1. 《我們六年級了》 作文600字
你輸入六年級作文再找，我就是這樣找的。
2. 我們將以怎樣的姿態迎接六年級小考
保持愉快的心情，認真復習六年來所學過的知識，爭取考出理想的成績。不要緊張，要用平常心去對待，六年級升學進初中仍屬義務教育階段，考好了就進重點學校，萬一考差了就進自己戶籍所在地的學校吧！
3. 我們從小學一年級到六年級一共學了多少漢字
中國兒童學習漢字的速度非常緩慢，小學六年共學2500多個，平均每天1.2個，這樣慢的速度是不能讓人滿意的。在素質教育呼聲越來越高的今天，如何縮短我國兒童的識字過程，已經成為教育界最熱門的課題之一。
4. 不久，我們將離開生活了六年的母校。
不久，我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月，我們想起了培養我們的老回師，為了我們的成長，他答們（ 一絲不苟 ）、（ 兢兢業業 ）的工作。在老師的教育下，我們學到了許多知識，讀懂了寓言故事《 守株待兔 》、《 拔苗助長 》；也認識了許多令我敬佩的人，有（ 英勇善戰 ）的彭德懷，有（ 堅韌不拔 ）的海倫，有（ 學識淵博 ）的孔子。
三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全對的一組是（ 3 ）。2%
1、鳥喙（huì） 汗流夾背 言簡意賅（齊備、完備）
2、衣冠（ɡuàn） 金碧輝煌 芳草如茵（草地）
3、愜（qiè）意 老生常談 理直（正確、充分）氣壯
4、蜷（quán）曲 桀驁不訓 要（簡要）言不煩
四、讀下面這段話，然後用「清」組成恰當的詞語填入括弧里。（2分）
走進樹林，空氣格外（ 清新 ）。只見泉水從泉眼裡湧出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ 清澈 ）的小溪。我們喝著（ 清涼 ）的泉水，聽著（ 清脆 ）的鳥叫聲，真是心曠神怡
5. 饒雪莉的《我們的六年級》在線閱讀
《悲慘世界》《冰心散文集》《科學家的故事》《受益一生的哲理故事》《感回動童心的108個親情答故事》《誰動了我的乳酪》《感受生命中的陽光》《成長比分數更重要》《地球之謎》《世界未解之謎》《朱自清散文集》《伊索寓言精選》希望我的回答對你有幫助~！
6. 我們相愛六年歌詞
C:飲歌跟你合唱 唱到世態的轉變都看過
仍是那樣諧和
六歲很快過又似不快過
驟眼彼此也回大個可愛在每分鍾答也不枉過
G:回望身世因工作未顧安危
被天氣炎涼洗禮卻有你天使般安慰
合:共渡浮世有幸攜手便能拋開一切
G:未來未曾計
C:大無畏
合:為了事業念力沒有降低
G:假如感激我運氣
C:不如多得有著你投緣難講理
合:嘆世界亦要牽手上機
一人一口氣做到未泄氣
沒法不一起
這種不舍不棄大過天和地
我肯交換去做你
合:像置身銀河年月飛快過
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苦與樂記得生涯怎麼過
G:從沒心計天真歲月已一齊
C:幸福似季候交替
合:你卻永遠企在旁像護堤
C:望著時計便懷念怎樣
合:聯手解決一切
G:未來未曾計
C:大無畏
合:陪你落下熱淚亦撐到底
假如感激我運氣不如多得有著你
投緣難講理
嘆世界亦要牽手上機
一人一口氣做到未泄氣
沒法不一起
這種不舍不棄大過天和地
我肯交換去做你
合:彷如孖女這份愛願叫世間知己
記得不舍不棄沒有猜和忌
我肯交換去做你
我的感覺也屬你
7. 對帶了我們六年老師說的話
親愛的老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間我離開了小學的生活，開始了我的初中生涯。但是，老師的背影總是時不時的從我的腦海里閃過。有人說過，老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休；有人說過，老師是茫茫大海中的一座燈塔，引導著迷茫之舟馳騁知識海洋。還有人說過，老師如一台高科技的新型電腦，而我們則是一張空白的光碟，無私的傳授我們知識。回想起小學時代，想想犯了錯誤的同學就被老師懲罰去跑圈，想想放學狂奔到操場玩耍，想想放學到空地上踢球……多姿多彩的小學生活是充滿了快樂的，在這其中，如果沒有老師的教育，沒有老師課後與我們玩耍，我們的生活就會無比的單調。老師，難道不是你在我們燦爛的人生上增添了幾分色彩嗎？靜靜的，我想對你說，你是北斗星得陪伴者，土地的耕耘者，世界的推動者。誰能夠說社會的發展和老師們無關？國家的繁榮富強是靠從無知而去請教而來的。生活在21世紀的我們需要不斷創新，不斷拼搏，改變這個社會，使國家在我們的建設下而不斷的進步不是嗎？在其中必定會產生一個又一個問題，都得靠我們虛心的向老師請教，獲得新的知識。忽然間，腦腦海里閃過小學上課時的場景，至今想起無比的懷念。一塊普普通通的黑板上，你畫出了彩虹，蘊含著知識的紅橙黃綠青藍紫，在飛塵下顯得有種獨特的視覺感。是歲月蒼老了你的容顏，也是粉筆染白了你的兩鬢，黑板上的點點痕跡都記錄了你為我們做的點點滴滴。如今我告別了昔日熟悉的陳老師您，告別了一起玩耍的夥伴，告別我豐富多彩的小學時代。或許人生需要執著，人生需要堅強，人生需要勤奮，愛拼才會贏，難道這不是真理嗎？在我的小學生活中，第一位老師上的第一節課是我人生起點上的第一道風景，而老師您給我們上的第一節課和最後一節課永遠烙在我的心裡。永遠感謝您，永遠祝福你們。
祝老師：身體健康工作順利桃李滿天下！
您的學生：XXX
8. 演講稿《六年級的我們》
不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經高升為六年級的學生。升上六年級，學習方式和態度來了個360度大轉彎。以前我還以為自己還是個小孩，認為六年級和五年級沒什麼大的區別，只是壓力會比五年級大一點而已。沒想到一升上六年級，第一節課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級，好像什麼都和考重點中學扯上了關系。
「一言驚醒夢中人」，老師的侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子，已經是六年級的學生了，是要做好准備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散,每天都得頂著壓力上學,容不得半點鬆懈。只要一鬆懈就會落後於他人。
雖然只當了幾天六年級的學生，但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時間，現在卻總覺得時間不夠花，好像連課間也沒有十分鍾的時間了。
六年級的生活是快節奏的生活，一不小心一天的時間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點到來，可以好好地放鬆一下。可六年級的星期天好像只是比平常多了一點睡覺的時間，其它的是外甥點燈——照舊。
六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
9. 六一兒童節主持詞（我們六年級）
開幕詞
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：盪起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：「六一」兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合 ------學校慶「六一」師生文藝匯演現在開始！
10. 演講六年級了我們該怎麼做
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個新的學期又在向我們招手了。我們相聚在「樟小」這個快樂的大家庭，又可以繼續和老師、同學們一起學習、成長了。
新的學期，又是一個新的起點，也就意味著有新的希望和挑戰在等待著我們。雖然剛剛開學，但我們還是要盡快進入緊張而又踏實的學習狀態，給自己制定一個新的目標，因為有目標就有了動力。相信我們有良好的開端，再經過不懈的努力，就能取得優異的成績。
「一寸光陰一寸金」。新學期對於我們六年級的同學來說，更是忙碌的一年，學習等各方面的任務會更加繁重。有志者，事竟成。因此，從現在開始，我們要給自己制定一個科學的學習計劃。上課認真聽講，做好筆記，仔細完成作業。每天都要問問自己：「我學過的知識都掌握了嗎？我今天還有什麼問題沒弄懂呢？明天我有什麼學習安排？」而且每天都要有新的進步，因為積少成多，滴水穿石。不僅如此，我們還要改正說臟話、沉迷於網路、上課不守紀律等不良習慣，爭做一名德智體美勞全面發展的好少年，給低年級的小弟弟小妹妹們做出榜樣。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」讓我們在新的起點上播種絢麗多彩的希望，在自信中展望美好的未來，在拼搏中享受學習的快樂，在努力中不斷超越自我。加油吧，同學們！