⑴ 六年級數學報試卷答案
人教版2012年小升初數學模擬試題姓名：一、填空。（24分，每題2分）1、一個數，它的億位上是9，百萬位上是7，十萬位上和千位上都是5，其餘各位都是0，這個數寫作（ ），讀作（ ），改寫成以萬作單位的數（ ），省略億後面的尾數是（ ）萬。2、8÷( )=（ ）：4=0.25==（ ）%=（ ）（成數）3、等腰三角形的頂角是80，其中一個底角是（ ）。4、如果a=2×3×5×7，b=2×3×3×5，那麼a和b的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。5、2分數的單位是（ ），它含有（ ）個這樣的分數單位；它至少再添上（ ）個這樣的分數單位就成了最小的合數。6、10米比（ ）米長20%；（ ）比6少20%。7、在比例尺是1：12500000的地圖上，量得兩城市間的距離是8厘米，兩城市間的實際距離是（ ）千米；如果畫在比例尺是1：8000000的地圖上，圖上距離是（ ）厘米。8、一項工程，甲獨做小時完成，乙獨做小時完成，如果甲乙合做，（ ）小時完成。9、一個圓柱的體積是60立方厘米，與它等底等高的圓錐體的體積是（ ）立方厘米。如果這個圓錐的高為3厘米，那麼圓柱的高是（ ）厘米。10、一個盒子里有形狀完全相同的5個黑球與4個白球，從中任意摸一個，摸到白球的可能性是（ ），要使摸到白球的可能性是，可以放入（ ）黃球。11、王阿姨將5000元人民幣存入銀行，存期三年，年利率為5.4%。如果利息稅為5%，到期時她能從銀行取回本息（ ）元。12、5.4平方千米=（ ）公頃=（ ）平方米 3小時45分=（ ）小時1立方米50立方分米=（ ）立方米 0.65米=（ ）分米（ ）厘米二、判斷。（5分，每題1分）1、小數點後面添上「0」或去掉「0」，小數大小不變。（ ）2、小於的分數有、、三個。（ ）3、如果正方形、長方形、圓的周長相等，那麼正方形的面積最大。（ ）4、工作總時間一定，生產每個零件所需時間與生產零件的個數成反比例。（ ）5、兩個大小不同的圓，大圓周長與直徑的比值和小圓周長與直徑的比值相等。（ ）三、選擇題。（5分，每題1分）1、把0.8億改寫成用「萬」作單位的數是（ ）A、0.8萬 B、8000萬 C、80000萬 D、80000000萬2、2×3×6=36，2、3、6這三個數都是36的（ ）A、倍數 B、質因數 C、公約數 D、約數3、2700÷500的余數是（ ）A、2 B、20 C、2004、0.625×5.8＋×4.2＝0.625×(5.8＋4.2)這是應用了乘法的（ ）A、交換律 B、結合律 C、分配律5、的分子加上6，要使分數大小不變，那麼分母要加上（ ）A、6 B、7 C、8 D、16四、計算（26分）1、直接寫出得數。（8分，每題1分）0.4×0.5＝ 0.01÷4＝ ：0.25＝ －＝ 0.25+0＝0.125÷＝ 3.26+（4.8－3.26）＝ 72×156-56×72＝2、用你喜歡的方法計算。（18分，每題3分）15―4.25―5 25×32×125 [4－（－）]×4.8÷+5.2× 709×99+709 2.5×0.4×23、解方程。（6分，每題2分）2X+30%=9.2 X－X＝ ：＝X：4、只列式，不計算。（4分，）1、125減少它的12%再乘，積是多少？ 2、8個25相加的和去除5.3的4倍，結果是多少？五、操作題。（6分，每題2分）1、將圖形A繞O點順時針旋轉90度得到圖形B，再將圖形B向東平移3格得到圖形C。2、某村小學共有六年級學生10人，一次數學考試，優2人，良4人，中3人，其餘是差。請根據優、良、中、差的等級繪制扇形統計圖。3、右圖表示一段公路。如果從A、B兩點各修一條小路和公路連通，要使這兩條小路最短，應該怎樣修？請你在圖中畫出來。A．B．六、解決問題。（24分，第6題6分，其餘每題3分）1、學校買來彩色粉筆35盒，買來的白粉筆比彩色粉筆多100%盒，一共買粉筆多少盒？2、兩地相距120千米，甲、乙兩人騎自行車同時從兩地相對出發，甲車每小時行14千米，經過4小時後與乙車相遇，乙車每小時行多少千米？（列方程）3、一農民收割小麥，3天收割了165公頃，照這樣計算，8天可以收割多少公頃？（列比例）4、紅星村挖了一口井，井口的外沿周長3.14米，想給它配上一個井蓋，井蓋的面積是多少？如果沿著井邊鋪4.5米寬的石子地，每車小石子能鋪12平方米，那麼至少要運幾車？5、教室的長是8米，寬是6米，高是3.5米，現在要粉刷教室四周的牆壁，扣除門窗的面積16平方米，要粉刷的面積是多少平方米？如果每2平方米用塗料1千克，粉刷這個教室共需塗料多少千克？6、做一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，桶底直徑30厘米，桶身40厘米，至少需要多少平方厘米的鐵皮（接頭處忽略不計）？這個水桶最多能裝水多少升？7、某班原有男女生人數的比是3：4，後來又轉來2名女生，這時男女人數的比是5：7。這個班現有女生多少人？抱歉此卷子沒有找到答案小升初數學易錯題精選（填空題）1、一個三角形的底角都是45度，它的頂角是（90）度，這個三角形叫做（直角）三角形。2、有一根20厘米長的鐵絲，用它圍成一個對邊都是4厘米的四邊形，這個四邊形可能是（正方形）。3、一項工程，甲乙兩隊合作20天完成，已知甲乙兩隊的工作效率之比為4：5，甲隊單獨完成這項工程需要（36）天。4、一座鍾的時針長3厘米，它的尖端在一晝夜裡走過的路程是（18.84）厘米。5、在一塊長10分米，寬6分米的長方形鐵板上，最多能截取（15）個直徑是2分米的圓形鐵板。6、3/4噸可以看作3噸的（1/4），也可以看作9噸的（1/12）。7、兩個正方體的棱長比為1∶3，這兩個正方體的表面積比是（1）∶（9），體積比是（1）∶（27）。8、長方體貨倉1個，長50米，寬30米，高5米，這個長方體貨倉最多可容納8立方米的正方體貨箱（750）個。9、棱長1厘米的小正方體至少需要（8）個拼成一個較大的正方體，需要（1000）個可以拼成一個棱長1分米的大正方體。如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成（10）米。10、一個數的20%是100，這個數的3/5是（300）。11、六（1）班今天出勤48人，有2人因病請假，這天的出勤率是（96）%。12、A除B的商是2，則A∶B=（1）∶（2）。13、甲數的5/8等於乙數的5/12，甲數∶乙數=（2）∶（3）。14、把4∶15的前項加上2.5，為了要使所得的比值不變，比的後項應加上（9.375）。15、6/5噸：350千克，化簡後的比是（24:7），比值是（24/7）。16、把甲班人數的1/8調入乙班後兩班人數相等，原來甲、乙兩班人數比是（4:3）。17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的時間是甲的4/5，甲、乙速度比是（16:25）。18、一個數由500個萬，8個千，40個十組成，這個數寫作（5008400），改寫成萬為單位的數寫作（500.84）萬，省略萬後面的尾數寫作（500）萬。19、50以內只含有質因數2的數有（2、4、8、16、32）。20、一根繩子長4米，把它平均分成5段，每段是這根繩子的（1/5），長（4/5）米，等於1米的（4/5）。21、3/8的單位是（1/8），要添上（4）個這樣的單位是87.5%。22、在括弧里填上一個分母是一位數的分數，3/4＜（7/9）＜4/5。23、15合5的最小公倍數是最大公約數的（3）倍，它們的積是最大公約數的（5）倍，這個倍數就是這兩個數的（最大公約數）。24、用字母表示：（1）一項工程，甲隊獨坐a天完成，乙隊獨坐b天完成。兩隊合作，（ab/a+b）天數完成？（2）a和7所得和的3倍除以5的商是（3(a+7)/5）。（3）n除m的商是（m/n）。25、一根長2米，橫截面直徑是6厘米的木棍，截成4段後表面積增加了（84.78平方厘米），它原來的體積是（16956立方厘米）。26、x=5b-2b，b和x成（正）比例。27、一根繩長是另一根的4/5，另一根比一根長（1/4）。28、一個整數以萬為單位的近似數是5萬，這個數最大是（54999），最小是（45000）。29、一塊長30分米，寬20分米的長方形紙，最多可以裁（70）個直角邊是4分米的等腰三角形，最多裁（35）個半徑是2分米的圓。30、一個直角三角形中，三條邊的長分別是6厘米、8厘米、10厘米，這個三角形的面積是（24）平方厘米。31、一個圓柱形的玻璃杯，測得內直徑是10厘米，內裝葯水深度有16厘米，正好占杯內容量的80%。如果裝滿葯水，應是（1570）毫升。32、一本書若定價每本10元，獲得的純利潤是25%；如果想使獲得的純利潤是40%，則每本書應定價（11.2）元。33、4/11的分子加上12，要使分數的大小不變，分母應加上（33）。34、A和B都是自然數，且A＞B，如果A－B=1，那麼他們的最大公約數是（1），最小公倍數是（AB）。35、一個兩位數，能同時被3和5整除，這個數如果是奇數，最大是（75）；如果是偶數，最小是（30）。36、分母是6的最簡真分數的和是（5/2）。37、一個兩位數，十位上的數字是m，個位上的數字是n，用含有字母的式子表示是（10m+n）。38、一個兩位小數，它的近似值是4.0，這個數最大是（4.04），最小是（3.90）。39、5/7的分數單位是（1/7），有（5）個這樣的分數單位，再加上（9）個這樣的分數單位就和最小的質數相等。40、從甲城到乙城，貨車要行5小時，客車要行6小時，貨車的速度與客車的速度的比是（6:5），貨車的速度比客車的速度快（20）%。41、甲數是乙數的60%，甲數比乙數少（40）%，乙數比甲數多（2/3）。42、一個數除以2、3、5餘數都是1，這個數最小是（31）。43、把一個長5分米、寬4分米、高3分米的長方體切削成一個最大的正方體，正方體的邊長是（3分米）。44、分子是a的假分數有（a-1）個。45、M+1是偶數，寫出後兩個偶數是（M+3、M+5）。46、N是7的倍數，寫出前一個和後一個7的倍數是（N-7）和（N+7）。47、5/6表示把（1）平均分成（6）份，取其中的（5）份，它的分數單位是（1/6），再加上（19）個這樣的分數單位就等於最小的合數。48、兩個數的最大公約數是1，最小公倍數是72，這兩個數是（8）和（9）或（1）和（72）。49、3千克蘋果平均分給9個小朋友，每個小朋友分得這些蘋果的（1/9），每個小朋友分得（1/3）千克。50、在自然數中，最小的數是（0），最小的奇數是（1），最小的偶數是（0），最小的質數是（2），最小的合數是（4）。51、一根3米長的木棒鋸成等長的小段，每次鋸下一段，4次鋸完，每段長（3/5）米，每段佔全長的（1/5）。52、在自然數中，既不是質數，也不是偶數的最小數是（1）；既是質數，又是偶數的是（2）；既是奇數又是質數的最小的數是（3）；既是偶數，又是合數的最小數是（4）。53、64006000寫成用「萬」作單位的數是（6400.6）萬，省略萬後面的尾數約是（6401萬）。54、一個梯形，上下底的和是a分米，高是上下底和的一半，這個梯形的面積是（a的平方/4）平方分米。抱歉很多沒有答案，但希望我的卷子能幫到你哦 A、∶ B、8∶15 C、15∶8 2010―2011學年度第二學期實驗小學數學科六年級下冊期中自查試卷（P1—75）班級： 姓名： 成績：____________一、填空題：（第1、3、4、5題每題2分，其餘每空1分，共20分）1、 6.8立方米=（ ）立方分米 600毫升=（ ）升 4.8米＝（ ）米( )厘米 5時15分＝（ ）時2、（ ）既不是正數也不是負數；零下30C記作（ ）0C。3、在○里填上＞、＜或＝。 －5○1 ○＋2.5 2.4○－2.4 －○－4、=0.375=（ ）：（ ）=6÷（ ）=（ ）%。5、①寫出兩個比值是3的比，再組成比例是（ ）。②如果a×4＝b×6，那麼a：b＝（ ）：（ ）。6、在一幅地圖上標有把它寫成數值比例尺的形式是（ ）；如果在這幅地圖上量得泉州到福州的距離為4.9厘米，那麼這兩地的實際距離是（ ）千米。7、把紅、黃、藍、白四種顏色的球各8個放到一個袋子里，至少要取（ ）個球，才可以保證取到兩個顏色相同的球。8、一個圓柱的底面直徑是100px，高是375px，它的側面積是（ ）cm2，體積是（ ）cm3。9、把2米長的圓柱形木棒鋸成三段，表面積增加了4dm2，原來木棒的體積是（ ）dm3。10、一個長125px、寬75px的長方形按3:1放大，得到的圖形的面積是（ ）。11、一個正方體木塊的棱長是150px，把它削成一個最大的圓柱體，圓住體的體積是（ ）cm3，再把這個圓柱體削成一個最大的圓錐體，圓錐體的體積約是（ ）cm3。二、判斷題：（6分）1、所有的負數都比0小。 ( )2、容積100L的圓柱形油桶，它的體積一定是100立方分米 ( )3、把一個圓柱削成一個圓錐，這個圓錐的體積是圓柱體積的。 （ ）4、如果x=8y,那麼x與y成反比例。 （ ）5、三角形的面積一定，它的底和高成反比例。6、六（2）班有學生50人，至少有5個人是同一月出生的。 （ ） （ ）三、選擇題：（6分）1、數軸上，－3在－2的（ ）邊。 A、左 B、右 C、無法確定2、一個圓柱體的底面半徑是3厘米，高是18.84厘米,它的側面圖是（ ）。A、正方形 B、長方形 C、兩個圓形和一個長方形組成3、甲數的等於乙數的（甲數、乙數不為0），那麼甲數與乙數的比是（ ）。 4、下面（ ）杯中的飲料最多。 5、 買同樣的書，花錢的總價與（ ）成正比例。A、書的本數 B、書的頁數 C、書的單價 D、不能確定6．一個盒子里裝有黃、白乒乓球各5個，要想使取出的乒乓球中一定有兩個黃乒乓球，則至少應取出（ ）個。A．4 B．5 C．6 D．7四、計算題：1、直接寫出得數：（6分）36＋79＝ 15÷1%＝ 9.1－1.9＝ 7.2÷0.6＝0.25×8＝ ÷＝ －＝ ×＝1＋30%＝ ＋＝ 0.52＝ 9π＝2、解方程或比例：（9分）χ∶＝∶4 ＝ 3、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。（12分） ÷0.6× ÷9+× 2－÷－ 87×
⑵ 六年級數學小報里能寫什麼內容
1.古希臘學者阿基米德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手（死前他還在主：「不要弄壞我的圓」。）後，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。
2.伽羅華生於離巴黎不遠的一個小城鎮，父親是學校校長，還當過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前，無所畏懼。1823年，12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數學原著研究，一些老師也給他很大幫助。老師們對他的評價是「只宜在數學的尖端領域里工作」。
3.阿基米德公元前287年出生在義大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數學家兼天文學家。阿基米德從小有良好的家庭教養，11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。在這座號稱"智慧之都"的名城裡，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識，並且做了歐幾里得學生埃拉托塞和卡農的門生，鑽研《幾何原本》。
第二部分：生活中的數學
學數學就是為了能在實際生活中應用，數學是人們用來解決實際問題的，其實數學問題就產生在生活中。比如說，上街買東西自然要用到加減法，修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數不勝數，這些知識就從生活中產生，最後被人們歸納成數學知識，解決了更多的實際問題。
我曾看見過這樣的一個報道：一個教授問一群外國學生：「12點到1點之間，分針和時針會重合幾次？」那些學生都從手腕上拿下手錶，開始撥表針；而這位教授在給中國學生講到同樣一個問題時，學生們就會套用數學公式來計算。評論說，由此可見，中國學生的數學知識都是從書本上搬到腦子中，不能靈活運用，很少想到在實際生活中學習、掌握數學知識。
從這以後，我開始有意識的把數學和日常生活聯系起來。有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。我就想，這不是一個數學問題嗎？烙一張餅用兩分鍾，烙正、反面各用一分鍾，鍋里最多同時放兩張餅，那麼烙三張餅最多用幾分鍾呢？我想了想，得出結論：要用3分鍾：先把第一、第二張餅同時放進鍋內，1分鍾後，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鍾，這樣第一張餅就好了，取出來。然後放第二張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鍾就全部搞定。
我把這個想法告訴了媽媽，她說，實際上不會這么巧，總得有一些誤差，不過演算法是正確的。看來，我們必須學以致用，才能更好的讓數學服務於我們的生活。
數學就應該在生活中學習。有人說，現在書本上的知識都和實際聯系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學了不能夠很好的理解、運用於日常生活中，才使得很多人對數學不重視。希望同學們到生活中學數學，在生活中用數學，數學與生活密不可分，學深了，學透了，自然會發現，其實數學很有用處。
第三部分：數學小笑話
《不是洗澡堂》
德國女數學家愛米·諾德，雖已獲得博士學位，但無開課「資格」，因為她需要另寫論文後，教授才會討論是否授予她講師資格。
當時，著名數學家希爾伯特十分欣賞愛米的才能，他到處奔走，要求批准她為哥廷根大學的第一名女講師，但在教授會上還是出現了爭論。
一位教授激動地說：「怎麼能讓女人當講師呢？如果讓她當講師，以後她就要成為教授，甚至進大學評議會。難道能允許一個女人進入大學最高學術機構嗎？」
另一位教授說：「當我們的戰士從戰場回到課堂，發現自己拜倒在女人腳下讀書，會作何感想呢？」
希爾伯特站起來，堅定地批駁道：「先生們，候選人的性別絕不應成為反對她當講師的理由。大學評議會畢竟不是洗澡堂！」
⑶ 六年級數學報紙
1.人數比為5：3，則女職工占總人數的3/8，男職工佔5/8，所以具體算式是：
5/8-3/8=2/8=1/4；
40÷1/4=40*4=160（人專）
答：一共有屬職工160人。
2.既然配置18支，則分別需要4、6、8隻花。具體算式是：（因為選法眾多，這里只舉一種，敬請見諒）
百合：8*4=32（元）
康乃馨：5*6=30（元）
滿天星：4*8=32（元）
32+32+30=94（元）
答：需要花94元。
（如果對結果滿意的話，請評個最佳答案，謝謝了）
⑷ 六年級數學小報
把六復年級數學上冊的內容總制結一下，分門別類做在小報上就行的。
給你個參考圖案。
點擊
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD%B1%A8&z=0
⑸ 小學生數學報讀後感(六年級)(300字)
這個假期我很開心，不僅是玩得開心，而且是有了一份很大的收獲，這個收獲可不是過年收的壓歲錢，而是交到了一個好朋友，想知道是誰嗎？其實就是我們發得《小學生數學報》啊！
沒有想到吧！《數學報》里可不僅僅只有數學題，還有許多有趣的小故事呢！我特別喜歡看裡面的小故事，不僅好玩有趣，還能學到很多數學知識，像名師大講壇里會講到課本里沒有教過的解題方法，它開闊了我們做題的新思路。比如，我遇到這樣一道題：「沿一條大道，每隔3米栽一棵樹，從頭到尾一共栽了301棵，這條大道共長多少米？「這時我想到了有一期中講到的「扳手指數空數」的方法，馬上想到301棵樹中間的間隔就是301-1=300（個），300×3=900（米）。我很快就解開了這道題。
我以前不喜歡畫線段圖來解題，可是看了《數學報》後我發現畫線段圖真的是解題的好方法，我也喜歡上了用這個方法來做題。如果現在有地同學還在為做不對數學題而困擾的話，我建議你就去讀讀這個報吧，一定很有幫助的。
報紙上還有一些同學自己寫得文章，我覺得他們寫得非常好，像半斤八兩，韓信切糕啊，好多小故事呢！原來從古到今，數學知識就和我們的生活關系這樣的密切啊！
《數學報》是一個非常好的朋友，我真喜歡它！
⑹ 六年級數學報
第幾題？
⑺ 小學生數學報數學學習能力檢測卷六年級上冊第7單元（比）的試卷答案！！！
應該是第五單元吧 ，第幾題，要過程嗎 ，應該是第五單元吧，
一，3：版2
3：5
12 18 16 0.75
64
乘3
5：4 4分之權5
13分之6 7分之13
1：20 1：21
13分之5 13分之8
3:5 5:8
3:2 3:2 4:9
30
200 1000
二，BBBCB
五，
1， 男480，女640
2，60
3，（1）15千克
（2）2克
4，長14cm寬10cm面積140cm2
5,王18，張24，李30
6，客50，貨40
7，不夠
六，
1，25
2，3
⑻ 六年級數學報紙答案 六年級數學報紙答案
把圖片發過來
⑼ 6年級數學報紙的答案
一項工程，甲獨做6天完成，乙獨做8天完成，甲乙兩人合作，中間乙因病休息版一天，完成
任務時甲做權了幾天工作？
假設甲做了x天，則乙做了(x-1)
根據題意，甲的速度為1/6，而乙的速度為1/8。
列方程，得，x*1/6
(x-1)*1/8=1
解得，x=27/7
由於天數為整數，因此需要進一步討論：
1）若x=3，則3/6
2/8=0.75＜1,排除
2）若x=4，則4/6
3/8＞1
綜上，甲做了4天。