關於六年級的作文

❶ 小學六年級的作文要求

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.

❷ 關於六年級的作文....作文好的進來

第一篇
老師
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

第二篇
我的童年
我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。

記得我5歲的時候，特別喜歡玩沙。只要一看到沙灘，就趕緊脫掉小鞋沖向它的懷抱。在沙灘上爬來爬去，快樂得大喊大叫。沙灘我和小夥伴們的手中，一會兒變洞穴，一會兒變小山，一會兒又變成一座大城堡……玩得可有趣了。但是我每次都把自己搞得像一個小泥猴似的。媽媽用了各種方法叫我別弄臟衣服，可是我就是不聽，有時一聽到媽媽叫我，我就吟道：「危樓高百尺……」逗得媽媽又好氣又好笑。有時玩到天快黑時，媽媽叫我回家，我當「耳邊風」。媽媽不得不用竹條兒嚇唬我：「寧子，再不回家，就打你的小屁股！」只要媽媽一舉起竹條兒，我就連忙抱住媽媽說：「別打！別打！好媽媽，我回家就是！」說完我趁媽媽不注意，偷偷地抓起兩把沙子塞進褲帶里……

讀二年級時，暑假裡有一天，我和爸爸媽媽去鄉下外婆家。快到中午了，我發現門旁的大黃狗伸出長長的舌頭直喘氣，我問爸爸：「它為什麼伸著舌頭呢？」爸爸說：「狗身上沒有汗腺，伸舌頭是為了散熱。」中午吃飯時，我吃了一碗面條，熱得滿頭大汗，就把舌頭伸得長長的。外婆問：「寧子，你在干什麼呀？」我說：「我在散熱。」逗得全家人哈哈大笑。

還有一次作文課上，老師要求同學們寫一篇關於自己愛吃的食品，並特別強調內容要扣題。我搜腸刮肚地想了半天，終於做成一篇〈蛋炒飯〉：吃蛋炒飯是我所喜歡的。我年年都要吃蛋炒飯，月月都要吃蛋炒飯，天天都要吃蛋炒飯，而且早餐也吃蛋炒飯，晚餐還吃蛋炒飯，我時時刻刻都想吃蛋炒飯……。老師寫在我作文後面的評語是：當心撐破肚皮……

第三篇
我
今天語文老師讓我們介紹自己。現在我就向大家介紹一下吧！
我是一個非常活潑的小女孩。我叫錢筱艷，頭上梳著兩根長長的小辮子。我最喜歡上的課是美術課，而最討厭上的是體育課。我是一個對工作負責任的人。
有一天，剛上完數學課，老師就讓我們把做好的口算本子交給組長。我是一位組長。同學們一下課就把口算本子來交給我了。可是有幾個沒有做好。其中有兩個人還坐在座位上認真地做著作業。但是有兩個人卻跑出去玩了。這下，我可火了。我想你們倒好，竟敢沒有完成作業就逃出去玩，看我不把你們抓回來，不做好作業就是不能夠去玩的！於是，我就跑出教室去尋找那兩個人。我很快就找到了一個，我對他說：「你口算本子沒有交出怎麼就出來玩了？」「我……」「快回去做！」那人沒有辦法只得乖乖地回教室去做作業了。我繼續尋找另外一位沒有做好作業就出來玩的同學。這個人比較貪玩。我找到以後竟然理都沒有理我。我就一直跟著他，還叫旁邊的同學不要跟他玩。那個人被我盯得沒有辦法再玩，只得不太情願地回教室去做作業了。我才放心地跟著一起回教室。
有一個人經常要少交作業，還在背後說我的壞話。但是我，還是不管這一些壞話，還是追著他讓他做好作業交出本子才罷手。我經常這樣把老師布置的作業本子收齊交出。
你說我是不是一個對工作負責任的小女孩。
第四篇
20年後的新式住宅
我生活在2024年的一幢高級住宅里，這幢豪宅是我個人設計的，共有三層，配有前、後院。
花草樹木簇擁著房屋，聽不見噪音，卻可以聽見鳥語，聞到花香。住在這里，十分舒適、安謐，還有可愛的機器人幫忙料理家務，生活方便多了。宅子里設有聲控電梯，只要你喊一聲「2樓」它便把你送到2樓。我先給大家介紹大廳。大廳在底樓，最引人注目的是一台59寸的高清晰度的背投彩電。它可以存放各種太空文件、圖片，播放全世界發生的最新消息，還可以接受太空頻道，收集太空資料，告訴你世界上所有未解之謎的答案，是不是很神奇？
在電視後面，有幾盆奇花異卉，它們可以吸收電視後面的熱量，是電視保持涼爽。電視內還有一個隱形的監控器，如果壞人來了，它就發出警報聲，並射出光線照在壞人身上，使他睜不開雙眼，同時把警察給「招」來了。
第二層是體育健身房，它也有許多別人都望塵莫及的地方。最有特色的是我的書房,在靠牆的位置安放著一台手提電腦,旁邊是一個大書櫃。水晶桌上的手提電腦是奔騰8處理器，運用起來方便、迅速，電腦里包含許多課程，我們現在不用去學校上課，只要連通老師家的電腦，大家便可以通過電腦上課了。如果遇到什麼疑難問題，老師又不能給大家一個一個講解，電腦這位充滿智慧的老師就幫你講解問題，直到你弄懂為止；電腦還可以掃描鈴鐺的作業，看看是否做得正確。電腦邊有個攝像頭，它可以看出你的眼睛是否過於疲勞，如果是，它就發出警告，使牆壁變成翠綠色，讓你眼睛休息、放鬆，還會放一段優美的音樂，讓你享受一番。你需要什麼書，對機器人說一聲，他頭腦里的晶元接收到命令，就幫你把書入到桌面上去。
前後院種著花草，它們吸收噪音，製造新鮮空氣，不用澆水，吸收太陽光就行了。這些花草不會變色，散發出不同誘人的芳香。
科技越來越發達，人類一步步前進。只要攜手共創美好的明天，相信在不久的將來，這些幻想都能變成現實。

第五篇
讀《昆蟲記》有感

我是一個非常愛看書的小女孩，所以，從小到大讀了許許多多的課外書，如幼時讀的世界童話大師，丹麥作家安徒生爺爺寫的《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》……前段時間讀的著名作家秦文君寫的《女生賈梅》、《逃逃》、……。還有近期才開始讀的《小丫林曉梅》。從我看過的這幾本書里，你大概就知道了我是一個愛好看哪種書的女孩。沒錯，我就是一個不折不扣的愛好看小說書和童話書，最討厭看歷史名著和網路知識系列的書的女孩。可前不久，張老師卻安排我們讀一些科普書，這可煩倒了我！放學以後，經過幾小時的挑選，我終於決定買《昆蟲記》！回到家裡，原本是帶著無奈的心情讀《昆蟲記》的，沒想到讀了以後，我一下子就被書中的內容給吸引了。

《昆蟲記》這篇著作是法國著名困中加法布爾耗費畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關於蠍子《白蠍自殺之謎》這一節。有人說，蠍子遇到危險就會自殺。於是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火牆，然後把一隻白蠍子放進火牆里。熱浪烤在蠍子身上，它倒退著捲成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蠍子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蠍子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已！

讀了這一節，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自願結束生命。其實不管遇到什麼情況，自殺都是一種膽怯的表現。大家都認為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人。在電視上，我們經常會看到許多人因為某種原因自殺了，著名藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認為，這些人簡直還沒有一個小蠍子勇敢。由此，我曾還聯想到我們平時的學習生活，我就是一個例子。我經常會因一道數學題不會做就生氣，苦惱，有時候甚至乾脆不做，去問同學答案，這應該也是一種怯懦的表現吧！我們應該學習蠍子的這種勇往直前的精神，做一個堅強而又勇敢的人！

啊！真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡直比讀好幾本童話書和小說書要強的多。以後，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會有一些不小的驚喜呢！

第六篇
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。

第七篇
小抄寫員》讀後感
愛是什麼？我經常這樣問自己，自從讀了義大利作家亞米契斯寫的《小抄寫員》後我才有了
這個疑惑我許久的問題的答案……
課文是按事情發展順序刻畫一種深沉的「父子之愛」寫的：敘利奧一家十分清苦，父親為了
養活全家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫工作，十分勞累，敘利奧要求幫爸爸抄寫郵
簽，父親堅決不同意，敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞，每天半夜起來偷偷幫助父親，抄寫簽條，
長時間睡眠不足，影響了功課，被父親誤解，他默默地忍受父親一次次責怪，堅持幫助父親抄寫
簽條，父親發現了敘利奧夜裡替自己抄寫郵簽，才知道錯怪了兒子，真是悔恨交集，他們又是重
溫了父子之間的情愛。父子之間的感情比天還高,比海還深。
而我們身邊也有這樣的故事，一個五歲的女孩子，她致櫪肓嘶椋

❸ 關於六年級作文

你這樣不好吧，靠自己啊。
應該沒有人會為了110的懸賞幫你做作業的。

❹ 關於上了六年級以後的作文

我上了六年級
我希望在這一年裡，努力攀登書山，奮力游過學海，演繹出一個精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
六年級對一年級的我來說，是那麼的遙不可及；六年級對二年級的我來說，是那麼的充滿新奇；六年級對三年級的我來說，是那麼的吸引人；六年級對四年級的我來說，是那麼充滿期待；六年級對五年級的我來說，是那麼可愛……但是，六年級對現在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會流露出一份喜悅與激動的心情，因為這證明了我長大了，我的讀書夢也越來越近了！
回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級的大姐姐，因為那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。現在不同了，成為六年級的大姐姐已不再是一場夢，它已成為了現實，隨著年齡的增長，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級的同學才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負擔越來越重，壓得我們直不起背來；父母對我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。
曾經我討厭成績不好的同學，我認為他們會帶壞我；曾經我討厭愛開玩笑的同學，我覺得他們語無倫次……可現在，我認為成績不好的同學是需要輔助的，我沒有權力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班裡又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為了應付；取得好成績也只是為了博得老師父母的表揚……可現在，我覺得考試是為了測試你的學習成果，取得好成績是一種收獲，意味著你學到了知識！
在班上，我從一個不太愛說話的女孩變成了一個愛說話的女孩，一張張陌生的面孔現在已經深深地印在了我的心裡。同學們的喧鬧聲、老師的斥責聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因為這意味著同學們相親相愛，老師關心同學；校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因為它們陪伴我度過了整整五個春秋。
我希望在這一年裡，努力攀登書山，奮力游過學海，演繹出一個精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，為我的初中階段鋪上平坦的道路！

❺ 關於六年級的作文

摘能用的用吧

難忘的小學生活

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！

記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……

還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。

歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的「煽風點火」——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，「刷」的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。

我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 「噓——」哨聲響起 ，我們准備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是「皇天不負有心人」！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。

想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？

難忘的小學生活
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學生活，那是一段我最歡快的日子。
想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議後，決定組織我們去郊外春遊。消息像春風般地傳開了，聽到這個喜訊，教室里轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學以後，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最後決定分頭行動：有的買飲料，有的買干糧，有的買水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學們一起准備春遊的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春遊，我就興奮不已。出發時刻終於到了，同學們排著整齊的隊伍浩浩盪盪地出發了，一路上，同學們跑跑跳跳的像一隻只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由於是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平時，在校園里自己培育的花是不能摘的，現在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂，這在學校想都不敢想的快樂，現在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了「攤」，看著各自帶的食品，琳琅滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓後，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊唱著歌回家去了。
這次春遊，讓我們走進了大自然，體會到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學的生活。

❻ 關於六年級作文！速求！

還是自己去寫吧。。不要老是抄別人的。

❼ 六年級關於疏廣的作文

疏廣（? -前45），西漢道家。字仲翁，號黃老。東海蘭陵(今山東蒼山縣西南)人。自幼好學。早年家居教授，從游弟子甚眾。後征為博士、太中大夫、太子太傅。與其侄疏受(太子少傅)俱受宣帝器重，數獲賞賜，朝廷上下成以為榮。在哲學上·堅持老子知止求退的觀點，在身為子太傅、獲有令名的情況下，主動提出辭官回家。他說：「吾聞『知足不辱，知止不殆』，『功遂身退．天之道』也。今仕官至二千石，宦成名立，如此不去，懼有後悔，豈如父子相隨出關，歸老故鄉，以壽命終，不亦善乎?」(《漢書·疏廣傳》)他對老子的話(分別見於今本《老子》第四四章和第九章)深信不疑，堅決離開朝廷，揚長而去。堅持怨富恐富的觀點，認為財富在任何情況下都是一種消極力量，無論對賢者或愚者都不會有好的結果，斷言「賢而多財．則損其志；愚而多財，則益其過。且夫富者，眾人之怨也。吾既亡以教化子孫，不欲益其過而生怨」(同上)。他在這種思想指導p，刨冢刖把在朝廷做官時所得的錢全部花在招待故IFt賓客的酒飯上，不為_於孫購置田畝。他說，家裡的田畝，只要了孫勤於耕作，就完全可以達到一般人的生活水平。再購置田畝，除了使子孫怠惰以外，決不會有好處。其事跡與言論見《漢書》卷七一。

❽ 關於小學六年級的作文

感動往往只有某一個人或事真正觸動心靈時才會產生的一種奇妙的感覺，在我的成長歷程里就有過這樣的一個人。

我平時不愛說話，不喜歡笑，有時候會一個人坐在椅子上發呆，同學們都不太和我講話，家庭原因使得我的性格很孤僻，我感覺除了媽媽我誰都不喜歡，終於熬完了一個學期，我要上四年級了，好像這樣想會使我好受些。

開學第一天，我像往常一樣背著我的書包，走進校門，看著門衛高興地向同學們揮手，到我就進屋了，我的頭上好像頂了一朵烏雲，壓得我抬不起頭，我一如既往地坐在位子上，翻開書來看，同學們在一邊聊天談笑，我又被孤立了。

第三節課是體育課，我們要跑四百米，我的肚子也隨著強烈的緊張感響了起來，我捂著肚子，不想讓別人聽見，同學們包括我在起跑線上准備開跑，體育老師吹響了刺耳的口哨，全體同學都開啟了狂奔模式，我的體育成績一向不差，我飛快地跑著，超過了所有同學，我的體力越來越少，速度也緩了起來，同學都奮勇直追，一個個都超過了我。我看著前面的同學，眼前的色彩慢慢消失了，眼前一片黑，頓時天旋地轉，我倒在了草坪上，好像也沒有人注意到我，我坐在草坪上緩了緩。向老師告了假，一個人去了醫務室。

我躺在醫務室的病床上，肚子叫的更厲害了，我乾脆蓋上被子睡了一覺。大概睡了兩三個小時，我睜開眼，白色的床，白色的窗紗，白色的牆，一切都是白色的，太陽光照在全白的房間里，顯得格外刺眼，我揉了揉眼，眼前還是模模糊糊的，一個纖瘦的身體出現在我眼前，我的視線也慢慢清晰了。原來是體育老師，她手裡端了一杯牛奶，溫柔的對我說：「醫生說了，你這是低血糖，沒吃早飯吧，來喝點兒吧，這個有營養。」我茫然的看著她，除了媽媽外第一次有一個人對我這么好，我接過還冒著白氣的熱牛奶，喝了一口，溫暖隨著舌尖再到食道最後到達胃裡，我打了個寒顫，這樣的來自師生間的溫暖，我第一次感受到了，我的眼睛濕潤了，好像這時候有一道溫暖的陽光照到我心中那處陰暗的角落。

這便是我要訴說的真正觸動我心靈的那個人，我的體育老師。

❾ 關於重要的六年級的作文

這一周是防近周,請各班都出一份防近小報,於下周一上交至大隊部,參加評選,我們將把最後成績加入班級總分,納入『優秀中隊』的評比!」在升旗儀式上,大隊輔導員這樣對我們全校同學說.
「我們班畫畫得最好了,我們肯定拿第一!」「對,『優秀中隊』我們也肯定能拿到!」回到班上,同學們都在興奮地議論著.我也在想：對,參加編輯的肯定有我,我會寫文章,少不了的!
這時,老師走了過來,她清了清嗓子,大聲說：「同學們剛才都聽到了吧,我們一定要抓住這次機會,爭得第一!」說著,她把一份名單表交給了副班長郁然：「郁然,你就是這份報紙的總主編,你可以親自挑選編輯報紙的同學,記住要取其所長,不能偏心啊!」我聽了這些話,高興極了,就等待著郁然來通知我.
一下課,郁然就把全班同學都召集起來,開始宣讀名單：「總主編,郁然；文學主編,馮迪雅；美術主編,信馨；資料收集,韓大奇；邊框美化,季憶……」越是到後面,我就越焦躁不安,怎麼郁然還沒念到我的名字?難道是她把我給忘了?在這苦苦地等待中,耳邊突然響起了一個聲音：「圖案裝飾,陳丹懿.」
什麼?……我居然落到了只能畫小圖案的地步?我不甘心,我失落,我生氣,我痛苦……氣鼓鼓的我開始偏激起來：好,你們不看重我,我也可以不理你們!你當你是誰啊?反正我就不參加報紙的編輯,你們又能拿我怎麼樣?你們覺得我又不重要!當這個想法在我腦海里萌生時,我立刻覺得這是個報復的好主意.
於是,在接下來的五天里,報紙正在緊張地編寫著,而我則不予理會,照樣自己干自己的事情,不過,也沒人注意到我.看來我得逞了.
星期五很快就到了,也就是說,再過兩天我們的這份報紙就必須做完.據我了解,這份報紙的文字部分已基本搞定,剩下的就是一些美化工作了.一節下課時,我看到黑板上有一行小字：「請所有美術編輯於星期六下午在本班教室集合,我們要最後美化一下報紙,務必來,」
看到這行字,我在心裡不禁冷笑了兩聲.哼,你們不尊重我,我也可以不尊重你,反正我就是不來,我要去上我的課!
周末的兩天很快就過去了.我也心安理得地沒有去參加編輯.
星期一,當我慢條斯理地走進教室時,大家「呼啦」一下子就圍了過來.
「陳丹懿,你周末有什麼事?」
「是呀,你怎麼沒來呀?」
我一愣,但又想到了那些報復,立馬說：「我不來有什麼關系嗎?」
郁然這時搶著說：「哎呀,你不來太可惜了!你太重要了!我看過你畫的眼睛,畫得可美啦,這次請你做圖案的裝飾就是想讓你給背景畫一些眼睛,要不然,空空的多難看呀!」
我一下子想到了我畫的那幅《眼睛》,我的臉紅了,原來我真的很重要!

❿ 關於六年級的作文

騰飛吧，祖 國
敲響那一排銅質的編鍾，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國母親！
我們以《詩經》關睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊樑與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神聖。
我們以瞿秋白手中的那束野花；以方誌敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補丁；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以採薇採茶採桑的手，編織彩燈雲錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩盪盪從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍天，「神州飛船」，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說「不！」可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦盪豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明！在「十六大」的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。

一份自然之禮
「蟬噪秋枝槐葉黃， 石榴香老愁寒霜。流霞包染紫鸚粟， 黃蠟紙裹紅瓠房。玉刻冰壺含露濕， 斕斑似帶湘娥泣。 蕭娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千萬粒。」 好一首膾炙人口的石榴歌,抬頭一看,詩中的石榴樹近在眼前:枝幹向四面八方舒展開來,或許它總想變得粗壯結實吧,可它總是顯得那麼小巧玲瓏.黑色的枝幹上,長滿了細細長長的葉子,柔韌厚實,青翠欲滴.可謂是」 有梅樹的枝幹，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而捨去了梅柳之短。」記得夏季,那綠葉叢中,總是藏著那麼幾朵嬌艷欲滴的石榴花,卻那麼引人注目,一瓣瓣是那麼分明, 單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴.
而現在，代替他們的便是那一個個鮮紅的石榴。秋風吹過，他們一個個笑開了花，臉紅撲撲的，多麼像一群天真的孩子啊！石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入葯。其果皮中含有蘋果酸、鞣質、生物鹼等成分，據有關實驗表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等症，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑製作用。另外，石榴的果皮中含有鹼性物質，有驅蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。這么好的一份自然之禮,誰不想嘗嘗? 啪,熟透的石榴再也抑制不住內心的喜悅,笑得咧開了嘴.閃了一絲晶瑩之光. 剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間，晶瑩透亮。呵,這莫非就是石榴閃光的智慧?取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。
啊,好一份自然之禮-----石榴!

為奧運青春喝彩
2008年的北京奧運會吸引著全球的目光，這是幾代中華兒女期盼已久的體育夙願。從「東亞病夫」到「體育大國」，不尋常的道路讓中國人明白一個道理：只有自強不息，奮勇爭先，我們才有希望。「同一個世界，同一個夢想」的奧運口號表達了中國人的願景, 不僅讓「綠色奧運，科技奧運，人文奧運」的三大理念深入人心，而且把「更快、更高、更強」的奧運精神將發揚光大。
這幾天奧運聖火在世界各國傳遞，受到了世界各國愛好和平及心愛奧運人士的熱情歡迎，但也受到西方一些別有有心人士以及「X獨」分子的阻礙，企圖用不光彩的舉動來破壞火炬的傳遞，試圖政治化。此時在世界各國的中華兒女團結起來為奧運聖火的順利傳遞奉獻自己的力量，用自己的行動支持奧運，支持中國，支持北京。奧運之光將不受任何阻力傳遍五大洲。沿途聖火也向世界各國人民發出了呼喚。並且全中國人民將張開雙臂，綻放燦爛的微笑，迎接五洲四海的佳賓和世界各國的運動員和朋友們，讓他們親身感受到具有五千年歷史記載的東方文明古國的人文魅力和一個最有活力正在崛起的大國的精神風貌。
百年夢想，百年夢圓。奧運會的舉辦是一個國家綜合國力強大的標志；奧運會的舉辦是一個國家文明進步的標志；奧運會的舉辦是全體中國人的光榮和自豪。但是西方一些敵對勢力害怕我們的強大，他們會用一些卑劣的手段和言行來制約和醜化我們。但是只有我們國家富強了，團結了，他們也就真的害怕了。同學們，你們都是祖國未來的建設者和接班人，你們將肩負起建設祖國，保衛祖國的重任，強國的夢想將在你們手中實現。少年強則國家強，少年雄於地球則國家雄於地球。你們從小要有國家意識，要有強國意識，要有世界第一的意識。要知道祖國的興衰榮辱與我們每一個人的命運緊密相聯，每個人都要有為國爭光的信心，每一個的發展都在為國家增添力量。你們從小要熱愛祖國，關心國家大事，北京奧運會是全體中國人的奧運會，我們要積極參與，要把「迎奧運、講文明、樹新風」落實到自己的行動中去，加強文明修養，做到待人有禮貌，購物按先後，上車讓位於老人孩子和孕婦，不隨地吐痰，不隨便丟棄紙屑，不高聲喧嘩，拋棄一切陋習，提高自己的文化品位。讓我們的行動來支持北京奧運會。
同學們，奧運會的召開，我們的祖國就是世界的一個大舞台，我們每個人的形象是國家形象的一部分，我們每個人都要在這個舞台上扮演好自己的角色。我們優雅高貴的氣質，朝氣蓬勃的青春風采，展現在世界人民面前，把文明、友誼、和平傳遍五大洲，揚我中華民族之美名，樹我泱泱大國之形象。同學們，奧運來了，讓我們為北京成功舉辦而歡呼，讓世界為我們北京成功舉辦最出色的奧運會而喝彩吧！

春之霧 早晨，我透過門縫往外一看，外面濃霧彌漫白茫茫的一片。 走在大路上，我仔細地觀賞著：這是，天地籠罩在白霧里，近處的花草樹木，遠處的山只能在靠近的一瞬間，才能看清楚它們的面孔。待轉過身再看時，它們的身影彷彿進入了虛無縹緲的「仙境」之中…… 我覺得自己在這「仙境」中漫遊。眼前不斷飄來輕紗似的霧，一顆顆、一粒粒，如煙、如塵，如詩、如畫，我伸手去抓，哈哈，抓住了！當我張開手細看時，它早從我的指間里溜走了。到處都是它的身影，讓我分不清，多可愛的霧啊！它又像一位巧妙的化妝師，把我額前的綹綹黑發染成了一縷縷銀絲，上下睫毛都沾滿了小小的水珠，只覺得眼睛濕潤潤的略帶一絲涼意，真是舒服極了。 過了一陣兒，霧漸漸地小了，大地脫下了厚厚的霧衣，披上了輕柔地薄紗。一些大樹也羞澀地從霧中露出粗壯的枝幹，柔和的太陽光漸漸地灑了下來。一朵朵黃的、紅的、白的花兒露出了笑臉……這一切，構成了一幅優美的水粉畫。
我被大自然的美景吸引了，陶醉了……

做個堅強的孩子
——讀《一個子女的故事》有感
看過《一個獨生子女的故事》，我的心猶如波濤翻滾的大海，久久不能平靜。張鳴鳴是一個只有10歲的小女孩，與我同齡，她卻走過了一段不平常的路。她達觀自信、自強不息的 精神，將艱辛和困難拋在腦後，頻頻摘取了一個又一個勝利的果實……

鳴鳴是個品學兼優的少先隊員。她的父親不幸遭車禍去世，早已重病纏身的媽媽因悲傷過渡更是奄奄一息，甚至失去了生活的勇氣。精神壓力和經濟負擔一下子落在了年僅10歲的鳴鳴身上。她每天做飯、收拾房間、洗衣服。炎熱的夏天，驕陽似火，鳴鳴卻為了點火做飯而在大街上撿被人扔掉的雪糕冰棍。為了給媽媽治病，她從不花一分錢；為了給媽媽補身子，還殺掉了自己親手養大的小烏雞毛毛……

最讓人難以忘懷、感動至深的是在風雨交加的晚上，媽媽忽然犯病，呼吸困難。鳴鳴趕緊去拿氧氣袋，可是，氧氣袋早以用完了!怎麼辦？看著被病痛折磨得痛苦不堪的媽媽，鳴鳴顧不上披雨衣，飛快地向醫院跑去……

看看鳴鳴，她僅僅10歲，僅僅10歲啊 ！這么小的年齡，本應該盡情地玩耍，玩夠了，還要躺在媽媽的懷里撒嬌。可鳴鳴，卻用她稚嫩的雙肩，擔負起家庭重擔。想想自己，我並不堅強，自理能力差，衣來伸手，飯來張口。飯菜不合胃口，我會不吃；衣服不合心意，我會不穿……跟其他的的獨生子女一樣。我和鳴鳴簡直不能相提並論。今後我要向鳴鳴學習，學習她自強、自立的精神，做個堅強的孩子，鳴鳴能做到的，我也能做到！
寒假見聞

今天，我和媽媽去百貨大樓買東西。出門後，我不禁讓我吃了一驚：各式各樣的小轎車、吉普車、麵包車「趴」在公路上。可司機們不停地按著喇叭，「嘀嘀」聲賽過了一切聲音，他們還不時地從車窗里探出頭來，望望前不見頭，後不見尾的「汽車長龍」，無奈地把頭又縮了回去。還有的司機甚至氣得從車上跳下來，站在公路上，雙手叉著腰破口大罵起來。一輛輛飛馳而來地汽車，來到這兒不得不放慢速度。一輛輛疲憊不堪地汽車，加上來來往往上街地人群，使這本來就不寬敞地公路，變成了一位患「動脈栓塞」的病人，完全癱瘓了。

這究竟是怎麼回事？是什麼原因而出現了如此嚴重的堵車呢？在好奇心的驅使下我一口氣跑到了「汽車長龍」的「肇事點」，要看個「水落石出」。

跑到那兒，不禁啞然失笑。原來，僅僅是因為兩輛車從不同方向開過來，誰也不肯讓誰一步，就這樣對峙起來，才導致了堵車事故。聽著離兩輛車的幾輛轎車摁得「吱吱」響的喇叭聲；看著兩位司機抓耳撓腮的狼狽相，引得周圍的群眾爆發出一陣陣哈哈大笑。而我，卻陷入了沉思：

如果兩位司機有一個肯後退一步，那麼，後面的車輛不就能夠順順當當地前進了嗎？就是因為誰也不肯讓誰，給人們帶來了不必要的麻煩，使人們不能順利前進。現在，幾十輛汽車進退兩難，動彈不得，那喇叭摁得再響又有什麼用呢？

不僅在交通道路上，而且在日常生活中，絕大多數人只知道一味地前進，殊不知很多時候，理智地退讓會使前進的步子邁得更大，道路更通暢，前途更寬廣……

走在回家的路上，堵車的那一幕，使我想到了很多、很多……