❶ 小學6年級作文（450字以上）
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你准備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了「天外有天」的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態。想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們「混」熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環境盡快適應。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎麼盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。
四、面對新課程，調整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什麼水平，各科的目標是什麼）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎麼按排自己的一天活動）。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，要用心學，主動學，優選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。
預習三環節。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。
聽課四准備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；物質上：要准備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。
復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結的意識。把新舊知識結合起來，比如對系統知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，並隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。並據此做出及時調整。
作業展示才能。作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業。在練習中學，學中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。以後要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理准備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鑽研，頂得住，鑽進去，入了門，以後的學習就會輕鬆些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這里以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中後的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘
❷ 450字六年級下冊作文
俗話說：「吃了桃樹下的野火飯，夏天就不會生病。」今天是立夏，我一回早來到外婆家答，喊了一位同學去燒野火飯，順便帶上了在讀中班的小弟弟。我們三人來到了外婆家的小菜園，可是老天似乎不歡迎我們，淅淅瀝瀝地下起了小雨。唉，沒辦法，我們只得在那顆有著悠久歷史的大桃樹下燒野火飯。桃樹很大，碧綠的樹葉撐起了一把綠油油的大傘，再一片片綠得發亮的樹林中還隱藏著一隻只可愛的小桃子哩！他們足夠可以為我們遮風擋雨了！小弟弟最勤快首先去搬了三隻椅子，然後又拿來一塊抹布，仔細的擦了擦。
❸ 致六年級的自己作文450字
暑假將至，六年的小學時光也將在這結束，在最後這段時一光也將過去。
雖然畢業將至。但我專們班上的其他屬人都沒有一絲傷感的氣息。大家都有說有笑，玩得比以前還要歡。我則和班上其他人不同。班上差不多隻有我一個人沉浸在悲傷之中。畢業在即，以後將再也見不到老師和同學了。我還記得，我第一次來學校上課時，只要一見不到奶奶就會號啕大哭。後來 在老師幫助下，我才逐漸走出了陰影。她常常會鼓勵我，只要我做得好，她就會獎勵我。在音樂課上，她常常會讓我放聲歌唱。在她的幫助下，我才會早早的融入班集體。
現在，即將畢業了，我竟未能跟她說一聲謝謝。每每想起這件事，我的心裡總會有一種失落感。我剛來學校不久時，只有一個朋友。我們在學前班時就已經認識了。之後他陪我一起留級。可在三年級時，我們卻因為一些矛盾而產生隔閡。到現在，我還沒來得及跟他說聲對不起，就要畢業了。在以前，我總愛到學校各處走走。然後用粉筆在牆壁上寫上自己的名字。可到了現在，我到學校後不是寫作業就是填卷。基本沒有什麼時間去看看母校。到現在我還是沒來得及去看看它。
畢業後，我也許再也不會在遇到這樣好的老師，也許再也不會遇到這么好的朋友。
❹ 寫事作文450字5,6年級
一個星期六，我們一家人都在看書、看報紙，個個都昏昏欲睡，無聊透了。我老覺得屋裡有什麼聲音，回頭看了一下，突然，我翻發現了一隻「戰爭導火線」——老鼠正在悠然自得的在我家「散步」，我們全家一下精神大振，我和爸爸更是「殺氣沖天」。我起身對著老鼠飛起一腳，老鼠一個「凌波微步」敏捷的躲開了我的攻擊逗得爸爸一陣「冷嘲熱諷」，全家人也跟著哈哈大笑起來。老鼠發現自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎麼也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終於被我的「半月斬」擊中，掃飛了幾米遠，老鼠「嘰」的一聲慘叫，往沙發底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個掃把合著一擋，老鼠一下無路可走，「觀戰者」們響起了雷鳴般的鼓掌聲。我和爸爸士氣大振。我又一個「佛山無影腳」，老鼠被打得直打滾兒，我「撲哧」一下笑開了。就在戰斗即將結束時，老鼠後退了幾步，一副視死如歸的架勢，然後沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈裡躍了出去！
老鼠像發了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會兒才回過神躲進了櫥櫃地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。
爺爺見我們半天抓不住老鼠，終於親自出馬了。爺爺先把媽媽的長統靴放在牆角，然後拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋裡。我一個箭步沖上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省「鼠」事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。
呵呵，這次人鼠大戰真有趣！其實，只要細細回想家裡每一件事，你也會發現家庭里的趣事哦！
❺ 作文我的六年級作文450字
我終於上六年級了！從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚······
因為已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的一節課改為午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，免得······可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在後門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，「啪」全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講台地下冒了出來，對全班說：「太了頭的人都站起來。」不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎麼回事。原來老師在黑板上寫下「可以起來了！」這幾個字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉！沒辦法，只好排著隊挨擰。可真疼呀！
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚······這就是我的六年級，這就是六年級的我！
❻ 六年級作文寫一個愛的故事450字
每一個孩子都是在父母無微不至的照顧下長大的，我當然也不例外。從小到大，爸爸媽媽就對我傾注了無限的心血，一個個愛的故事數不勝數。
今年的春天格外冷，「倒春寒」倒得可真厲害呀。那天中午放學後，我沒穿外衣就跑了出來。一出來，我就感覺一陣陣寒風向我襲來，我不禁打了幾個寒戰，心想：「完了，估計這回要感冒了。」不幸的是，媽媽的嘮叨聲也伴隨著寒風向我撲來了：「又不穿外套，帽子也不戴，感冒了我可不管！」但是，嘮叨歸嘮叨 ，媽媽還是一邊嘮叨著一邊脫下自己的外套逼著我穿上，又把她自己的頭盔戴在我的頭上，直到把我裹得嚴嚴實實才放心地發動了電動車。一路上，我倒暖和了，可媽媽卻因為只穿著一件單薄的毛衣，在寒風中瑟瑟發抖。回到家之後，媽媽又對爸爸嘮叨道：「這孩子，這么冷的天，出來竟然不穿外套，我的衣服給他穿了，凍死我了……」我的媽媽就是這樣一個愛嘮叨的人，但是，從媽媽一次次的嘮叨中，我分明讀懂了媽媽對我的愛，這愛是無私的、無價的。
如果說媽媽的愛是通過一次次的嘮叨體現出來的，那麼爸爸的愛相對來說要深沉的多了，就像大山一樣深厚。
不知從什麼時候起，我和媽媽愛上了吃米線。每次我一說去吃米線，媽媽總是積極響應，爸爸雖然什麼話也沒說，但他每次都任勞任怨地帶我們去吃。有一次，爸爸先把我和媽媽送到店裡，他自己就走了。我們左等右等，還不見爸爸回來，我突然產生了一個念頭：「爸爸不會是想臨陣逃脫吧？」正在我胡思亂想之際，爸爸提著一袋包子回來了。我奇怪地問：「爸爸，不是有米線嗎？你買包子干什麼？」這時，媽媽插嘴道：「爸爸根本就不愛吃米線！」 這時我才明白，爸爸一點都不喜歡吃米線，原來每次他來就是為了陪我們吃。
在我和爸爸媽媽之間，這樣的故事還有許許多多。我長大後一定要回報父母，讓愛的故事繼續延續下去……
❼ 我得到了什麼作文450字六年級
有人說，贊揚很容易得到,我卻苦惱的搖搖頭說，哎比登天還難，很不容易,對我,就像小鹿渴望清泉那般追求。
但是，那一次，我終於的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候，我經常參加一些學校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個星期，隊員們都在
刻苦的加緊訓練，而我，卻想當然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的時候，我總是偷工減料，剛剛還是5對的時候，一下子就跳到了十幾對了，所以，體育老師也對我很反感，恨不得把我開除了
。老師好幾次跟我講道理，但都無濟於事，我總是不聽，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務完成了，老師發現了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開始「和尚念經」了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學校爭光，爭的那份榮譽，能被選上就已經很不錯了，因此，我以後就開始了我的練毽子生涯，每天都把老師布置的任務完成，創下了男子第一名的好成績，比完賽後，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會罵我，結果出乎我的意料，老師不僅沒打我罵我，還表揚了我，說有進步，我心裡很高興，在那時我才知道，表揚的滋味真好受。
簡評：用詞多有不準確之處，還需多加練習。文章開頭最好用原創語言。
❽ 六年級作文最難忘的事450字以上
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任梁老師。
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得「滿招損，謙受益」的道理。有一次測驗，梁老師（數學老師）發下了卷子，說：「這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。」卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鍾，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？「算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！」說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裡，這……這、這……怎麼可能？71分，連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，梁老師緩緩開口：「這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？」是啊，我干什麼那麼驕傲？望著梁老師質問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裡的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束後，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！贊同0|
評論
❾ 六年級作文《感動》450字
網路知道
《感動的》作文450字六年級
《感動的》作文450字六年級
《感動》作文450字（六年級水平）
我來答有獎勵共1條回答
邱之槐巨洲LV.22019-09-15
感動，點一瓣心香
高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內涵。——題記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。
傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱「夕陽無限好，只是近黃昏」的意境，我感動著。
感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
時代在發展，在經濟高度發展的同時，我們的精神家園是否已經荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？
行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發現，她在等待秋天最後一片葉子的落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。
缺少感動的人不是一個真正的人。
缺少感動的社會談不上真正的發展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒有被那些優美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉鬱，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下「人生自苦誰無死，留取丹心照汗青」的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武……
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質高度發展的今天，我們的精神之路通向何方？學會感動吧。
當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。
「為了看看陽光，我來到世上。」巴爾蒙特的話難道不會令我們感動么？
點一瓣心香，我們的物質家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠方。
❿ 六年級難忘的友情作文450字
六年的時光，無數的淚水，無數的汗水，無數的辛苦，無數的悲痛，無數的笑容，都在這時刻拉上了序幕。一陣風吹過，一滴淚從我眼眶流下，一些笑，美好的回憶，六年的生涯，從此結束。四十七朵花，綻放在我們的心頭，它是磨滅不掉的友情，因為，它記載著六年的歡歌笑語，記載著無數個天真無邪的笑容，最重要的是，它承載著我們遠大的理想，一去不復返。
我為友情落淚，是它給了我歡樂，給我勇氣，給我頑石般堅強的意志，它教會了我許多，但我不能忘記的是，它給了我無法忘卻的同學們！
請記住這一次，為友情落淚的我，它給了六年的生涯畫上了一個完美的句號，為絢爛的生命中畫上了不滅的逗號。我坐在座位上沉思著，我們還有多少時間為友情歌頌，友情兩字輕如風，友情情誼重如山！我為六年的友情感到惋惜，難道不能挽留住這最後的時光嗎？
我與同舟共濟的好同學，好夥伴們，曾經許下承諾時：20年後，在同一地點，同一時間，歡聚母校。我們的笑聲都是友情喚醒的，多少眼淚又是友情擦乾的，友情是單一的，是純真的，我為友情落下最真摯的淚，它讓我明白了友情的真諦。
我坐在友情的小船里，清新的風吹來，與同學們一起玩樂，無憂無慮，自由自在，當時的我如天上的白雲一般無牽無掛。與同學們歡樂的日子盡在童年中。那一張張純真的笑容，那一件件淘氣的趣事，那互相幫助，互相寬容，互相學習，都融進了花香的氣息中。每一個笑容都是那麼的自然，那麼的童真，每一陣風都帶著清甜的味道，闖進了我們美好的心靈，滋潤著我們的心房。有福共享，有難同當，在夥伴哭泣的時候，給予幫助，給予安慰，給予鼓勵；在受到挫折的時候同舟共濟，患難與共。在不斷地幫助中匯集友情。此時此刻，風把我落下的淚悄然帶走……
四十七朵花，猶如曇花一現般，意猶未盡……
葉，被風吹得很遠很遠，很遠很遠……