% B、76% C、60% D、23%
2、人類曾設想在（ B ）建立人類的第二個家園。
A、月球 B、火星 C、金星 D、木星
3、在上個世紀末，世界人口已經超過了（ C ）億。
A、40 B、50 C、60 D、70
4、我國的荒漠化面積約占國土面積的（ C ），這一比例還在擴大。
A、7.3% B、17.3% C、27.3% D、37.3%
5、世界上死亡人數最多的地震是（ A ）。
A、1201年，地中海東部大地震 B、1995年，日本神戶大地震
C、1976年，瓜地馬拉大地震 D、1976年，中國唐山大地震
6、下列說法正確的是（ D ）。
A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源
B、我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐
C、一次性筷子干凈衛生，我們要鼓勵大家使用它
D、我國的環境狀況不容樂觀
7、下列行為不屬於污染環境的是（ C ）。
A、工廠把廢煙排放在大氣中 B、造紙廠把廢水排到河水中
C、人們口中呼出的水蒸氣 D、家裡做飯時，冒出的煙霧排到大氣中
三、快速連線。
3月22日 世界地球日
4月22日 世界水日
7月1日 世界環境日
6月17日 世界人口日
6月5日 世界濕地日
3月23日 防治荒漠化和乾旱日
2月2日 世界氣象日
四、小小評判員。（下面的說法正確的打「√」，錯誤的打「×」。）
1、我國的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節約用水。(錯)
2、一粒鈕扣大小的電池污染的水量，比一個人一生的飲水量還多。（對）
3、明明說：我爸我媽掙錢多，他們總是給我買新文具，有的作業本我還沒有用完就扔掉了。（錯）
4、保護生存環境是全社會的問題，我們每個人都有責任。（對）
5、人總是生活在一定的環境當中，人對環境的影響不大。（錯）
五、交流園。
1、為什麼說森林有重要的環境價值？
答：因為森林能吸收二氧化碳釋放出氧氣，能從土壤中吸取大量的水分，再經過植物散發到空氣中，另外，森林還有涵養水源，保持水土的作用。
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2、自然資源日益減少，會給人類帶來什麼後果？
答：影響人們衣食住行等各方面，甚至會導致人類滅亡。
3、地球上常發生哪些自然災害？會造成怎樣的後果？
答：台風，猛烈的台方把大樹連根拔起，吹倒房屋和通信設施；滑坡，滑坡會破壞鐵路和公路設施，掩埋農田；火山，火山噴發會把村莊掩蓋。乾旱，持續的乾旱使土地乾裂，農作物無法生長。
4、今天，人們預測自然災害和防災、減災的方法、途徑有哪些？
答：（1）、人們可以利用氣象衛星更准確地了解天氣變化情況，及時進行天氣和災情的預報。（2）、人們可以通過向雲層發射特殊物質的方法，進行人工降雨，抵禦乾旱。（3）、建立風洞實驗室，獲得數據，用於預防地震、台風等。
5、當洪水來臨的時候，我們該怎麼辦？
答：（1）、有組織地向山坡、高地等處撤離。（2）、如果洪水來勢兇猛，立即爬上屋頂、大樹、樓房、高牆可以做暫時避險，等待救援。（3）、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。（4）、避難時，應攜帶好必備的衣物以禦寒，特別要帶上必須的飲用水，千萬不能喝洪水，以免傳染上疾病。
6、「紅十字會」是個什麼樣的組織？
答：紅十字會是國際性的人道主義團體，主要從事國際人道主義援助。
7、說說你對「保護母親河行動」的認識。
答：「母親河」——黃河、長江及其他主要河流。本行動的主要內容：建設「保護母親和工程」；開展「保護母親河行動周（日）」活動；創建「保護母親河基金」
8、你家中的廢水有沒有被再利用？是怎樣利用的？
答:養成良好的節約用水習慣，採用節水器，提高水的重復利用率如用淘米水洗菜，洗腳，用洗衣服的水拖地，用「臟水」沖便池。
9、怎樣可以減少垃圾？
答：①抵制，不買難以回收或造成浪費的產品。②減少，改變產品生產和人們購物方式，減少垃圾和有毒廢物的數量。③重復使用，利用可以重復使用的物品替代一次性使用的物品。④修復，修復使用的物品替代新購物品。⑤回收，將廢舊物品送到回收中心，重製成新產品。⑥響應，讓企業家和領導人了解造成浪費的情況和不負責任的廢物管理方式，購買用回收材料製成的產品。
三
一、你能填對嗎？
1、（2003）年（3）月，美國發動了對伊拉克的戰爭。
2、戰爭不僅要耗費大量的（物力）和（財力），還會給人民的生命和財產造成（重大損失）。
3、第一次世界大戰爆發於（1914）年，持續了4年多，先後有30多個國家的15億人捲入戰爭。第二次世界大戰爆發於（1939）年，持續了（6）年之久，先後有（60）個國家（20）億人口捲入戰爭。
4、伊拉克戰爭引發了油井大火，石油燃燒的廢氣造成了（嚴重的環境污染）。
5、戰爭造成的物質損失，可以通過重建來補回；但戰爭給人帶來的心靈創傷，將（長久難難愈）。
6、（1945）年（8）月（6）日，美國將原子彈投向了日本廣島。
7、為了制止戰爭、（實現和維護人類和平），人們進行了不懈的努力。
8、（1945）年春，50個國家的代表在美國舊金山舉行聯合國制憲會議。10月24日，《聯合國憲章》生效，這一天成為聯合國的誕生日。幾十年來，聯合國在（維護和平）、（緩解沖突）、（促進發展）和（國際合作）等方面進行了積極的努力，取得了重要的成果。
9、安理會全稱為（聯合國安全理事會）；5個常任理事國是（中國）、（法國）、（俄羅斯）、（英國）和（美國）。
10、為了（維護和平）與（國際安全），聯合國派遣維和部隊駐扎在世界上（有沖突）的地區。
11、（1955）年，中國總理（周恩來）在（萬隆）會議上提出了處理各國事務的和平共處五項原則，其具 6
體內容是（互相尊重主權和領土完整）、（互不侵犯）、（互不幹涉內政）、（平等互利）、（和平共處）。
12、我國積極參加聯合國的維和行動，到2004年，已先後參加了（11）項維和行動。參加的人口超過（2000）多人。
13、（熱愛和平），（反對戰爭）是全世界人民的共同的心聲。
14、二戰中的聯軍（諾曼底）登陸，加速了法西斯德國的滅亡。
15、（1950）年（11）月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一隻銜著（橄欖枝）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為（和平）的象徵。
16、（交通工具）和（通信工具）的不斷出現，拉近了人與人之間的距離，世界變成了「（地球村）」，每個生活在這里的人都成為了「（鄰居）」。
17、不管哪裡發生的事，全世界的人們都會（關注）和（參與）。
18、隨著科學技術的發展，國與國之間的（經濟聯系）更緊密了。往往一個國家的產品，會在其他國家（加工製造），然後再（遠銷全球）。
19、我們生活在同一片藍天下，（同呼吸），（共命運）；我們生活在一個地球村，遇到問題，必須（共同面對）。
20、（2003）年春，SARS（非典）肆虐中國；（2003）年（12）月（24）日，美國發現瘋牛病。
21、為了（應對全球性的環境問題），（保護生態環境）和（全人類的健康），各國科學家能力合作，聯手研究解決問題的途徑。
22、2008年奧運會將在（北京）召開，這屆奧運會的主題是：（同一個世界），（同一個夢想）。
23、從（2002）年起，國際和平日為每年的（9月21日）。
24、中國第一支參加聯合國維和行動的部隊於（2003年4月）走進了距離中國萬里之遙的（非洲）。 25、2002年世界盃足球賽在（韓國首都漢城）舉行。
26、（1990）年，中國冰川學家（秦大河）參加了國際橫穿（南極大陸）的探險活動。
二、小小評判員。（下面的說法正確的打「√」，錯誤的打「×」。）
1、我們生活在和平的環境中，戰爭離我們很遠。 （×）
2、戰爭帶來的苦難不是短時間內就能消除的。 （ √ ）
3、誰破壞和平，我們就攻打誰。 （×）
4、把高科技用於戰爭，將會給人類帶來非常嚴重的後果。 （ √ ）
5、伊拉克戰爭引發的油井燃燒僅僅給海灣地區造成了污染。（×）
6、戰爭是軍隊與軍隊之間的傷亡，對我們的生活不會有太大的影響。（× ）
7、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心願。 （√）
8、維護世界和平是軍人和國家幹部的事情，與我們無關。 （×）
9、「和平共處五項原則」是中國為世界和平做出的巨大貢獻。（√ ）
10、2003年12月24日，英國出現瘋牛病。 （×）
11、隨著科學技術的發展，國與國之間的經濟聯系更加緊密了。 （√）
三、交流園。
1、戰爭給人類帶來了什麼？
答：戰爭耗費大量人力物力，給人們的生命和財產造成了重大的損失；更給人類的心靈留下的陰影；戰爭使環境受到破壞和大量文物損毀；戰爭還使兒童失去了受教育的機會。
2、為什麼說在戰爭中，兒童是最無辜的受害者？
答：因為兒童還不知道什麼是戰爭，也不明白死亡是什麼，他們沒有反抗和逃亡的能力，在戰爭中他們只有恐懼和哭泣。
3、說說聯合國會徽的圖案是什麼樣子的，它有什麼象徵意義？表達了人們的什麼願望？
答：徽底為藍色，圖案為白色，它的圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標有陸地和海洋、經線和 7
緯線，底部和兩側為橄欖枝環，世界地圖象徵著整個世界，橄欖枝象徵著環繞世界的和平，體現著聯合國的宗旨，表達了人們渴望和平的願望。
4、聯合國的圓桌會議形式表明了聯合國在處理國際事務上的什麼態度？
答：表明了聯合國通過平等協商的圓桌會議用對話代替暴力，實現和平解決沖突的態度。
5、我國政府贈送給日本的「和平少女紀念像」有什麼象徵意義？表達了我國人民的什麼願望？
答：象徵著和平，表達了我國人們渴望和平，願與日本發展中日友好關系的願望。
6、我們國家現在是和平時期，為什麼還要加強國防？人民解放軍在維護世界和平中起到了什麼作用？ 答：加強國防並不意味著戰爭，它是維護我國國家政權和領土完整的需要，我國人民解放軍成為維護世界和平的主要力量。
7、世界變成了「地球村」，每個生活在這里的人都成為了「鄰居」，這說明了什麼？
答：（1）、交通更便捷。（2）、溝通與交流方式的進步。（3）、不同地區的人們可以享有同樣的人們可以享有同樣的物質生活和精神生活。（4）、不同地區的人們關注同一件事情，表達著同樣的感受說明人與人之間的聯系越來越緊密。
8、瘋牛病有哪些危害？為什麼美國的一例瘋牛病會在世界各國掀起風波？
答：染上瘋牛病的牛會出現神經錯亂、痴呆、不就死亡。食用風牛肉的人，先是表現為焦躁不安，後來記憶喪失，身體功能失調，最終精神錯亂，甚至死亡、因為我們生活在同一片藍天下，呼吸共同的命運，我們生活在一個地球村裡，遇到問題，必須共同面對。
9、在我們的生活中，還有哪些問題需要各國人民共同合作解決？
12

㈣ 六年 品德與社會 考試重要嗎

如何對待小學六年級品德與社會的考試分析本套試題注重了培養學生運用課本知識理解生活的能力，培養學生的生活習慣與品德養成，對生活事件是非判斷的能力。突出學生的現實生活，重視品德的培養，對學生以後的生活有較好的指導意義。

㈤ 六年級下冊《品德與社會》書第72頁內容

教學互動六
為了節約資源、減少污染，我們可以做哪些力所能及的事情？
1、閱專讀課本第72頁《「屬綠色記事本」》。
2、說一說這本「綠色記事本」的特點和用途。
3、看了趙小路同學的「綠色記事本」，你是否也想設計一個自己的「綠色記事本」，並記下你在生活中節約資源的一些高招和想法呢？

㈥ 六年級品德與社會 一個班級中正因為有了（ ）或（ ）我們的生活才會豐富多彩

凝聚力 團隊意識

㈦ 六年級上品德與社會 反思

思想品德課教學應改變過去「填鴨式」教學模式、「講授---板書---講授」的教學手段，運用多媒體輔助教學，走向視聽結合的高效率思品課教學方式。如何在思品課中恰當使用多媒體? 這是一個值得深思的問題。1、創設教學情境，激發學生興趣。興趣是打開成功之門的鑰匙，興趣可以變苦學為樂學，便厭學為願學，變被動為主動，創造性地學。多媒體輔助教學的重要特點是集光、聲、色、像為一體，給人一種身臨其境的效果，並能滿足學生心理的不同需求，起到極佳的教學效果。2、通過多媒體可以變抽象的基礎知識、基本原理為形象的直觀的知識，加深知識理解思品課的基礎知識比較抽象，加大了教與學的難度。多媒體可以將聲音、圖像、文字等融為一體，具有形象、直觀的特點。運用多媒體教學利於化難為易，化繁為簡，變抽象為具體。有助於學生理解記憶。3、突破重點難點，提高課堂效果。在思品課中，有很多重點難點問題是教師難以憑口舌解釋清楚的，多媒體具有形象、直觀、生動等優點，藉助多媒體處理信息，適度選擇，精心選擇，合理解釋和演示，教學的重點問題就容易說清楚，難點問題就容易突破。4、增強時代氣息和可信度。通過多媒體可以把一些新聞報道、記錄片以及反映實際的圖片、數據、視頻片段與政治可的內容有機結合起來，這樣一來就可以增加信息總量，反映時代脈搏，豐富教學內容，而且用事實說話，實現超時空的信息再現，從而大大提高政治課教育的可信度。5、能充分發揮學生的主體作用，有利於近一主動提出步培養學生創造思維。心理學研究表明，思維通常與問題聯系在一起。意識到問題存在是思維的起點，當學生會感到需要弄清「是什麼」、「為什麼」、「怎麼辦」的時候，他的思維就發動起來了。多媒體可以為學生提供深入思考和評價活動的機會。誘發學生思考問題，以達到啟迪思維，培養創新能力的目的。另外能充分調動學生的積極性，培養學生的創造思維，讓學生回歸學習的主體地位。總之，通過實踐表明，使用多媒體輔助教學的班級比不使用的班級教學效果有著明顯的提高。使用的班級學生學習政治的興趣大大提高，課堂氣氛活躍，對知識的理解非常深刻，知識面擴大，積極地思考，回答問題並能問題，創新能力大大增強。

㈧ 急求，急求，人教版六年級《品德與社會》上冊的復習重點和復習資料

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--瀘縣進修校--人教版《品德與社會》六年級上冊三、四單元教材解讀
人教版《品德與社會》六年級上冊三、四單元教材解讀 (三)第三單元《騰飛的祖國》 本單元主要由《站立起來的中國人》《日益富強的祖國》《告別貧困奔小康》《打開國門 走向世界》四個主題構成。這四個主題從不同的方面,展現了建國以來、...
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人教版《品德與社會》六年級上冊教材輔導_教材輔導_品社_學科教研..
人教版《品德與社會》六年級上冊教材輔導 六年級是我們進入品德與社會課程學習的最後一年,同時也是我們藉助教材的引領走進更深、更高、更廣的學習領域的一年。六年級教材,在內容上主要涉及如下幾個大的方面:(1)社會自身發展的內在關系;(2)...
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品德與社會下冊教程 [品德與社會下冊]《品德與社會》六年級下冊 人教版 12-28 [品德與社會下冊]第一單元 你我同行 人教版 12-28 [品德與社會下冊]1 男生和女生 人教版 12-28 [品德與社會下冊]2朋友之間 人教版 12-28 [品德與...
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一年級上冊 下冊 二年級上冊 下冊 三年級上冊 下冊 四年級上冊 下冊 五年級上冊 下冊 六年級上冊 下冊 課程標准·...人教版《品德與社... · 原創:化「過失」... · 原創:分享的快樂 《品德與社會》三上-電子課本 電子課本 ...
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三年級上冊科學教案 人教版品德與社會五年級上冊… 《品德與社會》六年級(上冊… 《品德與社會》六年級(上冊… 《品德與社會》六年級(上冊… 蘇教版一年級品德與生活教案 新教科版五上科學教案 第七冊思品與社會教案集 四年級品德與...
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浙教版《品德與社會》第2冊教案第2冊 運行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 授權方式:免費軟體 小學六年級第一學期...小學第五冊思想品德全冊教案 運行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 授權方式:免費軟體 小學第五冊思想品德教案 新人教...
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經典實用《品德與社會》六年級(上冊 09-27 小學品德與生活第一冊教案及教學計劃 08-30 小學四年級英語教案 07-03 小學三年級英語人教版全冊教案(下) 07-03 三年級英語教案 07-03 一年級(下)思品教案1—16課 05-28 教科版科學...
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∷共建共享資源網∷小學初中高中教案教參試卷論文課件語文數學英...
[組圖]新課標人教版高中物理選 05-17 新課標人教版高中物理選修1系列 05-17 新課標人教版高中物理選修2系列 05-...新課標《品德與社會》六年級下 02-19 新課標《品德與社會》五年級上 02-19 新課標《品德與社會》四年級下 02-...
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㈨ 求：人教版小學六年級《品德與社會》教案全冊

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人教版品德與社會六年級教案(下全冊)[六年品德與社會教案]
人教版品德與社會六年級下冊課程目標總目標品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展,為學生認識社會,參與社會,適應社會,成為具有愛心,責任心,良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎.分目標(一)情感,態度,價值1,珍愛生命,熱愛生活.羊成自尊自主,樂觀向上,熱愛科學,熱愛勞動,勤儉節約的態度.2,在生活中羊成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,...

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2008-07-23 08:35:27 北師大版品德與社會六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]
主題一回望20世紀的戰爭風雲課題1.不堪回首的人類災難第一課時教學目標：1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象徵，知道和平是全世界人民最美好的心願。2.萌發愛好和平的情感。3.學會收集資料。教學准備：師生收集有關和平鴿的資料。教學活動及過程：1、導入。教師出示鴿子的圖片並提問學生：「你喜歡鴿子嗎？為什麼？」請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學生：「...

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2008-07-23 08:30:42 北師大版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
北師大版六年級品德與社會上冊教案全集第一單元：我們健康成長主題一：品格的試金石1、誠實與信任之間教學目標：1、了解誠信知易行難。2、懂得誠信應該從自己做起。3、懂得誠信應當是不計較個人得失的高尚行為。教學准備：教師可以和學生一起搜集身邊的表現誠信的事例，如果能夠例舉學生的行為更好。教學過程：一、導入1、同學們有沒有聽說過遇到假鈔的事情？你們聽到的情況中，人們...

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2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
浙江教育出版社《品德與社會》6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學1.培養良好的生活習慣2.向「白色惡魔」說不3.向邪教宣戰4.法律，生命的保護傘第二單元民風、民俗知多少1.民風、民俗大觀園2.民風、民俗與我們的生活3.家鄉民風、民俗小論壇第三單元勞動最光榮1.誰是最值得尊敬的人2.勞動需要知識3.勞動成果要珍惜第四單元農村和城市的明天1.我家住在新...

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2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級《品德與社會》下全冊教案[六年品德與社會教案]
第一單元我們愛和平/第二單元為了美好的生存環境/第三單元走向現代化學習型社會/第四單元飛向明天/第一單元我們愛和平1、不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。教學...

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2008-04-18 11:18:51 六年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]
1、我愛我的學校和班級2、尊敬老師3、真正的友誼4、熱愛科學5、勇於創新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、愛護公共財物9、保護環境期中復習考試10、讓我們共同保護環境11、國家興亡匹夫有責12、改革開放好13、祖國一定要統一14、民族團結一家親15、熱愛和平

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2008-03-20 10:07:30 人教版六年級上冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
人教版六年級品德與社會教案上冊全集第一單元 走向文明1 科技帶給我們什麼？ 2 社會文明大家談 3 健康文明的休閑生活 4 學會拒絕第二單元 不屈的中國人1 不能忘記的屈辱 2 起來，不願做奴隸的人們 3 為了中華民族的崛起第三單元 騰飛的祖國1 站立起來的中國人 2 日益富強的祖國 3 告別貧困奔小康 4 打開國門 走向世界第四單元 漫遊世界1 到周...

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2008-03-20 10:04:24 人教版六年級品德與社會下冊教案全集[六年品德與社會教案]
新課標人教版六年級品德與社會下冊教案全集第一單元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之間 3 學會和諧相處第二單元人類的家園 1 只有一個地球2 我們能為地球做什麼 3 當災害降臨的時候第三單元 同在一片藍天下 1 戰爭風雲下的苦難 2 放飛和平鴿 3 我們手拉手第四單元 再見，我的小學生活 1 我的成長足跡 2 臨別感言第一單元 你我同...

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2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德與社會》六年級下冊教案[六年品德與社會教案]
浙教版六年級《品德與社會》下冊教案全集第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發...

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2008-03-16 17:12:15 蘇教版品德與社會六年級下教學計劃,教案[六年品德與社會教案]
12冊《品德與社會》計劃,教案全冊教學計劃一,全冊教學分析本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式,注重促進學生的情感,態度,價值觀,能力,只是在相互關聯中得到發展,以較好的落實三維目標.全冊共分為四個單元,第一單元《我們生活在一個地球村》,意在使兒童了解地球的基本知識,熟...

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2008-03-16 15:48:12 教科版六年級下冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
教科版六下品德與社會教案全集齊心真好教學目標：1.以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會「合作真好」。2.增強學生的合作意識。教學重、難點：目標1、2教學准備：教師收集女排在雅典奧運會奪冠的精彩片彩（影像資料）、學校集體賽事的一些獎狀、錦旗等，多媒體課件。教學時間：1課時教學過程：一、呈現事例、導入新課1、播放錄像。播放前，教師用下面的...

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2008-02-28 13:15:42 六年級思品下全冊教案[六年品德與社會教案]
六年級思品教案下冊第周星期第節（上學期）教學課題第一課以禮待人教學目標1、了解什麼叫「以禮待人」。2、學習偉人的故事，聯系生活實際，教育學生養成高尚的品德。教學重、難點能明辨是非，讓學生學會「以禮待人」。課前准備課文插圖教學過程（一）導入課題師：同學們如果你家來了客人你會怎麼做呢？那對新來的同學，需要你幫助的人，在一些公共場合你都會怎麼做呢？（二）學文明理1...

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2008-04-22 12:43:00 蘇教版品德與社會六上教案 跟著唐僧去西遊[六年品德與社會教案]
第7課跟著唐僧去西遊教案（第一課時）教學目標：1.知識：熟悉世界的海陸分布等基本常識，知道印度的地理位置和地形分布特徵。2.情感：簡要了解四大文明古國之一的印度，激發學生對世界歷史文化的興趣。3.能力：學會在地圖上查找印度，初步培養學生閱讀地圖的能力。教學准備：1.各種常見的地圖圖例。2.世界地圖。3.印度風光課件。教學過程：（一）全面沖擊，激發興趣1.聊天...

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2008-04-19 16:17:53 蘇教六下品德與社會教案 科學技術的喜與憂[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：從周圍日常生活中感受科學技術給人類的生活、工作、學習帶來很大的方便與弊端，激發學生學科學、愛科學的熱情。學會一分為二辨證地看待科學技術，樹立為了人類的幸福和安寧，合理地運用和發展科學技術的思想。2、行為與習慣:了解科學技術是一把「雙刃劍」，在生活中能正確認識它的利與弊，並正確使用科學技術。3、知識與技能：能從...

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2008-04-19 16:17:01 科學技術的喜與憂教案[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：使學生充分感受科學技術與人們的生活的密切關系及科技促進了社會的發展，樹立正確的科學觀。激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。2、行為與習慣：讓學生在了解科學技術在人們的生活與社會發展中的重要作用基礎上，引導學生將學科學、愛科學的熱情轉化為具體的行動。幫助學生初步了解科學技術是一把「雙刃劍」。3、知識與技能：引...

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2008-03-10 17:18:22 遼海版六年級品德與社會備課資料[六年品德與社會教案]
《品德與社會》六年級上冊教材介紹第1課交通在線達成目標：1、知道交通工具為適應社會的變化要求而不斷發展進步，了解我國交通發展的狀況。2、知道現代化的交通為我們提供了舒適、方便和快捷的生活，感受交通與人們生活的關系和在人們生活中的重要作用。3、關注交通發展帶來的社會問題，探究解決這些問題的方法。4、培養學生參與現代社會生活的能力。教法建議：（1）依據書上的圖片...

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2008-03-06 17:18:51 浙教新課標六年級品德與社會教案1.1[六年品德與社會教案]
1.不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發展的必要前提，激發熱愛和平的感情。難點：搜集相關資料，...

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2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德與社會教案 下冊1.2[六年品德與社會教案]
2、攜手共創和平[教學目標]1、了解、感受國際恐怖主義給世界和平與發展帶來的嚴重危害。2、了解一些倡導和平的國際組織的名稱和作用，了解我國在維護世界和平中的貢獻。3、知道諾貝爾和平獎的意義及其獲得者的貢獻。4、感受奧林匹克體育精神在促進世界和平中的偉大力量。[教學重點]了解一些倡導和平的國際組織，知道它們為世界和平發揮的作用與所作的貢獻。[教學難點]感受奧林...

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2008-03-06 17:14:37 浙教版六年級品德與社會教案 下冊第二單元[六年品德與社會教案]
浙教版《品德與社會》六年級下第二單元教案一．本單元的內容結構主題：為了美好的生存環境下分三課內容：1．技造福人類2．技是把雙刃劍3．們只有一個地球二．本單元所體現的課程內容標准1．初步了解科學技術與人們生活、社會發展的關系，認識科技要為人類造福。2．崇尚科學精神和科學態度。3．初步了解環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人...