『壹』 人教版語文六年級上冊五六單元試卷
一、讀拼音寫詞語。（10分）
zī xún jué xǐng cán kuì
（ ） （ ） （ ）
zhān yǎng róu nèn
（ ） （ ）
二、用√標出帶點字的正確讀音。（4分）
波濤（pō bō） 供不應求（gōng gòng）
看守（kàn kān） 猜度（dù ó）
三、查字典，按要求填空（5分）
1．「詹」字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。
2．「釋」字用部首查字法應先查部首（ ），再查（ ）畫，第8畫名稱是（ ）
四、圈出下面詞語中的錯別字，改正在括弧里。（4分）
好意難確（ ） 調兵遺將（ ）
盛氣凜人（ ） 高瞻遠主（ ）
五、選詞填空。（5分）
指望 渴望 期望 希望
1．凡卡（ ）回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信，在信中，他哭訴：「我的生活沒有（ ）了。」寫完信後，他滿懷（ ）去寄信。
即使……也 盡管……還是…… 雖然……但是……
2．（ ）自己生活艱苦，桑娜（ ）把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家來撫養。
六、把畫線部分改成成語，填在括弧里。（1分）
雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個人利益的精神，深深地感動了我，教育了我。（ ）
七、按要求填空。（8分）
1．「這難道不是真理嗎？」是（ ）句，改成敘述句是；（ ）。這句話選自課文《 》，作者是（ ）我們還學過他寫的《 》。
2．「梅子黃時日日晴，（ ）」，是《 》中的詩句，這首詩抒發了作者（ ）心情。
八、造句。（4分）
推測——
與其……不如……——
九、改病句。（4分）
1．雷鋒精神是全國人民學習的榜樣。
____________________________________________
2．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
____________________________________________
十、擴句和縮句。（4分）
擴句：小朋友討論問題。
____________________________________________
縮句：人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。
____________________________________________
十一、按課文內容填空。（3分）
遇到（ ），他總是想：這是中國人（ ）的，（ ）一定要把他（ ）；否則，不但惹外國人（ ），而且會使中國（ ）信心。
十二、調整下面排列錯亂的寫作順序。（在括弧里標出序號） （2分）
（ ）確定中心，選好材料
（ ）列作文提綱
（ ）審清題意，明確要求
（ ）草稿寫好後，要認真修改
十三、閱讀下文，回答問題。（16分）
好呀！春節期間義務勞動
1 春節前的一個早晨，我提著裝滿書冊的書包，沉甸甸（di1n di4n）的，剛走到車站旁，一輛（藍，籃）色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得後面有人把我的包（托，拖）了一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應聲。快到下一個停車站時，卻聽得她響亮地報著站名，還請要下車的乘客提早准備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她：「你是售票員嗎？」
2 她一搖頭。輕聲回答：「不，我是一○八中學的學生。」
3 我更懷疑了，眼睛直直地（釘，盯）著她……
4 旁邊坐著個（戴，帶）眼鏡的教師，他似乎了解的，用表揚的口吻說：「三好學生嘛！春節期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙不過來，他們自己組織分批輪班上各條路線去服務。」說完又補充一句。「咳，怎不叫人看了心裡甜？」
5 我要下車了，姑娘不由分說替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨後幫著售票員（撿，檢）票，幫著懷抱嬰兒的母親下車，又幫著老大爺帶著小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最後一個又上了車……
6 我看在眼裡，喜上心頭。「好呀！春節期間義務勞動。」
7 我轉（zhu3n zhu4n）身進了胡同。沒走多遠，便望見一群活潑可愛的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷牆壁，運垃圾……幹得干凈利落。我望著他們笑。他們（察，擦）著流汗的臉，也笑了。我幾乎要大喊出來了：「好呀！春節期間義務勞動。」
8 我穿出胡同，又遇到二三十個生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊伍，舉著小旗，站在街頭宣傳「講文明，講衛生」。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報時的鍾聲，才快步向前走去。走了不遠回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地揮動彩旗，響亮地呼著口號，還唱著「講衛生，最光榮」的歌。這時，我覺得手中那隻沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭，「好呀！春節期間義務勞動！」
1．據詞定音、定字（在文中打√）。
2．用‖劃分文章段落並概括段落大意。
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3．填空。
這篇文章記敘了春節前的一個早晨，作者親眼看到的幾件中小學生
（ ）的事，表現了新中國少年兒童（ ）的優秀品質。
4．「好呀！春節期間義務勞動。」這句話在文中出現幾次？這樣反復出現起什麼作用？
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5．「我手中那隻沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了。」作者為什麼有這樣的感覺？
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十四、作文（30分）
以《記一次……活動》為題寫一篇記敘文。
要求：
1．把題目補充完整。
2．思想健康、內容明確、具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，標點正確，詳略得當。
小學畢業語文模擬試卷（1）答案
一、咨詢、覺醒、慚愧、瞻仰、柔嫩
二、b#、g#ng、k1n、$
三、1．Z、zh1n； 2．采、5、橫撇； 3．①；②
四、確—卻；遺—遣；凜—凌；主—矚
五、1．渴望；指望；希望； 2．盡管……還是……
六、舍己為人
七、1．反問句；這是真理。《養花》；老舍；《林海》；
2．小溪泛盡卻山行；《三衢道中》；山行時輕松愉快的心情
九、1．雷鋒是全國人民學習的榜樣。
2．我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
十、擴句：三(1)班的小朋友熱烈地討論著老師提出的問題。
縮句：眼睛望著方向。
十二、2、3、1、4
十三、1．di4n、zhu3n；藍、托、盯、戴、檢、擦
2．第一段（第1—7節）「我」在車上看見一個同學幫助售票員為乘客服務的情景。十分感人。
第二段（第8節）「我」看到少年兒童在胡同里大 掃除，使胡同的面貌煥然一新。
第三段（第9節）「我」看見同學們在街頭宣傳「講文明，講衛生」。
3．義務勞動助人為樂。
4．這句話在文章中共出現3次。這樣反復出現，表達了作者對那些參加義務勞動的少年兒童助人為樂的品質的贊嘆。
5．中小學生們在春節期間義務勞動，他們這種助人為樂的精神使作者深深感動，因而感覺到包袱不重了
『貳』 人教版六年級上冊語文1、2單元試卷
6年級1，2單元試卷
姓名 分數
一、看拼音，寫詞語。（10分）
shēn yuān bā lí wū jǐ shuò ɡuǒ nónɡ zhuānɡ dàn mǒ
( ) ( ) ( ) ( ) （ )
kāi tuò zhē bì zhù jūn lián dāo kānɡ kǎi jī ánɡ
( ) （ ) （ ) ( ) （ ）
二、給帶點字（詞）選擇正確的讀音，在正確讀音下面畫勾。（5分）
A：載歌載舞（zài） 橫行霸道（héng ） 犁耙（bà）
B：（1）這道菜很地道[ dì dào]，不愧出自特級廚師的手筆。
（2）在戰爭期間，河北人民發明了地道[ dì dào ]戰的戰術，大大打擊了日本侵略者。
三、用「望」字擴詞，並填空（不重復）。（4分）
1．鄭成功在一群將領的簇擁下，站在船樓上四處（ ）。
2．每當你憂愁煩惱的時間，來到大自然，（ ）藍天白雲，俯看花草樹木，你就會明白生活依然十分美好。
3．一天，他登上軍營附近的一座山頭，臨風（ ）。
4．他（ ）著有一天能和失散多年的親人們團聚。
四、根據課文內容填空：（23分）
。
1．「民族英雄鄭成功（ ）、（ ）」這句話在文中的作用是 、 。請你把這句話換個說法，使表達的語氣更強烈：
2．鄭成功收復台灣的准備工作包括（ ） 、（ ） 和（ ） 。鄭成功建設台灣主要是指（ ）和（ ）兩件事。我們之所以稱鄭成功為民族英雄，是因為他打退了（ ）侵略者，收復了台灣，並且加強了漢族與（ ）族的聯系。你知道我國歷史上的民族英雄還有（ ）、（ ） 、（ ）……由此你聯想到的表示愛國的成語有：（ ） 、（ ）。（請寫出兩個）
3．肖邦是（ ）（ ）最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為「浪漫主義鋼琴詩人」，作品有（ ）等。我還知道中外愛國音樂家有 （ ） 、（ ） ……
4《示兒》是（ ）朝詩人（ ）的絕筆，以遺囑的口吻告訴孩子，他為 （ ）而「 」，叮囑孩子「 ， 」（ ）。表達 的感情。這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國 之情。不同點：第一首是通過「 」來表達的，寫作者聽到失地收復的消息後極度喜悅和急還鄉的心情；而《示兒》是通過「 」來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統一。
五、修改語段：(共八處錯誤)（4分）
在老師和同學們的教育幫助下，劉強端正了學習態度。能按時完成作業，錯別字也大大進步了。他還積極參加文愉活動，在全校師生和少先隊員們參加的兒童節聯歡會上扮演節目，有詳有略地朗讀了作者是著名作家魯迅寫的「草原」。
1、去掉「教育」2、「進步」改「減少」3、「文愉」的「愉」錯了。正：「娛」 4、將「和少年隊員們」刪掉 5、「扮演」改「表演」 6、「有詳有略」改「」7、「朗讀」改「朗誦」 8、去掉「作者是」。
六、閱讀理解：（24分）
（一）
荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負[ 隅 ]頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵艦隊沖去。他們團團圍住敵艦，使敵人的大炮失去了威力。隨著「轟隆」一聲巨響，所有的艦船都震動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個炮手瞄準敵艦放了一炮，剛巧打中了彈葯庫。那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬[狀]，敵艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統統舉手投降。
①解釋文中「[ ]」里的字，把意思寫在後面的橫線上 （ ） 、（ ）（2分）
②從劃「—— 」的句子中我體會到 （2分）
③用「---- 」劃出描寫敵人表現的句子。（2分）
④根據下面提供的一些詞語，想像一下，當時的敵人還會有哪些表現。試著寫幾句話。（2分）
喪家之犬 漏網之魚 心驚膽戰 哭爹喊娘 聞風喪膽 魂飛魄散 丑態百態
（二）99分的苦惱
我歷盡坎坷，中年才得一女。望著她那與我越來越像的小尖鼻子和玲瓏的小嘴，我的心頭洋溢著得意和歡快。她媽媽認為孩子比我漂亮，比我聰明，比我有更好的氣質，將來會比我更有出息。至於和院子里那些同齡孩子相比，她媽媽更是自豪，認為沒有一個能和她並駕齊驅。
在這種情感氛圍中，我們對孩子寄予了很高的期望，這期望近乎成為信仰。可是，等女兒入了小學，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。最關鍵的是考試成績，雖然孩子每次考試都在90分以上，但總不能使她的媽媽滿意。在她看來，我們的孩子應該門門都100分才順理成章，人家的孩子都能考到96分或97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分或95分回來，她臉上都沒有笑容。有時孩子失誤，只拿到八十幾分，於是就有 (1) （引發 引起 發生）一場暴風驟雨的可能。
每當這時，首當其沖的是孩子，平時各式各樣的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她媽媽拿出來數落一頓。這時孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我馬上相救。可是妻子也在看我，那眼神顯然是希望我為她找出更多責備孩子的理由。
夾在兩種目光中的我只好裝傻。
孩子自然拿我沒辦法，但她媽媽對孩子的數落卻有了發展。原來用的是第二人稱單數，「你總是」如何如何不聽話，不久就變成「你們總是」如何如何，最後乾脆成了「你們兩個人」如何如何。這時，我如果分辯兩句，其結果「你們」會立即變成「你」。孩子解放了，批判的矛頭便立即轉移到我頭上，指責我懶散，不愛整潔，待人大大咧咧，買東西又貴又次，等等。怎麼辦好呢？我想最關鍵的還是要切實有效地幫助孩子提高成績，於是，我開始親自輔導孩子做作業。
皇天不負苦心人。不久後的一天，孩子放學回家，老遠就喊著__(2)__（走 沖邁）進門來了：「爸——爸！」我知道這肯定是好消息了。果然帶回來一個99分。
我大喜。待她媽媽下班回來，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。
我看到妻子臉上一絲微笑還沒有來得及閃爍就消失了。她往椅子上一癱：「我就是弄不明白，你為什麼就拿不下那最後1分！」
我大為震驚，本想頂回去：「你上小學考過幾個100分？我看連90分都難得。」但是我知道，這樣意氣用事是絕對愚蠢的，只能破壞孩子成績有提高所帶來的良好氣氛。這時我想起有種幽默理論說，幽默的要義是緩解沖突，把自己的進攻變成對方的頓悟甚至享受。
我靈機一動，嘆了一口氣說：「都是我不好。」妻子奇怪了：「平時驕傲得不得了，這回怎麼謙虛起來了？」我說：「孩子學習成績不夠理想，不是她不努力，而是她的腦子不好，天生的笨。」
妻子有點不解，我繼續說：「天生的笨，是遺傳的原因。這有兩個可能，第一個是你笨。」「這不可能。」 。「那就是第二種可能：我笨。」「我看這樣說，還比較恰當。」「但是、這也並不能怪我。想當年，你找對象：滿園里揀瓜，揀得眼花；搖了半天，揀了個傻瓜。你不怪自己，還要怪她。」女兒捂著嘴巴笑。她媽媽也忍不住笑了。
1．理清文章思路，把下面括弧各部分內容的幾句話分別填入相應的括弧內。（只填序號）（4分）
A．媽媽不滿意孩子的考試成績。 B．父母對女兒寄予了很高的期望。
C．矛盾暫時得到緩減。 D，99分引起的風波。
事情的起因（ ），事情的經過（ ）（ ），事情的結果是（ ）。
2．穩重畫線部分一連用了五個「比」字，目的是突出（
）。（2分）
3．結合上下文，在下面兩句話的橫線上分別填入最恰當的詞語，在正確的選項下面畫橫線。（從括弧內選）（2分）
（1）於是就有（引發 引起 發生）一場暴風驟雨的可能。
（2）老遠就喊著（走 沖 邁）進門來。
4．面對99分，全家人都陷入了苦惱之中。他們各自苦惱的是什麼？分別用一兩句話簡要回答。（3分）
孩子的苦惱：_______________
「媽媽」的苦惱：__________________________________________
「我」的苦惱：______________________________________________
5．下列對本文結尾含義和作用的理解，不正確的一項是（ ）。（填序號，2分）
A．矛盾得到徹底解決，全家皆大歡喜。
B．矛盾沒有徹底解決，「笑」的背後仍有苦惱。
C．語言幽默風趣，讓人發出苦惱的笑。
D．言盡而意未盡，留有讓人思考的餘地。
6．看了這篇文章，你有哪些感受？談談你對作者寫作意圖的體會。（3分）
七、習作：（30分）
（ ），請聽我解釋！
提示：1．生活中，我們難免有被人誤會的時候，你被誰誤解過？請在題中橫線上填上合適的詞。
2．要交代清楚你被誤會的來龍去脈，把事情寫具體。重點要寫好你對他（她）的解釋。
『叄』 小學六年級上冊語文第一單元試卷與答案
班級________姓名__________等第_________
帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用「——」劃出來。4分
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
劇( )渴( )檢( )消( )
據( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙
神機( )算 畫蛇( )足 ( )假虎威 安然無( )
1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打「√」，錯誤的在原句上修改。7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )
3、6月24日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。」( )
選擇恰當的詞語填在括弧里，再用加點的詞語造句。3分
既……又…… 即使……也…… 因為……所以…… 所以……是因為…… 如果……就……
1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮。
4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了。
造句：______________________________________________________________
按要求完成下列練習。7分
1、默寫古詩《示兒》，並用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________
________________________，他對孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：_____________
__________________________________________________
__________________________________________________
閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。4分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖裡
游來游去，小青蛙跳上岸「呱呱」地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。____________________________________________________
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、認真閱讀短文，完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含
羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待
地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白
柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭
呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。
圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種
子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上 然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。
1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、聯繫上下文，完成下列填空。6分
(1) 這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，
小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，
保羅難忘這個夜晚是因為_____________________________________
__________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取兩個合適的題目。2分
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作文部分
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
3、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。
(答案不唯一)
『肆』 六年級數學上冊第一單元試卷
、38 ＋38 ＋38 ＋38 =（38 ）×（4 ）=（ ）
2、12個 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。
3、1013 的倒數是（ ）；（ ）和 14 互為倒數。
4、甲數的 等於乙數，是把( )看作單位「1」，（ ）是（ ）的 。
5、在○里填上＞、＜或=
56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 25 ×2 ○ 25 ×
6、邊長 12 分米的正方形的周長是（ ）分米，面積是（ ）平方分米。
7、六（1）班有50人，女生佔全班人數的 25 ，女生有（ ）人，男生有（ ）人。
8、一袋大米25kg,已經吃了它的25 ,吃了（ ）kg,還剩（ ）kg。
9、電影票上第一排二號通常記作（1，2），其和是3，那麼和為4的座位記作（ ）。
1、看圖列式計算
六、解決問題我最行！（24分）。
1、已知甲乙兩地相距160千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已經走了全長的 ，這倆汽車還有多遠到乙地？
2、一個果園佔地20公頃，其中的 25 種蘋果樹，14 種梨樹，剩下的地種橘子，種橘子多少公頃？
3、某鞋店進來皮鞋600雙。第一周賣出總數的 15 ，第二周賣出總數的 38 。
⑴兩周一共賣出總數的幾分之幾？
⑵兩周一共賣出多少雙？
⑶還剩多少雙？
4、六年級同學給災區的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的45 ，六三班捐的是六二班的 98 。六三班捐款多少元
『伍』 六年級上冊數學一二單元試卷
蘇教版國標本六年級數學上冊一二單元試卷
一．填空題。
1、果園里有梨樹x棵，桃樹比梨樹的3倍少16棵，桃樹有（ ）棵。
2、李衛家養的母雞是公雞的8倍。如果養了x只公雞，母雞有（ ）只，母雞和公雞一共有（ ）只，母雞比公雞多（ ）只。
3、三個連續自然數中間的一個數是a，他們的和是（ ）。
4、小王、小李沿著400米的環行跑道跑步，他們同時從同一地點出發，同向而行。小王每分鍾跑280米，小李每分鍾跑240米，經過x分鍾小王追上小李。列出的方程是（ ）。
5．長方體有（ ）個頂點，有（ ）條棱，有（ ）個面。
6．一個正方體的棱長是8分米，它的棱長總和是（ ）分米，表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方分米。
7．在括弧里填上適當的數杏壇在線@版權所有@
7.9立方分米＝（ ）升 8600平方厘米＝（ ）平方分米
980立方分米＝（ ）立方米 9.4立方米＝（ ）立方分米
8．一個長方體的底面積是80平方厘米，高是7厘米，它的體積是（ ）立方厘米。
9．一個長方體的金魚缸，長是8分米，寬是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的玻璃的面積是（ ）平方分米。
10、把30升鹽水裝入容積是250毫升的鹽水瓶里，能裝（ ）瓶。
11．至少要（ ）個小正方體才能拼成一個大正方體，如果一個小正方體的棱長是5厘米，那麼大正方體的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。
12、一個正方體的底面積是25平方分米，它的表面積是（ ）平方分米，它的體積是（ ）立方分米。
二．判斷題（對的打「√」，錯的打「×」）。（5%）
1．所有的長方體都有六個面。………………………………（ ）
2．長方體的表面中不可能有正方形。………………………（ ）
3．長方體是特殊的正方體。……………………………… （ ）
4．把兩個一樣的正方體拼成一個長方體後，體積和表面積都不變。（ ）
5．一瓶白酒有500升。………………………………………… （ ）
三、解方程
3x＋2.7＝5.94 1.3x－0.44＝0.6 6.7x＋x＝23.1
x－0.1x＝1.08 4.5x÷3=0.9 (7-1.4)x+5=7.8
四．選擇題（選擇正確答案的序號）
1．我們在畫長方體時一般只畫出三個面，這是因為長方體（ ）。
A．只有三個面 B．只能看到三個面 C．最多隻能看到三個面
2．一個正方體的棱長總和是60厘米，它的表面積是（ ）。
A．21600平方厘米 B．150平方厘米 C． 125立方厘米
3．正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ ）。
A．3倍 B．6倍 C．9倍 D．27倍
4．用一根長（ ）鐵絲正好可以做一個長6厘米、寬5厘米、高3厘米的長方體框架。
A．28厘米 B．126平方厘米 C．56厘米 D．90立方厘米
5．邊長是6分米的正方體，它的表面積與體積比較（ ）
A．一樣大 B．表面積大 C．不好比較大小 D．體積大
6．把一個長方體分成幾個小長方體後，體積（ ）。
A．不變 B．比原來大了 C．比原來小了
五、實踐與應用
1、寶華煤礦一號井去年採煤35.1萬噸，比二號井的2倍少2.2萬噸。二號井去年採煤多少萬噸？（方程解）
2.平江市今年和去年共建商品房560萬平方米，今年建商品房的面積是去年的4倍。兩年各建商品房多少平方米？（方程解）
1、如圖，有一個長5分米、寬和高都是3分米的長方體硬紙箱，如果用繩子將箱子橫著捆兩道，長著捆一道，打結處共用2分米。一共要用繩子多長？
3、某車間為製作一種長4米、寬2米、高3米的鐵架，需要把長10米的鋼筋截成符合要求的短鋼筋。做成這樣的一個鐵架，至少需要長10米的鋼筋多少根？
4 甲、乙兩船由相距384千米的兩個碼頭同時相向而行，甲船每小時行21千米，乙船每小時行27千米。幾小時後兩船相遇？（方程解）
5．做一個長方體的浴缸（無蓋），長8分米，寬4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？
6．一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米。現在要把這個房間的四壁和頂麵粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？
7．一塊正方體的石頭，棱長是5分米，每立方米的石頭大約重2.7千克，這塊石頭重有多少千克？
8． 一盒餅干長20厘米，寬15厘米，高30厘米，現在要在它的四周貼上商標紙，這張商標紙的面積是多少平方厘米？
思考題：
把長5厘米、寬4厘米、高3厘米的兩塊相同的長方體拼成一個新長方體，有幾種拼法，表面積分別是多少？