❶ 六年級必讀書目有哪些
六年級學生必讀書目
1 《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社2000年版
2 《高士其科普童話》 高士其 人民文學出版社2000年版
3 《元素的故事》 (蘇)依"尼查葉夫,滕砥平譯 湖南教育出版社1999年版
4 《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司2000年版
5 《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店2003年6月版
6 《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社1991年版
7 《三字經、百家姓、千家詩》 來新夏主編 南開大學出版社1995年版
8 《叢林傳奇》 (英)吉卜林著,徐朴譯 少年兒童出版社1996年版
9 《愛麗絲漫遊奇境記》(英)劉易斯"卡洛爾著,陳伯吹譯 上海科技教育版1996年
10 《騎鵝旅行記》 (瑞典)塞"拉格洛夫著,王泉根譯 北京少年兒童出版社2001年版
12 《湯姆"索亞歷險記》 (美)馬克"吐溫著,鍾雷主編 哈爾濱出版社2000年版
13 《搗蛋鬼的日記》 (意)萬巴著,思閔譯 中國社會出版社2003年版
14 《小王子》(法)聖埃克蘇佩里著,馬振聘譯, 人民文學出版社2000年5月版
15 《哈里"波特與魔法石》 (英)joko羅琳 人民文學出版社2000版
16 《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社2000年版
17 《假如給我三天光明》 海倫"凱勒著李漢昭譯 華文出版社2002年版
18 《父與子》 (德)埃"奧"卜勞恩,洪佩奇編 譯林出版社2001年版
19 《大作家史努比》 (美)蒙特"舒爾茲 中信出版社2003年版
20 《再見了,可魯》 (日)秋元良平等
❷ 推薦一些好看的適合六年級的書
像我六年級的時候有在閱讀《茶館》《巴黎聖母院》《歐也妮葛朗台》不過這些太太過於深內了所容以我還是推薦《童年》《繁星春水》這兩本在七年級上冊是要作為名著考試的。建議提前閱讀。《昆蟲記》培養孩子熱愛大自然。《小兵張嘎》《城南舊事》這些在課文里出現過的名著也值得一讀。
《老人與海》《魯濱孫漂流記》《童年》《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《百萬英鎊》這些都是比較有意義的書。而且部分還是中考必考的,現在先讀也可以打下基礎。
❸ 適合六年級學生看的書
四大名著 《傑克倫敦》《挪威的森林》《平凡的世界》《小王子》《夏洛的網》《小銀兒與我》 《基督山伯爵》《百年孤獨》 《燈塔守望者》 。《一生的資本》《誰動了我的乳酪》
《我們仨》《妞妞--一個父親的札記》《莎士比亞悲喜劇》 《家》 《童年》 《我的大學》 《母親》 《戰爭與和平》, ,《這里的黎明靜悄悄》 《紅日》,《靜靜的頓河》 《上尉的女兒》 《天方夜譚》《悲慘世界》《朝花夕拾》《名人傳》《論語通譯》、《紅樓夢》、《雷雨》、《歌德談話錄》、《普希金詩選》《水滸傳》
《金銀島》《海島夜談》《戰地鍾聲》《黑鬱金香》、《月亮寶石》、《看得見風景的房間》《遠離塵囂》《曾達的囚徒》 《笑面人》《約翰克里斯朵夫》《一生》《漂亮朋友》《安娜.卡列尼娜》《蘋果樹》 《冰島漁夫》《曠野的呼喚》《了不起的蓋茨比》《茵夢湖》《紅與黑》《魯賓遜飄流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《匹克威克外傳》《唐吉訶德》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》 《童年》 《哈姆萊特》《巴黎聖母院》 《復活》《西廂記》《聊齋志異》《竇娥冤》 《紅與黑》 《高老頭》 《老人與海》 《飄》 《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡•愛》 《 呼嘯山莊》《魯賓遜飄流記》《傲慢與偏見》 《雙城記 》《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《小王子》、《假如給我三天光明》、《湯姆。索亞歷險記》、《綠山牆的安妮》、《根鳥》、《窗邊的小豆豆》、《小海蒂》、《我的野生動物朋友》、《第七條獵狗》、《狼王夢》、《小戰馬》、《紅脖子》、《荒野的呼喚》、《海狼》、《古道野犬》、《赤鳥》 《霧都孤兒》 《草房子》 《時文花雨》 《湯姆` 索亞歷險記》 《海底兩萬里》《小公主》《茶樹女》《熱愛生命》《戰爭與和平》《王子與貧兒》《湯姆叔叔的小屋》《好兵帥克》
超級推薦《天藍色的彼岸》 告訴你死亡有關的故事!!!讓你明白死亡的含義
❹ 六年級必讀書目有什麼
我個人建議:
1、故事類:希臘神話故事,
中國古代神話故事
聖經內神話故事
2、繪本類:比如《夏容洛的網》 《時代廣場的蟋蟀》。。
3、世界閱讀排行類:《愛的教育》《狐狸列那的故事》《安徒生童話選集》。。
4、網路知識類: 《十萬個為什麼》。。
5、財經類 塔木德。
6、歷史類:中國通史,世界通史。要買兒童版。
7、哲學類。。。。
不管分哪個年級的書目。讓孩子多讀書,愛讀書。就行。
❺ 六年級必讀書目有什麼
1、《加斯東,問個不停的小孩》
講述了一個叫加斯東的小男孩,他對宇宙怎樣運版轉、地球怎麼誕生、人類何權時出現、為什麼要上學、為什麼會害怕,為什麼要和平相處。
甚至是死亡是什麼等等數百個問題都充滿了好奇,不停地進行著提問與思索,在爸爸媽媽和老師長輩為他解釋這些問題的同時,他不僅獲得了豐富網路知識的,也獲得了看待世界和社會的角度,讓他具備了善於思考、探究世界的哲學精神。
2、《盤中餐》
作者潛心居住在雲南的大山中兩年,親歷中國傳統的水稻栽種及加工全過程,以水彩、寫實畫風將幾近消逝的傳統耕種方式一一記錄,創作出繪本《盤中餐》。
3、《地鐵開工了》
地鐵的修建是一項偉大的、充滿智慧的工程,相信不管對於大人還是兒童,一般讀者還是專業人士,這本書都是一份很珍貴的資料。
4、《最美的科普·四季時鍾系列》
《草地時鍾》是一套知識性、文學性、藝術性完美結合的科學繪本,它與新課標科學教材同步。榮獲德國青少年文學大獎,作者以清新流暢的文筆,描繪出植物和動物在四季中不同的面貌。
❻ 小學生六年級必讀書目
愛的教育,駱駝祥子,繁星春水,朝花夕拾,童年,名人傳,必背優秀詩文(課標指定篇),必背優秀詩文(專家推薦篇)
❼ 六年級必讀書目
額,我剛上初中,所以記得比較清楚。我六年級的時候,讀過列夫托爾斯泰的內《復活容》,朱自清的散文,還有《盛世繁花》(強烈推薦散文詩歌篇),馬群的《哈佛前的十八年》,施耐庵的《水滸傳》啊什麼的。這些對提高閱讀水平,寫作能力有很大的幫助。(不要擔心,我語文成績一向很優秀,可信可信的)
❽ 六年級學生必讀的書籍
六年級
1.《詩經》來《自古詩源》
2. 《城南舊事》林海音
3. 少兒版《水滸傳》《紅樓夢》
4. 《冰心兒童文學全集》
5. 《時代廣場的蟋蟀》 〔美〕塞爾登
6. 《與鳥兒一起飛翔》 鄭作新
7. 《湯姆叔叔的小屋》 〔美〕斯托夫人
8. 《朱自清散文選》
9. 《巴黎聖母院》〔法〕雨果
10. 《郭沫若詩選》
11. 《名人傳》 〔法〕羅曼•羅蘭
12. 《愛的教育》 〔意〕亞米契斯
13. 《幻城》 郭敬明
14. 《莫伯桑短篇小說集》
15. 《希臘神話》 施瓦布
16. 《老舍文集》
17. 《世界五千年》
18. 《父與子》 〔德〕奧•卜勞恩
19.《中國少年兒童網路全書》
20.《科學改變人類生活的100個瞬間》路甬祥
❾ 小學六年級推薦書目(要十至二十個)快!!!
小學六年級必讀書目推薦
1、《三毛流浪記》 張樂平
2、《稻草人》和其他童話 葉聖陶回
3、《小兵張嘎》答徐光耀
4、《三寄小讀者》冰心
5、《列那狐的故事》(法)瑪·阿希·季諾著
6、《我要做個好孩子》黃蓓佳
7、《草房子》曹文軒
8、《特殊的女生薩哈拉》 米歇爾
9、《巫師的沉船》班馬
11、《中外藝術家的故事》
12、《金銀島》(英)史蒂文生著
13、《湯姆。索亞歷險記》 (美)馬克·吐溫
14、《昆蟲記》(法)法布爾著
15、《格列佛游記》(英)喬納森斯威夫特著
16《童年》(俄)高爾基
17、《女兒的故事》梅子涵
18《阿利的紅斗篷》 湯米狄波拉
19、《我是一個可大可小的人》任溶溶著浙江少年兒童出版社
20、《石頭湯》(美國)馬西婭·布朗著
21、《假話國歷險記》(義大利)羅大里著
22、《小布頭奇遇記》(中國)孫幼軍著
23、《非常小子馬鳴加》鄭春華 少年兒童出版社
24、《十萬個為什麼》盧嘉錫主編
25、《海底兩萬里》(法)儒勒 凡爾
26、《東周列國志故事》
27、《做人與做事》
28、《一百個中國孩子的夢》
29、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》
30、《如果給我三天光明》
❿ 適合六年級學生看的課外書有哪些
《一千零一夜》、《安徒生童話》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱迅漂流記》、《小王子》、《我是貓》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《愛的教育》都適合閱讀。
小學六年級正是培養小孩正確三觀的關鍵時候,所以以下書籍能對孩子培養良好品質起到一定作用。還有許多關於體育,繪畫,鋼琴等這一類的書籍也能培養孩子的興趣,增加孩子的活力。
《一千零一夜》
阿拉伯民間故事集,又名《天方夜譚》。該作講述相傳古代印度與中國之間有一薩桑國,國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒,因王後行為不端,將其殺死,此後每日娶一少女,翌日晨即殺掉,以示報復。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子,自願嫁給國王,用講述故事方法吸引國王,每夜講到最精彩處,天剛好亮了,使國王愛不忍殺,允她下一夜繼續講。她的故事一直講了一千零一夜,國王終於被感動,與她白首偕老。因其內容豐富,規模宏大,故被高爾基譽為世界民間文學史上「最壯麗的一座紀念碑」。
拓展資料:
兒童讀物(children』s books or reading
matter)是指少年兒童閱讀的文學作品、知識讀物、連環畫、游戲樣式讀物等的總稱。兒童發展(Child development)
兒童的生理和心理在時間上的變化過程。一般指從出生到成熟(青年初期)的過程,也有一些學者從胎兒期開始進行研究。兒童生理方面的發展表現為身長、體重、骨骼、肌肉和神經系統的結構和機能的變化。
兒童心理的發展主要表現為:心理活動從簡單、具體向復雜、抽象發展;心理活動的隨意性、自覺性不斷提高;從出生時僅存在一些素質差異到逐漸形成個性。兒童心理發展具有階段性和連續性。階段性指一定年齡階段的兒童具有某些共同的心理發展特性。例如,學前兒童的共同點是各種心理過程都帶有明顯的具體形象性和不隨意性。根據兒童發展的綜合特徵(活動形式、智力水平、個性、生理發展和言語水平等),一般把兒童發展分成以下幾個階段:乳兒期(出生至
1 歲),嬰兒期(1
歲~3歲),幼兒期(三歲至六七歲),兒童期或學齡初期(六七歲至十一二歲),少年期或學齡中期(十一二歲至十四五歲),青年期或學齡晚期(十四五歲至十七八歲)。連續性表現為:下一階段的一些特徵在上一階段末尾已開始萌芽,而上一階段的一些特徵在下一階段開始時常常仍留有痕跡。例如,形象思維是幼兒期思維的特點,但在幼兒期初期還留有上一階段直覺行動思維的痕跡,而在幼兒期末已開始有抽象思維的萌芽。兒童心理發展與多種因素相關,如遺傳因素、生理發展、社會生活條件和教育,以及兒童的活動和兒童本身在心理發展中的作用等。兒童發展是一個由低到高,從量變到質變的過程。