㈠ 小學六年生活的酸甜苦辣
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活過去了，我即將離開這個充滿歡聲笑語的校園。過去的日子如夜空里點綴的星星，讓我隨時都能仰起頭拾起點點回憶，回憶起過去的酸甜苦辣。 酸，在誠實與不誠實之間徘徊，卻做不出抉擇無異是酸的。那次，老師改錯了我的試卷，把低分改成了高分。我發現了，暗自竊喜。之後又開始反省，但卻不敢去告訴老師，只有頭涔涔的等待放學，心裡有說不出的酸，酸透了我的心。我淚潸潸，但又有哪個人不希望自己誠實呢？只有堅持正確的道路才能獲得成功的吧。 甜，甜是其樂融融的，誰都會珍惜它。六年裡，與同學們的歡笑，和老師們的喜悅，我都深深地烙在心裡，久久不能忘卻。它是我前進的動力，是我堅持不懈的鼓勵。它時時刻刻都在鼓舞著我。 苦，在成長的道路上，總會有攔路虎阻礙我們的前進，只有化哀愁為力量，才能劈荊斬棘，奮勇前進。還記得那次，我考試不及格，被老師狠狠的罵了一頓，我恨自己不爭氣，也流下了後悔的眼淚。但苦確是一個真摯的饋贈，只有在苦中才會珍惜甜，才會去爭取甜，才會奮發向上。失落時，太陽是灰色的，行人是無精打採的，空氣是令人窒息的。但這時你要站起來，把苦當作是刻骨銘心的教訓，永不再犯，才能繼續向前走。 辣，辣，一個讓人畏懼的字。辣，又有多少人不去堅持。在辣的阻撓下前進，在辣的煎熬下成長，才能鍛煉出一顆獨立自主的心。那一天，我把教室玻璃打碎了，沒有人在場，也沒有人證明。我低頭不語，看著前方零零碎碎的玻璃片，不知是慶幸沒人在場，還是難過打碎了玻璃。我的臉像辣椒一樣的紅，我終於鼓起勇氣向老師認錯……經過那次的事，我終於明白了，在辣的煎熬下，才能學會在逆境中尋找前方的路，才能經得起生活的考驗。 我知道，拚命練習是苦的，做錯了事是苦的，在正確與不正確中徘徊也是苦的。但我還知道，練習後的成果是甜的，擬補錯事後是甜的，在抉擇中選擇了正確的也是甜的。 在酸甜苦辣中徘徊，可以把苦的變成甜的，也可以把甜的變成苦的。一切的選擇都掌握在自己手中。 盡管我在小學不明是非，但在以後的日子裡，我一定好好珍惜這酸甜苦辣。
㈡ 六年級的生活 作文
有人說：六年級的生活枯燥而無味；有人說：六年級的生活苦不堪言；也有人說：六年級版的生活緊張又權充滿刺激。但對我來說：六年級的生活緊張又不缺少歡樂；枯燥中又缺乏樂趣。
台上的數學老師正口沫飛天的叫著比，而台下的我則昏昏欲睡。「好！你們說吧！」數學老師顯然知道我們又要見周公了，大聲地問了一聲。「啊？」我立刻被嚇醒了，睜大雙眼，哦~~~不就是8：6的簡化是什麼嘛~~~「是4：3！」我大聲地說。數學老師顯然失策了，愣了一會兒才回神，不一會兒，數學老師又功力復原，繼續教課。了無睡意，我只好撐著頭，看數學老師在台上播放病毒。這就是我們的數學課，每回一上數學課，我必睡無疑。 （因為老師的嗓門很大，所以誰不著~~~~~）
語文課上，語文老師正在讀某同學的作文。「……我和同學玩熟後，一下課，我們就會以起去小便，……」聽到這牛頭不搭馬嘴的作文後，我們哈哈大笑。「……我被他們打殘（慘）了……」「哈哈！！！」我們毫不留情的哈哈大笑。
…………
這就是我的六年級生活。
㈢ 作文：我的六年級生活
六年級時我換了一來個新學校，源和以往熟悉的校園說「拜拜」了。面對新的學校，新的老師，新的同學,除了感到有點陌生以外更多的是新奇和興奮，因為我住校了，告別了我的那個隨時能為我准備好一切的溫暖的家，開始了我獨立的生活。
六年級的生活與以往不同，「跑早操！」這一項就讓我頭痛，在家裡時從來都沒有早起的習慣，因此與胖打上了交道。於是，開學前一小段兒時間內我都跟不上大家的步伐。有一次早晨我又在趕時間中度過，所以該我掃地的事被我拋到九霄雲外去了。結果上操也晚了，被罰了十圈兒後回到寢室，又被寢室長說了一頓還被罰掃地一周。唉！真是禍不單行啊，這還能怨誰呢？只能怨自己了。
剛住校的那段時間成績也不算太好，在以往我耍些小聰明一邊學一邊玩兒，成績也差不到哪兒去，可是到這就不行了，我只能把於玩的心濃縮濃縮再濃縮。不過有時也管不住自己，所以數學成績總是提不上去。現在新的學期剛剛開始，我一定會努力的。
我相信，在六年級下半年我一定會趕上那些比我強的同學，我不一定是班裡學習最好的，但我一定是最努力的。不僅如此，我還要在生活上改掉一些壞毛病，讓自己在新的學校新的一年裡德、智、體全面發展。
㈣ 六年級學習生活作文
六年級了，已經到了小學階段最緊張的時候了。以下，是我在六專年級的學習安排屬：
早上到校，跟著檢查人員讀書，不能講空話，也不能做小動作。上課鈴聲響了之後，立刻坐到位子上去，拿出這節課要用的書。老師來了之後，安安靜靜的聽老師講課，積極舉手回答老師的問題。中午，排好隊拿飯，吃飯的時候，嘴巴只能吃飯不能講話。吃完了飯，拿出老師布置的作業，如果做完了作業，可以看課外書。但是不能在教室里追逐打鬧，也不能到別人的地方玩。放學到家。不能先看電視、玩電腦，要把作業做完，再看半個小時的課外書才能做其他的事情。但是，玩電腦、看電視不能超過一小時。星期六早上，八點鍾到十點鍾在外面學英語，十點到十二點學數學，一點到三點學語文。回到家裡，可以休息一下，到外面去玩一下。星期天，把老師布置的雙休日的作業做完，中午吃完飯，給爸爸媽媽檢查完了作業，並且都訂正好了後，再到朋友家去玩。
上面就是我六年級學習生活的打算了，我一定會做到的。
㈤ 我的六年級生活 作文
我的六年級生活
時間流逝，我成為了一名小學六年級的學生。在這個學期里，我不但學到了許多，還感悟了許多。
每天早上，乾枯乏味的4節課羅嗦得讓人不住打呵欠。數學：「當乘數大於1時，積比被乘數大……」語文：「做這題的方法是……」英語：「現在評講練習……」可謂孜孜不倦，也可說煩人之極。
中午吃完飯，回去宿舍睡覺。眼睛總是閉不上，心裡總是有一股莫名的空虛。到了晚飯時間，和朋友走在路上，一路聊天中，心中的悶氣似乎被吹來的晚風冷卻了。
當然，這平平凡凡的學習生活，卻是有喜有憂。
記得一次，學校評選什麼「孝親敬老小標兵」，我居然當選了。評選規定是同學選。我不斷地阻止他們，他們卻不聽。當我拿到那張獎狀時，心中耐不住湧出一種心虛。可是，此後我也變得孝順了很多。
還有一次，是夏令營的事了。那時學校組織我們到野外野炊。我們這群沒有和自然真正接觸過的孩子，歡蹦亂跳地活動來了。我們組織好分工，小杏和小欣（化名）去打水，剩下的便是負責起火和煮食。我們准備好了材料以後，便開始了工作。我們把一些油放進鍋里，又打進了幾只雞蛋。經過一陣翻天覆地後，一盆香噴噴的黃金炒蛋上碟了。後來又做了幾道菜，過程中，大家都蹲在爐旁扇火。由於是第一次，所以大家都被濃煙熏得流淚，我也不例外。
還有很多很多的事情說不完，反正是一些難忘的回憶。
童年將離我而去，六年級這個學期的這些記憶雖然不算很有趣，但還是被我緊緊地鎖在我的腦海里，它們將是我永遠寶貴的財寶。
㈥ 我的六年級生活
時光飛快流逝，轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生活。
在這六回年的小學生活答中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好夥伴——我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了「愛哭鬼」這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的「兄弟伙」，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個「膽小、愛哭、懦弱」的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離「兒童時代」，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……
我的多姿多彩的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。
㈦ 小學六年生活
轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年，回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往裡闖，等進了教室門一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情並茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終於我迎來了最後學年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的准備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了「讀書破萬卷，下筆如有神」深刻的含義，明白了「梅花香自苦寒來」的寓意。
有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經過篩選，最後我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽「嘟」的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和夥伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在「加油、加油、加油……」聲中我們的士氣更加旺盛了，經過幾次危險的爭奪，終於紅綢帶移到了我們這邊，只聽「撲通」我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：「我們贏啦！」「我們贏啦！」……
不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心裡有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪裡，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活！
㈧ 六年級作文《美好的生活》600字
生活中有豐富的寶藏等待你去開采，生活中有神奇的奧秘等待你去發現，生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們去開采生活的寶藏，讓我們去探索歷史的瑣事，讓我們去享受美好的生活。
我不知道什麼是放棄，失敗了再來，前途是自己創造出來的。生活難免有挫折，關鍵看我們怎麼去面對：是自暴自棄，還是勇敢面對，不屈不撓。。正如巴爾扎克說的一樣——世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵,而對於強者來說，他們會勇敢走到底。生活都沒有放棄，你又有什麼資格放棄呢？
當你走出困難時，感到的是生活的美好，生活的快樂，那時你就會感到挫折並不可怕，法國文豪巴爾扎克說過：力量不在別處，就在我們的身上，找到屬於我們自己的力量和勇氣。
霍金是一位不幸而又幸福的人，他熱愛生活，熱愛生命，使本來年輕時就患了罕見的絕症的他沖破了一切困惑，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學家，受到世人的贊美。是什麼使他成功的呢？是樂觀地看待生活，體驗生活。
可往往很多人卻非常厭惡生活，覺得生活往往是一種負擔。他們承受生活學習上的壓力。他們力不從心。總抱怨上天的不平和偏心，總是把生活當作一種煎熬。可是真的是上帝的不平和偏心嗎？不是的，只是他悲觀地看待生活。有信心未必會贏，但沒信心一定會輸。只要樂觀地看待生活，就會有信心，也就有了50%的勝利的機會。
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫遊，這一切都預於著生活的美好，美好的生活永遠伴隨著我們。生活其實是如出一轍的，只是每個人看待生活的眼光不同。
願人們熱愛生活，在美好的生活中開采屬於自己的人生價值……
悲觀地看待人生，只會增加一份悲觀；而樂觀地看待生活，就能更加地樂觀。既然只要黃一種眼光看待生命，就可以換一種生活，為什麼不選擇樂觀而要悲觀地看待自己原本可以轉折的生命呢？
悲觀和樂觀，只在一念之差。
㈨ 6年級 生活
六年級生活回顧
地點：博愛學校六（1）班課室內外
主要人物：豆角（郭景華）、魚旦（許亘）、Loki（鄧洛奇）、亂葬崗（尹祥桄）、九天玄女（羅蓓琪）、大廈；大傻；清遠大廈；叉燒（潘瀟豪）、咖喱（黃嘉麗）、巫師（我）
爆發時間：XXXX年X月X日
第一場：X月X日《勉強是沒幸福的》
「零零零……」上課鈴聲響了，我們乖乖地坐回座位，等待老師的到來。
老師來了，開始要我們讀書……
N分鍾後——
「你們啊，已經是畢業班了，還這么懶散，以後聽寫錯一個抄500遍！」Miss陳又使出了她地獨門絕技——黃金抄書。
「啊！！！！！！！！！！！！！！」緊接著，從博愛學校五樓六（1）班課室里傳出了鬼嚎般的叫聲。我想：明天的《清遠日報》的頭條新聞一定是：XX學校六（1）班多人死於教室內，口吐白沫，四肢僵硬，翻白眼……死因：不明。
「Miss！勉強是沒幸福的！」我們大膽的叉燒「毫不猶豫」地站起來「臨危不懼」地對Miss說。
「哇哈哈哈哈！！！！！哇哈哈哈哈！！！！！！」大家在沉默了一秒後，全都捧腹大笑起來。
「呵呵呵呵……」叉燒還不明白是怎麼回事，也跟著傻笑起來。
Miss的臉部表情立刻呈魔鬼狀，把手指弄得「咯咯」響，說：「潘瀟豪同學我也知道勉強是沒幸福的那你還要不要學啊不學就給我滾到後面去立刻！！！！」Miss一口氣說完了這句話，臉不紅、氣不喘。
我們都嚇得瞪著Miss。
「瞪什麼瞪……」
「零零零……」就在Miss准備繼續發飆的時候，下課鈴聲如救世主般響了起來，我們也鬆了一口氣。
第二場：X月X日《六·一聯歡》
「好！接下來是第七場，由李國維、徐偉等人主演的——《奴隸英雄》！」隨著主持人的一席話，演員上台了。
「Action！」李國維道。
「喂，今天有什麼好看的？」觀眾一（徐偉）。
「呃……待會就知道了！」觀眾二（陳翊羿）。
「第一場——人獅之斗！」司令官（李國維）。
「咦？獅子呢？」觀眾一。
「哦～獅子它……」司令官支支吾吾道，「它……內分泌失調……」
「哈哈哈哈哈哈哈……………………」台下爆發出一陣又一陣排山倒海的笑聲。
……
「嗯，第八場，由豆角、阮燁舒、胡嘉傑、黃嘉莉主演的——《狗熊》大家歡迎！」
「啪啪啪啪……」台下傳來一陣掌聲。
「今天是青山open day～」眾青山病人（阮燁舒、豆角、胡嘉傑）一同唱道。
「誒喲，我忘了吃葯！」青山病人甲（阮燁舒）道。
「唉，沒關系啦，我今天吃錯了葯！」青山病人乙（胡嘉傑）道。
「哼，有什麼好拽的，我今天把一年的葯全吃了！」青山病人丙（豆角）拍拍胸脯，「理直氣壯」地說。
「哈哈哈哈哈哈哈！！！！！！！」才剛開始，台下就傳來了一陣笑聲。
N分鍾後——
「啊！！！！」青山病人丙倒地。
「沒事吧？」青山病人乙把青山病人丙扶起。
「沒事！」
青山病人丙和青山病人乙一同跳起了踢踏舞，一邊跳還一邊唱：「太陽出來了/太陽好溫暖/……」這時，青山病人乙和青山病人丙一同拿出一瓶葯丸，說：「請使用太陽牌XXX葯丸，有病無病、殺毒去菌、防感冒、去風濕、居家安全、殺人放火必備良葯！」
他們剛買完廣告，青山院長（黃嘉莉）就來了，她叉腰道：「喂喂喂！你們一個兩個！」
沒人聽她說話，青山病人甲挖著鼻屎，說：「你是誰啊！」
青山院長生氣了，一吹哨子。青山病人甲、乙、丙都排好了對。
「嗯，很好，」青山院長點點頭，「立正，向後轉！出發！目標——青山！」
第三場：X月X日《骨質疏鬆》
「喂，咖喱（黃嘉莉），」我拍了拍前座的人的肩膀，「背完書沒有？」
現在是語文課，老師要我們背書，我和九天玄女——羅蓓琪老早就背完了，而我無聊過度，so……
「沒(mèi)有。」咖喱攤攤手，轉過頭，繼續背書。
而我，就凄凄慘慘慘慘凄凄地趴在那兒，不知不覺地打起了呼嚕……
Zzz——
「現在，」老師拍拍手，用他那猶如五雷轟頂般的聲音把我驚醒了，「開始抽查！」
我倒吸了一口冷氣，祈禱道：玉王大帝、觀音菩薩、神仙姐姐、菩提師祖、太乙老君、二郎神、玉母娘娘、托塔天王李靖，哪吒三太子、齊天大聖孫悟空、金蟬童子、耶穌（咦？怎麼跑到耶穌那兒去了？？？），請保佑我不要抽查到我；閻羅王、地葬王、黑無常、白無常、孟婆、各種無名野鬼，千萬不要想念我啊，我不要去見你們啊！！！保佑保佑！！！
「嗯……」王老師把書翻了翻，「黃國煒！」
「Hu~~~~」我嘆了一口氣，轉身看向黃國煒，心想：我為你默哀一秒鍾，願上帝與你同在……
「請你說出梅花的三種品質。」老師慢騰騰地說道。
「這個……那個……那個……這個……」就這樣/三年又過了……（咔！什麼三年啊，三分鍾而已！）
「老師，我……」黃國煒准備告訴老師所有的一切（說得好像做了什麼壞事一樣）。
「不會是不？」老師接下了話。
黃國煒像吃了點頭丸（哪來的點頭丸啊，搖頭丸就有！），猛地點頭。
老師拿起黃國煒的書，說：「書都散架了，還怎麼背啊！啊？！」
然後，老師一指後面：「到後面站著上課，晚上加寫作文一篇！」
老師走後，後排傳來兩個聲音：
「他的書離家出走了？？？？」
「不是！」
「那是什麼？」
「他的書骨質疏鬆！」
㈩ 我的六年級生活開始了作文500字
一眨眼，我已經是一位六年級的小學生，馬上將要走進初中的大門。我們的老師也一改往日的溫柔，變身成了一隻「殺人於無形」的猛獸。這不，我的生活多姿多彩，五花八門，酸甜苦辣樣樣俱全。光陰似箭星期一的早餐總是那麼的快，都說「一日之內在於晨，一年之計在於春」。但在星期一的早晨，剛剛還在回味著假期的美好時光的我卻要在早晨背上書包趕向學校，而我總是急急忙忙地，望著路邊的小鳥歡快的唱著歌，看見廣場上的老人們在晨練，他們是那麼地從容不迫，而我卻是緊趕慢趕，與時間奔跑。
終於，在鈴聲響的最後一分鍾，我來到了目的地-----教室。在這個風和日麗的早上，我又回到了痛苦的學習之中。作業滿天飛在剛剛適應學習生活的我將要迎來如天空中無數星星的作業，當然作業是沒有星星那麼美好，它只會讓我在題海掙扎，解開一個個簡單而又復雜的題目。這不！你看，我那小桌子上放滿了五花八門的作業。一本《語文課堂作業本》，一本《數學同步課時特訓》，一張英語試卷，一本《語文抄寫本》......一本接著一本，讓人叫苦連天，每當你做完一樣作業，總是以為做完了，可最後總是發現還有一樣沒有做完。
我廢了九牛二虎之力才將真幾本作業做完，做完後發現現在離放學就只差一步，就是等老師來布置作業，一想到布置作業，我就會在腦海中浮現一張紙白花花的試卷，一個個白色的空格；一本本張牙舞爪的作業本。我的額頭上就直冒冷汗。
哎！作業，你什麼時候才能消失啊？心花怒放有首歌唱得好：「陽光總在風雨後」。當我們經歷了許許多多的磨難，最後總是能看見黎明的曙光。
瞧，我們多開心啊！體育老師帶著我們走向了操場，我們每一個人的臉上都有著燦爛的笑臉。我們的心情是多麼的愉快，我們看到了一切景物是多麼的愉快，我們看到的一切景物都是那麼的美好。路上的鳥兒的歌聲格外的好聽，路邊的花兒格外的艷麗，各邊的柳樹格外的翠綠。一切的一切都是那麼的美好。
來到了操場，我們就像獲得自由的小鳥一樣。在操場上飛奔，歡呼著，貪婪地呼吸著清新的空氣......
六年級的生活有苦有甜，但是我們依然有著一顆活力的心。