① 人教版六年級英語下冊課文
http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/dzkb/PEPdzkb/PEPdzkb4x/201008/t20100826_757537.htm
② 英語翻譯（6年級下冊人教版）
在8 點類關閉了所有學生的班級人數為白雲山開始的巴士。
③ 六年級下冊英語單詞表
]樓主留下郵箱可復以發給你
字數太制多
六年級英語第二學期單詞表
nature（景物）
river
河流
lake
湖泊
stream
河；溪
forest
森林
path
小道
road
公路
house
房子
bridge
橋
building
建築物
rain
雨
cloud
雲
sun
太陽
mountain
山
sky
天空
rainbow
彩虹
wind
風
air
空氣
plants（植物）
flower
花
grass
草
tree
樹
seed
種子
sprout
苗
plant
植物
rose
玫瑰
leaf
葉子
week（星期）
Monday
星期一
Tuesday
星期二
Wednesday
星期三
Thursday
星期四
Friday
星期五
Saturday
星期六
Sunday
星期日
Weekend
周末
Months（月份）
Jan.(January)
一月
Feb.(February)
二月
Mar.(March)
三月
April
四月
May
五月
June
六月
July
七月
Aug.(August)
八月
Sept.(September)
九月
Oct.(October)
十月
Nov.(November)
十一月
Dec.(December)
十二月
season（季節）
spring
春
summer
夏
fall
秋
winter
冬
④ 六年級英語課本（下冊）單詞，全部的
PEP六年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的
Unit 2
have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一個周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊遊
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese學漢語 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎麼，如何 get—got 到達 last 上一個的，僅余的，留在最後的
⑤ 新標准六年級英語下冊
一般疑問句， 就是將一般疑問詞提到句首。
沒有一般疑問詞（ is are）就加上助動詞（be, do, have）放在句首。然後句子中間注意要改變的地方。
基本助動詞只有三個：be, do, have, 他們沒有詞彙意義，只有語法作用，如協助構成進行體，完成體，被動態，否定句，疑問句等。
比如說，如果是一句以第三人稱來寫的陳述句,一些動詞後面會加上es。(單數第三人稱形式)
如果要改成一般疑問句， 句子裡面又必須將助動詞does（第三人稱單數）放在句首作一般疑問句的話，那改變的時候，動詞後面就必須去es（用動詞原形）。
然後就是some和any的事情，
陳述句用some，一般疑問句用any。
但是一小部分一般疑問句裡面， 看到some， 一般疑問句也是要改some的。
在這句句子是……
比如說想要什麼東西，一般疑問句裡面就要用some。
還有一種是特殊疑問句，題目一般是劃線提問。
根據劃線的詞語選用特殊疑問詞，放在句首，進行提問。
特殊疑問詞一般是w或wh開頭的。
如：
what （什麼）\how\ who（誰）\ how many（多少） \how much （多少錢）\what colour\ how old\which（哪一個）\why……等等……
一、 肯定句改否定句的方法——一步法
1、 在be動詞後加not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not；
2、 在can，should， will等後加not。如：cannot， should not， will not；
3、 上述都沒有的，在動詞前加助動詞否定形式don』t/doesn』t/didn』t。
4、 some 改成any。
二、 肯定句改一般疑問句的方法——三步法
1、 把be動詞放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句點改成問號。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句點改成問號。
3、 上述都沒有的，在句首請助動詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句點改成問號。
三、 肯定句改特殊疑問句的方法——四步法
1、在一般疑問句的基礎上，句首添加一個疑問詞即可，可根據劃線部分確定是什麼疑問詞。
2、接著找be動詞或can，shall， will等放在疑問詞後面，若沒有則請助動詞do/does/did幫忙，寫在疑問詞後面，how many除外，必須先寫物品，再寫be動詞等。
3、劃線部分去掉後剩下的內容照抄，（some 改成any，my改成your等）
4、句點改成問號。
越過"動詞填空"這道關
一、"動詞填空"題的命題特點 何為"動詞的適當形式"呢?就單個行為動詞來說，它涉及到動詞的時態、主謂一致(通常有什麼樣的主語形式並決定了什麼樣的謂語動詞形式即動詞的單復數形式與人稱的變化)、非謂語動詞(如doing或to do形式)、常用句型和習慣表達(即英語中約定俗成的表達)等。它主要考查內容如下： 1.動詞的謂語形式：動詞時態(如一般現在時、現在進行時等，其中涉及到原形動詞、動詞的人稱及數的變化，特別是"三單形式"、動詞的"be＋V-ing"形式等。) 2.動詞的非謂語形式：不定式(如 do／to do)、V-ing等。 3.動詞的其他類轉化形式：動詞→名詞(如work→worker；build→build- ing)、動詞→形容詞(如worry→worried； break→broken)等。 二、"動詞填空"題的解題秘訣 "動詞填空"題的解題秘訣可歸納為：首先，確定動詞的考查類別：謂語形式、非謂語形式還是動詞的其他類轉化形式；其次，依據所考查的類別，選擇動詞的適當形式；最後，檢查所填寫的動詞時態結構、非謂語形式是否正確，以及與其他詞類的轉化形式的拼寫是否有誤，是否符合題意要求等。為方便記憶，現將此解題秘訣歸納為口訣：動詞填空不用愁，解題秘訣有三招：第一招，定類別；第二招，選形式；第三招，再檢查。
⑥ 小學六年級下冊英語
六年級英語試卷 Name
(時間：45分鍾)
一、聽力：
A、 聽音填入所缺的單詞：6%
Good ,Boys and . and Li Lei's .
These are and .Li Ming is .
The boy is Li Ming's . They're my .
B、 根據實際情況回答問題：6%
1、 2、
3、 4、
5、 6、
C、 根據聽到的對話內容判斷下列句子的正誤，正確的寫「T」，錯誤的寫「F」：12%
（ ）1、The map of China is on the wall.
( ) 2、The red ball is under the chair.
( ) 3、Two room are behind the door.
( ) 4、Lucky can't see a kite on the desk.
( ) 5、This is a bedroom.
( ) 6、Some oranges are in the bag.
二、 語音：10%
A、 選出劃線部分的讀音與其他二個不同的單詞：6%
（ ）1、A、he B、egg C、jeep （ ）2、A、room B、good C、book
（ ）2、A、grade B、hat C、map （ ）4、A、his B、those C、 Miss
（ ）3、A、mother B、father C、thank （ ）5、A、chair B、Here C、There
B、寫出下列單詞中劃線部分的音標：4%
1、meet[ ] 2、nice[ ] 3、kate[ ] 4、desk[ ]
5、bag [ ] 6、bus [ ] 7、egg [ ] 8、bike[ ]
三、 詞語：
A、 按括弧內要求寫出相應的單詞：5%
1、 number（縮略式） 2、different（反義詞） 3、our( 人稱代詞主格)
4、too（同音詞） 5、good（同義詞） 6、me（形容詞性物主代詞）
7、buses（單數） 8、her（復數） 9、Dad（對應詞） 10、can't（完整形式）
四、 英語互譯：12%
1、李先生的兒子 2、進來
3、坐下 4、去看一看
5、露西的花 6、戴帽子的婦女
7、一些燈 8、三張床
9、Ask and answer 10、Read an say
11、an American family 12、over there,under the desk
五、 選擇填空：12%
（ ）1.Those boys are .
A. Chinese B.an English C.American .Japanese
( ) 2.Are you and your friend in the same class?
A.Yes,I am. B.Yes,we are. C.Yes he is D.Yes they are
( )3.Lily like Lucu.They're twins.
A.look B.looks C.look at D.looks at
( )4.Are you a boy a girl?
A.and B.but C.or D.of
( )5.These are the books.
A. twin's B.twines C.twins D.twins'
( )6. Mr Green. Can you look after my bike?
A.Thank you B.Excuse me C.Sorry D.Hello
( )7. you spell your name.please?
A. Are B.Can C.Am D.Is
( )8.Jim's father and mother at home.
A.are B.is C.am D.isn't
( )9.This is a picture Jim's family.
A. and B.or C.of D.at
( )10.What's name? -Polly.
A.it B.is C.its D.it's
( )11.-Thank you. - .
A. All right. B.That's right C.Don't thank D.That's OK.
( )12.What can you in the box?
A.look at B.look C.see D.look like
六、 完成對話：11%
A:______________me!_________ ___________ those in the bag? B:___________oranges.
A:Are they your _____________? B:Yes,________ _______.
A:Can you put _______ on the desk? B:OK.
A:Thank you. B:That's _______ _______.
七、 整理對話，將下列句子按先後順序組成一篇句意通順的對話，並用1-8的序號填入括弧內：8%
( )Fine,thank you,And you?
( )OK!Thanks.
( )How do you do?
( )Sit down,please.
( )How do you do?
( )Hello,Han Meimei,How are you?
( )Dad,this is Han Meimei.Han Meimei,this is my mother,Mrs Li.
( )I'm fine,too.Thanks.Please come in.
八、 閱讀，並回答問題：12%
This is a picture of a classroom.You can see the teacher's desk, a blackboard,some desks and chairs.You can see a boy and two girls. Two books are on the teacher's desk.Two cats are on the blackboard.
The boy is Jim.He's 12.The girl in the hat is Lily.She's 12,too.They're in Class 2,Grade 1.Their teacher is Mr Green.He's not here.
1.What picture is it?
2.Where are the cats?
3.Are Lily and Sue twins?
4.Is Mr Green in the picture?
5.What can you see on the teacher's desk?
6.Are the boy and girls in the same grade?