A. 六年級英語作文告別母校
1、A: How do you go to school? 你怎樣去上學？
B: I usually go to school on foot. 我通常走路去上學。
2、A: How does she go to work? 她怎樣去上班？
B: She goes to work by bus. 她乘公共汽車去上班。
3、A: How can I get toZhongshanPark? 我怎樣可以到達中山公園？
B: You can go by the No.15 bus. 你可以乘15路車去。
4、 A: Where is the cinema, please? 請問電影院在哪裡？
B:It』s next to the hospital. 它與醫院相鄰。
（或）It』s east/south/west/north of the science museum
它在科學博物館的東/南/西/北面。
5、A: What are you going to do this weekend?
這個周末你打算做什麼？
B: I』m going to take a trip. 我打算去旅行。
6、 A: Where are you going? 你打算去哪裡？
B: I』m going to the bookstore. 我打算去書店。
7、 A: When are you going? 你打算什麼時候去？
B: I』m going at 3 o』clock. 我打算3點去。
8、 A: What are you going to be in the future? 將來你打算做什麼？
B: I』m going to be a teacher. 我打算當一名教師。
9、 A: What is your hobby? 你的愛好是什麼？
B:I like collecting stamps. 我喜歡集郵。
10、 A: Does Alice live in Australia? 愛麗絲住在澳大利亞嗎？
B: Yes, she does. 是的。 No, she doesn』t. 不是。
11、A: Does your father teach English? 你爸爸教英語嗎？
B: Yes, he does. 是的。 No, he doesn』t. 不是。
12、A: What do you do? 你是做什麼的？
B: I』m a writer. 我是一名作家
13、A: What do your parents do? 你父母是做什麼的？
B: They are artists. 他們是畫家
14、A: What does she do? 她是做什麼的？
B: She is an accountant. 她是一名會計。
15、A: Where does she work? 她在哪裡工作？
B: She works in a car company. 她在一家汽車公司工作。
16、A: Where does the rain come from? 雨從哪裡來？
B: It comes from the clouds. 它來自雲。
17、A: How can the water become vapour? 水怎樣變成水蒸氣？
B: The sun shines and the water becomes vapour.
在陽光的照耀下，水變成水蒸氣。
18、 How do you do that? 你怎樣做？
19、What should you do then? 然後應該做什麼呢？
20、 Stop at a red light. 紅燈停。Go at a green light. 綠燈行。
Wait at a yellow light. 黃燈.
六年級英語下冊
1、How are you? 你好嗎？ I』m fine, thank you. 我很好，謝謝。
2、How tall are you? 你多高？ I』m 164 cm tall. 我164厘米。
3、How old are you? 你多大了？ I』m 13 years old. 我13歲了。
4、How heavy are you? 你多重？ I』m 48 kg. 我48千克。
5、How big are your feet?你的腳多大？I wear size 17. 我穿17號鞋。
6、What』s the matter with you? 你怎麼了？
I have a toothache. 我牙痛。
7、How do you feel? 你感覺怎樣？ I feel tired. 我覺得很累。
8、What did you do last weekend? 上個周末你做什麼？
I visited my grandparents. 我去看望我的祖父母。
9、What did Mike do yesterday? 邁克昨天做什麼？
He went hiking. 他去旅遊。
10、Did you read books? 你讀書嗎？
Yes, I did. 是的。 No, I didn』t. 不是。
11、What did you do on your holiday? 假期你做什麼？
I learned Chinese. 我學習漢語。
12、Where did you go on your holiday? 假期你去了哪裡？
I went to Haikou. 我去海口。
13、How did you go there? 你怎樣去那裡？
I went by train. 我做火車去。
B. 六年級告別母校作文
風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……
你還記得嗎？
在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那裡吶喊；你還記得嗎？在那並不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。
六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。
即將畢業，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班裡平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩並肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。
在學校里，除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪裡沒有老師的足跡，同學們因為受傷老師在醫院里徘徊，為了更好地讓我們學習，老師又奔波於書店和教學樓之間，這並不是因為客觀原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切……
題目 再見了！母校！
C. 六年級作文告別母校會四百五十字「」
誠信是什麼？來簡單從字面我們就自可知道言語真誠就是誠信，可是，單靠言語真誠就算真誠了嗎？不！真誠不是這樣的。在我的眼裡真誠是這樣的；小草對小花說：「放心，明年的春天，我一定會變綠」。小草做到，春天它真變綠了。大樹對綠葉說：「放心，總有一天你不會再被我給束縛住」。大樹做到了，他真的把葉子給放走了。太陽對月亮說：「放心，明天我一定更早的上班」。太陽做到了，第二天它真的更早的來上班了……誠信，真的很簡單，只要你說到、做到，那就是誠信。就像那位同學一樣，雖然把別人的車給劃傷了，即使再急，他也會留一張小紙條給那位車主，換做是別人或許根本就做不了那麼「周到」。換位思考一下吧，假如你就是那位車主，別人把你的車給劃傷了，扭頭就走，連聲對不起也不說，換做是你你會怎麼樣想呢？薛瑄的「惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛」就在提醒著人們只有誠實可以破除天底下的虛偽，也只有實在可以破除天底下的虛幻！做人，如果每天都用這句話提醒自己，那麼里誠信的真正意義就不遠了。
D. （小學六年級）再見了，母校
再見了 母校
告別了，心愛的母校！
告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚著我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗檯，明凈的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動聽的歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進記憶。
隨手翻開相冊，映入眼簾的是我們幼小的身影，牽著爸媽的手走進了這個慈愛的母校。嘴裡還咿呀咿呀的我們現在早已長大了。看著那照片我不禁發笑起來，那時的我們是多麼的天真與幼稚。
看到這張照片是我與同桌的合影，我彷彿又回到了那熟悉的課堂。為了一道數學題，我和同桌吵得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課吵到下課從下課吵到上課，最終課桌上出現了「三八線」。事後我們仔細想了想，那道題只不過有兩種解法，漸漸地，「三八線」消失了，我們又成為了要好的夥伴。如今想起來那相機記錄的一瞬間是多麼的寶貴，我想那是童年時代最美好的回憶。
又是另一張照片了。那上面有著與我們每天朝夕相處的同學與老師。我彷彿又聽到了我們在小溪旁唱起那古老的歌謠，在樹林里吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們那快樂的夢。把所有的煩惱都拋在腦後，讓歡笑回盪在我們每一個人的心中。
這是最後一張照片了，那是我們全班的合影，每一個人的臉上都洋溢著陽光般的微笑。那微笑是成功的象徵。在無數個日子裡，濃濃的睡意在我們身邊的時候，我們咬緊牙暗下決心：再努努力吧，明媚的陽光就在那不遠的地方。最終，我們成功了，那微笑是世界上最美的微笑。
那每一張照片上都記錄著一個美好的時刻，那是母校送給我最好的禮物。我不會忘記，不會忘記那哺育我長大的母校。在母校度過的時光，將是我人生中最美好的回憶！
再見了，我心愛的母校！
E. 六年級演講稿，關於告別母校的
再見了，母校
我在校園里度過了個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的「盛大杯「足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過」小小運動會」……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間湧上心頭……
那次是學校開「小小運動會」，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了准備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：「謝謝！」
再見了，親愛的母校！
F. 告別母校的作文六年級的。快快 急急急今天就要
再見了，母校
我在校園里度過了6個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的「盛大杯「足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過」小小運動會」……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間湧上心頭……
那次是學校開「小小運動會」，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了准備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：「謝謝！」
再見了，親愛的母校！
G. 作文作為六年級的畢業生，我們即將告別母校，告別朝夕相處的老師，同學此時此刻，每個人一定有很多話要說，
告別——寫給王老師
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快內推開窗子看吧，這容滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您，我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
王老師，您的教誨之恩，我將終生難忘！
自己打的，望採納，謝謝
H. 人教版語文六年級下冊告別母校怎麼寫
滿載著記憶的列車向前駛去，母校，你是我記憶中最耀眼的那抹陽光！
I. 求一篇《告別母校》小學六年級作文，700—800字，謝謝！
[畢業詩朗誦]再見了母校,再見了老師
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄盪
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的風雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎麼能堅持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用並不偉岸的肩膀
托起我們人生的風景
還記得
數學課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點點微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
老師啊，六年三班的每一個孩子該怎樣感謝您
為什麼再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什麼再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什麼再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風景，
急切溜走的，
都是最美妙的時光
這一切的一切
彷彿剛剛開始
似乎就在昨天
可轉眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養
再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊隊禮！（敬禮！）
謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
J. 六年級小學生 作文 告別母校450字
話別——寫給母校
時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被初陽蒸融。六年時光飛快逝去，我們還沒來得及細細品味，就要畢業了。望著那張滿是笑臉的畢業照，我的心裡酸酸的。假如時光能停住該多好啊！回憶起過去的每個瞬間，不禁埋怨自己太不懂得珍惜，直到快失去了才明白它的可貴。
「母校」，多麼有詩意的稱呼！是啊，你想，六年中，母校給了我們文化知識，教我們明白事理，還給同學們提供了合作的空間。它不正像母親一樣，把自己的全部都傾注在了我們身上嗎？恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
母校伴我走過了六個春夏秋冬，母校為我開啟知識的大門，母校載著我到知識海洋上遠航，母校為我把腳下的路鋪向未來……漫步美麗的校園，真是羨慕那一二年級的小朋友。他們面前還有四五年和同學們相處的時光，從思緒中回過神來，母校的一磚一瓦是那樣的熟悉，母校的一草一木又是那樣的親切。我忘不了老師的諄諄教悔，忘不了老師和藹的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用清脆的聲音吸引著我們渴求知識的心靈。我還忘不了課堂上同學們的唇槍舌劍，忘不了課後同學們的親密友好，忘不了體育課同學們的活潑好動。想起從前和同學鬧過小矛盾，真是有些後悔。可小小的摩擦不足以讓我們翻臉，度過的快樂時光久久在我腦海回放。同學們，依依終須別，此後盼珍重。他日會相適，再敘情更濃。過去的時光多麼美好！可是，我將不再擁有它。我的心頭頓時被一陣失落所佔據。抬起頭，我看見了太陽，它是那麼燦爛奪目，看著看著，我彷彿聽到它對我們：「孩子，不要太傷心，『人有悲歡離合』嘛！振作起來，珍惜現在所剩無幾的小學光陰吧！更燦爛的太陽在前面等著你！」我似乎又一下子開朗起來了，邁著輕快的步子走向教室——正是因為光陰似箭。
難忘小學，難忘校友，難忘老師，難忘美好的回憶……
歲月流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活即將向我揮手告別。別了，親愛的老師、同學，別了，我深深愛著的母校……