Ⅰ 小學六年級下冊數學練習題。
切成兩半後，它的抄底面周長的組成部分為直徑，和一個半圓。
設底面直徑為X，所以，0.5*3.14*X+X＝20.56
可以得出X＝8cm,那麼，底面半徑為4
半圓柱此時的表面積組成部分為半個圓柱的表面積和一個正方形面積。
所以此時，先求半個圓柱的表面積，即，4*4*3.14（上，下兩個半圓的面積和）+（3.14*8*0.5）*5（側面正形的面積）＝36*3.14＝113.04
正方形面積為底面直徑乘以高，即，8*5＝40
所以113.04+40＝153.04，就是所要的結果。
Ⅱ 人教版六年級數學下冊全套試卷
,填空題.(22分) 1.第五次人口普查結果顯示,全國總人口已達十二億九千五百三十三萬,這個數寫作( ),省略億後面的尾數是( ). 2.2.08千米=( )米 公頃=( )平方米 3.14:( )=0.7= =7÷( )=( )% 4.18和30的最小公倍數是( ),最大公約數是( ). 5.在比例尺的地圖上,量得甲乙兩城的距離是3.5厘米,兩地的實地距離是( )千米. 6.甲..
一,填空題: 2.三個不同的三位數相加的和是2993,那麼這三個加數是______. 3.小明在計算有餘數的除法時,把被除數472錯看成427,結果商比原來小5,但余數恰巧相同.則該題的余數是______. 4.在自然數中恰有4個約數的所有兩位數的個數是______. 5.如圖,已知每個小正方形格的面積是1平方厘米,則不規則圖形的面積是______. ..
填空（24分） 1、58 裡麵包含有（ ）個524 ，（ ）公頃的57 是35公頃，250千克是4噸的（ ）（ ） ， ( )米是12 米的45 。 2、4÷5 = （ ）15 = 28（ ） = 12 ：（ ）=（ ）[小數] 3、2小時45分=（ ）小時 ……
小學數學第十一冊第一單元學習測試小學數學第十一冊第二單元學習測試小學數學第十一冊第三單元學習測試小學數學第十一冊第四單元學習測試小學數學第十一冊第五單元學習測試小學數學第十一冊第六單元學習測試
一.填空。 1、 45 ×7表示（ ）；8×34 表示（ ）。 2、 35 小時＝（ ）分 58 千克＝（ ）克 125 平方米＝（ ）平方分米 34 米 ……
1．直接寫出得數：（10分） 7 × 314 = 67 ÷ 6 = 45 ÷54 = 1.6 ÷ 0.7 = 1÷3×13 = 514 ÷ 514 = 18 ÷ 52 = 13 × 0.15 = 37 ÷ 78 = 12 ×13 ÷13 ×12 = 2．化簡比 ：（4分） 3．求比值：（4分） 25：6.5 1.5：35 ..
一.「奇思妙想」算一算：〖35%〗 班 姓名 學號 成績 1.直接寫出得數：（5分） 27 ×2 ＝ 35 ×1 ＝ 34 ×13 ＝ 12×34 ＝ （23）2= 528 ×7＝ 45 ×47 ＝ 5－37 ＝ 724 ×314 ＝ 16 ＋56 ×15 ＝ 2. 用你喜歡的方法算：（18分） ……
一、 判斷題(每道小題 2分 共 8分 ) 1. 0.5%化成小數是0.005． ( ) 2. 3. 春季種樹101棵，活了100棵，成活率是100％． ( ) 4. 甲比乙多25％，就是乙比甲少25……
一、填空： 1、利民蔬菜公司運來a車蔬菜，每車裝5噸，准備供應給菜場65噸，剩下_______噸。 2、媽媽到商場給小梅買了運動襪子和棉襪子各X雙，棉襪子每雙6.5元，運動襪子每雙4元，一共要付____________元，棉襪子比運動襪子多用_____________元。 3、有一些網球，每5個裝了20袋後，還剩b個，原來有_______個。 4、成年人..
一、填空題(15分) 1、( )統計圖不但能表示出數量的多少，而且能表示出數量增減變化情況。 3、某醫院病房護士要觀察某病人一晝夜體溫變化情況，應選用( )統計圖比較合適。 2、要反映某地降水量，應製成( ……
2、甲數是16，乙數是20，那麼甲數比乙數少( )%， 20比乙數多( )% 。 3、一個車間一天出勤75人，缺勤3人，這個車間這一天的出勤率是（ ）。 4、甲數是24，乙數是36，甲數是甲、乙兩數和的( )%。 5、一塊布全長20米，先剪去它的25%，再剪去 米，一共剪去（ ）米。 6、一種商品降價了15%，是把（ ..
一、 知識宮里奧秘多。（20分） 1、蘋果樹的棵樹相當於梨樹的4/5，是把（ ）看作單位「1」的量，一隻蘋果樹有120棵，梨樹有（ ）棵；若已知梨樹有120棵，蘋果樹有（ ）棵。 2、桃樹棵樹比杏樹棵樹多1/6，桃樹棵樹和杏樹棵樹的比是（ ），杏樹棵樹是桃樹棵樹的（ ），桃樹棵樹占兩種樹總棵樹的( ..
一,填空.(20分) 1,把一根3米長的鐵絲平均分成7段,每一段長是這根鐵絲的( ),每段的長是( ). 2,( ):( )=0.75=(——) =( )% = ( )成( ). 3,同一個圓中,直徑與半徑的比是( ),周長與半徑的比是( ). 4,六(2)班一天出席48人,缺席2人 ,這一天的出勤率是( ). 5,一段路程甲4小時走完,乙3小時走完,甲,乙的速度比是( ).如果甲,乙從..
填空(每題2分,共20分) 1.的倒數是 ;的相反數是 . 2.單項式的系數是 ,次數是 . 3."比的3倍多6的數"用代數式表示是 . 4.用">""<"填空 ……
一,請你當回會計師.(34分) 1,直接寫數對又快.(4分) ×15= = 8л= 1-×= ÷= 1÷50%= 0.6= 6×÷= 2,解下列方程,我沒問題!(4分) += -= 3,下面各題,怎樣算簡便就怎樣算.(18分) +× 4×8×12.5×25% ×(+÷) (+)×23+ ÷[1-(+)] 4,列式計算.(8分) (1)與的差除以它們的和,商是多少 (2)一個數的加上,和是.這個……..
一, 填空(24分) 1,把9米長的鐵絲,平均截成4段,每段是全長的( ),每段長( ). 2,一個數由6個1和組成,這個數是( ),它的倒數是( ). 3,有一根木料用小時截成5段,如果每截一次所用的時間相同,那麼要截成8段,一共需要( )小時. 4,圓的直徑擴大3倍,它的周長擴大( )倍,面積擴大( )倍. 5,甲數是乙數的6倍,乙數和甲數的比是( ). 6,..
親愛的小朋友,時間過得可真快,一學期就要過去了,你們覺得學習快樂嗎 你一定學了不少的知識和本領吧!讓我們一起來動腦筋,體驗一下用知識解決問題帶來的快樂吧!相信你能行! 一,填空.(每小題2分,共20分) (1)女生有25人,男生有20人.男生人數占女生的( )%. (2)實際造林面積比原計劃增產20%,實際造林面積相當於原計劃的( )%. ..
填空題.(每空1分,計17分) 1,12÷( )=( )∶8 = ( )% =. 2,甲數比乙數多25%,乙數與甲數的最簡整數比是( ). 3,( )的倒數是1.2,一個數等於它的倒數,這個數是( ). 4,下圖中圓的面積是50.24平方厘米,陰影面積是( )平方厘米.(π取3.14) 5,一個三角形三個內角度數的比是1∶1∶2,這個三角形是( ). 6,現在每件衣服的成本比……..
小學六年級數學（人教版）上學期期末測試卷親愛的同學們,老師提醒大家答題時要注意：①仔細審題，想清楚再動筆；②認真書寫，保持卷面整潔；③答好每題，別忘了驗算。預祝同學們取得好成績! 一、想一想，填一填。 1、 左圖中陰影部分的面積用分數表示是( ),用小數表示是( ),用百分數表示是( ..
一,填空.(每題2分) 1.正方形周長是2/5米,它的周長是( )米. 2.50的3/5相當於80的( )/( ). 3.大圓與小圓半徑的比是3:2,大圓與小圓面積的比是( ). 4.當a=1/2,b=1/5時,(a+b)÷(1-ab)的值等於( ). 5.甲乙兩數的比是3:5,兩數的差是12,乙數是( ). 6.一個圓的周長是15.7分米,它的半徑是( ),面積是( ). 7.把0.85 85.1% 7/8 5/
Ⅲ 小學六年級下冊的數學公式。小學全部的（人教版）
人教版小學數學
定義定理公式
三角形的面積＝底×高÷2。
公式
s=
a×h÷2
正方形的面積＝邊長×邊長
公式
s=
a×a
長方形的面積＝長×寬
公式
s=
a×b
平行四邊形的面積＝底×高
公式
s=
a×h
梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2
公式
s=(a+b)h÷2
內角和：三角形的內角和＝180度。
長方體的體積＝長×寬×高
公式：v=abh
長方體（或正方體）的體積＝底面積×高
公式：v=abh
正方體的體積＝棱長×棱長×棱長
公式：v=aaa
圓的周長＝直徑×π
公式：l＝πd＝2πr
圓的面積＝半徑×半徑×π
公式：s＝πr2
圓柱的表（側）面積：圓柱的表（側）面積等於底面的周長乘高。公式：s=ch=πdh＝2πrh
圓柱的表面積：圓柱的表面積等於底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。
公式：s=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的體積：圓柱的體積等於底面積乘高。公式：v=sh
圓錐的體積＝1/3底面×積高。公式：v=1/3sh
分數的加、減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
分數的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。
分數的除法則：除以一個數等於乘以這個數的倒數。
單位換算
（1）1公里＝1千米
1千米＝1000米
1米＝10分米
1分米＝10厘米
1厘米＝10毫米
（2）1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
1平方厘米＝100平方毫米
（3）1立方米＝1000立方分米
1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
（4）1噸＝1000千克
1千克=
1000克=
1公斤
=
1市斤
（5）1公頃＝10000平方米
1畝＝666.666平方米
（6）1升＝1立方分米＝1000毫升
1毫升＝1立方厘米
數量關系計算公式方面
1．單價×數量＝總價
2．單產量×數量＝總產量
3．速度×時間＝路程
4．工效×時間＝工作總量
小學數學定義定理公式（二）
一、算術方面
1．加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。
2．加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，再同第三個數相加，和不變。
3．乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變。
4．乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把後兩個數相乘，再和第三個數相乘，它們的積不變。
5．乘法分配律：兩個數的和同一個數相乘，可以把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積相加，結果不變。如：（2+4）×5＝2×5+4×5。
6．除法的性質：在除法里，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。0除以任何不是0的數都得0。
7．等式：等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。等式的基本性質：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數，等式仍然成立。
8．方程式：含有未知數的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一個未知數，並且未知數的次
數是一次的等式叫做一元一次方程式。
10．分數：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數，叫做分數。
11．分數的加減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
12．分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數相比較，先通分然後再比較；若分子相同，分母大的反而小。
13．分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。
14．分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
15．分數除以整數（0除外），等於分數乘以這個整數的倒數。
16．真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。
17．假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大於或等於1。
18．帶分數：把假分數寫成整數和真分數的形式，叫做帶分數。
19．分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數（0除外），分數的大小不變。
20．一個數除以分數，等於這個數乘以分數的倒數。
21．甲數除以乙數（0除外），等於甲數乘以乙數的倒數
Ⅳ 人教版小學六年級下冊數學有哪些內容
第一單元 圓柱和圓錐一、教材分析 本單元是在學習了長方體和立方體的基礎上進行教學的，是小學里學習立體圖形的最後階段，知識的綜合性和對學生的能力要求都比較高，因此，長方形和正方形以及圓的基礎知識都是本單元的認知基礎。同時，數學思想方法的有效遷移在本單元的教學中起著重要的作用。 教材在編寫上遵循了「特徵—表面—體」的發展過程，使學生對圓柱和圓錐的理解逐步深入，並拓展到空心的圓柱(鋼管、墊片等)的表面積和體積的計算。化歸和類比是常用的數學思想方法，教師要在學生已有的知識和方法的基礎上展開教學。教材比較注重與生活實際的聯系，編排了較多的解決實際問題的題目，有利於學生知識的鞏固和技能的形成。 本單元在教學方法上的一個顯著特點是讓學生積極、主動地實踐探究，要讓學生合作探究的過程中自主發現規律，獲取知識，提高研究問題和解決問題的能力。二、教學目標 1、認識圓柱和圓錐 ，掌握圓柱和圓錐特徵，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。 2、掌握圓柱的側面積、表面積、體積和圓錐體積的計算方法，並能正確地進行計算。 3、通過觀察、比較、操作、實驗等實踐活動，培養學生獲取知識和解決問題的能力，體驗知識的獲得過程，感受事物間的聯系。 4、結合教學內容培養學生認真、仔細、負責的精神和良好的學習習慣。三、教學重點和難點 1、重點：圓柱和圓錐的特徵及體積、表面積的計算；等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關系。 2、難點：解決實際問題中的表面積和體積的和區分 第二單元教材分析 教學目標：1、 初步了解統計的簡單知識，能看懂並會分析統計的數據，學會繪制簡單的統計表，在教師的指導下繪制簡單的統計圖。2、 根據有關數據統計資料的分析，受到一定程度的國情教育和愛國主義教育。 教學重點： 繪制統計表是本單元教材的重點。 教學難點：1、 復式統計表因為涉及的數量關系比較復雜，分類整理，確定欄別都是難點。2、 統計圖因為類別多，制圖復雜，縱軸、橫軸上的數位難以確定，是本單元的難點。 第三單元教材分析 教學目標：1、 理解比的意義和性質，能正確地求出比值和化簡比；2、 能夠應用比的意義，求出平面圖的比例尺，並能根據比例尺求圖上距離或實際距離；3、 理解比例怕意義和比例的基本性質，能正確地解比例；4、 理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量；5、 能應用比例，正、反比例的意義，解答有關應用題。 教學重、難點：1、 本單元的重點是理解和掌握比的意義，正反比例的意義；2、 本單元的教學難點是關於正反比例的判定。 第四單元教材分析 教學目標： 1、使學生比較系統地掌握有關整數、小數、分數、百分數、比和比例、簡易方程等基礎知識，能夠正確地進行整數、小數和分數的四則運算，會解簡易方程，進一步提高計算能力。 2、掌握常見的一些數量關系和解答應用題的方法，能夠獨立解答稍復雜的應用題，進一步提高學生用算術方法和列方程解答應用題的能力。 3、掌握幾何初步知識，能夠計算一些幾何形體的周長、面積和體積，發展學生的空間觀念。 4、掌握統計的一些初步知識，能夠繪制簡單的統計表。 5、培養學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。 復習重點：1、整數、小數、分數的四則混合運算；2、分數、百分數應用題；3、幾何初步知識。 詳細可登陸以下網址：http://www.360doc.com/content/10/1009/22/1705697_59718511.shtml
Ⅳ 人教版六年級下冊數學全冊教案
人教版抄小學數襲學六年級下冊集體備課
http://www.xyjs.org/jxsj/sx/lnj/
Ⅵ 小學6年級下冊的數學（人教版）復習資料
不要在網上要，建議去買本《小學畢業總復習》很好的，幫助很大，再多看書本，把書本看透啥都不用找考好。我去年6年級，就這樣，考上一個理想初中，成績：語文98 數學100 英語99不錯吧.
Ⅶ 小學生六年級數學課本下冊人教版所有的公式
小學生六年級數學課本下冊人教版所有的公式如下：
一：
1 每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數
2 1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數 幾倍數÷倍數＝1倍數
3 速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
4 單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
5 工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間 工作總量÷工作時間＝工作效率
6 加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數
7 被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數
8 因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數
9 被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數
二：小學數學圖形計算公式
1 正方形 C周長 S面積 a邊長 周長＝邊長×4 C=4a 面積=邊長×邊長 S=a×a
2 正方體 V:體積 a:棱長 表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6 體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a
3 長方形 C周長 S面積 a邊長 周長=(長+寬)×2 C=2(a+b) 面積=長×寬 S=ab
4 長方體 V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高 (1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)體積=長×寬×高 V=abh
5 三角形 s面積 a底 h高 面積=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面積 ×2÷底 三角形底=面積 ×2÷高
6 平行四邊形 s面積 a底 h高 面積=底×高 s=ah
7 梯形 s面積 a上底 b下底 h高 面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8 圓形S面積 C周長 ∏ d=直徑 r=半徑 (1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑 C=∏d=2∏r (2)面積=半徑×半徑×∏
9 圓柱體 v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長 (1)側面積=底面周長×高 (2)表面積=側面積+底面積×2 (3)體積=底面積×高 （4）體積＝側面積÷2×半徑
10 圓錐體 v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 體積=底面積×高÷3 總數÷總份數＝平均數
三：和差問題的公式
(和＋差)÷2＝大數 (和－差)÷2＝小數
四：和倍問題
和÷(倍數－1)＝小數 小數×倍數＝大數 (或者 和－小數＝大數)
五：差倍問題
差÷(倍數－1)＝小數 小數×倍數＝大數 (或 小數＋差＝大數)小學奧數公式
六：和差問題的公式
(和＋差)÷2＝大數 (和－差)÷2＝小數
七：和倍問題的公式
和÷(倍數－1)＝小數 小數×倍數＝大數 (或者 和－小數＝大數)
八：差倍問題的公式
差÷(倍數－1)＝小數 小數×倍數＝大數 (或 小數＋差＝大數)
九：植樹問題的公式
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼: 株數＝段數＋1＝全長÷株距－1 全長＝株距×(株數－1) 株距＝全長÷(株數－1) ⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼: 株數＝段數＝全長÷株距 全長＝株距×株數 株距＝全長÷株數 ⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼: 株數＝段數－1＝全長÷株距－1 全長＝株距×(株數＋1) 株距＝全長÷(株數＋1)
2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下 株數＝段數＝全長÷株距 全長＝株距×株數 株距＝全長÷株數
十：盈虧問題的公式
(盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數 (大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數 (大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
十一：相遇問題的公式
相遇路程＝速度和×相遇時間 相遇時間＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇時間
十二：追及問題的公式
追及距離＝速度差×追及時間 追及時間＝追及距離÷速度差 速度差＝追及距離÷追及時間
十三：流水問題
順流速度＝靜水速度＋水流速度 逆流速度＝靜水速度－水流速度 靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2 水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2
十四：濃度問題的公式
溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量 溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度 溶液的重量×濃度＝溶質的重量 溶質的重量÷濃度＝溶液的重量
十五：利潤與折扣問題的公式
利潤＝售出價－成本 利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100% 漲跌金額＝本金×漲跌百分比 折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1) 利息＝本金×利率×時間
稅後利息＝本金×利率×時間×(1－20%)